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活動方案

更新時間：2023-11-06 08:33:09

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活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案篇1

　　20xx年3月30日是第14個全國“中小學生安全教育日”，今年的主題是“加強防災減災，建設和諧校園”，為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，特制定安全教育活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以區教育局文件《關于組織開展20xx年“全國中小學生安全教育日”及應急演練活動的通知》精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動目的.

　　通過開展“全國中小學生安全教育日”和“應急演練活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動時間

　　20xx年3月30日（全國中小學生安全教育日）

　　20xx年3月30日—4月3日

　　四、活動主題：加強防災減災,建設和諧校園

　　五、活動內容

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　（1）在學校教學樓懸掛“加強安全教育，保障生命安全”的橫幅，在校門口張貼永久性標語“加強防災減災,建設和諧校園”。

　　（2）各班出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學生。

　　（3）舉辦“校園安全隱患”大型圖片展

　　2、組織一組教育活動。

　　（1）3月30日，利用國旗下講話，強調宣傳安全。

　　（2）各班班主任利用班會課結合安全教育內容開展活動，記好活動過程。

　　（3）認真開展“八個一活動”：

　　上好一堂安全課；

　　開好一次安全教育專題會，學校利用廣播系統開一次安全教育專題廣播會；

　　要求學生寫一篇安全內容的作文；

　　致學生家長一封公開信，安全領導組就安全教育方面形成一封致學生家長一封公開信，并張貼出去；

　　開展一次安全專項家訪，各班主任針對本班重點學生開展專項家訪；組織一次安全知識競賽，安全工作領導組擬定試題，組織學生參加并設立獎項，進行表彰；

　　觀看一次安全教育片；

　　開展一次安全演練活動。

　　3、嚴格落實“七時段”安全管理要求

　　學校在各時段都安排相關教干教師值班（各項活動責任人由安全領導組分工落實，明確責任，以確保各項活動有效進行）

活動方案篇2

　　一、活動時間

　　20xx年2月日-2月12日

　　二、活動地點

　　濱水景觀健身苑

　　三、活動項目

　　（一）三人制籃球

　　（二）乒乓球

　　（三）羽毛球

　　四、參加對象及要求

　　（一）全縣干部職工、社會團體、外出務工回鄉人員、高校學生、健身愛好者等；

　　（二）年滿18歲—60歲，經醫院體檢，身體健康，適合參加該項目。

　　五、活動辦法

　　（一）三人制籃球

　　1本次比賽設青年組（18周歲——周歲）、中年組（6周歲——60周歲）；

　　2采用最新三人制籃球規則；

　　根據報名情況決定賽制；

　　4各參賽隊設領隊1名，教練員1名，運動員可報-8名（運動員男女不限，并可兼任領隊、教練）。

　　（二）乒乓球

　　1本次比賽設男、女單打，分為青年組（18周歲——周歲）、中年組（6周歲——60周歲）；

　　2比賽采用三局兩勝十一分制；其他根據報名情況決定。

　　采用最新乒乓球規則；

　　4可個人報名、可組隊報名。

　　（三）羽毛球

　　1本次比賽設男女單打、男子雙打、混雙，分為青年組（18周歲——周歲）、中年組（6周歲——60周歲）；

　　2根據報名情況決定賽制；

　　采用最新羽毛球規則；

　　4每人限報一項，可個人報名、可組隊報名。

　　六、錄取名次及獎勵辦法

　　（一）各項目均根據報名情況錄取名次；

　　（二）頒發獎狀及獎金；

　　（三）凡參與者均可獲得參與獎品一份。

　　七、報名時間及方式

　　（一）各參賽隊、個人于20xx年1月29日前將報名表（附后）報縣體育局社體股（個人可電話報名）。各項目聯系人及方式：xx

　　（二）報名時需提供意外保險證明，未購買保險者不得參賽；需購買保險者，報名時交20元/人賽期保險費，由大會統一聯系保險公司購買。

　　八、注意事項

　　（一）各參賽隊、個人報名后要積極關注活動信息，保持電話暢通；

　　（二）所有參加活動人員于20xx年2月日下午2:00在啟動儀式地點集合。

　　九、其他事項

　　（一）本活動本著安全第一的原則自愿參與，活動中注意自身安全，如有身體不適，可隨時退出比賽，若出現任何安全問題，責任自負；

　　（二）比賽必須穿運動服、運動鞋；三人制籃球賽代表隊服裝必須統一，并印制號碼；

　　（三）未盡事宜另行通知，解釋權屬主辦單位。

活動方案篇3

　　活動目標：

　　通過回顧上次的活動，想一想城市的同學是怎樣生活和學習的，借此來確定自己的生活和學習目標。

　　通過講述活動中的故事，培養學生的溝通能力，口語表達能力，對學生進行情感教育。

　　通過這一次活動，讓學生感受義工站、老師們、小朋友及家長們等愛心人士的.活動，認識到要通過好好學習，來回報社會，感恩社會。

　　活動準備：

　　每人寫一份感受。

　　活動過程：

　　同學們，那激動人心的場面，仿佛還在眼前，那熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳畔，說到萊州之行，同學們是否還能馬上記起你的朋友，今天，就讓我們重溫萊州之行，暢談學習感受吧！

　　一、回顧昨天，暢談感受

　　同學們上臺，講述自己與朋友之間的故事。

　　二、敏銳觀察，暢談目標

　　午飯很香，朋友之情很濃，活動場面很熱烈，你是否從中有些許收獲下面就讓我們用明亮的眼睛去發現這些美好的事情吧！同學們可以從以下幾個方面談起。

　　1、從朋友們的文明禮儀中你學到了什么（城里的學生是如何接人待物，如何幫助你的，在學校、家中是如何表現的。）

　　2、從朋友的生活中，他有什么好習慣值得你學習（上學路上、生活方面、衛生方面等等。）

　　3、從朋友的學習習慣中你感受到了什么你向他們學習什么

　　4、城市里的小朋友是如何與別人和諧相處的，是怎樣獻愛心的

　　談談你對朋友的整體認識，抒發情感，自己要做一個怎樣的人

　　三、學以致用，投身行動。

　　同學們談認識，談目標，談理想。

　　四、總結

　　活動給我們的感受至今還余音繚繞、意猶未盡，同學們是否也想請小朋友過來玩呢

　　首先我們要努力學習，改良習慣，做一個像城市孩子那樣懂禮儀，講文明，愛學習，有愛心的人，這樣我們的朋友，才有興趣到我們這里來玩。

活動方案篇4

　　【活動主題】：DIY風箏放飛快樂

　　【活動背景】：從古自今，悠悠千百年來，國人都非常熱愛放風箏，此項活動，老少皆宜，它不僅能健身養目，還能陶冶情操。春天來了，選擇一個晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個屬于自己獨一無二的風箏吧！

　　【活動時間】：20xx年4月21日（周六）下午14：30—16：30

　　【活動地點】：定王臺好樂比童夢工廠（DIY風箏）

　　沿江風光帶杜甫江閣（放風箏）

　　【活動對象】：3歲以上孩子的家庭

　　【參加人數】：30個家庭

　　【活動流程】：

　　開場熱舞主持人介紹活動流程及關于風箏的介紹雙語互動親子小游戲：在游戲中闖關成功的小朋友即可得到一個風箏。彩繪風箏DIY：白色的飄逸的風箏，在您和孩子的手中大變身，一家三口一起DIY一個獨一無二的風箏，作為對過往歲月的珍貴記憶。

　　【活動前期準備工作】：

　　1、提前一周打電話邀請小朋友和家長參加人員：市場及咨詢安排

　　2、在湖南媽媽網上發帖人員召集并推廣宣傳人員：于莎

　　3、準備風箏、彩筆等材料。人員：于莎

　　4、創意繪畫指導老師2名。人員：于莎聯系藝趣快樂房子的老師

　　5、準備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設備。人員：張雄

　　6、準備有關春天、風箏的課件及雙語互動親子游戲。人員：學術部安排 KEN

　　7、活動主持：KEN、于莎

　　8、活動場地準備。人員：于莎及市場咨詢

　　9、打印簽到表，準備簽到筆及現場簽到引領。人員：市場及咨詢安排。

　　10、簽到禮的準備：瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。人員：汪智手牽手放風箏：大手拉小手，看誰的風箏飛得最高飄得最遠。

　　11、全程照相。芝麻寶貝工作人員

　　12、活動過程發微博及湖南媽媽網。人員：湯奔程

　　【風箏介紹】

　　風箏，亦稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個風箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。風箏是一種比空氣重的，能夠借助風力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風一吹，發出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱‘風箏’，現代以風箏，風琴作為統稱，包括沒有哨子的紙鳶。

　　【放風箏訣竅】

　　放風箏時需要兩人互相配合。首先，家長示范一遍，由一個人拿好風箏，用手抓住風箏骨架的中心支撐條上，站在風箏的后面或側后，將風箏舉起。使風箏略向前傾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家長一手拿線拐，一手拿風箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風力適宜時，持風箏的家長向空中輕輕一松手，拿線的人隨著風箏上升的方位和風勢，不斷調整自己站的位置，并調整放線的速度和長度，使風箏借助人的'拉力和風力沖上藍天。拿線的人慢慢地調整，根據現場情況分次把線放出180～200米左右就可以了。一旦有足夠的風力，風箏飛到天上就平穩了。

　　在風箏停止放飛要往回收線時，絕不能太過心急，要順著風勢和風箏的方位不斷調整，慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強拉硬扯把線拉斷。當風箏快要落地時，另一個人最好能夠接住風箏，免得風箏直接摔在地上造成損壞。

　　下面就是讓小朋友來放啦！讓小朋友放風箏的時候，家長要細心一些，告訴孩子拿線拐的手要適度握緊，拿風箏線的手要小心點，避免被撐的太緊的風箏線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風箏的訣竅，而沒能將風箏放飛到空中，家長要鼓勵孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風箏。

　　如遇兩只風箏線糾結在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調整，使線松開。

活動方案篇5

　　活動目標：

　　1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

　　2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。

　　3．愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1．球人手1個，球筐8個。

　　2．小豬胸飾人手1個。

　　3．音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧！

　　2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

　　3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

　　二、游戲“你拋我接”。

　　1．教師：我剛才發現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

　　2．請兩名幼兒示范互相拋接球。

　　3．教師：他們的手是怎么拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？

　　4．教師邊示范講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方（接住球）。

　　5．幼兒自由結伴練習，教師巡回指導。

　　6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的.姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環游戲，依次傳球。

　　三、游戲“豬小弟運西瓜”。

　　1．向幼兒介紹游戲玩法和規則：幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向后傳。

　　2．幼兒游戲2～3次。

　　四、結束游戲。

　　1．幼兒進行放松整理。

　　2．師幼共同收拾器材，回活動室。

活動方案篇6

　　一、活動宗旨

　　為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的'藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。

　　二、主辦部門：

　　64小學藝術組

　　三、活動時間：

　　20xx年12月23日下午3:10

　　四、活動地點：

　　四樓多功能廳

　　五、具體安排

　　1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。

　　2、安全負責：馬玉輝

　　3、工作人員

　　（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）

　　（2）觀眾座次安排：何思梅