為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的社會實踐活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐活動方案1

　　一、活動宗旨：

　　為了使學校德育課程內容更廣泛，促進完善學生各方面發展，有效地整合德育資源，歸納德育要素，使之規范化、集約化、精細化。在六一兒童節來臨之際，學校本著豐富德育活動課程的宗旨，為學生提供展示生活技能的舞臺，讓學生積極參與實踐活動。經學校研究決定，舉行“舌尖上的蒲小”——迎六一“校園美食節”綜合實踐活動，讓學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，促進學生生活能力的全面提高。本次六一實踐活動要求人人參與，占本學年德育活動課程的.五個課時。

　　二、活動口號：

　　“舌尖上的蒲小，童年里的味道！”

　　三、活動地點：

　　學校操場（每班都有指定展區）

　　四、活動時間：

　　20xx年6月1日

　　活動開始：上午9：00

　　活動結束：中午11：00

　　五、活動要求：

　　1、統一時間、統一主題。分校區舉行，班班有美食。

　　2、活動組織：以班級為單位，以操場為活動場所，舉行以展示學生廚藝為目的，以校園美食節為載體的六一慶祝活動。

　　3、各班以班級為單位，在學校操場設置各類美食攤位，自備帳篷，向全校師生出售餛飩、茶葉蛋、菜粥、水餃、春卷、壽司、沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點心等小吃。

　　4、邀請家長共同參與，各班家委會認真討論協商，分工明確，盡量做到品種多樣，食品豐富。

　　5、各班根據自己班級設定的內容，準備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品，做到保潔、有序、安全。

　　6、班班有通訊，要求圖文并茂。

　　六、注意事項

　　1、整個活動的策劃、布置、準備等環節需要各班家長委員會的配合，但是美食制作環節盡量讓學生自己完成或者參與完成，老師和家長可以提意見，但實際操作要放手。

　　2、活動期間，高度重視可能出現的各類安全隱患。特別注意食品安全、人身安全，用電安全、刀具餐具等用具安全。不得使用明火。

　　3、活動結束后，各班應清理好本班活動場地，做好校園保潔工作。

　　4、活動未盡事宜，另行通知。

社會實踐活動方案2

　　一、活動意義

　　通過對已經在社會上各崗位成功發展事業的校團委校友的訪談，了解其成長歷程，是在校團委學生干部從中汲取經驗和力量，規劃好自己的發展方向，并以他們的自強自立先進事跡為實踐報告素材，利用他們的人際脈絡擴寬聯系范圍，建立師大成功校友檔案。

　　二、活動目標（預期成果）

　　本次活動將致力于深入周邊城市，客觀、真實地獲取反映團委成功校友現狀、成長歷程的第一手資料；采集他們的自強自立先進事跡，通過活動后期的整理與歸納，形成如下成果：

　　1.10位團委成功校友訪談報告；

　　2.30—50個師大成功校友自強自立先進事例；

　　3、 50—80名師大成功校友的基礎信息資料；

　　4、其他：日記集、照片集等。

　　三、活動要素

　　1、活動時間：20xx年7月——9月

　　2、活動地區：廣西區內或部分區外城市

　　3、活動支持單位：廣西師范大學團委

　　4、活動組織單位：廣西師范大學團委學生部

　　5、活動參與者：校團委學生部委員以及部分經選拔的學院同學

　　6、活動關注群體：校團委成功校友

　　7、活動主體內容：訪談、整理及宣傳

　　四、活動組織及實施

　　第一階段活動籌備及啟動

　　（一）查找并整理歷屆任職校團委委員的名單，制定訪談花名冊。

　　1．資料整理

　　查找并整理歷屆任職校團委委員的名單，制定訪談花名冊。

　　歷屆校團委委員花名冊

　　屆數

　　姓名

　　學號

　　性別

　　出生日期

　　校團委任職情況

　　現工作單位

　　任職情況

　　聯系方式。

　　2．確定15個采訪對象，對其進行采訪。

　　3．征集采訪小組成員，成立采訪小組。（2人一組，共30人）

　　（1）采訪小組成員要求：

　　1）校發展、有志服務我校建設的在校大學生（本科生、研究生、博士生）

　　2）身體健康，積極熱情，吃苦耐勞，意志堅韌，服從安排，認真負責，誠實可信

　　3）有采訪經驗的學生優先考慮

　　4）所住地與訪談對象所在地相符的學生優先考慮

　　（2）流程：

　　1）出招聘海報

　　2）志愿者報名

　　3）對志愿者進行筆試、面試

　　4）確定最終名單

　　5）公布最后選拔名單

　　4．資助辦法：

　　1）資助對象條件：

　　——對整個采訪過程認真負責，體現本校大學生的綜合素質

　　——按要求完成采訪，并整理成文，通過最終審核

　　2）資助名額：每組2人，共計15個小組，總人數不超過30人

　　3）資助標準：每組50元

　　（二）志愿者培訓課程策劃

　　1、培訓內容：包括禮儀、采訪要求、相關注意事項等

　　2、培訓資源組織：由培訓小組負責

　　3、培訓形式：講座

　　（三）行前準備

　　1、項目宣傳招聘海報

　　2、被采訪人員資料收集和整理

　　3、培訓課程策劃

　　4、采訪人員招聘

　　5、制作采訪人員工作牌

　　6、制作并發放邀請函

　　7、被采訪人員資料背景

　　第二階段活動實施

　　（一）培訓內容：

　　禮儀、采訪要求、相關注意事項

　　（二）采訪要求：

　　1、活動過程中：

　　1)每個采訪小組負責一位被采訪對象

　　2)與被采訪對象進行直接交流

　　3)認真筆記、真實記錄被采訪者的情況、收取相片等相關資料

　　4) 整理成文，與被采訪者溝通文章內容，最終定稿

　　（三）活動成果：

　　1.2篇文章：1篇訪談文章；1篇個人訪談實踐調查報告

　　2．2個附件：被訪談者的個人信息表；被訪談者工作單位的簡況。

　　3．其他：

　　1）照片（對采訪活動紀實）

　　2）DV（非規定要求）

　　第三階段活動后續及成果展示

　　（一）活動成果展示并裝訂成冊

　　經老師審核，整理訪談成果并裝訂成冊，贈予訪談的`成功校友

　　（二）活動總結

　　組織項目組所有成員對本次活動進行總結和反思，以求今后開展工作能揚長避短

　　五、團隊現有條件和基礎：

　　校團委學生部是一支充滿活力又不失謹慎而且充滿戰斗力的隊伍，曾主辦過很多次校級重大活動，例如：五四評優，紀念大合唱。活動取得圓滿成功，深得廣大師生的好評。同時通過追尋團委成功校友的足跡，將有助于我們從他們的目標堅定艱苦奮斗地成長歷程中汲取力量，有利于我們這個學生組織的團隊建設和增強凝聚力。

社會實踐活動方案3

　　一、活動主題：

　　學以致用強化實踐充實自我

　　二、活動內容

　　1、開展實踐調研活動---寫一份調查報告

　　在暑假期間，同學們應盡可能地關注社會，深入實際，針對家鄉的新農村建設、地方中小學建設發展、小學生感恩教育、留守兒童教育等狀況，開展深入調查，通過實踐活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，為我院專業發展、創業就業提供堅實可靠的參考依據。

　　參考主題：學生創新精神和實踐能力培養的典型調查；中小學道德教育的典型調查；城鎮學齡前兒童教育問題的調查研究……等。

　　2、開展師范生基本技能訓練

　　師范生基本功，是一個合格的師范生從事中小學教學所必備的`基礎知識和基本技能，它是在師范學習期間培養和發展起來的諸多知識和技能中最基本、最穩定的因素之一，良好的教學基本功是師范生從教的前提，也是師范生從教素養重要的組成部分。為強化師范生的基本素質與從教能力，為將來從事教育事業奠定堅實基礎，促進順利就業，要求同學們暑假期間完成以下任務（開學第一周以班級為單位上交到教研辦，具體由班長負責等級造冊）。

　　①上交高質量毛筆字作品不少于3幅②上交高質量鋼筆字作品不少于5幅③上交高質量教案不低于2份（依據當地現行教材內容）

　　3、開展“讀好書”活動

　　充分利用假期讀幾本好書，做好讀書筆記，抒寫讀書感想。認真做好感想及總結。暑假結束返校第一周上交一本讀書筆記。（班長負責收交后到教研辦審核評比）

　　三、參與對象

　　xx級-xx級本科學生；xx級-xx級專科學生

　　四、評比及表彰方式

　　下學期開學初，由各班班長將本班作品收齊后，配合輔導員或班主任按不同項目評出本班人數15%的優秀作品；學院按照15%比例評出師范學院社會實踐優秀工作者，頒發榮譽證書；我院選出的優秀實踐報告送交學工處參與全校評比，獲勝者由學校頒發榮譽證書。

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