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為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的母親節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)活動方案1
五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，在母親節(jié)來臨之際，我物業(yè)管理處為給小區(qū)的.母親們帶來關懷與愛的溫暖，更為進一步加強小區(qū)文化建設，增加物業(yè)與業(yè)主的互動活動。特制訂如下活動來弘揚五月這個特殊的日子：
一、活動地點
小區(qū)廣場。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午15：00。
三、報名截止時間
20xx年xx月xx日下午17：00。
四、活動對象
我小區(qū)物業(yè)管理處全體住戶及員工。
五、活動項目及規(guī)則
1、雙龍戲珠：參賽者用比賽專用的筷子把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里(距離20米)，在夾球過程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。若球掉到盆外，則此球不算數(shù)，重新再夾其他球。規(guī)定時間內(nèi)，夾取乒乓球最多者獲勝。
2、搶凳子：參賽者圍著凳子繞成一個圈(凳子的數(shù)量沒有參賽者多)，音樂停止后，迅速搶占一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，直到剩余最后x人時，按先后順序選出一、二、三等獎。如果人數(shù)較多，可分組進行，每組取前兩名，再進行最后的決賽。
3、心心相印(背夾球)：每組x人，配合將氣球吹大，并用背對背夾球的方式將球從起點運至終點。比賽過程中，雙手及雙臂都不能碰到球，否則一次罰2秒。球掉后從起點重新開始游戲。用時短者獲勝。
4、母親節(jié)特別活動，要求親子二人報名參加，活動規(guī)則，現(xiàn)場公布。
六、獎項設置
每項活動均設一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，參與獎若干名。
七、報名方式
1、現(xiàn)場報名：到物業(yè)客服中心填寫《xx小區(qū)五月活動報名表》。
2、網(wǎng)上報名：編輯信息“樓棟+房號+參賽人員姓名+年齡+參賽項目”發(fā)送至xx物業(yè)公租房微信公眾號后臺。
母親節(jié)活動方案2
20xx年xx月xx日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚。我校舉行慶祝母親節(jié)活動，引導學生從愛母親出發(fā)，學會感恩，學會回報，“小手拉大手”，以家庭的平安和諧，促進社會的平安和諧。特制定本方案。
一、指導思想
舉辦母親節(jié)系列活動，激發(fā)廣大師生愛母親、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想情操，以母親節(jié)活動為契機，促進和諧家庭、和諧學校、和諧教育、和諧社會建設。
二、成立活動領導小組
組長：xx。
成員：各班班主任。
三、活動主題
本月活動主題：“母愛永恒，感恩母親”。
活動時間：五月xx日—五月xx日。
四、活動目標
1、讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。
3、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的.重要性和必要性，聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
4、增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
五、活動過程及要求
(一)第一階段：宣傳發(fā)動，營造氛圍。
1、通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本校“中華母親節(jié)”活動方案，進一步增強熱愛母親的思想情感。(負責人：xx)
2、課間、中午播放感恩歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》等歌曲，做到人人會唱。(負責人：xx)
3、下發(fā)“中華母親節(jié)”活動倡議書：致家長的一封信，進行“感恩父母”教育活動宣傳，營造濃厚的文化氛圍，爭取家長的支持。(負責人：xx)
(二)第二階段：活動開展階段
1、召開“感恩母親”的班級主題會。(負責人：班主任負責)
2、完成一套感恩作業(yè)(制作感恩卡、手抄報、征文，xx日交)。(負責人：各班班主任)
(1)低年級(x年級)：開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語，各班上交x份參評。每天給大人倒一杯茶、盛一次飯、說句禮貌話，為父母洗一次腳，為父母捶捶背、為父母夾菜等。
(2)中年級(x年級)：開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽，各班上交x份參評。為父母洗一次碗、洗一次衣服，打掃一次衛(wèi)生。承擔一項家務勞動。給父母做一次賀卡、獻一束花等。開展“給父母寫一感恩的封信”征文評比活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。各班先進行班內(nèi)評比，再推薦x篇優(yōu)秀征文報政教處參加學校評獎。文體不限，寫真情實感，忌編造悲情故事。以xx字以內(nèi)為宜。
第三階段：活動評比階段(第x周)(負責人：德育處)
1、“二十名孝子”：低年級每班x名。中年級每班x名。
2、“二十佳孝星”：低年級每班x名。中年級每班x名。
3、“x個孝育先進中隊”：從本次活動中成績突出的班級中評選。
4、評出優(yōu)秀“感恩卡”、以“學會感恩”為主題的手抄報、“感恩父母”征文一、二、三等獎。
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