為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃，歡迎大家分享。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃1

　　一、活動(dòng)背景

　　一年一度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽又開(kāi)始啟動(dòng)了。對(duì)于大一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，剛和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來(lái)練練手吧，這不僅是對(duì)你學(xué)過(guò)的知識(shí)的一個(gè)溫習(xí)，也是對(duì)你即將要學(xué)的知識(shí)的一個(gè)了解；對(duì)于大二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個(gè)梳理知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)。應(yīng)同學(xué)們的要求，我們學(xué)習(xí)部精心策劃策劃了此次心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、提高同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感，在興趣下開(kāi)心地學(xué)習(xí)；

　　2、為同學(xué)生提供一個(gè)梳理和整合專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，寓學(xué)于樂(lè)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生活接軌；

　　3、為同學(xué)們提供相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)之間的.感情；

　　4、營(yíng)造本系、本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

　　三、活動(dòng)主題：

　　花開(kāi)四朵，各表一枝

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　我系心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)學(xué)生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　七棟八樓

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、宣傳階段：

　　(1)召開(kāi)本部成員會(huì)議，向本部成員說(shuō)明次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和必要性；

　　(2)召開(kāi)全體大一、大二學(xué)習(xí)委員會(huì)議，要求學(xué)習(xí)委員在班上宣傳；

　　(3)配合宣傳部在系門(mén)口打版宣傳。

　　2、報(bào)名階段：

　　各班同學(xué)在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名外，也可大一和大二的同學(xué)相互配合，自由組隊(duì)。

　　七、競(jìng)賽形式及內(nèi)容：

　　本次競(jìng)賽活動(dòng)以搶答得形式進(jìn)行共分為三個(gè)部分：

　　（一）必答題

　　題型為選擇題和情境題由專(zhuān)業(yè)老師出題。主要涉及的專(zhuān)業(yè)課程有：普通心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、西方心理學(xué)史等。必答題中的選擇題每個(gè)10分，情景題每個(gè)20分，根據(jù)答對(duì)題目的數(shù)量進(jìn)行計(jì)分。

　　（二）搶答題

　　這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專(zhuān)業(yè)老師出題，在各隊(duì)的前方會(huì)有一個(gè)氣球，那隊(duì)先扎破氣球哪對(duì)就獲得回答的機(jī)會(huì)，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

　　（三）風(fēng)險(xiǎn)題

　　這部分的題目分為三個(gè)檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊(duì)自由挑選，答對(duì)加相應(yīng)分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分。

　　在這三場(chǎng)比賽之后，計(jì)算出各隊(duì)的總成績(jī)，選出兩個(gè)得分最高的隊(duì)伍進(jìn)入總決賽。

　　（四）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)

　　本環(huán)節(jié)有在前面三個(gè)環(huán)節(jié)總得分最高的兩支隊(duì)伍參加。

　　由專(zhuān)業(yè)老師挑選出兩個(gè)經(jīng)典案例，難度相當(dāng)，由各隊(duì)派一名隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)，評(píng)委老師視表現(xiàn)情況評(píng)分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽決出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)伍獲得最佳專(zhuān)業(yè)知識(shí)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和一名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)員獎(jiǎng)。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃2

　　一、活動(dòng)背景

　　一年一度的專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽又開(kāi)始啟動(dòng)了。對(duì)于大一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，剛和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來(lái)練練手吧，這不僅是對(duì)你學(xué)過(guò)的知識(shí)的一個(gè)溫習(xí)，也是對(duì)你即將要學(xué)的知識(shí)的一個(gè)了解；對(duì)于大二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是為你在課業(yè)繁忙之余

　　提供一個(gè)梳理知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)。應(yīng)同學(xué)們的'要求，我們學(xué)習(xí)部

　　精心策劃策劃了此次心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、提高同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同感，在興趣下開(kāi)心地學(xué)習(xí)；

　　2、為同學(xué)生

　　提供一個(gè)梳理和整合專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，寓學(xué)于樂(lè)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與生活接軌；

　　3、為同學(xué)們

　　提供相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情；

　　4、營(yíng)造本系、本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

　　三、活動(dòng)主題：

　　花開(kāi)四朵，各表一枝

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　我系心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)學(xué)生

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　七棟八樓

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、宣傳階段：

　　(1)召開(kāi)本部成員會(huì)議，向本部成員說(shuō)明次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和必要性；

　　(2)召開(kāi)全體大一、大二學(xué)習(xí)委員會(huì)議，要求學(xué)習(xí)委員在班上宣傳；

　　(3)配合宣傳部在系門(mén)口打版宣傳。

　　2、報(bào)名階段：

　　各班同學(xué)在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名外，也可大一和大二的同學(xué)相互配合，自由組隊(duì)。

　　七、競(jìng)賽形式及內(nèi)容：

　　本次競(jìng)賽活動(dòng)以搶答得形式進(jìn)行共分為三個(gè)部分：

　　（一）必答題

　　（二）搶答題

　　這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專(zhuān)業(yè)老師出題，在各隊(duì)的前方會(huì)有一個(gè)氣球，那隊(duì)先扎破氣球哪對(duì)就獲得回答的機(jī)會(huì)，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

　　（三）風(fēng)險(xiǎn)題

　　在這三場(chǎng)比賽之后，計(jì)算出各隊(duì)的總成績(jī)，選出兩個(gè)得分最高的隊(duì)伍進(jìn)入總決賽。

　　（四）現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)

　　本環(huán)節(jié)有在前面三個(gè)環(huán)節(jié)總得分最高的兩支隊(duì)伍參加。

　　由專(zhuān)業(yè)老師挑選出兩個(gè)經(jīng)典案例，難度相當(dāng)，由各隊(duì)派一名隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)，評(píng)委老師視表現(xiàn)情況評(píng)分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次比賽決出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)伍獲得最佳專(zhuān)業(yè)知識(shí)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和一名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)員獎(jiǎng)。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃3

　　活動(dòng)主題：

　　大學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　“集百家之長(zhǎng)，會(huì)我班風(fēng)采！”

　　活動(dòng)目的：

　　作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活，促進(jìn)班級(jí)精神文明建設(shè)，提高班級(jí)同學(xué)的`素質(zhì)，展現(xiàn)電氣1101班學(xué)子的風(fēng)采，特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)策劃人：

　　魯軍姬文栓

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　3號(hào)教學(xué)樓211教室

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　物理與電子工程學(xué)院電氣1101班全體學(xué)生

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前將全班同學(xué)分為三隊(duì)，每對(duì)14人，并選出隊(duì)長(zhǎng)。

　　2、在每隊(duì)中選出2名同學(xué)分別作為計(jì)分人員（3名）和計(jì)時(shí)人員（3名）。

　　3、將班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)及一名同學(xué)作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀(jì)律問(wèn)題。

　　活動(dòng)形式：

　　本活動(dòng)分為三個(gè)階段

　　第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣2分）（共150分）

　　第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對(duì)得3分，答錯(cuò)扣2分）（共150分）

　　第三階段：?jiǎn)柎痤}搶答（共30題，每題答對(duì)得5分，答錯(cuò)扣3分）（共150分）

　　活動(dòng)流程：

　　一，由活動(dòng)策劃人進(jìn)行宣布活動(dòng)內(nèi)容和要求

　　二，由每對(duì)闡述自己隊(duì)的隊(duì)名和口號(hào)

　　三，宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　四，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第一階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作

　　五，第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的每對(duì)得分情況，并進(jìn)行下一階段競(jìng)賽

　　六，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第二階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作

　　七，第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對(duì)得分情況，并進(jìn)行下一階段競(jìng)賽

　　八，由策劃人開(kāi)始讀題，進(jìn)行第三階段比賽，同時(shí)計(jì)分人員和計(jì)時(shí)人員開(kāi)始工作

　　九，第三階段完后，由策劃人總結(jié)三個(gè)階段的每對(duì)總分情況

　　十，將進(jìn)行評(píng)出優(yōu)秀隊(duì)和每對(duì)的優(yōu)秀個(gè)人，并給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　十一，由班長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及總結(jié)

　　十二，由策劃人宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、答題開(kāi)始搶答時(shí)，要“舉手+報(bào)告，并站起來(lái)回答”，答題時(shí)其他人不得喧嘩

　　2、計(jì)時(shí)人員和計(jì)分人員要公平和公正

　　3、本活動(dòng)將進(jìn)行2個(gè)多小時(shí)

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃4

　　為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，促使教師關(guān)注口語(yǔ)教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃，將在本學(xué)期末舉行20xx年桐鄉(xiāng)市小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。現(xiàn)將方案公布如下，具體比賽通知日后再發(fā)。一、比賽年級(jí)：五年級(jí)二、參賽人員選拔

　　(1)校級(jí)選拔比賽由各校自行組織。

　　(2)市級(jí)比賽：根據(jù)年報(bào)數(shù)，班級(jí)數(shù)在5個(gè)以?xún)?nèi)的，每校1位選手；超過(guò)5個(gè)班的，每校2位選手。

　　三、比賽方式：

　　(1)比賽分為2部分。選手先進(jìn)入第一賽場(chǎng)，參加第一部分競(jìng)賽；然后進(jìn)入第二賽場(chǎng)，參加第二部分競(jìng)賽。

　　(2)第一部分(50分。3分鐘。)篇章朗讀和造句。

　　朗讀：內(nèi)容源自五年級(jí)教材(上、下冊(cè))中各單元的'對(duì)話(huà)和閱讀材料。(partc和recycle的內(nèi)容除外。)約30秒內(nèi)可以完成。

　　造句：共需要造5個(gè)句子。每一小題給出2個(gè)詞匯。所造的句子必須包括這兩個(gè)詞匯，并且必須為句子給出理由(用because)。例如：

　　詞匯：yaoming，tall

　　答案：yaomingissotall——becausehisfatherandmotherlovesports。

　　(3)第二部分(50分。3分鐘。)單詞朗讀和看圖說(shuō)話(huà)。

　　單詞朗讀：朗讀10個(gè)單詞。所給單詞在教材中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但是可以根據(jù)學(xué)生已有的語(yǔ)音知識(shí)推測(cè)出發(fā)音的。

　　看圖說(shuō)話(huà)：看一幅圖片，說(shuō)出至少5個(gè)句子，或者形成一個(gè)小篇章。

　　四、評(píng)分項(xiàng)目

　　(1)篇章朗讀(20分)：語(yǔ)音正確、重音合理、朗讀流暢。綜合評(píng)分。

　　(2)造句(30分)：用到所給詞匯。because之前語(yǔ)法正確。because之后合理、豐富、有創(chuàng)造性等。分小題評(píng)分。

　　(3)單詞朗讀(20分)：能根據(jù)基本發(fā)音規(guī)律，正確朗讀單詞。分小題評(píng)分。

　　(4)看圖說(shuō)話(huà)(30分)：語(yǔ)句數(shù)量，語(yǔ)句難度，邏輯合理，富有聯(lián)想，……。綜合評(píng)分。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(1)參加市級(jí)比賽的選手中，40%為桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)，60%為桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)。

　　校級(jí)選拔比賽中，除參加桐鄉(xiāng)市級(jí)比賽的選手，另外上報(bào)2位學(xué)生，為桐鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)。

　　六、其他事項(xiàng)

　　(1)每個(gè)部分的比賽中，只有開(kāi)始和結(jié)束的提示音，中間無(wú)提示。需要選手自行把握進(jìn)程。

　　(2)各校在5月31日前，將參加市級(jí)比賽的選手和獲得桐鄉(xiāng)市三等獎(jiǎng)的學(xué)生的姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師上報(bào)到english。和

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃5

　　為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí)，讓健心的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落；用電子系的青春活力耕耘電子系人的`心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作，學(xué)習(xí)和生活中坦然面對(duì)挫折與失敗，我系于20xx年5月24日至20xx年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　電子與電氣工程系首屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽

　　二、活動(dòng)主題：

　　感恩·健心·成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月25日晚上7：00-9：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx

　　五、指導(dǎo)老師：

　　xx

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　電子與電氣工程系全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、宣傳：主要由系學(xué)生會(huì)召開(kāi)班級(jí)心理委員會(huì)議，宣傳時(shí)需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時(shí)系宣傳制作相應(yīng)海報(bào)張貼于系部櫥窗。

　　2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級(jí)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、班級(jí)心理委員）。

　　3、邀請(qǐng)嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函，并將邀請(qǐng)函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢(xún)室教師等。

　　4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會(huì)主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫(kù)并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時(shí)參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對(duì)比賽題目嚴(yán)格保密。

　　5、比賽具體流程

　　由主持人首先介紹嘉賓及評(píng)委老師，帶動(dòng)比賽氛圍、宣布比賽開(kāi)始

　　A、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫(xiě)有ABCD），答對(duì)得分答錯(cuò)不倒扣分，每題20分。

　　B、爭(zhēng)分奪秒題：每隊(duì)出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對(duì)題目的數(shù)量，每答對(duì)一題得10分。

　　C、風(fēng)險(xiǎn)沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級(jí)（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)倒扣分。難度級(jí)別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。

　　D、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場(chǎng)讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問(wèn)題的案例，各班選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點(diǎn)寫(xiě)在答題板上。最后由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分。

　　E、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時(shí)所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險(xiǎn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。

　　6、計(jì)分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員計(jì)分，保證公平公正。

　　7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

　　8、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果，頒獎(jiǎng)（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）

　　八、活動(dòng)所需物品

　　1、獎(jiǎng)狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎(jiǎng)

　　2、獎(jiǎng)品（每個(gè)獲獎(jiǎng)隊(duì)的參賽選手都有）

　　一等獎(jiǎng)：90元的獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)：60元的獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)：30元的獎(jiǎng)品

　　3、邀請(qǐng)函15張

　　4、礦泉水25瓶（供評(píng)委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）

　　5、條幅1條

　　6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張

　　7、題庫(kù)引發(fā)15份（每班各一份）

　　8、小蜜蜂或者話(huà)筒至少兩個(gè)（主持人、答題選手）

　　9、計(jì)分牌（籃球賽使用）5個(gè)

　　10、氣球50個(gè)布置現(xiàn)場(chǎng)使用