為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過活動，使學生牢記黨和人民的重托，“四好少年”隊會活動方案。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標，發(fā)憤圖強，決心爭當“四個好少年”。

　　活動準備：

　　1.七彩陽光廣播體操

　　2.歌曲《校園的早晨》、《明月幾時有》

　　3.生搜集關于愛國的演講稿

　　4.生搜集古詩詞若干首

　　活動過程：

　　一、準備部分

　　1.班主任致辭

　　2.生發(fā)言，何謂“四好少年”

　　3.整隊

　　4.報告人數

　　二、正式部分

　　1.師宣布主題隊會開始

　　2.開始活動

　　（第一篇章 操場做操）

　　1.師激勵：同學們，要想更好地學習，我們首先得擁有一個強健的體魄。

　　2.師走上領操臺，領操

　　3.生動作規(guī)范，聽廣播做操

　　4.師：讓我們回到教室繼續(xù)展現我們的風采吧。

　　（第二篇章 愛國演講）

　　師激勵：同學們，我們都有兩個母親。一個是含辛茹苦將我們帶大的母親，另一個就是我們容易會忽視卻又永遠也不能忽視的母親——祖國。

　　我們都是有理想、有抱負的孩子。有好些同學有許多的話想對我們的祖國母親說，請幾位同學上臺來說說你心中的感受。

　　同學甲：《我愛你，祖國》

　　同學乙：《觸摸中華魂》

　　同學丙：《愛我中華》

　　其他同學認真傾聽，感受意境，并且記下：從他們的演講中我學到了什么

　　（第三篇章 回味古詩，創(chuàng)作新詩）

　　師激勵：同學們，擁有了健壯的體魄，懷揣著遠大理想的我們，在祖國懷抱中，我們要更加勤奮地學習。

　　1.回味古詩詞

　　①生上臺領誦

　　《滿江紅》→《水調歌頭》→《明月》

　　②師生合作誦讀古詩詞

　　《漁歌子》→《和答弟志和漁父歌》

　　2.師生合作創(chuàng)作一首現代詩《拿破侖》

　　①生上臺寫

　　②練讀詩文

　　③齊讀詩文

　　（第四篇章 大合唱）

　　1.師激勵：同學們，我們是一個集體，規(guī)劃方案《“四好少年”隊會活動方案》。一個好的集體要做到團結，請用你們的歌聲展現出你們的團結。

　　2.生領唱《校園的早晨》，師參與其中

　　三、結束部分

　　3.表決心

　　4.師總結：同學們，本次活動即將結束，通過這次活動，你都有哪些收獲？（師相機板書：四好少年）

　　5.結束 活動反思：

　　“爭當四好少年”活動結束了。活動結束之初，我特地找了幾位同學，讓他們分別說說通過這次活動，都學到了什么。

　　經過一番談話，我將學生的所得進行一點整理：

　　1.通過本次活動，使學生意識到了要做一個全面發(fā)展的人。當前我們重視孩子的精神層面的教育，卻容易了對孩子身體素質方面的提高教育。讀好書，很大一個前提條件是身體要好，我們要注重引導孩子們的鍛煉，從而引起孩子們對鍛煉身體素質的重視，這是本次活動的一大目的。

　　2.通過本次活動，讓同學們更加團結在一起，增強了班級凝聚力。活動前，我還心里泛起嘀咕，預設的一些環(huán)節(jié)，是否符合本班學生的特點？是否又有效？答案終于出來了，現在，看著他們課間的有說有笑，感到很欣慰。

　　當然，缺憾往往與優(yōu)點共存，這才能不斷促進我們成長。接下來談一談本次活動中做的不夠的地方：

　　1.對內容剖析的不夠深入，主題不夠突出。如果下回做，可就一點進行深入。

　　2.師生在準備工作上做的還是有點瑕疵，如學生的'古詩朗誦情感沒到位，個別學生朗誦不流利；又如老師在領操時的出錯，倒是為活動憑添了幾分樂趣，當然這是細節(jié)問題。

　　3.既然是隊會活動，卻缺少了出旗、敬禮、佩戴紅領巾、唱隊歌等少先隊活動的環(huán)節(jié)，這是活動結束后，通過咨詢瑞安市馬鞍山實驗小學的資深輔導員才意識到的。

　　4.最后一點，錄像拍攝工作沒能做好，實際上原本50分鐘的內容展示，而拍攝到的卻只有30分鐘，其中一些精彩的內容都沒能很好的展現在大家眼前，實在可惜。

　　總之，通過這一次的活動，學生是有收獲的，只要是學生有收獲的活動就是一次成功的活動，那么老師要不斷反思，不斷創(chuàng)新，引領我們的學生不斷健康快樂地成長。謝謝。

活動方案 篇2

　　時間xxx年6月27日下午

　　地點：幼兒園三樓音體室

　　人員：園長、大班組教師、大班幼兒、家長

　　一、活動目標：

　　1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

　　3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價，把這一學期以來所學的五大領域知識以節(jié)目的.形式展示給家長。

　　二、活動流程：

　　1、家長簽到

　　活動等待前放孩子三年來的相片。

　　2、主持人出場（春明）

　　3、園長寄語

　　4、家長代表說話

　　5、大班組教師寄語

　　游戲互動：音樂游戲

　　6、大班幼兒匯報演出

　　（1）大一大二：歌曲串燒（平時教過的歌曲）

　　（2）大二班：舞蹈（三字經）

　　（3）大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服

活動方案 篇3

　　20xx年10月17日是全國第一個“扶貧日”，為了使“扶貧日”擴大影響，從而引導社會各界關注貧困問題，安徽省發(fā)布了20xx年全國“扶貧日”活動方案，該方案提出，“扶貧日”期間，將做好認領貧困村扶貧項目和為貧困地區(qū)捐款的工作，以實際行動支持貧困村發(fā)展經濟，幫助困難群眾提高生產技能，早日脫貧致富。

　　扶貧項目公開認領

　　據省扶貧辦數據顯示，目前，我省扶貧開發(fā)任務依然繁重，全省還有186萬貧困戶，484萬貧困人口，3000個貧困村。

　　在“扶貧日”活動期間，將開展“貧困村扶貧項目認領活動”，公布3000個貧困村經審核確認的扶貧項目及所需金額，以及認領流程和捐款賬號，號召全省各機關、企事業(yè)單位、社會團體及社會各界人士認領。

　　10月9日上午，省慈善協(xié)會發(fā)布了接受全國首個“扶貧日”社會捐贈的公告，公布捐贈戶名、開戶行和賬號，公開接受社會各界的捐贈。鑒于我省尚未成立扶貧基金會，本次公募活動使用省慈善協(xié)會賬號，省慈善協(xié)會也是唯一代接受社會各界捐款的`單位。

　　公募資金定期公布

　　據悉，我省將開展“扶貧日”專題宣傳，以“10·17，邀您一起”為行動口號，充分利用各大媒體營造氛圍，擴大影響。其間，將展示扶貧開發(fā)方針政策以及全省各地扶貧開發(fā)典型經驗、做法。

　　同時，還組織全省各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中開展“扶貧日”宣傳活動，通過懸掛宣傳橫幅、舉辦扶貧圖片展、開展政策咨詢、知識競賽、解決實際問題等各具特色的活動，引導全社會關注扶貧開發(fā)、關心和關愛貧困地區(qū)、貧困人口，推動社會各界共同參與扶貧開發(fā)。

　　此外，還組織扶貧公募活動，活動包括扶貧項目認領、社會各界認領，并且將擬定于10月17日舉辦“扶貧日”公募現場捐贈儀式。據介紹，公募資金管理將定期向社會公布接收資金和使用情況，主動接受社會各界監(jiān)督。

活動方案 篇4

　　活動背景

　　為了展現支部成員團結友愛，互幫互助的精神面貌，激發(fā)廣大青年學生的團員意識，增強廣大青年學生對團支部的認同感和歸屬感，促使他們積極參與到團支部組織建設和文化培育的實際行動中去，不斷賦予團支部新的內涵，增強團支部的活力，從而全面提升團支部的凝聚力。

　　活動目的

　　以增強團支部凝聚力為主，通過有趣的活動來促使團支部成員之間的相互了解，相互關愛，從而營造出一種“人人愛我，我愛人人”的現場氛圍，以此來推動團支部的良性發(fā)展。

　　活動主題

　　用我們尚未逝去的青春去構造一個充滿趣味、快樂、競爭、友誼、感動和愛的團支部。

　　活動策劃

　　（1）活動時間

　　20xx年4月21日14:00-17:00

　　（2）活動地點

　　廣東XX學院北區(qū)學生活動中心113課室

　　（3）活動形式

　　游戲規(guī)則

　　1.首先，團支書通過收集團支部成員有關團日活動開展形式的調查問卷，統(tǒng)計其中的重要數據，然后篩選出符合大多數團員興趣愛好的活動類型并設計活動方案；

　　2.其次，根據抽簽對參加活動的童鞋進行分隊并決定各隊先守后攻順序，每支隊伍排成一列，和另外四支隊伍輪流擔任“進攻方”和“防守方”。擔任“進攻方”的隊員必須在限定進攻時間（1分鐘）內去撕“防守方”處在最后一名隊員的名牌，每撕去對方一名，對方隊員減少一名；如果在規(guī)定時間內，該隊未能撕去任何一支“防守方”隊伍最后一名隊員的名牌，則該隊會失去下一輪擔任“進攻方”的機會（即擔任兩輪“防守方”）；如果每支隊伍都沒能撕去對方的名牌，則最開始擔任“進攻方”的那支隊伍決定各隊“攻守順序”；最后獲勝的隊伍，將會優(yōu)先獲得選擇特殊能力的條件，有利于在下一環(huán)節(jié)中出奇制勝。

　　3.各隊伍經過商量后可決定本隊內的兩名隊員擔任“國王”和“公主”，其中“國王”和“公主”中的.一人可配備特殊能力；

　　五支隊伍相互展開廝殺，其中熱身活動獲勝的隊伍只需和上一輪的亞軍進行對撕，季軍則需要與另外兩只隊伍對撕，其中“國王”和“公主”需要己方隊員的保護，他們兩人被撕即意味著比賽結束，在這輪獲勝的兩支隊伍將進入最后的撕名牌環(huán)節(jié)。

　　（4）活動人員安排

　　活動策劃和講解：團支書

　　活動場所申請：學習委員

　　活動宣傳：生活委員、文娛委員

　　活動資料收集：副班長、學習委員

　　活動現場秩序維護：班長、組織委員、心理委員

　　活動過程拍攝工作：副班長、組織委員

　　微博編輯和互動：團支書

　　活動總結:活動出色的地方：1.活動方案的設計充分參考了團支部成員的意見；

　　2.活動參與人數占全班總人數的93%；

　　3.團支部干部在活動方案上達成了一致，而對于活動場面的控制也非常好；

　　4.活動宣傳到位，團支部的團日活動已出現在“XX夢飛翔”上；

　　5.團支部成員對本次活動的滿意程度很高，許多團員紛紛在微博上寫下了自己的感想。

　　活動不足的地方：1.創(chuàng)新力度不夠，某些活動細節(jié)缺乏考慮；

　　2.活動的其中一個部分因為場地原因不得不臨時取消；

　　3.負責擔任場控的團支部干部在拍攝工作上沒有落實好，許多照片是模糊的，不利于收集和整理；

　　活動結果和意義：由于前期準備的比較充分，在團支部成員的共同努力下，整個活動進程基本順暢。從活動開始至活動結束，團支部成員都熱情高漲，認真地填寫了調查問卷并且積極地參與到活動當中。同時，團支部干部又號召團員們利用微博這樣一個大眾平臺轉發(fā)和評論班級團日活動，使團支部精神能夠在生活中廣泛傳播，積極營造“快樂、友善、積極和愛”的氛圍。我希望以這樣一種戶外擴展形式，能夠讓團支部成員更為深刻的理解如何如何協(xié)助團干部構建一個積極向上、活力四射的團支部。

活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　又是一年臘八時，時間過得很快，在這個特殊日子里，花東社區(qū)在武進電視臺新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進花東社區(qū)，開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動。

　　二、活動內容及目標：

　　講述身邊人的`臘八故事，傳承武進特色臘八文化，弘揚尊老敬老優(yōu)良風尚。

　　三、活動流程：

　　1、由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準備。(可在居民家制作，然后拿社區(qū)。待定)

　　2、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。

　　3、志愿者給獨居老人送臘八粥和少先隊員給獨居爺爺奶奶贈送自己的小手工作品。

　　4、志愿者與獨居老人一同品嘗臘八粥。

　　四、活動性質：

　　知識性、趣味性、教育性三者結合。

　　五、目標對象：

　　1、獨居老人

　　2、大學生志愿者3人

　　3、社區(qū)志愿者名10人(小學生8名，師2-3名)

　　六、活動時間：

　　20xx臘月八日

　　七、活動地點：

　　xx社區(qū)一樓圓桌會議室

　　八、預計參加人數：

　　30人

　　九、備注：

　　本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。

　　小結：獨居老人、空巢老人現象是普遍存在的一個現象，獨居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨的人，而在安排志愿者在臘八節(jié)到家里送溫暖是一件很有意義的事情，然而，有些老人個性本身比較喜歡安靜的，在送溫暖的同時要尊重老人本身的意愿。

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：五六年級班主任和體育教師、信息中心

　　三、參加學生

　　五、六年級全體學生

　　四、活動時間

　　xxxx年10月26日至xxxx年4月30日

　　五、活動主題

　　陽光體育與祖國同行

　　六、活動內容

　　xxxx年10月27日，在學校運動田徑場舉行起跑儀式。

　　每天長跑距離（參考）基數為：小學生1000米。法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學校應要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。學校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。

　　七、評選表彰

　　活動結束，將評選陽光體育冬季長跑優(yōu)秀班集體與先進個人。

　　八、活動方案

　　1、體育課準備活動結束在操場上跑一圈，下課前再跑一圈，如下雨則組織學生在室內體育館慢跑。

　　2、每天放心班結束，16：20分開始五六年級班主任馬上組織學生排隊，集中操場跑步三圈，班主任和體育教師隨隊參加。如遇到下雨天就取消。班主任設計好一句口號（四個字），信息中心安排好放運動員進行曲（只放操場）。如有學生身體不舒服可以不參加。

　　3、周六周日班主任安排學生在小區(qū)慢跑十分鐘，注意強調要注意安全，絕對不可以到車輛擁擠的地方跑步，同一小區(qū)的`學生可以組織一起跑步。

　　4、活動記錄卡的記載，每個學生每人一張，不可遺失，每天都要進行記錄（每天1000米），從10月27日開始，到xxxx年4月30日結束，班主任每天晨會進行提醒或檢查，如是雨天要注明下雨。