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讀書活動方案

更新時間：2023-10-25 12:56:31

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【集合】讀書活動方案15篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步引導(dǎo)教師更新教育理念，善于思考，提升專業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長—教師讀書活動”，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書香的和美校園。

　　二、活動目標

　　1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、通過讀書，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

　　3.通過讀書，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。積極撰寫讀書隨筆，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、實踐能力協(xié)同發(fā)展。

　　4.通過讀書，與學(xué)校“和美”學(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。

　　三、參加人員：全體任課教師

　　四、組織機構(gòu)：京口實小教師專業(yè)發(fā)展策劃中心

　　五、具體要求：

　　1、制定一份完整的計劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，明確閱讀方向，制定自己的個人讀書計劃。其中要有自己的讀書格言、讀書內(nèi)容、讀書措施、讀書時間等內(nèi)容。

　　2、選讀一些合適的'好書。教師圖書庫自選新書，每月一本，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關(guān)書籍作為補充資源。

　　3、每月雙周開展一場讀書沙龍。每月周三下午全體教師圖書閱覽室集中閱讀(包括視聽項目)，每月的雙周三進行讀書交流。抽簽選出匯報老師，精心準備，組內(nèi)其他成員匯報后簡要發(fā)言。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖，其他教師認真拜讀即可。

　　4、每人摘抄一本讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本，每月填寫好目錄，必讀書目有不少于100字的感悟，選讀任意字數(shù)。

　　5、積極撰寫論文并投稿，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，并鼓勵向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。

　　六、主要措施：

　　1、提供讀書條件。加強圖書室和閱覽室的建設(shè)，確定我校教師讀書推薦閱讀書目，并配足、配齊。

　　2、確定學(xué)習(xí)時間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時間組織教師進行集中讀書學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個人自主讀書為主。學(xué)校有效地利用教師大會、教研組活動以及政治學(xué)習(xí)等時間組織教師開展讀書活動。

　　3、開展系列活動。按照集體閱讀與個性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動;學(xué)校定期舉辦“專家報告”、“讀書論壇”等;鼓勵教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等交流平臺，分享讀書心得與經(jīng)驗;在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“和美書香”等專欄，定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得、書評等，為教師搭建一個讀書交流的平臺，分享讀書的快樂。

　　4、打造骨干隊伍。學(xué)校把讀書作為各級各類人才遞進培養(yǎng)的助推器。各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書的骨干，在讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，做讀書的表率，逐步建立起一支以教師為主體的讀書活動骨干隊伍。

　　5、加強檢查考核，評比表彰先進。對教師的讀書活動采取平時抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進行考核，學(xué)校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。

讀書活動方案2

　　一、活動主題：

　　樹讀書之風，鑄精益團隊

　　二、活動目的：

　　健全企業(yè)文化建設(shè)，提高組織效率，營造一個相交流和學(xué)習(xí)的.氛圍。

　　三、活動策劃與執(zhí)行部門：

　　人力資源部負責活動的整體策劃、組織與實施、統(tǒng)計工作。各一級部門負責人，為該部門讀書分享會活動的第一負責人

　　四、活動時間：

　　20xx年10月

　　五、組織形式：

　　各一/二級部門負責人，要求以PPT的形式進行讀書分享。

　　六、參加對象：

　　公司各部門全體員工

　　七、活動地點：

　　各部門靈活協(xié)調(diào)。比如：會議室、接待區(qū)、各部門辦公區(qū)……

　　八、活動內(nèi)容及細則：

　　1、由人力資源部來選定，各部門需要讀的書籍。各部門按要求按時間進度推進看書進度。第一階段讀書分享會于20xx年12月31日結(jié)束，即在20xx年12月31日完成。

　　2、每次讀書分享會結(jié)束，請將分享PPT,讀書會現(xiàn)場的照片發(fā)送至人力資源部。

　　3、讀后感和學(xué)習(xí)心得撰寫要求：內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數(shù)300字以上。

　　4、獎勵辦法：

　　1）根據(jù)各部門讀書會人員簽到表、各部門讀書心得的提交數(shù)量和各部門讀書分享會活動組織的質(zhì)量等幾個方面，由人力資源部綜合評估。

　　2）每3個月為一個季度設(shè)立季度讀書會獎勵。公布評比結(jié)果，舉行-個簡短的頒獎儀式。評審小組由人力資源部+高層領(lǐng)導(dǎo)組成。

讀書活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的.習(xí)慣，促進素質(zhì)教育全面實施。

　　二、活動目標

　　1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力，提高語文素養(yǎng)。低年級學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》、《論語》等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩、5-10篇課外美文等；中、高年級學(xué)生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習(xí)慣。

　　3、提高中小學(xué)生讀書興趣，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

　　三、活動要求

　　1、全員參與，分學(xué)段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。

　　2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。

　　3、堅持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。

　　四、活動內(nèi)容

　　新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文篇目：《唐詩》、《宋詞》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》，《少年中國說》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中國》等現(xiàn)、當代美文，《全鎮(zhèn)教師從教必讀文選》等。（學(xué)校要適時推薦更多的精美篇目）

讀書活動方案4

　　一、活動目的及對象

　　活動目的：書是人類的朋友，書是人類提高的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣！

　　活動對象:二年級二班所有學(xué)生

　　二、活動目標：

　　1、使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。

　　3、促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐本事的提高。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動主題：

　　1、我讀書，我歡樂！

　　2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

　　3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。

　　四、活動資料：

　　1、讀書：

　　按語文課程標準要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀

　　2、誦經(jīng)：

　　吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

　　3、閱報：

　　閱讀程度適合的兒童報刊。每一天閱讀10分鐘。

　　五、活動實施：

　　1、制定讀書計劃書：

　　（1）、每個學(xué)生結(jié)合個人實際，學(xué)期初制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標、措施、實現(xiàn)時間等。

　　（2）、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情景，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

　　（3）、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

　　2、舉辦讀書博覽會：

　　（1）、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

　　（2）、每一天上午課前三分鐘，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

　　3、出讀書小報：

　　（1）、每個學(xué)生在教師或家長的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報。(

　　（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小報評比活動。

　　4、建立少年小書庫：

　　（1）、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

　　（2）、在校級圖書室的'基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角。

　　5、建立好書交換站：

　　（1）、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　（2）、每學(xué)期學(xué)生自愿向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

　　6、參與讀書實踐活動：

　　讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

　　（1）充分利用教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

　　（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

　　六、具體安排：

　　9月份：

　　1、制定班級讀書活動計劃。

　　2、宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動課在班中進行交流，并選擇教室內(nèi)適宜的地點予以張貼。

　　3、準備有關(guān)讀書活動的事項：讀書筆記本，購買有關(guān)書籍。

　　10月份：

　　1、制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。

　　2、建立班級小書庫（圖書角）。

　　3、“讀書小報”的出刊，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓(xùn)。

　　4、出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報。

　　5、舉行一次主題故事會。

　　11月份：

　　1、舉行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進行。

　　2、“我和書籍有個約會”賽詩會。

　　3、利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。

　　5、舉行一次讀書征文比賽。

　　12月份：

　　1、舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進行。

　　2、參與學(xué)校“讀書節(jié)”活動。

　　3、評比表彰“書香家庭”。

　　1月份：

　　1、評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。

　　2、進行班級讀書活動小結(jié)。

　　七、保障措施：

　　1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”班級文化建設(shè)。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內(nèi)構(gòu)成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。

　　2、教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀很多書籍，提高語文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上，帶動學(xué)生讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。并經(jīng)過各種方式與家長建立聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學(xué)生”的讀書氛圍。

讀書活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”。《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”

　　二、活動目的：

　　１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。

　　２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。

　　4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。

　　三、活動主題：

　　以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。

　　五、班級讀書口號：

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

　　四、活動實施方案：

　　（一）活動籌備與發(fā)動。

　　1、利用一周的`時間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫

　　2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。

　　（二）活動具體實施過程。

　　1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

　　2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

　　3、每天早晨預(yù)備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動，每天一名學(xué)生向全班推薦3個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。

　　4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。

　　5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。

　　6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。

　　7、周周有活動交流會。

　　（三）活動成果展示。

　　1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

　　2、每周五下午第二節(jié)進行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。

　　3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。

　　4、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。

　　5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

　　五、活動措施。

　　1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅持讀書。

　　2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗讀書的快樂。

　　3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

讀書活動方案6

　　一、活動目的：

　　“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：

　　團支部、圖書館、少先隊、工會。

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)教師活動

　　1.“讀書，讓人生更美好”讀書__比賽

　　(1)參加對象：__周歲以下青年教師。

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月__日止。

　　評選階段：__月上旬組織專家進行審查初評。

　　公示階段：__月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在__新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表__。

　　②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。

　　③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任。

　　④__內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的.閱讀)。

　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬。

　　⑥__寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在__字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【__大賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫__標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：__周歲以下青年教師必寫。

　　(2)作品上交時間：即日起至4月__日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)學(xué)生活動

　　1.“走進書里”讀書征文活動：

　　(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限。

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文。

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

　　2.4月__日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風尚”。

讀書活動方案7

　　為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：

　　一、意義和目的

　　以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次 “校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

　　通過“讀書節(jié)”的開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構(gòu)建。

　　二、工作目標

　　（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。

　　我們要通過推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進教師學(xué)習(xí)，促進教師樹立良好高尚的師德風范和現(xiàn)代教育觀念，提高實施新課程的行動能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。

　　（二）培育富有特色的校園文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。

　　（三）提升我校教育的整體實力，打造品牌學(xué)校。

　　促進教育改革與實踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進學(xué)校管理創(chuàng)新，促進教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長

　　副組長

　　組員

　　四、工作原則

　　1、持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的'契機，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。

　　2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。

　　3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　4、顯示成效原則：設(shè)立校“讀書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。

　　三、工作內(nèi)容和措施

　　1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認真做好宣傳發(fā)動工作，組織召開駕駛、學(xué)生動員大會，營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。

　　2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

　　3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。

　　4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，還要根據(jù)新課標閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

　　5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學(xué)習(xí)交流。

　　6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月，進行調(diào)研，做各種準備工作。

　　20xx年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動

　　五、宣傳工作

　　1、校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

　　2、班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。

　　六、活動要求

　　1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

　　2、各班級要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。

　　3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。

　　七、保障措施

　　1、組織保障。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對創(chuàng)建活動制度的建立和實施，負責對創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查和考評工作及活動的各項具體工作。

　　2、思想保障。通過落實創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認識，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　3、制度保障。建立檢查和考評制度，學(xué)習(xí)制度，成果交流制度。加強管理，使創(chuàng)建活動成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動。

　　4、機制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。實施激勵機制，將創(chuàng)建活動納入考核、評優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時間和經(jīng)費的投入。

讀書活動方案8

　　一、活動目標

　　“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。”通過開展讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)家園合作。

　　二、活動主題：

　　書香為伴快樂成長

　　三、活動時間：

　　20xx年9月—10月30日

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為推進讀書節(jié)系列活動的開展，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、活動對象：

　　實驗幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。

　　六、活動內(nèi)容：

　　(一)教師讀書活動：“我讀書、我成功、我奉獻”

　　1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師制定個人讀書計劃，認真閱讀2本以上由幼兒園推薦的書籍，教育專著和國學(xué)經(jīng)典等，如《爬上豆蔓看自己》、國學(xué)經(jīng)典書籍等，誦經(jīng)典、品國學(xué)，不斷充實自我。開展個人自主推薦購書活動。

　　2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的'感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

　　3、成立教師書友會，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(要求必須是原創(chuàng)，字數(shù)不少于1500)。

　　4、借助教師個人博客，鼓勵教師積極參與讀書交流活動，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動，促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

　　(二)班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

　　1、班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事(具體故事可見附錄)。

　　2、創(chuàng)設(shè)完善班級“圖書角”，引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人拿一至兩本好書充實班級圖書角。運用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的讀本”評選反饋活動，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。

　　3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。各班要定期更換圖書。

　　4、班級開展“講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

　　5、設(shè)計一面以“讀書節(jié)”活動為主題的班級讀書墻面。

　　(三)親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

　　各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴快樂成長”的活動中來。印發(fā)《讀書節(jié)告家長書》，進行宣傳發(fā)動。

　　1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

　　3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　4、家長沙龍：分享交流親子閱讀體會(初定10月12日下午2：30，每班出席1名家長)，并進行好書推薦。

　　七、實施辦法

　　(一)第一階段：啟動階段(9月6日——9月10日)

　　1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

　　2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。

　　(二)第二階段：活動階段(9月13日—10月22日)

　　讀書節(jié)系列活動

　　一是開展幼兒“講故事”、“頌詩歌”、“念童謠”活動;

　　二是開展親子閱讀活動，鼓勵家長與孩子們一起參與閱讀活動，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;

　　三是開展親子故事表演、制作書簽等活動。

　　(三)第三階段：總結(jié)評比階段(10月18日——10月30日)

　　1、“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。

　　2、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報)。

讀書活動方案9

　　一、活動主題：“校園溢滿書香好書伴我成長”

　　二、指導(dǎo)思想： 書籍，是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯；為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。

　　三、組織機構(gòu)： 組長：李xx

　　副組長：宋xx、張xx、林xx

　　組員：唐xx、翁xx、陳xx、七、八年級的語文老師和班主任

　　攝像、錄像：符xx

　　照相：趙xx

　　字幕：趙xx

　　隊伍秩序：體育組

　　四、活動目的：通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的.讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　五、活動要求：

　　1、活動對象：1--8年級全體同學(xué)。

　　2、七、八年級周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。

　　3、1--8年級早操后在班級早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進行檢查，對表現(xiàn)好的班級進行表揚獎勵。

　　六、活動成果展示：

　　1、1-7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時間、地點待定。

　　2、舉辦第二屆讀書活動成果展

　　①、展示內(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。

　　②、展示時間：具體時間、地點待定。

　　③、展示對象：七、八年級共20個班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進行展示，學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰。

　　七、獎項設(shè)置：

　　小學(xué)部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名

　　七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

　　八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

　　七、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

讀書活動方案10

　　在喜迎偉大祖國建國六十周年來臨之際，為全面貫徹落實我校“以人為本多元并舉持續(xù)發(fā)展追求卓越”的辦學(xué)理念，進一步推進我校的新課程改革，著力提升全校師生的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究，決定由校教導(dǎo)處牽頭，校圖書館主辦，語文組承辦，在全校師生中開展尖草坪區(qū)第一中學(xué)首屆“紅葉杯”讀書大賽，特制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“祖國在我心，讀書伴我行，智慧滿人生”為活動主題，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營造濃郁的讀書氛圍，促進全校師生養(yǎng)成良好的'讀書習(xí)慣，豐富省級示范高中內(nèi)涵，努力打造一流高中。

　　二、組織機構(gòu)

　　為使此次活動受到實效，特成立如下組織機構(gòu)

　　組長：盧文青

　　副組長：殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

　　成員：蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和評委組。辦公室設(shè)在圖書館。

　　⑴辦公室主任：劉秀萍

　　成員：圖書館全體成員。主要負責活動的整體組織工作，全力為學(xué)生提供服務(wù)，并會同評委組確定獲獎師生名單。

　　⑵評委組設(shè)在語文組。組長：榮根旺

　　成員：語文組全體教師。

　　三、時間安排

　　發(fā)動階段（9月21日至9月23日）。下發(fā)活動方案；活動領(lǐng)導(dǎo)組全面安排部署教師讀書活動；各語文教師全面安排學(xué)生讀書活動；

　　讀書階段（9月24日至10月24日）。教師精讀學(xué)校推薦的《學(xué)習(xí)哪有那么難》一書，并認真撰寫讀書筆記和讀書心得。學(xué)校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目，如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物等，并認真撰寫讀書筆記的讀書心得；

　　評審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得，學(xué)期末統(tǒng)一交分校教導(dǎo)處并計入年終千分考核。各年級語文教師收集全體學(xué)生上交的讀書心得，并統(tǒng)一交評委組。評委組對上交的所有讀書心得進行評審，并確定建議學(xué)生獲獎名單及名次，報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次。活動辦公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報刊社推薦并將其發(fā)表。

　　頒獎階段（時間另定）。召開會議頒獎。

　　四、活動要求

　　此次活動征文競賽各年級設(shè)特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名和鼓勵獎50名。為使此次活動受到實效，必須做到以下幾點：

　　一是此次活動必須堅持公正、公開、實效、長效的原則進行名次評眩

　　二是全體教師必須認真讀書并撰寫心得體會。各位語文教師必須上好閱讀指導(dǎo)課，并指導(dǎo)好學(xué)生寫好讀書心得和體會。

　　三是教師心得體會必須結(jié)合自己的親身教學(xué)實踐，以對教育的看法為主題；學(xué)生心得體會以弘揚中華傳統(tǒng)文化、愛國精神、人生觀、價值觀、生活哲理等題材為主要內(nèi)容，文體不限。譬如讀后感、隨筆、雜文、議論文等均可，字數(shù)800---1000字。

讀書活動方案11

　　一、活動目的：

　　啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動時間

　　20xx年9月-20xx年12月

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：林春燕、謝文香組員：各中隊輔導(dǎo)員、全體語文老師

　　五、活動主題：我讀書，我閱報；我成長，我快樂。

　　六、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的'氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

　　3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。

　　4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

　　七、讀書活動的落實

　　1、做好讀書筆記簿

　　（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

　　（2）每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

　　2、舉辦讀書競賽：

　　1、以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動的各類競賽或?qū)ｎ}活動，如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

　　2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　3、師生讀書心得評選活動。

　　4、讀書讀報知識競賽活動。

讀書活動方案12

　　一、時間：

　　20xx年4月12日――5月31日

　　二、對象：

　　梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)

　　三、目的：

　　促進家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。

　　四、活動原則：

　　1、面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

　　2、公平公正原則：制定具體的評選標準，嚴格按照評選標準進行。

　　五、具體評選要求：

　　(一)程序、時間

　　1、家庭醞釀準備階段：4月12日――4月25日

　　2、填寫上交自薦表：4月26日――4月30日

　　3、考核評比：5月4日――5月30日

　　4、頒獎、展示：6月1日左右

　　(二)評比內(nèi)容及標準

　　1、幼兒藏書之家

　　評選目的：促進家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

　　評選標準：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。

　　2、朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

　　評選目的.：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個活動，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

　　評選標準：情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。

　　3、奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

　　評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此，我們欲借助這個活動，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

　　評選標準：選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。評選方法：填寫自薦表;集中評比。

　　4、自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)

　　評選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求，促進親子親情。

　　評選標準：選材、制作評選方法：

　　(1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

　　5、親子閱讀促進獎(寫文章)

　　評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟，資源共享。評選標準：內(nèi)容;文筆。

　　評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章，字數(shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

　　(三)自薦方法

　　填寫自薦表，可自薦其中的一項，也可二項或三項。

讀書活動方案13

　　一、活動主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

　　二、活動簡介：

　　每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：

　　1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”

　　2、提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長

　　4、推進學(xué)風建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

　　四、活動主辦方：團委學(xué)生會

　　五、活動策劃承辦方：團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　六、活動時間與地點：

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：食堂前空地

　　七、活動對象：全校師生

　　八、活動總負責人：xxx

　　九、活動內(nèi)容：愛心捐書

　　活動意義：

　　幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

　　讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。

　　同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。

　　活動形式：

　　1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進行募捐。

　　2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。

　　3）在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

　　4）舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

　　5）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀念。

　　這次活動可以讓大家拿出手中看過的'書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學(xué)們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū)，奉獻我們的愛心。

讀書活動方案14

　　為豐富校園文化生活，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，提升廣大師生的審美情趣和文化品位，努力構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究決定，黨委宣傳部、黨委學(xué)工部(學(xué)生處)、校團委、圖書館將聯(lián)合舉辦第十二屆讀書月活動。

　　一、活動主題

　　閱讀新時代

　　二、時間安排

　　5月1日—5月23日

　　三、活動內(nèi)容

　　1.導(dǎo)讀活動

　　邀請、名家就讀書、成才、文化傳承等開設(shè)講座，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍。

　　承辦單位：圖書館

　　2.“我心目中的圖書館”主題征文活動

　　面向全校大學(xué)生開展“我心目中的圖書館”征文比賽。分享利用圖書館的收獲、心得體會，以及在圖書館的經(jīng)歷和故事;圍繞圖書館的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)模式、空間環(huán)境以及發(fā)展前景暢談期望，描繪自己心目中的圖書館。

　　承辦單位：圖書館

　　3.“讀書與青春”演講比賽

　　在全校大學(xué)生中開展以“讀書與青春”為主題的演講比賽，引導(dǎo)大學(xué)生愛讀書、讀好書，培養(yǎng)大學(xué)生善讀善思的良好習(xí)慣。

　　承辦單位：校團委、圖書館

　　4.“資源隨享快樂閱讀”移動閱讀推廣活動

　　開展移動圖書館現(xiàn)場推介、移動圖書館專題培訓(xùn)和移動閱讀之星評比活動，讓廣大讀者充分認識、體驗移動閱讀的.優(yōu)勢，引導(dǎo)讀者充分利用移動閱讀資源，體驗嶄新的閱讀體驗方式，愛上移動閱讀。

　　承辦單位：圖書館

　　5.“十佳”優(yōu)秀讀者評選活動

　　按照《圖書館優(yōu)秀讀者評選辦法》評選出10名優(yōu)秀讀者進行表彰，激勵更多的學(xué)生走進圖書館、利用圖書館，充分發(fā)揮圖書館文獻資源的作用，在全校學(xué)生讀者中營造良好讀書氛圍。

　　承辦單位：圖書館

　　6.“師生選書我們買單”書展活動

　　面向全校讀者開展“師生選書、我們買單”書展活動，屆時將邀請10余家重點出版社攜萬種新書來我校展出，由讀者挑選“好書”并推薦給圖書館購買收藏，進一步豐富館藏資源。

　　承辦部門：圖書館

　　7.“欣賞經(jīng)典電影增強愛國情懷”電影周活動

　　面向全校師生放映愛國主義教育影片，大力弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強師生的民族自尊心和自豪感，激發(fā)師生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

　　承辦單位：圖書館

　　8.“尋找校園最美閱讀瞬間”微拍大賽

　　用簡練的語言、細膩的鏡頭、獨特的視角，尋找校園最美閱讀瞬間，敘述大學(xué)生與圖書館的真實故事，激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中尋找美的碎片，尋找夢的腳步，尋找每一次溫暖的瞬間。通過微拍展示和提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　承辦單位：圖書館

　　9.數(shù)字資源推介活動

　　邀請數(shù)字資源供應(yīng)商技術(shù)人員到現(xiàn)場向讀者介紹圖書館已購數(shù)據(jù)庫的基本內(nèi)容和使用技巧，并現(xiàn)場解答讀者疑問，使讀者更好、更深入地了解數(shù)據(jù)庫的功能和操作，搭建零距離咨詢專家的平臺，發(fā)揮電子資源應(yīng)有作用。

　　承辦單位：圖書館

　　10.致青春——青年節(jié)主題書展

　　以“五四”青年節(jié)為契機，通過推薦館藏圖書，紀念馬克思誕辰200周年、中國共青團成立96周年，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺把個人成長進步與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，促進大學(xué)生健康全面成長。

　　承辦單位：圖書館、校團委

　　11.閱讀傳承——圖書“漂流”活動

　　在全校范圍內(nèi)開展“圖書漂流”活動，號召畢業(yè)生將有價值的書捐贈出來，進入圖書漂流書架，讓書在流動中發(fā)揮作用，讓書香飄逸于校園，營造濃郁的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)。

　　承辦單位：校團委、圖書館

　　12.xx知苑——名人講壇

　　邀請名人做客“xx知苑”，與學(xué)生分享讀書心得。屆時將通過沙龍漫談的形式將優(yōu)秀閱讀文化傳遞給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，營造濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍。

　　承辦單位：圖書館

　　13.“師生同讀一本書”書評活動

　　通過微信平臺面向全校師生開展“師生同讀一本書”書評活動，促使教師、學(xué)生與書為友，與大師對話，與經(jīng)典交流，共同構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的文化根基，筑起學(xué)生心中的文化高地，升華人格，美化校園。