為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動背景：

　　在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作，因當時醫(yī)療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，增加營養(yǎng)，半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%，這一事跡傳遍全歐，1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校，她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人，南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。

　　“5.12”國際護士節(jié)是為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日，舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

　　護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的'精神。

　　護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發(fā)揚近代護理學創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中。”讓我們?yōu)榕嘤�更多的跨世紀的南丁格爾式的護士而共同努力吧!

　　二、活動目標：

　　1、了解護士節(jié)的來歷，學會尊重護士。

　　2、懂得一些自我保護和護理的方法。

　　3、了解護士的工作，懂得關心護士。

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

　　活動一：了解護士節(jié)的來歷

　　1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請小朋友們猜一猜。

　　2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”，你們都猜對了嗎?

　　3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢?(幼兒討論)

　　4、教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。

　　活動二：了解護士的工作

　　(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?

　　快速聯(lián)想：1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

　　2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽?

　　(二)討論：如果小朋友是一名小護士，你是怎樣來對待病人的?

　　1、先討論再個別幼兒回答。

　　2、教師講述護士的工作情況。

　　活動三：邀請護士講解護士的工作。

　　(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

　　1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

　　2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。

　　3、護士講述自己的工作。

　　4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?

　　5、教師小結：護士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。

　　(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體

　　1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

　　2、幼兒派代表來說一說。

　　3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

　　活動四：觀看護士工作的一段錄象

　　1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

　　2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1．能對圓形進行大膽想象，并運用簡單語句表達。

　　2．能安靜傾聽、愿意嘗試繪畫射線。

　　3．在作畫中不影響同伴，安靜地繪畫。

　　活動準備：

　　1．范畫一張。

　　2．兩種繪畫紙，一種有圓的紙，一種空白紙。

　　3．人手一份黃色蠟筆。

　　活動過程：

　　（一）談話，激發(fā)寶寶興趣。（出示畫有圓的.操作卡）

　　1．教師：寶寶看一看，這是什么？它看起來像什么呀？（鼓勵寶寶大膽猜測）

　　2．教師在黑板上簡筆畫畫下幼兒想象的內容。

　　（二）出示范畫，欣賞太陽。

　　1．教師：寶寶來看看教師把圓變成什么了？

　　2．教師：寶寶喜歡太陽嗎？為什么？（鼓勵幼兒簡單說一說為什么喜歡太陽）

　　（三）教師結合兒歌示范講解。

　　1．教師：寶寶來看太陽圓圓，我們先把太陽的圓臉變出來。

　　2．教師：我們一起來看看圓是怎么變成太陽的。

　　（1）兒歌示范：小蠟筆手中拿，站在圓上畫線線，畫一下空一段，畫一下空一段，太陽公公放光芒。

　　（2）寶寶歲兒歌徒手練習

　　（四）寶寶繪畫，教師巡回指導。

　　教師：寶寶，還有很多圓想請寶寶來變太陽，我們一起幫幫他們吧。（能力強的寶寶可選空白紙自己繪畫，其他寶寶可選已有圓的繪畫紙。）

　　（五）展覽欣賞作品。

　　介紹自己的畫。

　　活動延伸：

　　1．區(qū)域活動：將材料投入活動區(qū)，鼓勵寶寶活動時繼續(xù)繪畫。

　　2．日常活動：天氣冷了，經(jīng)常帶寶寶到室外曬太陽，知道多曬太陽可以身體健康。

活動方案 篇3

　　一、活動目的要求

　　在學校黨支部和校長室的領導下，遵照市教育工會有關文件精神，結合師德師表建設，黨支部、工會將組織全體工會會員開展“雙幫”活動，進一步促進教師在追求教學質量和教育成功之時，受到體現(xiàn)人文精神的教師職業(yè)道德觀的支配和約束，把關愛和善待每一位學生作為是一種與生命同在的情感需求和應盡職責。

　　二、活動內容

　　1．學校工會從經(jīng)濟上幫扶本校特困生。

　　2．發(fā)動每一位工會會員從思想、學習、行為習慣等方面各幫助一名暫差生。

　　三、活動措施

　　1．調查摸底。

　　各蹲點行政領導協(xié)助所在班級的正、副班主任，仔細排查、綜合分析、共同商定本班級幫扶對象，于10月19日前向工會上交本班級幫扶名單。

　　2．具體實施。

　　（1）每一位會員從思想、學習、行為習慣等方面用心關注幫扶對象，在教育教學中，努力尋找他們的`“閃光點”，創(chuàng)造一切機會發(fā)揮他們的“一技之長”，對他們做到“五心”（關心、耐心、貼心、細心、恒心）與這些孩子建立起平等和諧的師生關系，幫助他們樹立信心，轉化他們不斷進步。

　　（2）組織班里同學成立互幫互學小組，同學之間平等、友好相處，開展各項活動和競賽，給幫扶對象送溫暖、獻愛心，讓他們克服自卑感，在集體這個家庭中感受溫暖，自強自立，爭做好孩子。

　　（3）教師要放下架子走進學生家庭，尤其是要與幫扶對象的家長促膝談心，做好心理疏導工作，制定轉化孩子的具體計劃，形成教育合力，齊抓共管，促進孩子健康成長。

　　（4）結合活動主題，工會將協(xié)同有關部門，以座談會、問卷調查、演講比賽等形式，了解每一位會員幫助暫差生的情況，及時調控，積累第一手資料，總結經(jīng)驗，把“雙幫”活動落到實處。

活動方案 篇4

　　為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《xx省群團改革總體方案》和《共青團xx省委改革實施方案》精神，推動廣大團干部以元旦、春節(jié)為契機廣泛開展直接聯(lián)系、服務、引導青年工作，為青年送去關心和溫暖，進一步提升青年在改革中的獲得感，按照《共青團中央辦公廳關于開展“1+100”團干部集中服務青年月活動的通知》中x電〔20xx〕x號部署和團省委“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯(lián)五辦”工作要求，我校決定開展20xx年xx科技學院“1+100”團干部集中服務青年月活動。有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年1月上旬至2月上旬

　　二、活動名稱

　　“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月

　　三、主要內容

　　1、“家燕歸巢”大學生回鄉(xiāng)報到專項活動。今年寒假將繼續(xù)開展“家燕歸巢”大學生回鄉(xiāng)報到專項行動，也是寒假的重點工作之一。原則上每一位高校大學生都需要到生地或高校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團委報到、注冊。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團委的統(tǒng)一組織下，深入開展社會實踐活動。大學生應關心家鄉(xiāng)發(fā)展，積極投身家鄉(xiāng)建設，盡自己的努力為家鄉(xiāng)建設添磚加瓦。請各學院將“家燕歸巢”大學生回鄉(xiāng)報到專項活動的優(yōu)秀案例（含實踐成果描述、照片）于20xx年1月22日前報送到發(fā)到校團委郵箱。

　　2、“最美青春故事”分享活動。組織在“1+100”工作中涌現(xiàn)出的團干部典型、青年典型，圍繞學習黨的十八屆六中全會精神、踐行社會主義核心價值觀，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，與團員青年分享自己的工作和成長經(jīng)歷。各級團組織應至少集中舉辦1次分享活動；各級團的領導機關每名專職、掛職團干部應至少組織所系青年開展1次分享活動。

　　真情助困送溫暖活動。積極運用“1+100”聯(lián)系群、“青年之聲平臺等渠道，廣泛收集青年的需求、困難，爭取相關部門支持，整合社會資，開展有針對性的服務。針對留守兒童、家庭困難青少年等重點群體，開展“微心愿”認領活動。有條的地方，可以聯(lián)合人社部門、用人單位舉辦新春招聘會，為青年就業(yè)提供幫助。

　　四、工作要求

　　1、集中推進工作。團干部集中服務青年月活動是深入落實共青團改革要求，推動團干部直接聯(lián)系、服務、引導青年的重要舉措，是落實從嚴治團要求、推進團干部轉變作風的重要載體，是落實“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯(lián)五辦”重要抓手，是今冬明春共青團基層組織戰(zhàn)線的一項重點工作。各地要高度重視，結合實際確定服務內容，開展集中行動日，形成整體聲勢。

　　2、加強工作宣傳。各級團組織要加大對團干部集中服務青年月活動的.宣傳力度，通過各類媒體特別是新媒體渠道，廣泛宣傳共青團推進改革的重要舉措、廣泛宣傳團干部直接聯(lián)系青年的積極成效、廣泛宣傳各地評選出的“最美青春故事”中的典型，營造良好輿論氛圍，擴大活動影響力。

　　3、抓好工作結合。各級團組織要注重工作統(tǒng)籌，將團干部集中服務青年月活動與各地元旦、春節(jié)期間開展的送溫暖活動結合起，與推進20xx年一季度重點工作結合起，與團干部直接聯(lián)系青年的各項制度規(guī)定結合起，形成工作合力，深化工作成效。

　　4、請各分團委于20xx年1月19日前，將《“1+100”xx科技學院團干部集中服務青年月活動報名表》（附1）電子稿發(fā)送到團委郵箱。

　　、請各分團委于20xx年2月17日將活動開展情況總結和《“1+100”團干部xx科技學院集中服務青年月活動統(tǒng)計表》（附2）電子稿發(fā)送到團委郵箱，紙質稿交到行政。

活動方案 篇5

　　從xxxx到20xx年，我們迎來了第31個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。

　　一、主題：幸福成長在二幼

　　參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

　　活動時間：20xx年9月9日下午4:00

　　二、目標

　　1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2、結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3、結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質學前教育品牌而努力。

　　三、活動準備

　　1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

　　2、各團隊自選統(tǒng)一服裝

　　3、“二幼我幸福的家”牌子

　　4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

　　5、攝像：

　　6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的'對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7、鮮花1束

　　8、《追求者的足跡》130本

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