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為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的：
1、消除新環境帶來的陌生與恐懼，使一年級學生更好地融入新的生活和學習中去。
2、通過參觀活動更好地了解學校，增加灣龍一小學子的自豪感和對未來的自信心。
二、活動時間：
20xx年9月2日上午8：00——11：00，教師到校時間：7：30。
三、活動對象：
一年級全體學生與家長
四、活動準備與人員安排：（8月20日—9月1日）
1、活動現場總指揮活動現場協調溝通工作
2、制定活動方案。
3、各班進行班容班貌布置與清掃工作。（班主任）
4、卡通行健娃玩偶內配套的干冰馬甲存放與人員安排。
5、真人行健娃扮演者：
6、指引牌、入學通知書、注冊流程展板、貼樹葉展板、紅地毯的準備工作
7、行健娃貼紙分類裝入信封的準備工作。
8、制作各類行健娃貼紙、成長存折、校徽、國旗、紅領巾。
9、新書的分類、包裝，入學禮物（通知書、開學大禮包）、“大小拉小手”平安創建灣龍宣傳單的分類整理。
10、填寫入學通知書：z。
11、活動需要的展板擺放工作以及行健館桌椅擺放及門口咨詢處桌椅擺放。（z、保安）
12、行健課程活動期間的音樂安排。
13、信封（400個）、手提袋（400個）、話筒（2支）、電池、黑筆4盒、紅筆2盒。
14、開學行健課程說明展板設計。
15、制作LED上需要播放的PPT與廣播系統能否正常運行檢查工作。
16、活動當天廣播系統控制：z
17、活動說明公眾號通知。
18、活動主持。
19、活動報道。
20、活動當天門口迎接新生人員安排。（2位校長，z拍照，z、z和保安發信封，真人行健娃2個發成長存折）
21、貼樹葉活動拍照。樹葉展板處引導工作。
22、行健館注冊處引導及拍照。
23、現場流動拍照。
24、聯系社區民警過來維持治安，確保安全。
25、保險、中餐費用繳納賬號單、四點鐘學校志愿書、校服購買志愿書、中餐志愿書。
26、二、三年級班主任9月1日負責布置班容班貌，如已完成幫忙整理新書和貼紙裝信封的工作。
27、課程結束后門口咨詢處進行課程評價。
注：第五大塊中學生注冊的具體內容見附件。
五、活動內容與過程安排：
①進校第一步，上午8點到校門口領取“入學通行證”、行健娃評價獎章（信封）、成長存折。
②進校第二步，參觀校園：
序號 內容 地點
評價（入學通行證上）
1 觀看“行健娃的幸福生活”視頻（門口顯示屏）、觀看校園“特色明星”、“閱讀明星”、“書香家庭”等展板。
知行樓與校門口之間的過道
完成后貼“樂學行健娃”獎章。
2 “我為校園添綠意”活動，每個孩子領取一片樹葉，由家長寫上孩子姓名，在“靜聽花開的`聲音”展板上將樹葉貼到樹枝上。
崇仁樓前
完成后貼“特色行健娃”獎章。
3 了解學校各幢樓名及釋義。
見學校方位圖
完成后貼“樂學行健娃”獎章
4 尋找校園“6+”1行健娃明星并與他們合影，了解他們的本領。
完成后貼“特色行健娃”獎章
5 家長帶領孩子認識3位新朋友。
完成后貼“文明行健娃”獎章
6 一起尋找觀看校園中“窨井蓋”上的美麗圖畫，讀一讀上面的句子，可選擇10個觀看。
完成后貼“樂學行健娃”獎章
7 尋找你認為最美的幾處校園美景，將它拍下并發微信朋友圈做紀念。
完成后貼“文明行健娃”獎章
8 到行健館完成新生注冊、繳納中餐費與保險、購買校服。
行健館
完成后貼“特色行健娃”貼紙。
備注
課程內容不分先后順序，家長與孩子可自行安排。
③進校第三步，請家長與孩子完成課程的所有內容后到門口咨詢處蓋章結束本課。
六、各站點負責指引教師：
知行樓————崇仁樓————禮智樓———謙信樓———海納樓————行健館
七、注意事項
1、活動中保持校園衛生，不亂丟紙屑。
2、活動當天注意安全，上下樓梯靠右行，人多需排隊。
3、活動期間，全體教師佩戴校徽，精神飽滿，早上指紋簽到。
4、活動結束，展板、指引牌、行健館內物品清理。（配合人員：8位班主任、z、保安等）
活動方案 篇2
一、指導思想：xx年6月6日是第十七個全國“愛眼日”， 眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，讓孩子們了解眼睛的重要性，懂得如何愛護好自己的.眼睛。
二、活動目標：
1、通過宣傳教育活動，使孩子了解自己的眼睛，知道愛護和保護眼睛，普及愛眼知識。
2、通過活動體驗使幼兒 養成用眼衛生的好習慣。如：不要長時間地看電視節目；保證充足的睡眠時間。
三、活動準備：
1、愛護眼睛健康宣傳單
2、宣傳板報
3、各班活動教具
四、活動時間：
20xx年6月6日上午
五、活動流程：
1、向家長發放愛護眼睛健康宣傳單
2、利用板報、櫥窗等宣傳方式宣傳
3、各班半日教學活動，開展“愛眼日”宣傳教育活動
活動方案 篇3
一、指導思想
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。本屆科技節組委會將結合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間：xx年12月14日——12月31日
三、活動對象：全體教師學生
四、活動主題：體驗、創新、成長
五、活動內容：
科技創新制作活動
參賽對象：一～六年級學生
活動內容：創造發明制作主題周活動
活動主題一：“科技創新小制作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的小發明”
活動說明：發現生活、學習用品中的.不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創造發明創意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）
活動要求：
1、根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發明、小制作作品參賽。（每班擇優選送，數量3件）。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統一交徐軍華老師處）
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進行集體創作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時間：xx年12月31日
青少年科學幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權處理。（參賽作品統一交錢旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學性（3）繪畫水平（設計、色彩、技巧）（4）真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽（一）
一、比賽主題：xx年張家港市中小學生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協、教育局
二、承辦單位：錦豐小學
三、比賽時間：xx年12月31日（周四）
報到時間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負責實施。
科技模型（建模）競賽（二）
xx年蘇州建模競賽
xx年12月26至27日在蘇州吳中區藏書實驗小學舉行。
六．活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優秀作品將在xx年1月初成果匯報時，進行全校“科技節成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結表彰階段。
活動方案 篇4
顧客是上帝，顧客是衣食父母。“3.15消費者權益日”即將到來，我們如何以此為契機更好的為顧客服務，如何籍此機會提升花旗的品牌影響力，如何在這個商家必爭的日子里贏得銷量的`提升？花旗特別策劃了“花旗3.15維權行動，品牌正品挑戰山寨價格暨消費者年活動”，望廣大經銷商給予大力支持。
一、活動主題
花旗3.15維權行動，品牌正品挑戰山寨價格暨消費者年
二、活動時間
總部活動時間：3月3日-3月15日
說明：本次活動的終端活動時間和活動方式建議經銷商自己操作，活動時間建議從3月5日-3月31日。
三、活動內容
本次活動分兩部分：
第一部分：花旗消費者年活動。3.15正式啟動，延續1年。本活動重點在于通過提升經銷商的產品知識、銷售能力、市場開拓能力、運營管理能力、產品安裝能力等，提升花旗品牌對顧客的服務能力。
第二部分：3.15品牌正品挑戰山寨價格。以3.15為契機實施促銷活動，推出品牌正品低價板產品以及折扣套餐。
（一）花旗消費者年活動
1、真情萬家，花旗情系老客戶——針對顧客
（1）3月當月安裝客戶贈集成吊頂清洗液1瓶；
（2）3個月內新安裝客戶由總部電話回訪；
（3）6月以上1年以內老客戶上門產品檢測維護服務。
（二）3.15品牌正品挑戰山寨價格
1、挑戰山寨，花旗正品滾涂板120元/平方
滾涂挑戰覆膜，正品挑戰山寨
3.15活動期間，繁消費者在花旗專賣店下單客戶，購買滾涂板相當于覆膜板價格，120元/平方包安裝。覆膜板現在市場上山寨產品很多，產品質量良莠不齊，而滾涂板制作工藝要求高，因此花旗以滾涂板挑戰覆膜板，滾涂板銷售以覆膜板的價格挑戰山寨價格.
2、挑戰山寨，花旗鄭重承諾“十年質保”
3.15活動起，花旗品牌銷售的產品承諾“十年質保”（照明燈除外）。自用戶購買之日起十年內，如有質量問題憑購買憑證（協議、收據等），凡具備防偽標簽產品（目前僅限300300和300450系列產品，330330產品為花旗獨家產品）均可享受“十年質保”服務承諾。
說明：本兩項活動花旗會在網站上公布，所以請各位經銷商一定在終端參與。
（三）花旗總部與經銷商活動
1、追求卓越，質量服務雙動力——針對經銷商
（1）質量：吊頂安裝推進，a.完成簽約銷量經銷商免費贈送紅外線水平儀1臺；b.未完成銷量用戶，先繳納成本金，3個月內完成15萬銷量退還；c.活動期間打款5萬以上客戶免費贈送紅外線水平儀1臺。
（2）銷售、市場、運營：從3月份起12月止，市場部每月3個培訓申請名額，免費贈送《花旗廚衛組合空間連鎖運營管理寶典》和《花旗營銷寶典》各1本。寶典其他獲取辦法：完成銷量客戶均可在3.15活動期間免費申請1本；未完成銷量用戶，可向公司購買300元/本；活動期間打款2萬以上用戶可免費獲得1套（各1本）
說明：兩本寶典均在制作中，3月15日左右可完成，可預先預定。
2、花旗吊頂3.15促銷活動
打款額促銷返點備注電器扣板5萬10%5%睿智系列不參與本次活動3萬7%3%1萬5%2%
說明：（1）活動期間多次打款，以單次計算，不累加。
（2）3.15活動照片回傳后給予返點（橫幅懸掛照片，海報或展架照片）
活動補充
1、本活動解釋權在法律允許范圍內歸嘉興市美旗電器所有；
2、本活動款項不重復參加其他活動，廣告補助、裝修補助和未提完貨的活動款均不得參加本次活動；
3、特價系列產品睿智系列電器不參加本次活動；
4、如對活動內容不甚明了，請咨詢公司銷售部、市場部或商務部。
四、活動物料
1、橫幅
花旗3.15維權行動，品牌正品挑戰山寨價格暨消費者年活動火熱進行中
2、海報、展架
設計稿制作中，3月4日可從公司網站上下載！
由于活動準備倉促，請廣大經銷商在3月4日從公司網站上下載制作文件盡快在當地廣告公司制作，于3月5日展示在店內。（橫幅可立即制作噴繪橫幅，找當地的噴繪公司貨圖文制作公司，噴繪橫幅和寫真海報當天可取）
活動方案 篇5
活動目標：
1.加深對圓形、正方形的認識，發展幼兒的思維能力
2.在分類操作中進行簡單的計數和分類。
3.讓幼兒體驗合作學習的快樂。
活動準備：
1.教具準備：“圓圓的太陽花”；“方方的塔”。畫有正方形、圓形的白紙各幾張。
2.學具準備：“圓圓的太陽花”；“方方的塔”。
活動過程：
1.熱身活動：進行線上游戲：走、跑、跳交替進行。
教師出示教具中的正方形，幼兒說：“正方形正方形走走走”；教師出示教具中的圓形，幼兒說：“圓形圓形跳跳跳”，幼兒邊說便在線上做相應動作。
2.集體活動：
創設情境：教師獎2種圖形卡片散放在黑板上。
教師說：“這里有許多圖形娃娃，它們叫什么名字呢？”引導幼兒說出圓形和正方形的名稱。在圖形歸類中進行簡單的種類統計。教師與幼兒一起講圖形歸類，教師演示講相同的圖形疊放或擺放一排。讓幼兒數一數每種圖形有幾個。
3.分組活動：
第一組：游戲：“對對碰”。幼兒拿出學具“圓圓的太陽花”和“方方的塔”念節奏語“對對碰”：正方形正方形對對碰，一樣大小對對碰。當念到最后一個“碰”字時，幼兒同時出一個正方形，一樣大小的留下，不一樣大小的`拿掉，排成一排。同理，將圓形一樣大小的留下，不一樣大小的拿掉，排成一排。
第二組：幼兒涂色練習。講白紙上的圓形和正方形涂色，每種圖形涂成一種顏色。
第三組：圖形接龍。一幼兒拿出正方形，另一幼兒拿出相應大小的圓形，一個一個接下去，區分圖形的大小。
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