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活動方案

更新時間：2023-11-17 07:51:46

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活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案篇1

　　為活躍校園文化，給全體同學提供一個展示自我技能的舞臺，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神，經研究決定開展首屆校園吉尼斯活動。

　　一、主題：

　　“挑戰自我，與奧運同行”

　　二、活動時間：

　　自xxxx年12月10日開始至12月31日止

　　三、項目設置：

　　項目不限（但要注意安全性）

　　四、具體時間安排：

　　xxxx年12月10日至12月12日宣傳發動，學生自行準備

　　xxxx年12月13日至12月21日班級挑戰，決出班級之最

　　xxxx年12月24日至12月25日班級申報，學校立項吉尼斯

　　xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校園吉尼斯總決賽

　　五、具體工作安排：

　　（一）班級吉尼斯紀錄申報

　　1、xxxx年12月13日開始，各班在班中尋找班級吉尼斯。

　　2、班級吉尼斯結合學生年齡特點，鼓勵學生全面參與，在學生申請的基礎上確定1個項目為本班吉尼斯，并開展挑戰賽。（要注意引導，如一些有安全隱患的項目不宜列入。）

　　3、班級張榜公布班級吉尼斯紀錄。

　　4、各班申報本班吉尼斯，學校根據項目的可行性，立項校級吉尼斯項目。

　　（二）校園吉尼斯總決賽

　　1、各班的班級吉尼斯申報表于12月24日送交大隊部。

　　2、學校擇優立項、公布10個校級吉尼斯后，各班同學根據特長自主選擇挑戰項目，班內確定參賽選手名單（每項限報1名，每人限報1項），再進行學校總決賽。（名單于xxxx年12月28日上報）

　　3、校園吉尼斯總決賽由四五六年級承辦。（班主任為本項目的主裁判，由本班學生干部協助布置場地、現場管理和裁判工作。）

　　4、總決賽時間xxx年12月31日（暫定）

　　5、各班要做好教育工作，參賽選手準時到場參賽，觀看同學要遵守賽場秩序，文明觀看。

　　項目名稱（集體）：超級長繩大家跳

　　規則：老師甩繩。學生先在中間排隊站好，聽老師口令統一起跳，全體跳過記1個，依次往下跳。

　　每班均有3次機會，取其中的最高成績，個數最多的班級成為學校吉尼斯。

　　各年級人數規定：

　　一年級5人，二年級10人，三年級15人，四年級20人，五年級25人，六年級30人。

　　個人（僅供參考）：

　　立定跳遠：看誰立定跳遠的.距離最遠。

　　罰藍高手：20個罰球機會。

　　推擋王：乒乓球對墻墊或者空墊

　　單跳王：一分鐘跳繩比個數。

　　踢毽王：一次性踢毽子比個數

　　呼啦圈計時：比轉的時間長

　　轉圈：比轉的時間長

　　30米單腳跳：比速度

　　金雞獨立：蒙上眼睛，規定范圍，看誰單腳站立的時間最長。

　　仰臥起坐：不限時間，但前后兩次間隔不超過十秒，看誰一次性仰臥起坐的次數多。

　　穿針引線：比速度

　　易拉罐疊高：比高度（15分鐘）

　　瞬間記憶：一串數字（如：542368971254635858245678987785231），看誰在規定的時間內記憶的數字多而正確。

　　小學校園吉尼斯申報表（個人）

　　班級申報項目班級吉尼斯成績

　　項目規則說明

　　注：本表于12月24日前上交大隊部。

活動方案篇2

　　一、想想好策劃的主題，搞策劃做好計劃。

　　1、店面裝修：

　　整體要突出節日的氣氛，促銷區、店招等可以適當的加入節日元素，這里側重質，不追求量。要注意整體協調，不然會給人雜亂無章的感覺。

　　2、確定主打寶貝：

　　全店免郵或者半價，或者拿出幾款店鋪寶貝來做主打，進行一些特價、秒殺活動。如何挑選主打寶貝？查看排行榜的對應行業哪些寶貝接受程度最好，結合自身條件來確定。這樣確定下來的寶貝才能在五一活動中擁有競爭力。

　　3、寶貝標題和圖片：

　　C店跟B店相比更有優勢。因為B店的寶貝標題不可以設置促銷詞。在五一節這樣的大型節慶日活動中，搜索什么類型的詞大大增加？那就是五一促銷、五一特價等這些詞。在圖片上也要進行美化，把促銷擺讓顧客一眼就能看到，具體可以看看首頁寶貝圖片的那些手法。

　　4、寶貝描述：

　　這里最重要的一點是關聯營銷。在寶貝描述的最上面、中間、下方選取2處，來強調你的優惠性。避免出現客戶一進來發現不合心意就關掉頁面的情況。讓客戶實實在在感受到店鋪的優惠性。當然，內容可以一樣，但表達方式最好可以不同。PS:購買買就送、搭配套餐就是典型代表。

　　5、促銷手段：

　　不要一個單純的特價，包郵。這樣毫無特色，因為這些很多店鋪平常都在做。下面舉出一個3環促銷手段：

　　（1）為進店的客戶提供2樣產品，客戶一元就可以購買。用這步可以先鎖住客戶的腳步，保持他對店鋪的關注度。之后順其自然的'，顧客他會看看店里還有沒有其他的可以一起購買。

　　（2）滿XX元包郵。基于上面1元超值優惠活動，但它是不包郵的，再來這一步，就加強了第一步對客戶的誘惑。這時設置的包郵條件最好在買少量就可以達到的價格。

　　（3）不賣產品，是送服務。只要購買了非一元購的產品，免費為客戶打印照片。類似這種服務是非常給力非常貼心的。具體就要根據你店鋪類型了，如果店鋪是賣禮物的，可以免費為客戶寫卡片、送精美包裝等等。淘寶網店的促銷方案只有活學活用才能有最好的效果。

　　二、價格要讓人感到“改革開放”。

　　內部的促銷步驟準備好了，接下來是要讓客戶知道店鋪的優惠活動。免費推廣或者收費推廣，就各自店鋪的實際情況。宣傳要在促銷之前就做了，至于具體時間還是要看自己的情況，不過一定要提前做宣傳，這樣才能積累人氣。

　　1、QQ群。

　　如果是發展網店這條路，店鋪可以建立專屬的QQ群。群里可以加入潛在客戶和已成交客戶，營造一個好的交流氣氛，讓他們對這個群有歸屬感。這時，做一個促銷活動QQ群里的人就是最好的支持者。如果沒有這樣的條件，可以適當的群發QQ群或者郵件。

　　2、論壇。

　　到目標客戶群集中的論壇發布信息，可以是軟文或者是廣告營銷。然后召喚朋友去頂貼，最好做成一個”日不落的“帖子。其實這個也是需要培養才能獲得效果的，如果你是一個論壇里比較活躍的人，會有很多好友為你頂貼。

　　3、還有博客、微博、幫派、百度知道等。

　　推廣方法有很多，但一般只需要重點把握2——3種。精力大量的分散可能會導致沒有一個可以帶來可觀的流量。每一種免費推廣方法，都是需要你長期的累積，從量變到質變，但是如果能夠長期累積下來，這個效果肯定是最佳方案。

活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　初中語文必背課文是中學語文教學中的精華篇目，補充的必背古詩文是我國古代優秀的經典的.文化成果，經典古詩文已經成為我們學習生活不可或缺的一部分，（教材要學，考試要考）為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，給學生一個展示自己的舞臺，陶冶學生高尚的道德情操，引導學生熱愛和學習古詩文，提升學生文化品位和學習古詩文興趣，提高學生文化素養，鍛煉學生的讀背能力，促進學生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次背誦比賽。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月2日。

　　三、活動地點：

　　教學樓前。

　　四、參賽對象：

　　七至九年級學生。

　　五、比賽方法：

　　比賽分兩種形式，兩個階段進行。

　　1、每班推薦2名優秀選手參賽（周五下午交名單，賽前分年級抽簽）；

　　2、學校隨機抽取2名同學參賽。

　　六、活動主題：

　　背精美課文，愛經典詩詞，誦揚傳統文化，做文明少年。

　　七、比賽要求。

　　1、背誦內容：初中語文課本、本冊必背課文及本學期必考補充古詩文。

　　2、賽前準備：七一、八一、九一班語文教師下周三前將背誦篇目交教導處。

　　3、分年級比賽。

　　八評分標準：

　　1 語速變化適中，語言自然流暢，吐字清晰，呼吸喚氣恰當。不能隨便加字、掉字、改字、錯字，無破句、重復，無累贅的字詞。共20分，錯一字扣1分。

　　2、節奏穩妥，語法重音準確。抑揚頓挫自然。無不恰當停頓間斷。共20分。

　　3、感情飽滿真摯，表達自然。 20分

　　4、普通話標準，吐字清晰，聲音宏亮，正確把握語句節奏。20分

　　5、能正確把握課文內容，聲情并茂，背誦富有韻味和表現力。 20分

　　九、工作人員安排：

　　組織：教導處。

　　主持：xx。

　　政教處：負責組織會場。

　　評委：xx、xx、xx、xx、xx、xx。（本年級語文老師不打本年級分數）

　　統計員：xx、xx。

　　計量方法：全體評委分數取平均值。

　　十、獎項設置。

　　1、各年級推薦的優秀學生。

　　一等獎1名，二等獎3名，

　　2、隨機抽取的學生各級評鼓勵獎2名。

　　3、各級按總成績評出一個優勝班級。

活動方案篇4

　　一、活動宗旨：

　　為全面提高隊員的整體素質，培養隊員的組織能力和管理能力，促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，我校少先隊于本學期將通過自由競選，選拔出最優秀的少先隊員擔任少先隊大隊委職務，形成"自己的活動自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己做"的少先隊工作新局面。

　　二、活動準備：

　　1、宣傳發動：此方案傳達至每個中隊，由中隊輔導員負責宣傳發動。（第一周）

　　2、推薦競選人員：三至六年級各中隊利用班隊課開展一次中隊干部競選活動或競選大隊委候選人活動，競選出二名最優秀的隊員，并填好大隊干部競選人員登記表報大隊部。候選人準備一張小2寸免冠照片，明確競選職務,(現任大隊委員包括在內、登記表到大隊部領)（第二周）

　　各班于3月12日前將《第一小學少先隊干部候選人登記表》上交大隊部。

　　三、競選條件：

　　1、熱愛少先隊工作，有一定的'活動能力和組織管理能力。

　　2、刻苦耐勞，活潑，有責任心，工作認真細致。

　　3、熱愛學校，熱愛學習，富有正義感。

　　4、善于團結同學，在同學中有威信。

　　四、現場競選活動：

　　1、競選人展示:

　　2分鐘自薦演說：演講稿的題目自定，內容主要從個人情況、競選優勢、競選上崗后的工作打算三個方面來寫。

　　3分鐘才藝表演：聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、講故事、書畫等。（自選其一項）伴奏帶（磁帶）和樂器自備。

　　2、評分選舉。

　　暫定于3月18日下午一點二樓大隊室開始競選活動，評分辦法采取學生和評委老師現場評分相結合，最后大隊部根據得分情況并參照各候選人實際委任其職務，組成新一屆大隊委。

　　3、競選宣傳委員的同學，除2分鐘自薦演說之外現場抽簽朗讀一篇短文，不需準備才藝表演。

　　五、大隊干部競選職位及任務：（初步選19名同學）

　　1、少先隊大隊長1名：主持每周大隊干部工作會議，協助大隊輔導員做好各項工作。

　　2、少先隊副大隊長2名：

　　（1）負責召集會議、活動人員，做好每周會議記錄。

　　（2）負責主持校園小廣播及小廣播員培訓工作等。

　　3、大隊宣傳委員10名：

　　（1）負責小廣播具體工作，并擔任小廣播員。

　　（2）負責其它宣傳工作。

　　4、大隊學習委員1名：管理少先隊各項資料檔案歸存工作。

　　5、大隊組織委員1名：負責管理大隊光榮薄記錄工作。

　　6、大隊文體委員2名：

　　（1）負責管理主持各項藝術活動。

　　（2）負責管理主持各項體育活動。

　　7、大隊勞動委員1名：管理衛生環保工作。

　　8、大隊紀律委員1名：負責活動紀律監察。

活動方案篇5

　　為了全面貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》，進一步加強我區師德師風建設，全面提高教師職業道德水平，促進我區教育均衡發展、內涵發展、而發展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風專題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以“建人民滿意隊伍，創人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，認真查找教育教學過程中出現的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規定等不良現象，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。

　　二、活動目標

　　（一）統一思想，提高認識。

　　認真學習貫徹《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，從思想上進一步認識師德師風的重要性和意義，深刻反思，學習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《福建省中小學教師職業道德考核辦法》結合自身實際，查擺問題，認真整改，并形成有效的機制。

　　（二）優化師德，增強責任。

　　加強師德修養，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質，把教師職業新要求的道德規范轉為內在素質，使全體教職工增強工作責任心和事業心，關心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　　（三）端正師風，維護形象。

　　大力弘揚和倡導熱愛事業、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯系實際的'學風，關愛幼兒、誨人不倦、善于創新、勤于教改的教風。

　　三、方法與步驟

　　（一）方法

　　采用學習、座談、討論、評議、問卷調查等方式開展專題教育活動。

　　（二）步驟

　　1、學習提高認識階段

　　（1）采取集中學習與個人自學、會議交流與個人思考相結合的方式進行，集中學習利用政治學習和日常教學時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務會一個層次，年段一個層次。

　　（2）學習的內容：園長師德師風建設動員大會上的講話和上級關于師德師風建設的文件精神。

　　（3）做學習筆記，書寫學習體會。

　　（4）分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業道德素質有哪些新要求；當前違背教師職業道德有哪些表現；如何在實踐中杜絕違背教師職業道德現象的發生；如何結合自身實際提高師德修養的問題召開座談會，交流體會。

　　2.對照檢查階段

　　（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學工作敷衍塞責，在教學工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯的言行對待家長，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導教師進一步深刻剖析問題產生的主觀因素和思想根源，提高領導班子的管理水平，轉變教工思想作風、工作作風和生活作風。

　　（2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業道德規范》等法規，全面剖析自己思想政治素質、教師職業理想和教師職業道德等方面的情況，形成書面小結。

　　（3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風中存在的問題進行深入分析和總結。

　　3．整改提高階段

　　園師德師風領導小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎上，針對查擺發現的問題，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識，找準問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

　　（1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風，采取個別訪談、發放師德調查問卷、征求意見表、設立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見，通過各方評、領導點、查找師德師風存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。

　　（2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結。

　　（3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學有榜樣，努力營造“增強師德修養，弘揚正氣新風”專題教育的濃烈氛圍。

　　（4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認真進行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責任。

　　4．建立長效機制階段

　　把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來。進一步加強制定和完善師德建設的各項規章制度。要努力探索師德建設的制度創新，逐步形成師德建設的長效管理機制。一是健全和完善教師督導考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學期表彰師德先進教師。在評優評先、職務評聘等實行師德一票否決制。

　　四、組織領導。

　　為切實搞好師德師風教育活動，達到預期目標，我園成立師德師風教育活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動小組負責全園師德師風活動的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實施，結合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。

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