為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的社會實踐活動方案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

社會實踐活動方案優(yōu)秀1

　　一、活動目的

　　1、豐富學(xué)生的余生活，讓學(xué)生親近自然、親近社會、拓展視野；

　　2、了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè)，了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術(shù)，認(rèn)識各種蔬菜、瓜果、花卉；

　　3、體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。

　　二、活動地點

　　清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園（巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司）

　　三、參加人員

　　1、一至四年級全體學(xué)生210人；

　　2、小學(xué)部全體教師（包括生活老師）人；

　　政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負(fù)責(zé)宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動時間

　　20xx年11月19日或20日（8：0—16：00）

　　六、活動內(nèi)容

　　1、參觀植物培植棚，認(rèn)識植物，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。

　　2、游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光，欣賞漂亮的人景觀。

　　3、種花，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。

　　七、活動要求

　　老師做到：

　　1、各班主任，提前講安全紀(jì)律及活動注意事項。

　　2、所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學(xué)生，不讓他們離開自己的視線，確保學(xué)生的安全。

　　3、生活老師注意學(xué)生衣服的.增減，預(yù)防學(xué)生感冒；每生預(yù)備一根干毛巾。

　　4、幫助學(xué)生完成活動任務(wù)，以達到此次活動的目的。

　　5、每個年段學(xué)生社會實踐活動作業(yè)單（A4單面），回校完成后在教室外面展示欄進行展示。

　　6、各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。

　　學(xué)生做到：

　　1、二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾，穿戴整潔，隊干部配戴標(biāo)志。

　　2、為了活動有條不紊地進行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到明禮貌、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己做一個明守紀(jì)小學(xué)生。

　　3、在種植棚內(nèi)，認(rèn)真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備；認(rèn)識各種植物，對感興趣的植物作詳細(xì)了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫，能說，能寫；三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的問題。

　　4、在種花環(huán)節(jié)，認(rèn)真按步驟完成，感受種植過程的復(fù)雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。

　　5、排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。

　　6、回校后完成社會實踐作業(yè)單。

　　八、安全預(yù)案

　　1、學(xué)校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負(fù)責(zé)。

　　2、班內(nèi)學(xué)生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負(fù)責(zé)一個組，組內(nèi)設(shè)組長、明、衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督委員，每個大組內(nèi)分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學(xué)生的言行加強監(jiān)管；每生準(zhǔn)備一個垃圾袋；活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)，年段長具體負(fù)責(zé)。

　　3、班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學(xué)生，相應(yīng)指導(dǎo)活動；有生病、受傷學(xué)生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)人員：馬賽、杜亞非。

　　4、學(xué)生排隊進行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。

　　5、手機、相機類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。

　　6、校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。

　　7、班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐（盒飯），學(xué)生不離隊；學(xué)生不帶零食。

　　8、所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事，第一時間向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，并力所能及作好應(yīng)急處理。

　　9、讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。

　　九、活動流程

　　活動

　　準(zhǔn)備

　　7：0—8：10

　　在教室準(zhǔn)備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。

　　8：10—8：0

　　前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。

　　8：0—9：10

　　乘車前往目的地。

　　9：10—9：0

　　到達目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生下車。

　　上午

　　一年級一班

　　一年級二班

　　一年級三班

　　二年級

　　三年級一班

　　三年級二班

　　四年級一班

　　四年級二班

　　9：0—10：00

　　參觀大棚

　　自由活動

　　游園

　　游園

　　10：00—10：0

　　游園

　　參觀大棚

　　游園

　　游園

　　10：0—11：00

　　游園

　　游園

　　參觀大棚

　　自由活動

　　11：00—11：0

　　自由活動

　　游園

　　自由活動

　　參觀大棚

　　午餐

　　11：0—12：0

　　午飯，清點人數(shù)，按班級，分組領(lǐng)飯。

　　下午

　　12：0—12：40

　　分班講解種花細(xì)節(jié)。

　　12：40—14：00

　　按照游戲規(guī)則種花。

　　14：00—14：0

　　展示成果、留影。

　　14：0—1：00

　　集合、清點人數(shù)、清點物品，準(zhǔn)備上車。

　　1：00—1：40

　　乘車返校。

　　1：40—16：00

　　到校，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生到校，各班整理記錄，總結(jié)收獲。

　　十、人員車輛安排

　　車次

　　車牌

　　司機

　　乘坐班級

　　負(fù)責(zé)老師

　　1號車

　　一年級一班

　　2號車

　　一年級二班

　　3號車

　　一年級三班

　　4號車

　　二年級

　　5號車

　　三年級一班

　　6號車

　　三年級二班

　　7號車

　　四年級一班

　　8號車

　　四年級二班

　　9號車

　　班級剩下學(xué)生及老師

　　十一、經(jīng)費預(yù)算

　　合計：1920元（生均92元）

　　1、車費：20*40＝元

　　2、參觀門票費：20*1＝70元

　　3、午餐費：20*1＝70元

　　4、盆栽培育：2*70=170元

社會實踐活動方案優(yōu)秀2

　　暑期將至，為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“做一個有道德的人”為主題，在今年暑假組織我校學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本暑假社會實踐活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　將課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，面向社會，理論聯(lián)系實踐，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　二、 組織形式

　　社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。

　　主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。

　　三、 主要內(nèi)容

　　1、分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。

　　2、一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

　　3、三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。

　　四、 具體要求

　　1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的'名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

　　2、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。

　　五、活動總結(jié)

　　1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理，通過學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。

　　2、學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。

　　3、學(xué)校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。

社會實踐活動方案優(yōu)秀3

　　一、實踐主題：

　　關(guān)注民生，心系家鄉(xiāng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生走出校園、走向社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會實踐的新途徑。

　　三、人員和組織形式

　　1、參加人員：我校高一高二年級學(xué)生。

　　2、組織形式：學(xué)生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

　　四、實踐內(nèi)容：

　　1、社會調(diào)查研究活動：針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題，或某一感興趣問題進行深入調(diào)查研究；

　　2、志愿者服務(wù)活動：關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體，力所能及的為他們提供幫助。

　　五、管理和成果展示

　　1、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《東臺市倉三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》；

　　2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)（不少于800字）；

　　3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)。

　　六、注意事項

　　1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的活動。

　　2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的'技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　5、綜合運用各種方式。可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

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