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為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
主持人2或4人:
開場白:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
ABCD:大家好!
A:重新走進大學(xué)校園的我們,對未來充滿了憧憬,編織著未來輝煌的故事!
B:二年來,我們在學(xué)校,商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下,在班委和全體同學(xué)的努力下,在84位兄弟姐妹輔助互愛,共同進步!
C:今夜,我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋穑酶杪暫臀⑿τ?圣誕節(jié) 的來臨。
D:在這里,我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候:花好月圓人更圓,國旺家旺人更旺!
A:沒有松風(fēng)的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的`年華。
B:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。
C:光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接新年的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
D:佛說:前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過,而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!
A:這使我想起張愛玲的一句話:“于千萬人之中遇見你所遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。那也沒有別的話可說,惟有輕輕的問一聲:噢,你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧!是啊,緋紅的花瓣在手指間飄落是美,斑斕如海的明媚是美,在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是,如果這一路上,有了你的陪伴,有你與我唱著同一首歌,是不是會更美呢?
B;前路漫漫真如鐵,但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍,為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華,廣寒宮玉兔迷離,嫦娥廣袖飄舞,為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
C:當心事浸沒五月的堤岸,當記憶焚燒悔恨的靈魂,當暴風(fēng)摧毀希望之舟,勿忘我仍舊晶瑩剔透,彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的,在青春的背后,我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊,可在這憂郁疲憊的背后,又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕,所以我們的生命應(yīng)該張揚,我們的青春應(yīng)該驕傲!
D:這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會,更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前,你我互不相識,從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里,幾個月之后,你我又將背起更大的行囊,各奔東西。因而今夜的幾個小時,顯得如此珍貴,它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!
ABCD:***班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始
全部活動時長:1小時
1.破冰(旨在打破拘謹?shù)臍夥?
2.樊智勇獨唱
3.三句半《校園生活》演員待定(4人)
4.歌曲
5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)
6.歌曲
7.游戲
8.男女對唱
9.全體大合唱《團結(jié)就是力量》
結(jié)束詞
A:生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn),要想成為自由的海燕,就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。
B:在課堂中,在運動場上,在實驗室里,我們學(xué)習(xí)知識,錘煉意志,設(shè)計生命的藍圖。C:我們的青春就是燃燒的圣火,讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福,燃起希望。
D:讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開拓更絢麗的未來,創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
ABCD:今天晚會到此結(jié)束。
活動方案 篇2
一、活動主題:感恩父母,珍愛生命
二、活動設(shè)計思想:
由于學(xué)習(xí)壓力過大,或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,或者脾氣暴躁,心神不寧,更嚴重的,患抑郁癥、自閉癥,甚而有自殺傾向。針對這些情況,我們意識到對學(xué)生進行生命教育是多么的重要,要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,珍愛生命。
三、活動目標:
1、通過本次主題班會活動,告訴大家生命不是你一人所有,請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。
2、通過本次主題班會活動,讓學(xué)生不要忽視了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾,。
四、具體過程設(shè)計:
。ㄒ唬┗顒訜嵘恚
播放短片《珍貴的綠》
(二)活動開始:
主持人請大家猜謎:
“她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的!毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”,主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?”揭示“父母給予我們生命,沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題 “感恩父母,珍愛生命”。 宣布主題班會正式開始
。ㄈ┗顒舆^程:
1、詩歌朗誦:《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,并結(jié)合班會主題提出觀點:生命不是一個人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛自己,愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的。
4、游戲:“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),以PPT的形式播放幾種情景,請同學(xué)們討論并發(fā)言,例如:
(1)有一天晚上,媽媽拖著疲憊的身體回到家,將手中的東西放下,立刻走進廚房準備做飯,此時的你會怎樣------
(2)星期六的晚上,外面下著大雨,我渾身濕漉漉的剛跑進家,媽媽就對著我發(fā)火,“說好6點回家的,現(xiàn)在都8點了,你這個人真是毫無誠信可言!贝藭r的你會怎樣------
。3)班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋,我心里癢癢的,回家便向父母請求贊助,可是父母不同意------
本游戲有兩類情景,一類是父母辛苦,自己如何體諒父母的,一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨,積極與父母溝通,學(xué)會感恩父母。
5、游戲:“誰是最了解父母的人”
用PPT列出十個問題:
(1)爸爸的生日
。2)媽媽的生日
。3)爸爸最喜歡吃的菜
(4)媽媽最喜歡吃的水果
。5)爸爸最喜歡聽的歌
(6)媽媽最喜歡的顏色
(7)爸爸穿的鞋的尺碼
。8)媽媽的身高
(9)爸爸最喜歡的運動
(10)媽媽每天做家務(wù)的時間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項到最后一項,知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒有意識到自己也不了解父母,溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項,本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松,仔細回想:
。1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。
。2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)和父母在一起的難忘的快樂時光。
。ㄍ瑢W(xué)們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)
從內(nèi)心深處表達對他們的感激:
。1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)表達努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。
。3)決定做一件令他們開心滿意的事情。
7、手語表演:“感恩的心”
。ㄈ嗥鹆R唱。)
在背景音樂“感恩的心”中,同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。
(四)活動小結(jié):
1. 主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约,為了身邊愛自己的人珍惜生命,主動去了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
2. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
。ㄎ澹⿲嵤┏尚
在這次“感恩父母,珍愛生命”主題班會的過程中,同學(xué)們對這次活動積極參與,這種積極參與的`熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后,班委會討論后倡議班上每個同學(xué)為爸爸媽媽做一件事:為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等,并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來,整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動,每次更換不同內(nèi)容,以促進同學(xué)們積極主動的去了解父母,與父母溝通。
(六)案例反思
主題班會之后,有一些家長都與我聯(lián)系了,談到最近小孩的一些變化,提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主動要求買一些菜和水果,而這些東西孩子平常不是特別愛吃的,是自己偏好的,等等。尤其是小東的爸爸,談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東,禁止小東的假日外出,而小東是每次必反抗,假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家,這讓小東爸爸特別苦惱,也沒有辦法可想。但是最近一次他因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時,小東一言不發(fā),等他罵完后,小東回到自己的房間去寫作業(yè),寫完后讓他檢查(作業(yè)做的很認真),此時的小東先向他道歉,然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒,這讓爸爸很意外也很慚愧,意識到自己的教育方法存在問題,應(yīng)該試著多與孩子溝通交流,而不是總用家長的身份去壓孩子,這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流,才能提高溝通質(zhì)量。
活動方案 篇3
為了紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)。為了激發(fā)我院全體員工全心全意為病人服務(wù)的工作熱情,不斷增強“以人為本,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念。我們在院內(nèi)舉辦首屆護理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。具體內(nèi)容安排如下:
一、活動的目的'
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)20xx護士節(jié)活動方案20xx護士節(jié)活動方案。不斷增強我院護理人員“以人為本,微笑服務(wù),愛崗敬業(yè),勇于奉獻”的理念,促進護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動的主題
創(chuàng)一流服務(wù),樹中大品牌
三、活動籌劃小組:
醫(yī)護部
四、活動內(nèi)容
1、護理技術(shù)操作比賽。
2、紀念5.12國際護士節(jié)暨“天使之美”文藝活動。
3、全體護士會餐。
五、時間安排
1、5月8日護理操作比賽結(jié)束。
2、5月9日“天使之美”文藝演出20xx護士節(jié)活動方案活動方案。
3、5月10日會餐。
六、活動具體安排2
護理技能操作比賽
1、主題:
揚南丁格爾精神,展護士精湛技術(shù)
2、地點:
五樓大會議室
3、時間:
20xx年5月8日
4、比賽內(nèi)容:
、凫o脈輸液 ②無菌操作③鋪備用床 ④吸氧
5、參賽對象:
全體護理人員
6、參賽方式:
以8人團隊形式比賽,每項比賽各科室派出兩名護士參賽
7、比賽規(guī)則
、俦荣愒u定標準依據(jù)下發(fā)的《護理操作評分標準》為準。
②參賽選手的成績由評委現(xiàn)場評定。
、勖课粎①愓弑仨氃谝(guī)定時間內(nèi)按要求完成比賽內(nèi)容20xx護士節(jié)活動方案20xx護士節(jié)活動方案。
④參賽選手的現(xiàn)場實際操作可自行選擇合作者(模擬患者)配合操作。
8、比賽活動流程
、俦荣惢顒恿鞒蹋
開幕式→操作比賽(第一輪鋪床、第二輪靜脈輸液、第三輪吸氧、第四輪無菌技術(shù))→禮儀表演→頒獎及閉幕式
、诒荣惒僮髁鞒蹋
選手按時進入比賽地點→按規(guī)定時間進行操作技能考試(要求邊操作邊表述)→評委現(xiàn)場打分(分數(shù)匯總)→評委確認簽名。
9、參賽注意事項
、賲①愡x手需按規(guī)范著裝。
、诓僮骷寄鼙荣愐袁F(xiàn)場實際計時的操作方式進行,要求在指定時間內(nèi)完成。
、蹍①愑梦镉舍t(yī)護部統(tǒng)一提供,選手不可自帶操作物品。
、軈⒓颖荣惖倪x手需自行選擇配合者(模擬患者),配合者需嚴格執(zhí)行考場規(guī)則,不得有暗示、說話和提醒等舉動20xx護士節(jié)活動方案活動方案。
、荼荣愡^程中選手注意保護自己及合作者的安全。
10、獎項設(shè)置:
一等獎:1 名 一定物質(zhì)獎勵
二等獎:2 名 一定物質(zhì)獎勵
優(yōu)秀獎:5 名 一定物質(zhì)獎勵
11、比賽組織:
為確保護理技能操作比賽的質(zhì)量,遵循公開、公平、公正的原則,設(shè)立裁判組、計分組、禮儀組、現(xiàn)場組
12、賽前準備:
(1)場地準備(橫幅),音響設(shè)備及各項比賽專業(yè)器材
(2)購買獎品
(4) 主持人2名。
“天使之美”文藝活動
1、地點:五樓大會議室
2、時間:20xx年5月10日
3、活動準備:
(1)場地裝飾(橫幅)、音響設(shè)備、幻燈片放映
(2) 挑選主持人2名。
七、經(jīng)費預(yù)算:
1、擬設(shè)獎金額:一等獎:100元 4人 合計400元 優(yōu)秀獎:50元 12人合計600元
2、參賽病人:30元/人 ,共8人,合計240元
3、全院護士節(jié)日禮品:30元/人,共46人,合計1380元
4、禮儀組紀念品:30元/人,共8人,合計240 元
5、集體會餐:600元/桌,共5桌,合計3000元
共計:5860元
活動方案 篇4
一、 活動目的:
1、 減輕冬裝庫存積壓,為春裝上市增加資金周轉(zhuǎn); 當其他商鋪都做過打折、降價、處理等一系列活動后,我們更應(yīng)緊緊抓住以后的銷售高峰,通過一系列系統(tǒng)性的賣場內(nèi)外布置宣傳,給顧客耳目一新的感覺,充分營造良好購物環(huán)境,進一步提升我公司對外整體社會形象;
2. 通過一系列企劃活動,吸引客流,增加人氣,直接提升銷售業(yè)績; 除了要圍繞既定目標顧客群體展開促銷外,還需要針對會員、單位團購、家庭等展開特別的'促銷。
二、 活動主題:煙花漫天迎新春 光洋百貨大酬賓
三、 活動時間:20xx年元月16日至2月2日
四、 活動內(nèi)容:
1、 購物滿就送
從20xx年元月16日至2月2日,凡在光洋百貨服裝部購物的顧客均可參加 “購物滿就送”活動。
勁王廳、美國公牛廳、高源廳、戈美琪廳、亮點女人廳、斯多亞派廳、七匹狼廳、康踏廳、賽王廳、老人頭鞋廳、恒源祥廳、九鹿王廳;以上12個品牌專廳
購物滿200元返80元券;
購物滿500元返240元券;
購物滿800元返400元券;
其他區(qū)域:
購物滿100元返20元券
購物滿200元返50元券
購物滿500元返150元券
購物滿800元返300元券
本次活動小票金額可累計不可分割;活動期間貴賓卡、積分卡不可使用;部分特價商品不參與本次活動。
注:①活動期間貴賓卡、積分卡停止使用;
、诓糠植粎⒓踊顒拥纳唐吩斠姷陜(nèi)標識
2、 新年好禮送不停
凡在光洋百貨購物的顧客,在享受返券活動的同時,只要您購物均可獲得精美臺歷壹本,每天400本,送完為止。
五、 媒體宣傳
1、 電視飛播字幕(三天,從15日當天開始)200元/天*3天=600元 “煙花漫天迎新春 光洋百貨大酬賓”值此新春來臨之際。光洋百貨祝您新春愉快!從20xx年元月16日至2月2日,光洋百貨服裝部為您推出購物買就送活動。另有精美臺歷贈送。地址:滑縣道城路中段。
2、 短信群發(fā)(5萬條,從16日當天開始)0.04元/條*5萬=2000元 “煙花漫天迎新春光洋百貨大酬賓”值此新春來臨之際。從20xx年元月16日至2月2日,光洋百貨服裝部為您推出購物買就送活動。另有精美臺歷贈送。
3、 戶外廣告(門口噴繪/15日晚安裝完畢)
1.7m*3m=5.1*12元/㎡*2張=122元
4、 條幅(門頭條幅/15日晚安裝完畢)17m*6元/m=102元
“煙花漫天迎新春 光洋百貨大酬賓”從20xx年元月16日至2月2日,服裝部為您推出“購物滿就送”活動!
5、
6、 宣傳車(兩輛/16日當天開始使用)260元/輛*2輛*3天=1560元 以上所有廣告宣傳(店外海報除外)于活動開始前提前三天進行 準備工作。
7、
8、 店面裝飾計劃(另附) 店內(nèi)廣播稿:
“煙花漫天迎新春 光洋百貨大酬賓”值此新春來臨之際。光洋百貨全體員工祝您新春快樂!從20xx年元月16日至2月2日,凡在光洋百貨服裝部購物的顧客均可參加 “購物滿就送”活動。
勁王廳、美國公牛廳、高源廳、戈美琪廳、亮點女人廳、斯多亞派廳、七匹狼廳、康踏廳、賽王廳、老人頭鞋廳、恒源祥廳、九鹿王廳;以上12個品牌專廳
購物滿200元返80元券;
購物滿500元返240元券;
購物滿800元返400元券;
其他區(qū)域:
購物滿100元返20元券
購物滿200元返50元券
購物滿500元返150元券
購物滿800元返300元券
本次活動小票當日有效金額可累計不可分割;活動期間貴賓卡不可使用;如果您對我們的活動還不是很了解,您可以咨詢您身邊的導(dǎo)購人員為您解答。光洋百貨全體員工祝您高興而來,滿意而歸。謝謝!
活動方案 篇5
活動目標
·讓幼兒了解到大野狼的兇猛,感受大野狼“到來”的心情。
·鼓勵幼兒邊歌唱邊大膽的表演。
·引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用變化的速度來演唱歌曲。
活動準備
·大野狼以及小動物的頭飾
活動過程
1、開始部分
老師出示“大野狼”,演示,表現(xiàn)大野狼的兇猛。
老師扮演山大王――大野狼。幼兒扮演小動物,一起玩游戲“大野狼”,讓幼兒在寬松的`氛圍中感受歌詞。
2、基本部分
逐漸進入扮演活動,分散學(xué)習(xí)難點,便于幼兒輕松的學(xué)唱歌曲。
引導(dǎo)幼兒用語言表達大野狼來時的心情,引導(dǎo)幼兒用靜止的動作來表現(xiàn)緊張的心情。
教幼兒學(xué)唱歌曲時,引導(dǎo)幼兒用變化的速度來演唱歌曲,用動作來表現(xiàn)大野狼看不起小動物和大野狼兇惡、趾高氣昂的樣子。
待幼兒熟悉表演后,讓幼兒用低沉的聲音演唱歌曲,增加表演的逼真性,激發(fā)幼兒自由表演的欲望。
3、結(jié)束部分
在活動室的周圍提供一些表演的道具,頭飾等讓幼兒自主選擇角色表演唱,增強幼兒參與表演的欲望,以及幼兒的自主性。
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