為了確保事情或工作有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中和四中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議和全國工商行政管理工作會議精神，以“攜手共治、暢享消費”年主題為主線，以《消費者權(quán)益保護(hù)法》為宣傳重心，動員和推動社會各界，依法履行《消費者權(quán)益保護(hù)法》所規(guī)定的責(zé)任、義務(wù)，更好的維護(hù)消費者權(quán)益，積極營造安全放心的消費環(huán)境，讓消費者愿意消費，無憂消費，暢享消費。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立延平區(qū)工商局開展“3·15”消費者權(quán)益日系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管副局長任副組長，各工商所、股(室)、直屬單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在12315消費者申訴舉報服務(wù)臺，負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和收集相關(guān)資料。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.開展消費維權(quán)“五進(jìn)”活動。繼續(xù)把青少年、老年人、農(nóng)村消費者作為消費維權(quán)宣傳和保護(hù)的重點對象，積極宣傳新《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《流通領(lǐng)域商品質(zhì)量抽查檢驗辦法》、《工商行政管理部門處理消費者投訴辦法》、《侵害消費者權(quán)益行為處罰辦法》等法律法規(guī)規(guī)章，發(fā)揮各工商所、各消費者協(xié)會分會、12315消費維權(quán)服務(wù)站(點)、新聞媒體等社會各界的作用，深入校園、村鎮(zhèn)、社區(qū)、市場、企業(yè)開展消費維權(quán)宣傳活動。

　　2.開展旅游市場專項檢查。按照南平市委、市政府開展“一元門票游大武夷”活動工作的部署，加大旅游市場監(jiān)管執(zhí)法力度，落實查處旅游市場無照經(jīng)營、虛假宣傳、誤導(dǎo)消費、以次充好、以假亂真、相互串通、商業(yè)賄賂等違法違規(guī)行為。暢通“12315”消費維權(quán)熱線，負(fù)責(zé)處置工商職責(zé)范圍的消費投訴，化解游客的消費糾紛。

　　3.開展兒童用品市場專項檢查。

　　一要加強對涉及兒童安全的兒童用品品種的監(jiān)督檢查，如童裝、童鞋、玩具、童車、兒童安全座椅等品種。

　　二要依據(jù)國家強制性標(biāo)準(zhǔn)加強對兒童用品質(zhì)量的監(jiān)管，重點檢查標(biāo)簽、警示標(biāo)識是否齊全，是否注明生產(chǎn)廠名和廠址，是否在商品包裝上配有中文說明等，同時要加大對兒童用品質(zhì)量的`抽檢工作力度。三要加大對城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村地區(qū)等重點區(qū)域的商場、超市、集貿(mào)市場、批發(fā)市場、小賣店執(zhí)法檢查力度，切實防止侵權(quán)假冒和不合格兒童用品流入監(jiān)管力量相對薄弱地區(qū)。四要充分利用12315訴求信息、質(zhì)量抽檢結(jié)果以及媒體反映的情況等信息，有效發(fā)現(xiàn)重大案件違法線索，加大流通領(lǐng)域銷售假冒偽劣和不合格兒童用品違法案件的查辦工作力度，嚴(yán)格督查督辦大要案件，落實責(zé)任，限期辦結(jié)。

　　4.開展化肥市場專項檢查。一要針對性的開展，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)稱鐘祥市金鷹磷化有限公司生產(chǎn)的規(guī)格為25Kg/袋，型號為“有效P2O5≧12.0%”“鷹子嘴”牌鈣鎂磷肥等福建省工商局在20xx年度開展的流通領(lǐng)域化肥商品質(zhì)量抽查檢驗為不合格的商品，應(yīng)責(zé)令經(jīng)營者暫停銷售，要求其提供檢驗報告,未能提供的則依法查處。二要加強化肥商品的監(jiān)督管理，對抽檢中發(fā)現(xiàn)的不合格化肥，要依法立案查處，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣農(nóng)資行為，震懾坑農(nóng)害農(nóng)的不法分子。

　　四、工作要求

　　1.高度重視、周密安排。今年“3·15”恰逢雙休日，各相關(guān)單位取消雙休日，認(rèn)真做好活動期間的各項籌備工作，突出重點、周密安排，確保執(zhí)法人員和裝備到崗、到位。

　　2.注重配合、協(xié)同開展。各單位要從實際出發(fā)，通力合作，整齊著裝，要主動與各部門聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)，確保活動的順利開展。

　　3.加強宣傳、做好總結(jié)。各單位要及時收集典型材料，做好活動總結(jié)。請通過一體化平臺分別于4月29日、5月5日前將兒童用品市場專項檢查、化肥市場專項檢查總結(jié)報送至12315消費者申訴舉報服務(wù)臺。

活動實施方案 篇2

　　為落實健康第一的思想，體現(xiàn)“快樂伴九年，歡樂一輩子”這一理念，更好的促進(jìn)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走進(jìn)陽光，使學(xué)生真正做到每天鍛煉一小時，我校特此制定韓城小學(xué)陽光體育實施方案，即“三個一”：一個必修，一個特色，一個自選。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：孫連旺

　　副組長：王穎

　　成員：孫連旺王穎楊桂艷孫麗艷張麗榮

　　二、活動內(nèi)容

　　針對我校地域特點、師資水平和學(xué)生實際，為使陽光體育活動開展的豐富多彩、扎實有效，我們經(jīng)問卷調(diào)查，得到全校師生的認(rèn)可和支持，積極開展了“三個一”活動項目：

　　一個必修：長跑

　　一個特色：呼啦圈

　　一個自選：可根據(jù)學(xué)生自身特點選擇自己喜歡的項目，體現(xiàn)多樣化，興趣化，多元化。如：抖空竹、跳繩、滑板、踢毽子等。

　　三、活動方法

　　1長跑

　　長跑是一項最容易普及的體育項目，它不受場地、時間的限制，具有很強的可操作性，對強身健體有很大的'益處。學(xué)校規(guī)定，學(xué)生每天跑：一、二年級跑500米，三年級以上跑1000米，分兩個層次完成：上學(xué)、放學(xué)跑200或500米；學(xué)校大課間、課間操跑步300或500米。

　　2呼啦圈

　　學(xué)生每人一個呼啦圈，做到課間轉(zhuǎn)、回家轉(zhuǎn)。每人必須學(xué)會腿部轉(zhuǎn)、腰部轉(zhuǎn)、頸部轉(zhuǎn)、左臂轉(zhuǎn)、右臂轉(zhuǎn)、左腿轉(zhuǎn)、右腿轉(zhuǎn)、雙腿轉(zhuǎn)、腳踝轉(zhuǎn)、多圈轉(zhuǎn)等10種轉(zhuǎn)法，每種轉(zhuǎn)法能堅持5-10分鐘。

　　3自選項目

　　項目選擇，每個學(xué)生根據(jù)自身特點及興趣愛好自主選擇，自備器材。項目一經(jīng)確定填報活動登記表，交教導(dǎo)處，班主任督促學(xué)生每天堅持訓(xùn)練，持之以恒逐漸形成技能。

　　4活動流程

　　上午大課間20分鐘：做操---------跑步

　　下午大課間25分鐘：跑步-----轉(zhuǎn)呼啦圈------自選項目

　　四、制度及評價

　　學(xué)校將及時出臺陽光體育活動制度和評價方案，真正使陽光體育活動扎實有效的推進(jìn)。學(xué)校設(shè)想目前以東西兩校為管理平臺，主任及體育教師專抓此項工作，班主任為活動具體組織者。每學(xué)期搞一次長跑比賽，一次班級特色評比，一次個人特長展示，以此推動陽光體育活動的開展。

活動實施方案 篇3

　　為進(jìn)一步加強農(nóng)村留守兒童教育管理，深入開展關(guān)愛留守兒童幫扶活動，讓全社會都了解關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀，動員引導(dǎo)全社會力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會營造濃厚的關(guān)愛輿論氛圍，根據(jù)《滁州市教育局關(guān)于實施“萬名教師大走訪——關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動”走訪月活動的通知》(滁現(xiàn)教中〔XXXX〕268號)文件精神，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全面解決農(nóng)村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護(hù)等方面存在的問題，搭建一個與家長、監(jiān)護(hù)人溝通和交流的互動平臺，使留守兒童“學(xué)有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”，努力營造留守兒童健康成長的'良好氛圍，促進(jìn)留守兒童健康成長、全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　心靈關(guān)愛、陪伴成長

　　三、活動時間

　　9月1號--- 9月30日。

　　四、活動目的

　　走進(jìn)孩子的生活、融入孩子的心靈，深入了解農(nóng)村留守兒童的需求，為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，提高我縣關(guān)愛留守兒童工作的滿意率、支持率和知曉度。

　　五、活動內(nèi)容

　　各校在教職工中積極開展“3456”主題實踐活動，動員教職工與留守兒童幫扶結(jié)對，實行“1+X”代理家長制，一名教職工擔(dān)任一名或多名留守兒童代理家長，認(rèn)真組織開展“3456”主題實踐活動，即開展“三個一”活動(每月進(jìn)行一次家訪、每月與家長通一次電話、每學(xué)期給家長寫一封信或發(fā)一個短信);堅持“四關(guān)心”(關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體);做好“五掌握”(掌握家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、掌握家庭思想動態(tài)、掌握兒童學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求);當(dāng)好“六個員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長指導(dǎo)員、內(nèi)外情況聯(lián)絡(luò)員)。使每一名留守兒童都能“學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依”。做到“三知、三多、三溝通”，即知道留守兒童的個人基本情況、家庭基本情況、班級和任課教師情況;多與留守兒童談心、多組織留守兒童參加集體活動、多到留守兒童家里走訪;定期與留守兒童父母、托管人、任課老師溝通，交流情況，解決困難。要突出暑期及開學(xué)初的工作重點，側(cè)重宣傳防溺水等安全知識，指導(dǎo)孩子安排好暑期的學(xué)習(xí)和生活，并做好新學(xué)期計劃安排。

　　六、活動要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　各項目學(xué)校要成立以校長為組長，校行政領(lǐng)導(dǎo)、留守兒童之家管理員、班主任為成員的大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定切實可行的實施方案，確保活動有序、有力、有效。縣教育局將對各校大走訪活動的開展情況進(jìn)行督查。

　　2、完善工作機制。

　　認(rèn)真組織開展大走訪活動，建立健全走訪活動臺賬，一人一卡，詳細(xì)記錄走訪對象、走訪內(nèi)容、需要幫助解決的問題、走訪對象詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人姓名等。做到“不漏訪一人，不丟失一份信息”，形成覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛到位的幫扶救助網(wǎng)絡(luò)。

　　3、創(chuàng)新活動方式。

　　各項目學(xué)校校長要帶領(lǐng)教師穿著印有“來安縣千名教師大走訪——關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動”紅色字樣的文化衫，舉著印有“關(guān)愛留守兒童健康成長”的旗幟，走村入戶對留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法規(guī)等宣傳教育。激勵留守兒童學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

　　4、營造活動氛圍

　　各項目學(xué)校要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、標(biāo)語、展板等宣傳載體，大力宣傳大走訪活動的目的、意義以及留守兒童中的先進(jìn)典型、關(guān)愛留守兒童行動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和典型事例，引導(dǎo)社會各界積極參與、支持、配合大走訪活動，努力營造關(guān)注和關(guān)愛留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。縣教育局將協(xié)調(diào)相關(guān)媒體對其中典型事跡進(jìn)行宣傳。

活動實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以我校“教育生活化”特色理念為宗旨，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動主題與口號

　　主題：體驗、創(chuàng)新、發(fā)展

　　口號：動手動腦，放飛夢想

　　三、活動目的、要求

　　活動目的：通過活動，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗，在體驗中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生善思考，勤動手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

　　活動要求：

　　1.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

　　2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校“教育生活化”辦學(xué)特色，注意充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個班級的個性特色。

　　3.系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。

　　四、前期活動安排及要求

　　時間：9月3日-9月28日

　　1.學(xué)校宣傳發(fā)動：

　　（1）學(xué)校黑板報與宣傳欄，設(shè)計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。

　　（2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

　　2.班級組織安排：

　　（1）在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動。

　　（2）各班級更換以科技為主題的墻報內(nèi)容。

　　（3）挑選組織參加科技節(jié)展示活動的學(xué)生。

　　五、科技節(jié)具體時間：

　　9月 28 日

　　環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人：總務(wù)處

　　活動安排：

　　（一）全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。

　　（有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有學(xué)生的發(fā)言）

　　（二）觀看五年級航空模型比賽表演。

　　比賽的項目：

　　1.彈射模型滑翔機留空時間

　　2.手?jǐn)S模型滑翔機留空時間

　　3.手?jǐn)S模型滑翔機直線距離

　　4.電動線操縱模型飛機基礎(chǔ)飛行

　　要求：上述前三項五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項屬于表演項。

　　場地：學(xué)校操場

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　（三）各場地開始活動

　　1．四驅(qū)車比賽

　　場地：南樓科技活動室。

　　人員：三、四、五年級學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車，每人兩次機會。

　　形式：復(fù)合賽道。

　　要求：

　　（1） 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車，但必須于賽前進(jìn)行審驗登記，否則不能用于比賽，比賽開始后，不再進(jìn)行賽車的審驗登記。

　　（2）每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。

　　（3）自愿報名，人數(shù)不限，每人兩次機會，選取最好成績。

　　計分方法：

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　2．電腦制作類

　　場地：辦公樓三樓微機室。

　　人員：四、五年級自愿報名

　　形式：（1）提交作品類：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個方面打分。

　　（2）現(xiàn)場繪畫類：參賽選手提前報名，現(xiàn)場制作，評委當(dāng)場打分。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　4．科技知識競賽

　　場地：多功能廳

　　人員：四、五年級每班三人

　　形式：必答、搶答

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　5．美術(shù)類比賽（將作品分為三等，按等級計分）

　　（1）現(xiàn)場科幻畫：三至五年級每班選3名參賽選手，現(xiàn)場作畫（主題自定），時間2個小時。

　　地點：南樓美術(shù)室 。

　　責(zé)任人：z

　　（2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時間：2個小時。地點：泥塑室。 責(zé)任人：z。

　　（3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加），時間：2個小時，地點：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z。

　　6．趣味競賽項目

　　項目一：小小建筑師

　　人員：一、二年級每班4人，共11組。

　　比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌（54張）、一個透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的`前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　比賽場地：學(xué)校操場

　　項目二：紙飛機留空時間賽

　　人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。

　　比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機折疊。（不得將成品飛機帶入場地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據(jù)滯留空中的時間長短來計算成績。比賽時，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　比賽場地：學(xué)校操場

　　項目三：創(chuàng)意紙船載物賽

　　人員：三年級每班限報10名

　　比賽規(guī)則：三年級提前準(zhǔn)備好5個大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　比賽場地：學(xué)校操場

　　項目四：雞蛋撞地球

　　人員：四、五年級各3人

　　比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤（除雞蛋外的所有東西）。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　比賽場地：南樓二樓

　　項目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調(diào)查，看看他們水平如何）

　　人員：三、四、五年級每班4人

　　比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備，要求選手按要求復(fù)原，以時間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時3分鐘。

　　年級要求：五年級：六面復(fù)原。三、四年級：一面復(fù)原。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　場地：學(xué)校操場。

　　項目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽

　　人員：三、四、五年級，每班學(xué)生數(shù)不限。

　　比賽規(guī)則：四~五個立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點不得跟車行走，控制遙控車?yán)@行到并返回計時。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　項目七：搭紙橋比賽

　　人員：四、五年級學(xué)生每班4名，共12組。

　　比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　項目八：吹泡泡比賽

　　人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。

　　比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績。

　　負(fù)責(zé)教師：z

　　比賽場地：學(xué)校操場

　　（四）頒獎

　　（五）領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。

活動實施方案 篇5

　　一、建團(tuán)背景

　　1、揚州評話，又叫揚州評詞。 20xx年該曲藝經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。揚州評話是揚州傳統(tǒng)文化的杰出代表。

　　2、揚州評話大師首推王少堂，王少堂祖籍江都宜陵，因而揚州評話也是我們宜陵傳統(tǒng)文化中精彩的一章。

　　3、揚州評話現(xiàn)在面臨前所未有的困境，演出隊伍萎縮，聽眾老化，書場陳舊，后繼乏人，生存與發(fā)展受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，亟待有效保護(hù)。

　　4、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚地方文化特色，這些都賦予了我們不可推卸的歷史使命。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，通過藝術(shù)教育渠道培養(yǎng)有個性、有氣質(zhì)、有特點的文化人，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、作為少堂故里，大力弘揚少堂評話藝術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，做個有根的人。

　　3、通過揚州評話藝術(shù)教育，繼承民間傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，營造校園藝術(shù)氛圍，推動學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃開展。

　　4、通過揚州評話藝術(shù)教育創(chuàng)造學(xué)校文化藝術(shù)品牌，乃至全市藝術(shù)教育品牌。

　　三、話團(tuán)建設(shè)

　　（一） 話團(tuán)編制

　　1、話團(tuán)設(shè)預(yù)備班、基礎(chǔ)班和表演團(tuán)

　　預(yù)備班：在二、三年級中物色預(yù)備班學(xué)員，開始學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)知識、理解劇本、動作訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練等。通過一年學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生初步掌握基本揚州評話知識、熟悉劇本內(nèi)容，掌握簡單節(jié)奏、形成一定表達(dá)能力，進(jìn)而順利進(jìn)行評話技能學(xué)習(xí)。

　　基礎(chǔ)班：以四、五年級學(xué)生為主，學(xué)習(xí)內(nèi)容為系統(tǒng)地進(jìn)行揚州評話技能技巧的學(xué)習(xí)，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，初具一定的.表演能力，能獨立或與他人合作，演出小作品。

　　表演團(tuán)：有一定的評話基礎(chǔ)和表演能力，能獨立或合作進(jìn)行一些劇本的表演，能參加學(xué)校組織的活動或參加市縣各層次比賽和演出，以評話形式展示個性才華，向同伴傳遞真善美，并豐富自身人生軌跡。

　　（二） 話團(tuán)招生

　　1、在二、三年級學(xué)生中物色預(yù)備班學(xué)員。

　　2、在四至五年級中招收基礎(chǔ)班學(xué)員。

　　3、在基礎(chǔ)班中選拔優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)入學(xué)校表演團(tuán)。

　　（三） 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

　　1、每周三下午第三節(jié)課為評話團(tuán)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)時間。預(yù)備班、基礎(chǔ)班和表演團(tuán)同時進(jìn)行，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間。

　　2、定期安排揚州評話專題講座，普及揚州評話知識。

　　（四）團(tuán)隊守則

　　1、每次上課，學(xué)員要按時守紀(jì)，學(xué)習(xí)劇本和表演技能，觀看視頻或聽錄音，不得在校園內(nèi)自由到處走動。

　　2、保持教室整潔衛(wèi)生環(huán)境，不得隨意亂扔果皮紙屑。

　　3、學(xué)員要配合團(tuán)隊進(jìn)行表演練習(xí)，聽從老師的指導(dǎo)。

　　4、評話團(tuán)員可參與練習(xí)及演出，如有演出，無故缺席者，則取消其演出資格。

　　5、老團(tuán)員要指導(dǎo)新團(tuán)員學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)共同發(fā)展。

　　四、師資隊伍建設(shè)

　　1、聘請揚州市曲藝團(tuán)老師為評話團(tuán)客席講師兼藝術(shù)指導(dǎo)。

　　2、聘請宜陵鎮(zhèn)文聯(lián)專業(yè)人士為評話團(tuán)課任教師。

　　3、培訓(xùn)學(xué)校評話愛好者并聘請為評話團(tuán)常任講師。

　　4、尊重每一位任教老師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德為揚州評話藝術(shù)教育培訓(xùn)服務(wù)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

　　5、每位任教教師要熱愛學(xué)生、善待學(xué)生，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃，并按計劃實施教學(xué)。

　　6、每位教師有責(zé)任、有能力經(jīng)常與學(xué)校提出建設(shè)性建議，促進(jìn)學(xué)校評話團(tuán)更好發(fā)展。

　　五、環(huán)境設(shè)施

　　1、在校園內(nèi)營造的評話藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生初步認(rèn)識揚州評話藝術(shù)。

　　2、成立揚州評話展覽室，讓學(xué)生全面深刻的了解世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)一代大師王少堂的藝術(shù)世界，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛揚州評話藝術(shù)的自豪感。

　　3、建設(shè)“少堂書壇”，再現(xiàn)當(dāng)年的繁榮場景。同時讓評話表演團(tuán)的同學(xué)有自我展示的平臺，讓揚州評話擁有更多的聽眾。

　　六、經(jīng)費保障

　　整個話團(tuán)活動的正常有序開展，將在以下方面需要經(jīng)費保障：

　　1、對堅持參加評話團(tuán)，且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)和對于長期認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，且成績顯著的老師給予表彰激勵。

　　2、培訓(xùn)評話團(tuán)的常任講師，聘請揚州市曲藝團(tuán)的老師進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)和專題講座。

　　3、評話表演團(tuán)的學(xué)生外出采風(fēng)和藝術(shù)表演。

　　4、校園環(huán)境布置。

　　5、成立揚州評話展覽室。

　　6、建設(shè)“少堂書壇”。

活動實施方案 篇6

　　為進(jìn)一步貫徹落實國務(wù)院《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》和省、市、縣等部門頒布的有關(guān)“網(wǎng)吧專項整治實施方案”，擬在全校范圍內(nèi)開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕誘惑”教育活動，以保證正常的教育教學(xué)秩序，保障全體學(xué)生的身心健康。

　　一、成立以校長為組長、分管校長為副組長、全體班主任和授課教師為組員的.專項教育活動小組，下設(shè)專項教育活動辦公室（政教處辦公室）。

　　二、實行全方位、立體化的教育形式：校長親自抓、班主任具體管、課任教師協(xié)助、學(xué)生家長關(guān)注，上上下下，校園內(nèi)外，全面合作，高度重視，將學(xué)生引領(lǐng)到文明、健康、向上的校園生活中來。

　　三、為防止寄宿生外出上網(wǎng)吧，嚴(yán)格憑出入證進(jìn)出校門制度，安排教師配合門衛(wèi)值班，尤其是要堅持不懈地做好晚自習(xí)后寢室巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時、妥善地處理。

　　四、召開晨會、班會、團(tuán)隊會，利用校報班刊、廣播站等多種形式，做到全校動員，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造氛圍，大力宣傳遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的意義。.

　　五、召開班主任會議，對一些迷戀網(wǎng)吧的同學(xué)進(jìn)行家訪。

　　六、各班以“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，抵拒誘惑”為主題，出一期班刊，并在全校展覽，由校辦、政教處、團(tuán)委組織評比。

　　七、升旗儀式繼續(xù)安排師生演講，信息課老師利用信息課開展文明上網(wǎng)教育及指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁制作比賽。

　　八、各班主任和授課教師幫助學(xué)生制定寒假學(xué)習(xí)、活動計劃，教育學(xué)生要過一個充實而有意義的寒假。

　　九、寒假期間，為防止反彈，要求班主任帶領(lǐng)授課教師進(jìn)行家訪，認(rèn)真填寫“家訪登記表”，了解學(xué)生寒假學(xué)習(xí)、活動情況，做好深入細(xì)致的思想工作。

活動實施方案 篇7

　　養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　一、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　二、達(dá)到目標(biāo)

　　（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

　　（1）上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　（2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。

　　（3）能給予積極的評價。

　　（4）能仔細(xì)傾聽老師講解。

　　（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

　　2、善于思考的習(xí)慣

　　（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。

　　（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。

　　（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。

　　3、敢于提問的習(xí)慣

　　（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

　　（2）發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。

　　（3）對不懂的問題能主動向教師請教。

　　4、與人合作的習(xí)慣

　　（1）能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。

　　（2）與同學(xué)交流時，能尊重別人的意見和觀點。

　　（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點和見解。

　　5、自主讀書的.習(xí)慣

　　（1）邊讀邊想、圈點勾畫。

　　（2）和書交朋友，廣泛閱讀。

　　（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

　　（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

　　（5）早到后能設(shè)法早讀。

　　（6）常寫讀書筆記，注重知識的積累。

　　6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣

　　（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

　　（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

　　（3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

　　7、自評互評的習(xí)慣

　　在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。

　　8、搜集資料的習(xí)慣，能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。

　　9、動手實踐的習(xí)慣

　　（1）能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗。

　　（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。

　　（3）能運用所學(xué)知識解決實際問題。

　　10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　（1）在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正。

　　（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長檢查。

　　（3）睡覺前對當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。

　　（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。

　　(二)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　禮貌待人

　　1、見到教師、客人主動問好。

　　2、和老師談話時，主動起立，眼睛注視著老師，不打斷老師的話。

　　3、不說臟話，不給別人起綽號，不嘲笑別人。

　　4、會恰當(dāng)使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。

　　5、與同學(xué)友好相處，要愛護(hù)和幫助比自己弱小的人，活動中要謙讓。

　　6、進(jìn)他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。

　　7、下課或散會時要讓老師客人先走，不尾隨、圍觀客人。

　　8、友愛同學(xué)，不歧視、取笑他人，要愛護(hù)和幫助比自己弱小的人，同學(xué)有困難時能主動幫助。

　　9、尊重、傾聽父母的意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母，禮貌回答父母的問話，不頂撞父母。

　　10、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝，向別人請教態(tài)度要誠懇。

　　11、與人談話時能專心聽對方講話，不隨意打斷別人的講話。

　　12、不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。

　　遵規(guī)守紀(jì)

　　1、升國旗、奏國歌時肅立、脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌、隊歌、校歌。

　　2、遵守課堂紀(jì)律，上課不隨便說話，不搞小動作。

　　3、按時上學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假。

　　4、不打架、不罵人，發(fā)現(xiàn)打架、罵人的事情發(fā)生要向老師報告。課間活動遵守游戲規(guī)則。

　　5、進(jìn)出教室有秩序，在走廊內(nèi)、上下樓梯輕聲慢步靠右行，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，不在樓梯扶手上滑行。

　　6、上廁所時，主動排隊，不擁擠。

　　7、遵守課堂紀(jì)律，不逃學(xué)，不曠課。放學(xué)及時回家，不在外 逗留。

　　8、注意安全，知道防火、防盜、防溺水、防觸電、防中毒等常識，

　　不參與危險活動。

　　9、不攜帶管制刀具，不偷盜，不做違法的事。 （三）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)

　　（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

　　（2）飯前便后洗手。

　　（3）定期整理和清洗書包。

　　（4）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

　　（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

　　（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

　　(7) 認(rèn)真做好值日工作，自覺維護(hù)學(xué)校、班級環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、工作措施及方法：

　　1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個學(xué)期養(yǎng)成教育活動都圍繞所定的系列主題展開。

　　2、學(xué)校設(shè)立學(xué)生文明、衛(wèi)生、安全監(jiān)督崗來檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。

　　3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

　　4、及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。

　　5、每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。

　　6、堅持以活動促養(yǎng)成。

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