為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　海風傳雅韻，喜氣漫島城

　　山含情、水含笑，島上風景多嬌;

　　輕風吹、明月高，熱情燃燒今朝

　　今天我們相約在這美麗的海島

　　讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動!

　　1、大家手拉手在篝火邊圍成一個大圓，同跳小兔子舞。

　　2、擊鼓傳花：一人擊鼓，由主持人進行游戲及題答形式貫穿晚會現場。

　　3、看表演節目的人員，一邊吃著燒烤，一邊看著即興表演，其樂無窮。

　　4、晚會穿插游戲：

　　5、燃放煙花。

　　結束語：

　　難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂

　　難忘今宵，今宵我們歡聲笑語、歌舞飛揚

　　各位親愛的朋友們，篝火晚會到此就結束了

　　(晚會后在賓館舉行撲克比賽，自行分組。將結果報上便于回來后發獎)

　　游 戲

　　游戲一：挑戰數數字

　　規則：

　　(1)要求：將參加人員分成2組

　　(2)道具：托盤、背景音樂、獎品或懲罰

　　(3)具體步驟：

　　a：主持人要求大家分組坐好

　　b：將游戲規則告知大家

　　c：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

　　d：背景音樂起，主持人開始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

　　e：每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

　　(4)注意事項：

　　a：采集物品來自日常的.例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等

　　b：比較有難度的一般放在最后如糖果、一毛錢

　　c：主持人還可以臨時選擇一些東西

　　d：腳臭者不能脫襪子、褲子松者不允許退皮帶

　　e：女子內衣絕對不會出現在題目中，請女生放心

　　如何給游戲當中輸的人進行有趣的處罰

　　1、我愛你

　　輸的人，面對大樹或墻壁、大聲地喊三聲：“我愛你!”

　　2、天旋地轉

　　輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

　　3、犯人

　　輸的人要接受所有人的質問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。

　　游戲二：有口難言游戲

　　2人一組，主持人出示名詞，一個做動作，另一個根據詞說出名稱。

　　游戲三：紙拔河比賽(道具：報紙)

　　1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

　　2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河(站著拔亦可);

　　3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

活動方案 篇2

　　活動名稱：《愛心熱線》

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒根據不同的角色，不同的內容說各種關愛的語言。

　　2、學會與別人共享快樂。

　　活動準備：紙杯做的電話若干

　　活動過程：

　　一、引起興趣。

　　出示電話，并利用打電話的方式，向小朋友說一些關愛的話語。

　　二、師幼討論。

　　1、提問：小朋友聽到老師說的話有什么感覺？

　　2、小朋友對老師說一些另老師高興的話？

　　三、做游戲。

　　兩個幼兒一組，以“剪子、包袱、錘”的形式決定輸贏，勝者扮打電話者，負者扮接聽電話者，打電話者根據聽電話的角色說一句關愛的.話（如：爺爺，下雨了，你出門時，別忘了帶雨傘）。

　　四、活動延伸。

　　讓幼兒回到家以后向自己的家長說幾句關愛的話。

活動方案 篇3

　　為保障“高效課堂”快速、穩步進行，有效激勵學生自主、全面發展，張揚學生個性，發揮先進學生的示范作用，形成良好的學風、校風，營造和諧健康、積極向上的氛圍，根據市直中小學校開展學生多元獎勵活動指導意見，深入開展三小“校園之星”評選活動，校園之星活動方案。具體事項安排如下：

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學生全面發展，優化個性，培養特長，促進學生素質的全面提高，樹立學生正確的發展觀，學校創新評價方式，改革學生評優體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個學生都有體驗成功的機會，在學生整體素質全面發展的基礎上，培養各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學生的優點和閃光點，鼓勵學生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。

　　二、“校園之星”評選活動的基本原則

　　1、務求實效原則。要從學生學習生活實際出發，抓住學生閃光點，激發學生積極向上的意志品質。

　　2、廣泛參與原則。要鼓勵全體學生，根據自身條件，積極參加競爭和評選活動。

　　3、多角度設獎原則。從學生學習、思想品德、行為習慣等多方面設立不同獎項對學生進行表彰獎勵。

　　4、深入挖掘原則。對學生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發揮激勵作用，使學生在發展個性的同時，綜合素質得到全面提升。

　　5、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。

　　三、“校園之星”評選類別

　　全面發展之星 學生干部之星 勤奮學習之星

　　文明守紀之星 書畫藝術之星 體育鍛煉之星

　　科技創造之星 環境衛士之星 團結友愛之星

　　四、“校園之星”評選條件

　　凡申報“校園之星”的學生都必須能模范遵守《小學生日常行為規范》，綜合素質評價結果為優秀，曾被評為“班級之星”的，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

　　（一）全面發展之星

　　１、德、智、體全面發展，綜合素質高，曾獲校級以上三好學生或優秀少先隊員稱號；

　　２、學習成績在全年級名列前茅；

　　3、具備其他兩個以上（含２個）校園之星的條件，規劃方案《校園之星活動方案》。

　　（二）學生干部之星

　　１、擔任大隊部或班級干部，能認真履行所任職務的職責，獨立工作能力強，所在班級曾獲校級先進集體稱號；

　　２、曾獲校級以上優秀學生干部稱號。

　　（三）勤奮學習之星

　　1、目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，各科成績在年級中均為優秀；

　　2、在學科競賽中成績顯著，獲學校及以上的'獎勵。

　　（四）超越自我獎：

　　1、能夠正視自身的不足，克服困難；

　　2、在學習成績、行為習慣養成等方面提高幅度大。

　　（五）誠信篤行獎

　　1、誠實守信，答應別人的事努力做到；

　　2、品格優異。

　　（六）文明守紀之星

　　１、嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《小學生守則》的相關要求；

　　２、所在班級曾被評為紅旗班級。

　　（七）書畫藝術之星

　　１、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；

　　２、參加教育集團、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎勵。

　　（八）文藝表演之星

　　１、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績；

　　２、在校級以上的文藝匯演中獲得獎勵。

　　（九）體育鍛煉之星

　　１、堅持鍛煉身體，體育課成績優秀；

　　２、在體育運動會中獲得較好的成績。

　　（十）科技創造之星

　　1、喜愛科技創造、有小發明、小創造、小制作作品；

　　2、作品曾獲校級以上獎勵。

　　（十一）勇敢正義之星

　　1、在生活中與同學或同齡伙伴相處，面對不正確的行為舉止，能夠挺身而出，維護或聲張正義；

　　2、有愛心，有膽識，有勇氣。

　　（十二）環境衛士之星

　　1、認真做好值日工作，樂于幫助值日；

　　2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。

　　五、評選辦法

　　１、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或學生個人申

　　請，經教務處、學生處、少先隊審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務會討論決定。

　　２、“校園之星”每學期評選一次，每次各年級評選20名左右。在期末考試結束后評選、表彰獎勵。

　　六、表彰

　　1、學校表彰：發給榮譽證書、學校辦展板介紹其主要事跡。

　　2、向上推薦的優秀學生干部、三好學生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《關于開展全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》，全面落實科學發展觀，大力推進素質教育，切實加強學校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導思想，構建一系列能體現學校特色及適合學生特點的體育賽事活動，引導全體學生積極參與內容豐富、形式多樣的校園群眾性競賽活動，積極響應“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力，重視終身體育的意識和習慣培養，提高學生健康水平，促進學生的和諧發展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

　　二、總體目標

　　1.在校園中形成“人人有項目，班班有團隊，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。

　　2.培養學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識，養成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質健康水平。

　　3.大力推動洪馬中學校園體育賽事活動的開展，讓學生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目。

　　4.塑造學校體育品牌意識，完善區域內體育賽事與學校體育運動特色項目共同發展。

　　三、組織領導小組

　　組長：宋德安

　　副組長：倪彩英，戴方亮，朱巨亮

　　組員：各年級部主任、各班班主任、體育教師

　　四、措施保障策略

　　1.堅持大德育觀下學校體育工作整體發展思路，營造和諧生動、人文多元、豐富多彩的學校體育文化氛圍。

　　2.堅持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓練合作。

　　3.堅持體育教學改革與群體活動、體育競賽協同發展，并把提高體育課教育教學質量放在首位。

　　4.堅持推進公平公正的體育比賽精神與規則意識教育，樹立學校體育達標爭優創先的競爭意識。

　　5.堅持項目管理的過程化控制與反饋(監控和檢查指導或隨機抽測)，并適時與政教處合作共同對學校體育工作做好督導評估。堅持體育搭臺，教育唱戲，突出時代主題，整合學校優質教育資源，積極利用體育平臺將學校的辦學成果、教學理念及教學成績向同行、向社會宣傳展示，樹立良好形象。

　　五、活動內容規劃

　　1.大課間操20xx年大課間活動在總結保持原有成績的基礎上要實現兩個突破，以此達到對整體大課間工作的推動作用。設想之一：

　　在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動。

　　設想之二：在全校范圍內開展“室內操或教室操”評比，開展課間操可進行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進課間操活動更加科學化，多樣化，規范化方向發展，提高大課間的實效性，更好地實現特色發展，推動我校大課間活動再上一個新臺階。

　　解決措施之一：繼續實施大課間活動的抽檢制度。強調大課間活動的常規化管理意識，強調大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間。

　　解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機，推動學校大課間工作與教育教學理念和整體工作的整合，形成優質教育資源。(特色項目是指學校選定自己大課間的一項內容作為特色項目)

　　2.課外群體活動(包括運動會模式改革)

　　在傳統體育活動內容如跳繩、踢毽等基礎上，豐富內容與形式，創新活動方式，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動，進一步豐富校園文化生活。

　　設想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級男子足球賽，初二、高一年級女子跳繩比賽。學校應有意識創設師生共同參與的群體活動文化氛圍。讓陽光灑滿校園，讓陽光體育運動留給學生愉快的回憶。

　　設想之二：實現“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競賽活動。

　　設想之三：嘗試開展陽光歷奇體育游戲體驗活動，在班級搞試點再在全校推廣。

　　解決措施之一：向典型學校學習經驗并進行創新普及，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎。

　　解決措施之二：通過教研培訓、現場會等形式進一步普及花樣跳長短繩的經驗，促進全校一體化發展。

　　解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進行調研，并加強指導監督工作，保證學生有充足的體育活動時間。

　　3.體育競賽

　　目前，我市普及開展的體育競賽項目主要有：中小學生田徑運動會、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發的`課程資源或學校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、乒乓球等。

　　設想之一：在已有的優勢基礎上，從長遠發展著想，考慮設立學校重點扶持的競賽項目，如排球。

　　設想之二：增加新的賽事內容。

　　設想之三：調整一些比賽的形式與內容，以更好地推動賽事的健康發展。

　　設想之四：為讓“人人有項目，班班有團隊，年級有比賽”的新局面在我校有切實地發展，可嘗試開展一些以班級為單位的年級之間的對抗賽。

　　設想之五：建立新的監督與評價機制，切實保障各項比賽的公平公正。

　　解決措施之一：引進或聘請相關專業人才對體育教師進行相關體育專項技能尤其在訓練指導能力方面的培訓。

　　解決措施之二：發揮體育課堂教學主渠道的作用，加強體育課運動技能教學，促進學生掌握至少2項的體育運動技能。解決措施之三：根據學校發展的需求，適當引進體育教師或對我校的體育師資力量進行合理的分配。還可以與體育運動訓練學校聯合，實施委托訓練。

　　六、工作要求：

　　1.全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當時候要進行專項督導檢查工作。

　　2.貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》的實施方法，加強學校體育課程活動基礎建設，針對學生體質健康存在的不足，認真落實課程要求，認真落實學生體質健康標準測試工作，全面提升學生體質健康水平。

　　3.結合學校實際與特色創建，加強學校體育文化建設，尋找和挖掘學校體育特色發展的途徑，使校園文化與課程活動、學生與體育老師關系共同和諧發展，形成學校體育教學的特色化、個性化。

　　4.加強學校體育安全管理。要強化安全意識，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，加強對體育教師的安全知識和技能培訓，對學生加強安全意識教育。要強化活動安全管理，加強體育場館、設施的維護，確保安全運行。加強安全制度建設，科學合理地制定活動計劃和流程，明確安全責任，完善安全措施。

活動方案 篇5

　　根據省、市局的統一部署，在“5·20世界計量日”當天，組織開展有一定聲勢的'計量器具免費檢測、咨詢服務及計量法律、法規知識宣傳現場咨詢活動，擴大計量工作的社會影響力。結合我縣實際，經研究決定，于5月20日在龍華鎮政府門口開展“5.20世界計量日” 現場免費檢測咨詢服務活動，活動方案如下：

　　一、活動名稱

　　“5.20世界計量日”現場免費檢測咨詢服務活動

　　二、活動時間

　　5月20日上午9：00—11：30

　　三、活動地點

　　龍華鎮政府集貿市場、鎮衛生院

　　四、參加人員

　　1．縣局領導、辦公室、標計股、質安股各2人；

　　2．標準計量所5人；

　　3．XX縣電視臺記者1人。

　　五、活動內容

　　1．有關法律、法規知識咨詢服務，發放宣傳材料。

　　2．在工具車上安裝集貿市場衡器免費檢定的公益宣傳牌。

　　3．懸掛“關注民生、計量惠民”的宣傳橫幅10條（具體安排：縣局辦公樓1條、縣醫院大門口1條、縣城各超市4條、迎勛市場1條、縣液化氣公司1條、楓亭液化氣公司1條及縣自來水公司1條）。

　　4．免費開展集貿市場衡器、血壓計、人體秤檢定、檢測服務。

　　5．免費發放100克標準砝碼。

　　六、活動要求

　　1．參加人員必須統一著裝，并于8：30在縣局集合。

　　2．具體分工如下：計量窗口負責牽頭組織實施；辦公室負責后勤保障工作（準備2輛車、聯系電視臺及龍華鎮政府）；標準計量所要做好現場免費檢測技術服務工作，準備好相關的儀器設備;計量窗口及標準計量所負責準備各自宣傳材料100份。

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