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活動方案

更新時間：2023-10-30 08:09:01

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活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案篇1

　　一、主題：長大后我就成了你

　　二、班隊活動的指導與設計者、參與人員：

　　指導教師：項XX

　　方案設計：朱XX

　　三、活動參與人員：東皋中學八(5)班全體師生

　　四、活動時間地點：20xx年9月9日八(5)班教室

　　五、活動目的與意義：

　　1、通過活動了解我國教師節的由來。了解國外尊師重教的節日。

　　2、拓展知識，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的.教師形象。

　　3、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛，從而對教師職業產生敬畏之感。

　　4、懂得在這第22屆教師節上只要以實際行動，求實、創新，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動。

　　六、活動準備：

　　1、大白紙六張。

　　2、記號筆五支。

　　3、教師節由來資料若干。

　　4、教育界名人資料若干。

　　5、小獎牌若干。

　　七、活動過程與步驟：

　　一、歌曲引入：

　　1、音樂(MTV)：長大后我就成了你

　　2、學生觀看MTV

　　3、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師

　　4、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師，其實在20年前是一名和你們一樣的初二年級學生。所以，今天就利用這次班會課，咱們這些“學生”就一起來了解了解

　　太陽底下最光輝的職業——教師

　　二、分組：

　　1、用“光輝的職業”五個字開火車報念，然后根據“光”“輝”“的”“職”“業”把全班分為五組。

　　2、分組就座。

　　三、大討論：長大以后你愿不愿意當老師

　　1、獨立思考兩分鐘。

　　2、大討論。(要求：表明態度，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙。)

　　3、教師根據學生發言小結：教師職業既光榮，但又是十分艱辛的。

　　四、了解教師節的由來及國外教師節：

　　1、師：正是由于教師肩負著光榮的歷史使命，全社會都意識到了教師職業的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教師節由來。

活動方案篇2

　　一、活動目標

　　1.增長知識，開闊眼界，激發學生看書、識字的興趣。

　　2.開拓、發展學生的思維能力以及動手、動口能力。

　　二、活動時間：20xx年11月15日星期一

　　三、活動準備

　　1.老師事先在黑板上畫好幾幅謎語圖。 2.寫好若干條寫有謎面的小紙條。 3.在蘋果上寫出謎面，將蘋果掛起來。 4.準備塑料小籮3只。 5.在大張白報紙上畫上三個梯子。四、活動過程教師：今天這次隊會主題是謎語猜猜猜，大家喜歡嗎（喜歡）什么是謎語（用兒歌形式寫成的謎，叫謎語）謎語通常分成哪幾部分（分成謎面和謎底兩個部分）今天，我們就來開展猜謎活動。

　　1.看圖貼謎語。

　　將全班分成3個組，在黑板上寫上1、2、3小組，每組派一個代表上臺，主持人發給每個代表3條謎語紙條，要求按圖貼謎語（每人只需貼兩條）。以貼得快、正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名

　　例：

　　頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子。（鵝）

　　遠看像只貓，近看是只鳥，天天上夜班，抓鼠本領高。（貓頭鷹）嘴邊胡子翹，說話喵喵叫，走路靜悄悄，抓鼠是專家。（貓）

　　頭戴大紅帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起。（公雞）

　　上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

　　一片一片又一片，飛到水里就不見。（雪花）

　　紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來跳呀跳。（兔子）白天出現，晚上不見，又紅又圓，照亮地面。（太陽）四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發放光明。（火柴）一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。（電視機）有個朋友好心腸，有方有圓又有長，發現作業有錯誤，犧牲自己來幫忙。（橡皮）東一片，西一片，只聽聲音不見面。（耳朵） 2.摘果子。每組選一代表上臺，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面（果子），放在塑料小籮里。在一定時間內，看誰摘得準，摘得多

　　2.摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽。請大家評定優勝者。

　　如：（1）頭戴三朵花，身披五彩紗，抖起花衣裙，夸耀自己美。（孔雀）（2）小珍珠，真可愛，只能看，不能戴。（露水）（3）耳朵像扇子，鼻子像鉤子，腿兒像柱子，尾巴像辮子。（口琴）（4）十個小伙伴，分成兩個班，互相團結緊，倒海又移山。（目）（5）左邊一個孔，右邊一個孔，是香還是臭，問他他就懂。（鼻子）

　　3.登樓比賽。 兩個小組進行活動。活動規則：

　　（1）每組選派一名代表上臺，不參賽的小組，選兩個代表作裁判。

　　（2）在樓梯的每個臺階處有個謎面，參賽代表在登樓時，要說出每一個臺階上的謎底，才能登上一個臺階，不能跨越，說錯的.可以請同組的代表幫助完成，然后繼續登樓。

　　（3）裁判員手中有5個謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。比一比哪個小組最先準確、順利地登上樓頂（先拿到小紅旗）。

　　4.總結。

　　今天，我們做了猜謎語游戲，你們開心嗎（開心）希望你們多看書，獲得更多的知識，有了豐富的知識，去參加更多的活動和游戲。

活動方案篇3

　　根據學校印發的《關于貫徹落實〈中共XX省委教育工委關于“在建設XX自由貿易試驗區和中國特色自由貿易港實踐中勇當先鋒做好表率”專題活動中開展“十名黨委書記、‘勇當先鋒做好表率’大展示”等四大專項行動的通知〉的工作方案》的通知（以下簡稱：大展示方案）要求以及迎接本科教學評估審核工作，經研究，決定組織開展崗位服務技能大展示活動，切實提升后勤服務人員的服務技能和綜合素質，以造就一支技藝精湛、服務優質的后勤保障隊伍，進一步推動后勤服務工作邁上新臺階。

　　一、指導思想

　　以服務迎評工作為目標，貼近后勤服務工作實際，實施崗位練兵，樹立愛崗敬業、勤學苦練、比學趕超的'導向，激發廣大干部參與迎評工作熱情，為推進迎接評估審核工作各項任務的落實提供堅強保證。

　　二、基本原則

　　1堅持責任落實。黨委辦公室負責制定活動方案，人力資源辦公室負責指導各部門開展大展示活動，各部門負責確定崗位大展示的業務內容并組織本部門的開展活動。

　　2堅持立足崗位。緊密結合實際，干什么、練什么、比什么，以練促學，以比促練，努力提升員工綜合素質和工作能力。

　　3堅持全員參與。組織全體干部職工開展練兵大展示活動，做到全員覆蓋、整體提升。

　　三、展示項目

　　后勤服務技能比賽內容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務技能、交通安全等項目，活動項目由各部門承辦。具體活動內容請參考附件1。

　　四、比賽形式和比賽辦法：

　　1各承辦部門根據比賽項目內容確定比賽形式和比賽辦法，制訂相關方案和評分細則，并報人力資源辦公室備案。

　　2各技能比賽項目承辦部門應嚴格遵守實施細則和比賽規定操作。

　　五、工作要求

　　1提高認識，加強領導。“崗位大練兵”活動是提升后勤干部隊伍整體素質的重要舉措，也是促進各項工作任務落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強組織領導，采取有力措施，確保取得實效。

　　2精心組織，統籌安排。各部門要積極參與、合理安排，將開展活動的時間節點與迎接評估工作的時間節點有效銜接，要將活動與當前開展的“勇當先鋒做好表率”活動結合起來，調動廣大員工積極參與，為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環境氛圍。

　　3樹立典型，抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動，培養一批勤學苦練、業務精通、技能過硬、作風優良的工作能手，激發全體員工學業務、鉆技能的工作熱情，推動后勤各項工作的深入開展。

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。

　　二、活動主題：靚出風采，放飛夢想

　　三、活動口號：挑戰吉尼斯，秀出我自信

　　四、活動時間：5月13 日——6月1日

　　五、活動對象：小學全體師生

　　六、活動過程：

　　（一）宣傳啟動階段

　　1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

　　2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的'活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

　　3.各年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。

　　（二）全面實施階段

　　1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。

　　2．各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。

　　3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

　　（三）總結表彰階段

　　1．學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

　　2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。

活動方案篇5

　　一、比賽內容安排

　　象棋、五子棋、跳棋、圍棋

　　1、代表隊的組成

　　1——6年辦、藝體辦、綜合辦、學前辦每項棋類推薦一名教師參賽

　　2、比賽地點：文昌小學翠蔭園

　　3、報名時間（預定）：

　　6月15日—6月18日每天下午 5：00——6 ：00

　　4、比賽內容及流程：

　　首先經年辦小組賽選出選手，學校抽簽淘汰賽，每類棋賽決出1、2、3名。

　　5、攝影

　　文昌小學電教中心

　　6、宣傳、評委安排

　　藝體組

　　7、比賽規則

　　象棋：（三局兩勝）

　　1、遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　2、比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。

　　3. 對弈：在對局時,由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。

　　4. 勝負判定：（一局定勝負）對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝: (一) 帥(將)被對方"將死"; (二) 帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面; (三) 被"困斃"; (四) 封棋著法有誤; (五) 走棋違犯禁例,應當變著而不變; (六) 在同一局棋中,單方面出現第三次"違例"; (七) 自己宣布認輸; (八) 因違犯紀律被判輸棋。

　　圍棋（一局定勝）

　　1、決賽階段一盤抽簽對局比賽時，比賽雙方各保留半個小時，之后一分鐘讀秒，超時判負。

　　2、決賽階段每位選手的比賽對手和先后手由抽簽產生；

　　3、決賽階段遲到15分鐘算棄權（到達賽場但是沒有在規定時間內舉手開始也算棄權）并判定對手直接獲勝。

　　4、比賽期間比賽地點待定。

　　跳棋（三局兩勝）

　　1、基本規則：遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　2、時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十秒，如有一著棋超過時間，判負。

　　3、比賽規則：在對局時,由抽簽方式決定哪一方先走,雙方輪流各走一著,每次只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區域的人獲勝。

　　4、賽制與計分：本次比賽實行三局兩勝制，若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

　　五子棋：（三局兩勝）

　　1 、五子棋是兩個人之間進行的'競技活動，由于對黑方白方規則不同，黑棋必須先行。

　　2 、五子棋專用盤為 15×15，五連子的方向為橫、豎、斜。

　　3 、禁手是對局中被判為負的行棋手段。白棋無禁手。

　　4 、在棋盤上以對局雙方均不可能形成五連為和棋。

　　5 、在對局中，以在盤上落下的子又拿起來為拔子，判負。在對局中，一方自行終止比賽，判負。

　　6 、黑方在落下關鍵的第五子即形成五連的同時，又形成禁手。此時因黑方已成連五，故禁手失效，黑方勝。

　　7 、所謂黑方形成禁手，是指黑方一子落下同時形成兩個或兩個以上的活三、沖四及長連禁手。此時，白方應立即向黑方指出禁手，自然而勝。特殊規定職業連珠五子棋雖然對黑棋采取了種限制，但是黑棋先行的優勢依然很大。因此，在高段位的職比賽中，又出現了三種特殊的規定。① “ 指定打法 ”：是指比賽雙方按照約定好的開局進行奔，由白棋先行。例如 “ 明星局 ”、 “ 花月局 ” 等 ( 參看 “ 連珠五子棋的開局 ”)。② “ 三手可交換 ”：是指黑棋下第 2 手棋 ( 盤面第 3 著棋之后，白方在應白2 之前，如感覺黑方棋形不利于己方，可出交換，即執白棋一方變為執黑棋一方 ( 此方法不適用指定局打法，而用于隨意開局 ) 。③ “ 五手兩打法 ”：是指黑棋在下盤面上關鍵的第 5 手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續下。

　　二、比賽器材

　　象棋五副五子棋五副圍棋五副跳棋五副

　　三、比賽獎品

　　待定

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