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世界讀書日活動方案
更新時間:2023-10-25 07:52:26
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世界讀書日活動方案14篇(精)

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的世界讀書日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  世界讀書日活動方案 篇1

  一、活動主題:

  品讀經典 傳承文明

  二、活動時間:

  20xx年4月23日至5月31日

  三、主辦單位:

  圖書館

  四、活動對象:

  全校師生

  五、選題范圍:

  以誦讀中華文化經典為主,也可以選擇世界文學經典。

  六、活動內容:

  1、“世界讀書日”主題宣傳;以展板、展架、易拉寶、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”,旨在本校讀者中推廣閱讀。

  2、讀書節主題活動啟動暨讀書協會成立;讀書協會是一個由大學生組成,以推動書香校園建設、豐富校園文化生活、激發讀者閱讀熱情為基本職能的社團組織。

  3、“那些年我們品讀的經典”精品圖書推介活動;每個時代都有一批影響深遠的經典作品,通過精品圖書推介活動引導讀者重溫經典,多讀精品。

  4、“享讀經典”誦讀大賽;通過誦讀經典、美文、唐宋詩詞,在學校營造濃厚的閱讀氛圍,營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

  5、古韻流芳——中華傳統文化大賽;網傳古韻情深,知曉千年古韻。為促進傳統文化與現代網絡相結合,特舉辦以“傳統文化”為主題的中華傳統文化知識大賽與“傳統文化之我見”征文大賽,由中國知網主辦,圖書館協辦。

  6、數字資源宣傳與培訓。

 。1)數字圖書館走進二級學院:為進一步加強圖書館與各二級學院老師及學科團隊的'溝通和聯系,讓專業教師全面知曉數字圖書館的資源和服務,提高圖書館信息服務的主動性和針對性,圖書館在世界讀書日期間走進二級學院,搭建橋梁,主動服務。

 。2)利用各種宣傳資料、宣傳媒介對圖書館館藏數字資源進行宣傳,邀請專業培訓師來校做專題講座和培訓。同時,在廣大讀者中開展各類相關活動。

  世界讀書日活動方案 篇2

  讀書日活動主題:

  “校園溢滿書香好書伴我成長”

  指導思想:

  書籍,是人類寶貴的精神財富,是教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式,理想的教育“應該重視讓學生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量,增加學生的語言積累,活躍校園文化,促進學生的個性發展,讓每一位學生與書為伴,養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣,并積極配合學校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。

  活動目的:

  1、通過讀書活動,激發學生的讀書熱情,使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的`習慣。

  2、通過讀書活動,豐富學生的課外閱讀量,培養學生課外閱讀的能力,大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

  3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,不斷提升我校的辦學品位。

  活動要求:

  1、搞好宣傳發動。充分利用、、班隊課等多種手段,加強對學生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

  2、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據讀書活動的要求,結合實際,為班級學生專家推薦一批好書。要充分利用現有資源,發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發動學生捐書,并管理好圖書角。

  3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學生讀書,使學生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學會做人、處事、交往,從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

  5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動,寫、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進行社會調查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

  6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

  7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

  活動宣傳:

  1、我讀書,我快樂。

  2、書香伴童年,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對話。

  4、與書籍為伍,與經典對話,與智慧同行。

  活動成果展示:

  1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

  3、每學期舉辦一次“讀書交流會”,以“”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx”、“好書專家推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的。

  4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、、讀書成長冊等展評活動。

  5、開展“背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

  世界讀書日活動方案 篇3

  一、活動目的

  1、通過“x”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養讀者良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。

  2、豐富讀者的文化生活,提高讀者文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。

  3、通過活動讓讀者更進一步了解“x世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。

  二、活動主題

  “我讀書,我快樂”

  三、具體活動安排

  1、圖書館各服務窗口對外免費開放。

  詳見《開發區圖書館免費開放實施細則》。

  2、讀者問卷調查。

  為了及時了解讀者對圖書館的需求,提高文獻資源利用率,為圖書館今后的發展提供更可靠的參考,計劃設計一份讀者調查問卷,于x月20日至x月10日向廣大讀者發放并做好評價和總結。

  3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年x月23日上午9:30)。

  由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在x日當天為讀者播放。

  在本次講座中,由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力,倡導“我讀書,我快樂”的理念。

  4、奧運書目推介。

  隨著奧運會開幕的臨近,讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”,其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關圖書、期刊,以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。

  5、奧運知識搜索比賽(20xx年x月26日上午9:00-10:00)。

  為使讀者進一步了解奧運相關知識,設計一份奧運知識題集,讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案,以此來加深讀者的`印象,提升讀者的興趣。

  6、外語口語交流活動(20xx年x月25日上午9:00-11:00)。

  在外語閱覽室開展以“迎奧運,學英語”為主題的外語口語交流活動,旨在提高讀者的外語口語水平,激發讀者的學習熱情。

  7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年x月26日上午10:00)。

  世界讀書日活動方案 篇4

  一、活動目的

  為更進一步宣傳“世界讀書日”,豐富讀者的文化生活,培養讀者良好的閱讀習慣,提高讀者文化素質,營造文明的.學習氛圍,從而進一步實施“倡導全民讀書,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。

  二、活動主題口號:

  走向閱讀社會,共享閱讀快樂。

  宣傳標語:

  世界讀書日,讓我們一起讀書吧。

  三、活動內容、時間及人員安排

  (一)氛圍營造

  時間:3月-4月

  1、在圖書館張貼“4.23是第二十個世界讀書日”,“世界讀書日,讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。

  2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。

  3、印發、張貼世界讀書日活動海報。

  (二)開展“送書籍”下鄉活動

  時間:4月23日前

  對象:區內寄宿制學校。

  內容:根據各學,F狀,幫助其建立圖書室。

  (三)舉行中小學生經典誦讀比賽、講故事大賽等。

  時間:7月1日前

  由各校自行組織。參賽形式為個人參賽,時間控制在4-7分鐘。

  世界讀書日活動方案 篇5

  一、活動目的

  通過災后教育設備重置和更新,我校圖書室已有圖書2萬余冊,目前又進行了班級流動圖書庫的建設,目的就是要大家習慣讀書,并從“4·23”世界讀書日這一天起,讓師生們捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌,不斷成長。

  二、主辦單位

  讀書活動由新中學校教導處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯合主辦。

  三、活動內容

  (一)教師活動

  1、“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

  (1)參加對象:45周歲以下教師。

  (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。

  評選階段:20xx年5月上旬組織人員進行審查初評。

  公示階段:20xx年5月中旬。

  (3)參賽方式和要求

 、賲①愓咴谛吕瞬┛瓦M行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學校博文賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

  ③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

  ④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

  ⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

 、薏┪膶懽鲿r間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【博文賽】。

 、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的.QQ群(群號:70443363)之共享空間,并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

  2、“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

  (1)參加對象:45周歲以下教師必寫。

  (2)作品上交時間:即日起至5月30日止。

  (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

  (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至新中學校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

  (二)學生活動

  1、“走進書里”讀書征文活動:

  充分利用好學校和班級的流動圖書,讀書和寫作。

  (1)作品上交時間:即日起至5月23日止。

  (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

  (3)參加年級:不限。

  (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書室負責人。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,校長親自頒獎,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

  2、4月19日班隊課

  (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

  (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

  這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

  這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

  這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

  (三)好書推介

  具體由學校圖書室負責安排,推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處,推介的書目置于顯眼的位置。

  世界讀書日活動方案 篇6

  為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發他們的讀書興趣,培養良好的閱讀習慣,辰溪縣圖書館在x月23世界讀書日來臨之際,組織開展本次親子讀書活動。

  一、活動主題

  “悅讀——最美書簽”親子讀書活動

  二、活動時間

  報名時間:x月10日——x月10日

  網絡投票:x月11日——x月20日

  懸掛儀式:x月23日

  三、活動對象

  年滿x月以上的小朋友和家長

  四、活動內容

  1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名,免費領取空白書簽一張。

  2、小朋友、家長可以自由發揮,將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。

  3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上,署名文字出處、節選章節,最后署上小朋友、家長的'名字,于報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。

  五、評選方法

  圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票,得票最高的30幅作品將參加x月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。

  世界讀書日活動方案 篇7

  4月xx日是“世界圖書與版權日”。為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發他們讀書的興趣,從小養成良好的閱讀習慣,根據康巴什區教育體育局、區語言文字工作委員會相關工作要求,我園決定開展為期一個月的“讀書月”活動;顒又荚诠餐芷鹩變号c圖書的橋梁,拓展幼兒的眼界,培養幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分,制定本方案。

  一、活動目的

  1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動,進一步營造讀書氛圍。

  2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質量。

  3、促進教師讀書活動的開展,提升人文素養。

  二、活動時間

  20xx年4月1日至4月30日

  三、活動主題

  閱讀點亮童心,書香潤澤人生

  四、活動過程

  (一)提前準備,做宣傳階段

  1、以微信公眾號向家長下發活動方案。

  2、以班級微信群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

  (二)實施階段重點活動

  1、日常讀書與主題活動相結合。

  2、舉辦園所經典誦讀活動。

  3、在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上,重點開展以下活動:

  第一周

  1、班級活動:整理并美化圖書角。

  2、家長需配合:建立親子閱讀記錄卡、建立一平米親子閱讀書屋。

  3、教師活動:

  (1)帶幼兒參觀圖書館、新華書店等場所,為幼兒添置新書帶入幼兒園,園內借閱,家中親子閱讀。

 。2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的'過程及閱讀感受。(3)確定自己的閱讀書目,并及時撰寫讀書心得。

  第二周

  1、幼兒活動:利用晨間區域活動,讓每位幼兒參與閱讀活動。

  2、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等。

  3、教師活動:可將教師讀書體會上傳至園所對外宣傳平臺上

  第三周

  1、幼兒活動:班級進行繪本故事講述活動的評選,根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。

  2、教師活動:自制大圖書一本,為繪本教學展示課做準備。

  3、組織園所經典誦讀活動。

 。ㄈ┛偨Y階段

  1、讀書成果展

  2、進行讀書活動總結

  3、評選書香寶寶

  五、活動安排

  (一)倡導小朋友

  1、自主閱讀打卡活動21天養成一個好習慣,倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘,并將孩子閱讀的最美瞬間照片發至班級群,讓孩子成為大家的閱讀榜樣,從而自覺養成閱讀習慣。

  2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀,把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音或者視頻分享到班級群,可使用輕音樂背景輔助,時間不超過3分鐘。由班級初審,幼兒園將擇優選擇發表到微信公眾號上,活動結束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發獎狀;顒咏Y束后,能每天堅持獨立閱讀(親子閱讀),有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為開心“閱讀之星”。

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  1、共建“一平方米”書屋在家里和孩子一起設立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角,讓孩子擁有一片屬于自己的閱讀小天地,將創建的家庭圖書角照片發至班級群。我們將開展最美家庭圖書角評比活動。

  2、制作“親子閱讀記錄卡”制定家庭親子讀書計劃和閱讀書目,制作“親子閱讀記錄卡”,每天陪孩子閱讀20——30分鐘,讓美妙的故事陪伴孩子,讓親子閱讀成為家庭的好習慣。

  3、制作親子共讀手抄報內容與平時閱讀有關,如好書推薦、讀書心得等,并在班級群內進行展示。

  4、制作“我的第一本書”家長介紹圖書的基本結構(封面、封底、作者、出版社),引導孩子自主設計一本書,把自己看到的、想到的、聽到的、經歷到的用筆記錄下來,爸爸媽媽給孩子配上簡單的文字,裝訂成冊,一本小人書就制作好啦

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  1、選擇好書,堅持閱讀。每天抽30分鐘時間讀書,持之以恒,讓讀書成為生活的一部分,并主動和孩子交流讀書心得,言傳身教。良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為開心“書香寶寶”。

  世界讀書日活動方案 篇8

  一、活動意圖

  每個人的成長都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識的美妙,感受生命的快樂。

  我園以4月23日“世界讀書日”為契機,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進知識的海洋,走進書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

  二:活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生

  三:活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

  四:活動目標:

  1、知道4月23日世界讀書日由來

  2、能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂

  3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友

  五:活動形式:

  大班走進書城,自主選擇圖書,體驗自主消費購買圖書!

  六:活動時間:4月23日

  一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的.節日里,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。

  需要家長做一下配合:

  1、每位小朋友準備20元購買圖書,另在準備2元零錢坐公交車。

  2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。

  3、統一背幼兒園發的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔,每人準備一盒奶。

  4、因上課需要,請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。

  世界讀書日活動方案 篇9

  一、活動目的

  二、活動主題:

  讀書豐富人生,知識創造財富

  三、活動時間:

  20_年4月23日至20_年6月13日

  四、活動地點:

  ____圖書館

  五、參加人員:

  社會各屆人士

  六、活動內容:

  (一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式

  地方文獻是我市自然現象、社會現象以及人的群體活動方式的歷史記錄,是河套文化的厚重沉淀,它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻,傳承地區優秀傳統文化,推動河套文化建設,在各級領導及各界熱心人士的關心和支持下,巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成,并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌開館,對外開放,同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時,我館將邀請多名我市知名作者出席,也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作,共同研究我市地方文獻的發展,確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。

  活動時間:20_年4月23日上午9:00-12:00

  活動地點:___圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室

  咨詢電話:_

  (二)讀者座談會

  為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解,體現“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨,落實公益性服務方針和免費開放原則,我館一年一度的讀者座談會將于2_年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書,分享感悟”,一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感,感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式,聽取讀者對于圖書館的建議和意見,以不斷完善圖書館的各項工作,提升服務質量,為讀者提供更優質的.服務。

  活動時間:20_年4月28日

  活動地點:_

  咨詢電話:_

  (三)有獎征文比賽

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間,我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽,將讀書的感悟付諸于筆端,與更多人交流分享。

  征文主題:典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書

  征文對象:社會各屆人士

  征稿時間:20__年4月23日-6月13日

  征文要求:

  1、征文所涉及的圖書應為正式出版發行,內容導向正確,格調積極向上;

  2、征文要求主題鮮明、構思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活;

  3、參賽文章必須為原創,不得抄襲,一經發現抄襲,即取消參評資格;

  4、征文題目不限、體裁不限,可以是讀后感也可以是書評,字數限制在500-1000字之間,文后注明作者的姓名、聯系方式、地址等信息;

  5、征文可以通過紙質版或電子版報送。紙質版要求用A4紙打印,標題為小二號黑體,正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱:bstsg01@163.com,郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。

  獎勵辦法:本次征文比賽將根據參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名,獲獎者將統一頒發獲獎證書及獎品。

  咨詢電話:__

  (四)活動頒獎

  節日期間,我館舉辦了一系列讀者活動,受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵,更為了培養大家的讀書意識,激發大家的讀書熱情和興趣,創造良好的文化氛圍,我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動,讀書擂臺賽活動的優秀讀者進行獎勵,鼓勵更多人走進圖書館,利用圖書館,倡導全民閱讀,建設書香社會。

  世界讀書日活動方案 篇10

  一、指導思想

  為了更好地營建書香校園,響應我市創文辦精神,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

  二、活動時間

  “4。23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續到5月下旬。

  三、活動主題

  本屆校園讀書節主題為“閱讀,讓生命更豐盈”

  四、活動目的

  宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

  五、活動倡議

  在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的`啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

  六、活動資料與安排

  1、“世界讀書日”系列活動

  ①4月23日當天,春曉中學第四屆“校園讀書節”系列活動啟動。

 、诮M織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。(4月27日前出完)(負責部門:學生會、美術科組)

 、坶_展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

 、芡瑢W之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

  2、組織讀書節主題班會(4月29日周一)。(負責人:各年級班主任)

  3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(初一初二參加)(負責部門:學生會、美術科組)

  4、組織開展春曉中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文科組、校團委、初一級組)。(5月13日周一)

  5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文科、初一初二年級組、學生會)(5月6日前交)

  6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學第四屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人:林旭玲老師 主題:閱讀,讓生命更豐盈

  7、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

  8、舉辦第四屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。(5月)(負責部門:語文科組)

  9、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門:教務處、校團委)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。

  世界讀書日活動方案 篇11

  活動時間:20xx年5月15日下午3點,(星期--)

  活動地點:xx圖書館。

  一、主辦單位:

  圖書館

  二、活動對象:

  全院教職工及學生

  三、活動時間:

  20--年4月23日 — 5月27日。

  四、活動主題:

  “讀書豐富人生,知識創造財富”

  五、活動領導小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:xx。

  六、指導思想:

  為了深入落實學院“貫徹十八大精神,建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針,從圖書館的工作職能出發,通過豐富多彩的讀書活動,讓師生通過品讀中國的經典文學作品,了解祖國的語言文化,增強民族文化的認同,提高自身的人文素養,傳承和弘揚優秀文化傳統,激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣,讓書香盈滿校園。

  七、活動目標

  營造熱愛讀書的良好風氣,讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

  促進師生會讀書、會學習,逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

  八、活動內容:

  1、讀者簽名活動:

  開展以“走進閱讀世界,共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

  活動時間:20--年4月23日下午。

  活動地點:雨花校區圖書館一樓及暮云校區圖書館一樓

  2、優秀讀者評選活動

  根據讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書量的統計,對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名,學生前10名)給予一定的獎勵。

  活動時間:暫定 20--年5月23日。

  與會人員:部分領導及獲獎者代表

  3、開通移動圖書館試用活動

  使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 ip 的限制,移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題,所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ilass 系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成,系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時,可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

  4、“閱讀無限、還書免責”活動

  學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口,里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,帶來了歡樂。由于各種原因,部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,為了讓滯留的圖書重返圖書館,方便其他讀者的使用,圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書,無論超期多久,圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動,回來的不僅僅是圖書,更是一種文明的體現和誠信的`回歸。

  活動時間:20--年4月23日 — 5月3日

  5、世界讀書日精品圖書推薦

  在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

  6、 “你的眼光,我的選擇”采書活動

  開展“你的眼光,我的選擇”圖書薦選活動,開展讀者選書,圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書,圖書館將第一時間到新華書店現場采購,以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

  活動時間:20--年4月23日 — 5月27日

  7、“最美圖書館”攝影比賽

  活動主題:最美圖書館

  活動內容:通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事,真實的反映校園閱讀文化?梢允浅1蝗撕雎缘膱D書館某個角落,可以是你心中最美的讀者,可以是辛勤工作的圖書館員,可以是散發著濃濃墨香的書冊,把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

  活動要求:

 。1)參賽作品為個人作品,要突出主題,體現教育意義,作品表現風格不限。

 。2)參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),黑白、彩色不限,數碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

 。3)不得抄襲和盜用他人作品。

  提交方式:

 。1)將作品(jpeg格式)以郵件發送到 xx。

  郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)

 。2)將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)

  評獎:一等獎一名,二等獎二名,優勝獎三名。

  活動時間:20--年4月23日—20--年5月20日

  活動地點:暮云校區圖書館

  8、“書庫尋寶”比賽

  活動形式:參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

  報名方式:全體師生讀者,以個人為單位,到雨花或者暮云校區圖書館報名,報名截止時間:20--年5月--號上午11點。

  活動流程:活動組織方在指定的書籍中添加書簽,由參賽選手根據書目名稱,通過圖書館檢索設備

  世界讀書日活動方案 篇12

  一、活動主題

  閱讀,讓我們的世界更豐富

  二、宣傳標語

  好書伴我行,書香遍校園

  三、活動時間

  20xx年4月23日——29日

  四、內容與形式

  活動之一:全校讀書時

  為迎接世界讀書日,進一步引導學生遨游書海,親近書籍,與好書為友,學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。

  活動之二:淘書樂(經貿節)

  活動內容:組織一至五年級學生在校園內進行淘書樂活動。

  活動時間:初定:4月29日下午2:45—4:00。

  地點:行知樓與特立樓間的甬道(按實際劃分區域)

  活動要求:

  1、4月29日之前每個孩子準備八成新的3-5本兒童讀物(學校訂的各種雜志、課本、畫冊除外);

  2、合理給預售書定價,用口取紙在書上標上預售價;

  3、根據需要可以用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買(自愿制作);

  4、教給孩子自己管理錢和書籍的本領,杜絕出現丟錢、丟書的現象。

  5、給孩子準備一個小巧的零錢包,放上十幾元的零錢,便于孩子售書時找錢,同時孩子也可以拿著錢去其他同學那里購買自己喜歡的書籍;

  6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。

  7、根據天氣情況囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

  8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的.床單或桌布用來擺放書籍。

  預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!

  世界讀書日活動方案 篇13

  活動意義:

  書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。

  通過開展讀書活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發孩子讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的`思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

  活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生

  活動口號:我閱讀!我成長!

  活動時間:xxxx年4月22日

  活動地點:各班班級教室及操場

  活動內容:

  第一階段:策劃啟動階段

  1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統一的認識。

  2、籌備活動日當天所需活動物品

  3、以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書

  4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里

  5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。

  6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。

  第二階段:實施階段

  1、集體觀看學習讀書意義及好處。(動漫視頻)

  2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享經驗交流。

  3、親子圖書交流分享。

  4、圖書漂流活動(舊書義賣)

  世界讀書日活動方案 篇14

  一、活動簡介

  世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推出發放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。

  二、活動背景

  20xx年4月21日,在第XX個世界讀書日來臨之際,中國新聞出版研究院召開新聞發布會,公布了八次全國國民閱讀調查”結果。結果顯示:

  20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。1%,圖書、報紙、雜志的閱讀率和數字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長,數字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加,期刊接觸時長有所減少;

  人均每天上網時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網率為49。9%,網民中66。3%表示上網從事與閱讀相關的活動,63。8%的網民更傾向于“拿一本紙質圖書閱讀”。

  接近六成認為自己的閱讀數量較少,同時有六成以上國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。

  生活在網絡時代我們,不應該拋棄傳統的閱讀方式,而應樹立一種讀書的理念,給予讀書情感上的'內涵,使讀書成為人們生活不可缺少的一部分,讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚,樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍,面對大學豐富的閱讀資源,學生在大學期間養成的讀書習慣和讀書態度將對其日后人生乃至人生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯,在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭,在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下,開展這一活動將為建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。

  三、活動目的

  我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日,喚醒大家的讀書情節,充分利用各種圖書資源,讓大家深切體會到——閱讀,讓我們的世界更豐盛。

  借世界讀書日這一時機,展現星火學社改革后的新形象,讓新隊員以及經院師生進一步了解星火學社。

  通過活動的開展促進隊員交流與協作,是團隊建設的一部分。

  四、活動對象

  湖北經濟學院全體師生

  五、活動流程

  ◆前期宣傳:

  1、4月16-23日掛橫幅:

  內容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀,讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

  2、4月16-23日宣傳板:

  宣傳板有兩個目的:一是讓大家知道我們有這樣一個活動,能醒目的看到我們的活動主題;二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

  宣傳板可附上我們此次活動口號,如:“今天,你讀了嗎?”“天晴了,曬曬你的書單吧!”

  版面以圖片加文字的形式,打印或手繪都可,要大氣,不花哨,但要有吸引力,有星火的風格。

  附上星火圖標和字樣。

  3、4月16-23日網絡宣傳:

  通過網站、微博、QQ群等方式

  ◆準備工作:

  橫幅打。16號之前印制出來,選好懸掛場地(人流量大的地方)

  宣傳板制作:18號之前制作完成

  視頻資料查找:23號前制作完成,盡量以簡短為主,如“開卷八分鐘”等,負責人多搜集資料,時間允許的話可進行后期制作。

  書簽制作:可模仿彩虹橋書簽,書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址;內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養博文視界”、“在這里學會思考”、“德才兼備信念執著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。

  書單征集登記表:打印150份

  讀書日百科知識、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找:22號前完成,此項任務較為繁重,分塊完成。

  具體分為:

  網上查找讀書日百科知識,不需過于詳細,可附上圖片,簡短介紹一下即可,否則會喧賓奪主。

  網上搜集名人書單(含圖片),包括古今中外名人,涉及范圍不能單一,可按文學、哲學等分類,也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參與。

  通過各院系學生會聯系經院師生,可安排隊員協作。聯系其本人要預約好時間,并及時收集到他們的書單資料。

  收集星火隊員書單,包括20xx管理層、老隊員、新隊員。

  資料排版:22號晚前完成,負責人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出,所以要考慮協調性,排版整體看上去要和諧。

  視頻播放場地及設備準備:23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調試好

  ◆具體開展:

  1、4月19-20號擺點:分一粟堂和三清園兩處,擺兩天,分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯系方式,書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。

  2、4月11-22號讀書日百科知識、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

  2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單),不要有遺漏,并評選出“我最喜愛的書籍”榜單,另作一張海報。

  3、4月23號當天

  負責人清點物品,有差缺及時補齊。

  只在一粟堂一處擺點,分中午和晚上兩次,新老隊員搭配,人員安排到位,不能到的及時向負責人說明情況并予以協調。

  在橫幅商進行簽名和寄語活動。

  展出畫布和榜單,所有資料統一展出。

  擺點結束后做好整理收拾工作。

  晚上播放視頻,如有同學咨詢,可現場適當予以講解。

  ◆后期工作:

  資料整理、存檔

  經驗教訓總結

  六、人員安排

  七、活動預算

  橫幅

  宣傳板

  書簽

  打印資料

  其他

  總計

  八、注意事項

  1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動,是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。

  2、所有的準備工作必須提前做好,不能按時完成的及時協調。

  3、擺點人員安排要協調好時間,人員務必安排到位。

  4、做好考勤記錄工作。

  5、隊員應提前了解關于世界讀書日的相關信息,以便在現場可以講解。

  6、如天氣允許,參與擺點的隊員身著白色隊服,沒有的可以向老隊員借;注意態度和言行舉止,維護星火良好形象。

  7、做好物品清單清點工作,要用的物品提前準備好。

  8、財務處做好財務明細,其他隊員及時報賬和交收據。

  9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

  九、附錄

  物品清單表

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