為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的調研活動方案精品，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

調研活動方案精品1

　　一、調查目的：為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點(理念、企業文化、優質產品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

　　二、調查日期：20xx年

　　1、主要調查：9月1日一9月15日

　　2、次要調查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調查預備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

　　三、調查資料：

　　1、主要調查資料：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：

　　(1)您是否明白“今越糖可營養片”這一傳統品牌？

　　(2)“今越糖可營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？

　　(3)“今越糖可營養片“的消費心理價格訂在多少適宜？18元、28元、40元。

　　(4)您對”今越糖可營養片“最喜歡和擔心的`是什么？

　　(5)您的消費心理是什么？有何購買習慣？

　　(6)“今越糖可營養片”的獨特賣點是什么？

　　(7)“今越糖可營養片”的包裝是否受歡迎？

　　2、次要調查資料：(用觀察、分析法)

　　(1)、用戶的特點調查：人口，規模，分布，構成，變動狀況，城市，農村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　　(2)、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。

　　(3)、用戶的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

　　(4)、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿足；諾不滿足原因是什么；產品暢銷還是貸銷原因。

　　(5)、產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　　(6)、價格在市場上有無競爭力？用戶對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。

　　(6)、企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選取廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

　　(8)、競爭環境笮樣，競爭的力量，競爭結構與規劃，競爭資料與手段對手基本狀況。

　　四、調查地點各地市場、經銷商、經銷點、商店

　　五、進程對策

　　(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。

　　(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存狀況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　(3)9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。)作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

　　六、問卷調查卡中能夠加入這樣一些問題：

　　1.您是從哪里得知這一消息？()

　　2.您是否聽說過我們的新產品“xxxx”?()

　　3.您是否有過xxx病史？()

　　4.您親戚朋友是否有過xxx病史？()

　　5.您是否期望盡快得到治療？()

　　6.您是否期望幫忙親戚朋友盡快得到治療？();

　　7.您對送禮送健康是否也有認同感？();

　　8.您愿意購買我們的“今越糖可營養片”嗎？();

　　9.您的其他感想是什么xxx。

　　請你留下患者的具體名字xxx，年齡xxx，地址xxx，電話xxx，以備日后我們贈予禮品和跟蹤治療。

　　謝謝你的參與，我們十分感激，請留下你的姓名xxx，地址xxx，電話xxx，我們日后將不定期對你進行贈予禮品或驚喜。

調研活動方案精品2

　　一、調查背景

　　隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。

　　二、調查目的

　　要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。

　　1、全面摸清大學生的消費結構與現狀。

　　2、全面了解大學生的消費觀念與價值觀。

　　三、調查對象及抽樣

　　因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。

　　消費者（學生）：300名其中住公寓的學生占50%。

　　四、調查內容與工具：

　　1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）

　　2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念

　　3、物質手段：照相機、攝像機

　　五、調查員的規定、培訓

　　（一）規定

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

　　3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

　　4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

　　（二）培訓

　　培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的'調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。

　　六、人員安排

　　根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問卷與工具準備：2名

　　調查人員：4名

　　資料整理與數據分析：2名

　　調查報告撰寫：1—2名

　　七、調查方法及具體實施

　　1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：

　　在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

　　2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：

　　由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

　　3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：

　　調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。

　　八、調查程序及時間安排

　　調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。

　　1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

　　2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的。

　　3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。

　　4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。

　　按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

　　調研方案、問卷的設計…………2周左右

　　調研方案、問卷的修改、確認…………1周

　　項目準備階段（人員培訓、安排）…………1周

　　實地訪問階段…………1周

　　數據統計分析階段…………1周

　　調研報告撰寫階段

　　論證結段

　　九、經費預算

　　1、策劃費1500

　　2、交通費500

　　3、調查人員培訓費500

　　4、公關費1000

　　5、訪談費1000

　　6、問卷調查費1000

　　7、統計費1000

　　8、報告費500

　　總計7000……………………周1周1