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幼兒園藝術活動方案
更新時間:2023-10-03 08:20:51
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幼兒園藝術活動方案經典

  為了確定工作或事情順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園藝術活動方案經典,歡迎大家分享。

幼兒園藝術活動方案經典1

  活動設計:

  《驚喜盒》

  活動目標:

  1、尋找生活中能令人發笑的東西,制作驚喜盒。

  2、選用不同的材料進行裝飾。

  活動準備:

  1、在日常生活中收集來的各種大小不一的正方體、長方體盒。

  2、幼兒事先在生活中尋找到一樣能令人發笑的東西。

  3、畫筆、畫紙、剪刀、彩色不干膠等美工材料。

  活動過程:

  一、意外的驚喜

  1、今天我帶來一份禮物送給大家,你們猜是什么?

  2、幼兒拆開驚喜盒。拆開層層包裝,感受驚喜,了解驚喜盒的做法(驚喜采用層層包裝的方法,每一層可以請一個幼兒來拆)。

  二、裝進驚喜

  1、今天,我們也來制作一個驚喜盒,在里面放一件讓人好笑的'東西。你準備放什么?

  2、選擇大小不同的盒子數只。禮物放在最小的盒中。按套盒的方式,將一只只裝好。引導幼兒選擇合適的盒子。

  3、選擇彩色紙等美工材料,在最外面的盒子上進行裝飾。

  三、分享驚喜

  1、互相參觀、欣賞同伴制作的驚喜盒。

  2、把驚喜盒送給自己的家人,觀察他們的反應。

幼兒園藝術活動方案經典2

  活動名稱:

  美麗的蝴蝶(撕貼畫)

  活動目標:

  1、體驗折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣

  2、感受春天的氣息,蝴蝶飛舞

  活動準備:

  1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

  2、六張畫好底色的'大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒

  活動過程:

  1、出示蝴蝶圖,引起幼兒參加活動的興趣

  師:春天來了,蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友,你們愿不愿意啊?

  師:可是,豆豆班的小朋友這么多,蝴蝶姑娘只有這么幾只,不夠和你們一對一交朋友,那怎么辦呢?

  師:真聰明,我們現在就來做蝴蝶。

  2、教師示范折、撕蝴蝶,再將蝴蝶貼在背景圖上

  (1)教師一邊示范,一邊講解

  (2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞,美化蝴蝶

  3、幼兒操作,教師指導。鼓勵幼兒大膽創新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。

  (1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽,貼在大背景圖上

  (2)幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶,貼在大背景圖上

  (3)畫上蝴蝶的觸角,還可以在翅膀上畫一些花紋

  4、引導幼兒欣賞自己的作品,點評作品,感受集體創作成功的喜悅

幼兒園藝術活動方案經典3

  為了營造活潑向上的校園文化,充分展示幼兒的藝術素養,提高師幼的藝術鑒賞力,同時也為了更好的讓孩子們在自己的盛大節日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園將開展以主題是"我健康。"的藝術節系列活動,方案如下:

  一、活動目標

  通過開展具有時代特征和幼兒園特色的豐富多彩的藝術活動,讓每個孩子都能找到自己的'亮點,一點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,引領全園教師、幼兒及家長積極參與到感受美、表現美、創造美的過程中,通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式,讓孩子、家長和教師共同分享藝術的歡樂,充分展示幼兒園教育的成果。

  二、活動宗旨

  活躍文化生活,以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針,以"全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采"為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優良品質。

  三、活動口號:......

  四、活動對象

  幼兒園全體教師、幼兒和家長

  五、活動時間

  20xx年6月20日

  六、活動安排

  1、開幕式"運動員進行曲"幼兒入場。

  2、全園"紅旗操表演'.

幼兒園藝術活動方案經典4

  一、指導思想:

  面向全體幼兒,充分發揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能,拓展藝術教育的內容和形式,展示幼兒藝術教育的成果,推動幼兒園藝術教育教學改革和發展。

  二、藝術節組委會成員:

  周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容

  三、活動主題:

  “迎五一藝術節”親子美術活動

  (一)各班級要積極舉辦好“迎新年藝術節”親子美術活動,積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術節的各項活動。

  (二)我園舉辦藝術節的時間為20xx年4月21日4月27日

  各班級按照藝術節活動時間、內容和要求,廣泛深入地開展豐富多彩的藝術節活動,在畫瓷磚畫、參加一次環境布置、長廊、區角、娃娃家等布置,通過藝術節活動,使每一個在園幼兒感受藝術的熏陶,接受美的教育。

  (三)活動項目和形式

  1、勾線、準備藝術環境布置的材料、藝術區域規劃、藝術長廊設計、區角區域設計。時間:周一(1 2月1日)

  2、藝術坊、班級對出長廊的創設。藝術坊(二樓活動室前長廊)創設要求:分四個區域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草),由指定相關老師負責,組織有關家長進行創設、布置。各班級對出長廊的創設要求:一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾,由各班老師負責。時間:周二周五上午8:30

  3、瓷磚畫裝飾:要求家長與幼兒一起動手,用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物,能體現家長和幼兒積極參與的熱情。時間:周三(12月3日)上午8:00開始

  4、娃娃家布置、延續長廊布置展示:各班布置娃娃家,形成自己的特色。時間:周二周五上午8:30

  5、延續區角、藝術坊、長廊、班級各樓層美術制作。時間:周二周五上午8:30

  6、班級特色活動開展。(具體見各班特色活動安排表)時間:下周

  四、人員安排

  總策劃:

  后勤安排:

  一樓指導:

  二樓指導:

  三樓指導:

  藝術坊指導:

  五、活動要求

  (一)各班級認真準備,積極參與,落實各項目參加的幼兒和家長,確定家長代表來園參加并提早發告家長書。

  (二)充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、《吳江日報》等陣地,加強對藝術節活動的.宣傳,努力營造良好的幼兒園藝術文化氛圍。精心組織,充分調動幼兒對藝術活動的參與熱情,并將活動和幼兒園文化建設有機的結合在一起,推進幼兒園文化內涵建設。

  (三)收集整理藝術節活動的相關材料和積累經驗,形成傳統活動節。

幼兒園藝術活動方案經典5

  活動目標:

  1、引導幼兒用棉簽在輪廓線內來回涂色。

  2、會選用鮮艷的色彩表現秋天不同的水果。

  3、樂于參加棉簽畫活動,并從中體會到成功的樂趣。

  活動準備:

  1、一只袋子,蘋果、梨子、香蕉。

  2、剪好的蘋果、梨子。

  3、紅、黃、綠的顏料。盒子、棉簽等。

  活動過程:

  1、出示袋子,引起幼兒興趣。

  教師;老師這里有一只袋子,請你來猜猜,里面會裝些什么呢?我請小朋友來摸摸袋子,你能感到摸到什么了嗎?教師引導幼兒學說:綠綠的蘋果、紫紫的葡萄等。

  2、出示果樹,告訴幼兒這是一棵神奇的果樹。

  提問:這棵神奇的果樹上有哪些水果?(紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉)教師:呀!這里還有幾只水果沒有穿上漂亮的衣服呢,我們來幫助它吧!在我這里有三種顏色的水,我們來看看是哪三種顏色的水呀?(紅色、黃色、綠色)我喜歡吃紅蘋果,我就選紅色的水來給蘋果穿衣服吧!(喝喝水,靠一靠,來回走)哎呀!棉簽寶寶沒水了,怎么辦?對!再讓它喝點水。好了,我給蘋果穿好紅衣服了。我還想給香蕉穿黃衣服呢!我能不能用這根棉簽寶寶喝黃顏色的水呀?(不能)應該換一根棉簽寶寶。在小朋友的桌上還有許多的水果寶寶沒穿衣服呢,請你先想好準備給水果穿什么顏色的衣服,再給水果穿衣服。

  3、交代要求,幼兒涂色,教師巡回指導。

  (1)兒大膽選用各種顏色表現水果。

  (2)提醒幼兒在輪廓線內來回涂色,注意涂滿,保持畫面的整潔。

  (3)表揚認真涂色的幼兒。

  4、展示幼兒的作品,大家觀摩欣賞。

  聽《蘋果》的音樂,大家圍著神奇樹邊唱邊跳。師:哇!樹上有好多好多的水果哦!我們大家一起來摘水果吧!

  活動目標:

  1.了解飛機的`基本特征,嘗試制作紙飛機。

  2.嘗試運用環保刮畫的方法表現紙飛機。

  3.體驗投擲紙飛機游戲的樂趣。

  活動準備:

  1.圖片各種飛機的圖片。

  2.創作所需的工具:

  第一組:紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。

  第二組:卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。

  第三組:圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。

  第四組:彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。

  活動指導:

  1.玩投擲紙飛機游戲,激發興趣。

  2.欣賞不同風格的飛機

  (1)欣賞飛機圖片(民航飛機、直升機、滑翔機等),了解飛機的基本特征。

  (2)欣賞美工創作的各種不同的飛機作品圖片(折紙飛機、圓球構成的直升機等)

  (3)交流討論:你喜歡什么樣的飛機?他的外形是怎么樣的?有什么特點?

  3.幼兒分組創作

  (1)幼兒自由選擇材料創作,教師巡回指導

  (2)在制作好的飛機上運用刮畫的方式裝飾。顏色未干時可以運用各種刮畫工具刮出各種粗細線條和圖案。

  4.分享交流

  (1)欣賞幼兒制作的飛機作品,鼓勵幼兒介紹自己制作的是什么飛機,以及是怎樣制作的。

  (2)說一說:你最喜歡哪架飛機?為什么?它炫在哪里?

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