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活動方案
更新時間:2023-11-06 09:07:43
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活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編整理的活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

  一年一度的建隊節即將來臨,為了讓全體少先隊員都能過個有意義的節日,學校少先隊以引導全體隊員爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年為總體要求,在全體隊員中開展形式多樣的活動,現將有關活動安排如下:

  第一階段:宣傳及隊前教育

  9月25日---9月30日 一年級學生隊前準備

  1.通過對少先隊知識的學習、隊禮儀的認識,了解黨團隊的組織關系,爭做一名光榮的.少先隊員

  2.規范一年級入隊程序,提交入隊申請書 -----中隊輔導員參與意見----學科教師參與意見------學生投票----報少先隊總隊

  3.各中隊充分發揮黑板報的宣傳作用

  4.充分利用校園廣播、校園網站、校報、電子屏幕,做好氛圍的營造及知識的傳播

  第二階段:開展活動

  以爭當四好少年為指導,各年級大隊以大隊部為單位組織開展集體比賽活動,增進同學友誼,增強班級凝聚力。由級部主任和年級大隊輔導員共同設計活動例如:拔河比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、合唱比賽等創新活動形式。時間要求在10月11日—10月13日每天下午的大課間及第三節課完成。(級部聯系信息中心照相或自帶相機,將活動圖片與信息于當天晚上發至z)

  10月13日下午大課間一年級組織新隊員入隊儀式,請三年級大隊隊員參加活動,全體年級大隊輔導員參加活動。

  第三階段:文明的十月禮儀活動

  1.各中隊要以隊會活動為契機,利用課余時間認真開展文明禮儀學習活動,規范隊員文明、禮貌。

  2.10月底少先隊總隊要開展“我是文明小學生”禮儀風采大賽,每中隊選派10名男生、10名女生參加比賽,比賽采取預賽與決賽的形式,將各中隊成績納入級部管理。

活動方案 篇2

  為促進信息技術與課堂的深度融合,匯聚優質課數字教育資源,提高我校教師課堂教學水平,根據陸安市教育局關于“一師一優課、一課一名師”活動的精神,在我校繼續全面開展“一師一優課、一課一名師”活動,特制定此方案。

  一、活動目標

  1、增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,充分調動廣大教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性,使每位教師能夠在利用信息技術和優質數字教育資源的'基礎上出精品課。

  2、建設一支熟練運用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,使每堂課都有一位引領信息技術應用的名師,每堂課都有起示范作用的精品課程。

  3、促進優質數字教育資源的開發與共享,確保我校教師100%參加“曬課”,并力爭在市、省的優質課評選活動中取得優異成績。

  二、活動對象

  實驗初中全體教師

  三、活動組織

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  四、活動內容

  (一)錄制“優課”

  按照實驗初中20xx-2017學年度下學期“優課”錄課安排表,有序開展課堂教學實錄,并進行后期編輯整理。

  (二)網上“曬課”

  根據上級要求,登陸/,按要求上傳課堂實錄。

  (三)評選推薦“優課”

  按照《湖北省“優課”基本標準(試行)》和《湖北省“優課”錄制最低標準》的要求,在校內評選并推薦“優課”。

  附:實驗初中20xx-2017學年度下學期“優課”錄課安排表

  實驗初中20xx—20xx學年度下學期“優課”錄課安排表

  日期人員

  第03周20xx.2.20-2.24

  第04周20xx.2.27-3.03

  第05周20xx.3.06-3.10

  第06周20xx.3.13-3.17

  第07周20xx.3.20-3.24

  第08周20xx.3.27-3.31

  第09周20xx.4.03-4.07

  第10周20xx.4.10-4.14

  期中考試暫停

  第11周20xx.4.17-4.21

  第12周20xx.4.24-4.28

  第13周20xx.5.01-5.05

  第14周20xx.5.08-5.12

  第15周20xx.5.15-5.19

  第16周20xx.5.22-5.26

  第17周20xx.5.29-6.02

  說明:1.本學期41-50歲的教師都要到錄播教室至少錄一節課;

  2.每周安排的教師,具體日期節次請于上周五報給周潯陽老師;

  3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課。

活動方案 篇3

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  七夕情人節互動活動招募中

  從即日起開始報名

  活動環節如下:

  (1) 擠氣球

  (2) 兩者猜謎

  (3) 猜那個是自己對象

  (4) 搶座位(抱著對象)

  (5) 猜戀愛經歷

  每關:一等獎送精美女士手表一塊(一名)

  二等獎送瑪瑙手鐲一個(二名)

  三等獎送925銀項鏈一條(五名)

  紀念獎送精美化妝鏡一面(參與均有)

  浪漫接吻比賽

  一等獎送價值3580元鉆石對戒一對(一名)

  二等獎送價值750元勞士頓對表一對(一名)

  三等獎送青花瓷對碗一套(十名)

  紀念獎送精美化妝鏡一面(參與均有)

  參加活動的情侶需達到十對以上,活動方可進行。

活動方案 篇4

  教學目標:

  1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

  教學過程:

  一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題

  問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)

  A、初步感受

  讓學生看圖片,認識兩個人:父親,母親。

  教師明確:母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

  B、深入認識

  1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。提問學生:從上面的故事里你看到了什么?

  2、學生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:

  ①父母令你最感動或者最難忘的.一件事

  ②父母令你最高興的一件事

  3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的學生甚至沒有過這種體驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們為什么要這樣辛苦地工作呢?

  4、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。

  5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

  6、心靈表白

  同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

  二、感恩父母(學會做人)

  1、請每個學生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

  讓同學讀一讀自己寫下的話,請家長點評,談關于孝敬的看法

  2、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母,應該怎么寫?比一比誰寫得好

  3、無論是父母的養育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

  教師總結發言:

  剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起;有時候關心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,我們的老師、同學和朋友,甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

活動方案 篇5

  一、活動目的:

  1。 通過活動豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來,感受西方文化,為幼兒創設良好的人文環境,提供良好的英語學習氛圍。

  2。 美語教學成果展示,為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

  3。 提供家園美語互動機會,增進親子交流。

  ※萬圣節活動要求說明

  1。 活動方案:請校園美語負責人根據中心掛出的方案,結合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。

  2。 請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部,以便整理匯總掛網。

  3。 有條件的校園可拍攝活動VCD,發給中心,作為資料掛網。

  二、活動時間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

  三、活動地點:操場、音體室,教室,社區,設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

  四、活動對象:全園小朋友及家長

  五、活動方式:親子活動

  六、美語含量:保證3/4美語含量

  七、活動準備:

  (一)校園:萬圣節裝飾時間:10月上旬

  1、 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置,烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。

  2、 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷,向家長發節日的邀請函。

  3、 制造萬圣節情境, 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的`萬圣節歌曲。

  4、 節日當天大門外張貼橫幅———活動的名稱如:萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。

  5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

  (二)班級:(萬圣節知識了解:10月上、中旬)

  1、 用一些與Halloween有關并且有趣的童書,圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

  2、 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后, 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

  3、 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4、 發放邀請函,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內容,可以提前與家長溝通,以便活動當日何以順利進行。

  5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

  八、活動形式:

  1、環境布置

  2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容——Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)

  九、注意事項

  1、 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導,可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。

  2、 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。

  3、 鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演,讓幼兒渡過一個愉快節日。

  4、 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。

  5、 校園在制作該活動方案時,請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環節的負責人,大家分工合作。

  6、 新園或有招生需求的校園,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動。

活動方案 篇6

各鄉鎮公路管理站:

  根據文轉發省交通運輸廳關于印發“農村公路管理養護年活動方案”的通知精神,為加強我縣農村公路養護與管理工作,確保農村公路安全暢通,促進農村公路養護的標準化、常態化、規劃化,現將有關事項通知如下:

  一、落實組織機構。

  為全面貫徹農村公路管理養護年活動有關精神,現成立領導小組及辦公室(具體名單附后),具體事務由辦公室負責。

  二、活動時間安排。

  20xx年1月前為動員部署階段,制定活動方案,組建活動機構,進行活動宣傳;20xx年1月至20xx年5月為組織實施階段,細化具體措施,推進各項工作,確保活動成效;20xx年5月至6月為總結評比階段,總結活動成效,表彰活動先進,交流活動經驗。

  三、具體實施內容。

  1、落實養護體制機制。根據縣政府發布的《縣農村公路養護管理實施細則》有關精神,各鄉鎮公路站10月份前應完善各線路養護具體責任人,有效落實養護體制。

  2、落實養護資金管理。各鄉鎮公路站應完善原有養護資金賬戶設置,建立相關協議合同制度,完善臺賬管理,并于每半年度公布一次養護資金使用具體情況。

  3、改善養護管理水平。各鄉鎮公路站需要因地制宜推行切實有效的養護模式,加大養護機械設備的投入(按照省廳統一部署將在近期內對各鄉鎮公路站配備割草機),確保養護工作高效、安全的完成。

  4、完善養護管理資料。各鄉鎮公路站應健全基礎檔案,根據農村公路養護基礎檔案范本按照“一路一檔、一橋一檔”的'要求完善內業檔案文精神執行,同時在本月底前完成橋梁外業排查和內業整理工作)。

  5、開展示范路創建工作。各鄉鎮公路站應以管理養護年活動為載體,按照省廳統一部署,參照羅交建[20xx]98號文精神繼續開展農村公路示范路建設工作,每年度完成2條示范路創建工作,同時應保持已創建的示范路養護質量。

  6、強化考核監督機制。為提高管理養護年活動成效,將結合原有農村公路考核評比相關辦法,加強落實養護考評制度,建立與養護資金緊密掛鉤的激勵機制。

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