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活動實施方案

更新時間：2023-08-23 09:17:09

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活動實施方案[精品4篇]

　　為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案4篇，歡迎大家分享。

活動實施方案篇1

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是先賢智慧的結晶，是人類進步的階梯。讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人善辯。

　　新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學校’，讓學生養成熱愛讀書的習慣。”確實，一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。而學生階段是人生讀書的黃金時光，學校要采取一定的措施，鼓勵學生去多讀書，讀好書。

　　我校一貫重視校園文化建設，長期堅持開展師生讀書活動。為了將我校的讀書活動更深入、更有效地長久開展下去，我建議如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以上級相關文件精神為指導，以提升全校師生和學生家長的文化素養為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生的讀書習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力構建書香校園、書香家庭，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

　　圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網絡時代把整個地球村化了，因此，引導學生把眼光放開，在全世界范圍內汲取營養，應當是活動的一個方向。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應當成為繼承傳統文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優秀的時代讀物遴選、推薦給學生，用他們的眼光，去打造經典——讓他們用自己的`眼光，去打造新時代的經典。

　　二、活動主題

　　讓讀書伴成長，讓書香溢校園，讓生命煥光彩

　　三、活動原則

　　1、基礎性與發展性的統一。在自主閱讀的基礎上，我們以推薦書目導向，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生；在閱讀書目的推薦上，強調基礎性與發展性的統一。讓學生閱讀最有利于自己精神發展的書，如古詩文誦讀、英文名篇誦讀、經典文學名著等，同時也讓學生閱讀最適合個性發展的著作。基礎性與發展性的統一，強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

　　2、科學性與人文性的統一

　　科學體現工具理性，人文體現價值理性；科學求真，人文向善；科學訓練思辨，人文涵育情感；科學辨析因果，人文評價得失；科學強調是非對錯，人文注重好壞善惡；科學著眼于人類生活的外部環境，而人文則更關心于人的精神世界。我們倡導的閱讀，應當力爭做到真（科學性）善（人文性）美（藝術性、可讀性）的統一；倡導弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學精神，它其實是一種對于人類生命的終極意義、終極關懷和終極價值的求索精神。

　　3、經典性與時代性的統一

　　經典性讀物往往有三個特點，一是經過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數人擁有。從這三點來看，應當引導學生更多地從經典讀物中汲取營養，在汲取營養的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現時代的優秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優秀的時代讀物遴選、推薦給學生，用他們的眼光，去打造經典四、活動時間。

　　4、民族性與世界性的統一圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀人是地球人，網絡時代把整個地球村化了，因此，引導學生把眼光放開，在全世界范圍內汲取營養，應當是活動的一個方向。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩、宋詞、元曲、明清小說應當成為繼承傳統文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優秀的時代讀物遴選、推薦給學生，用他們的眼光，去打造經典——讓他們用自己的眼光，去打造新時代的經典。

活動實施方案篇2

　　一、指導思想

　　通過開展全市中小學生遠離網吧系列活動，教育中小學生正確認識和利用網絡，培養學生自覺抵制網絡不良信息和安全文明的上網習慣，呼吁社會各界都來關注青少年學生的健康成長，共同為中小學生創造一個良好的社會環境和學習凈土，讓學生遠離網吧，走進寬敞整潔的教室，回到溫馨舒適的家，茁壯成長為“四有”新一代。

　　二、活動時間：

　　三、活動內容

　　本次中小學生遠離網吧系列教育活動主要內容有四項：

　　（一）、在全市各中小學校舉辦一次告別網吧活動主題家長會。

　　（二）、組織城區學校舉辦一次萬名學生告別網吧簽名儀式。

　　（三）、以學校為單位開展多種形式的宣傳教育活動。

　　（四）、把中小學生遠離網吧教育活動向社區延伸。

　　四、活動具體安排

　　（一）3月下旬—6月，全市各中小學校舉辦一次告別網吧活動主題家長會。主題家長會以班為單位召開，各中小學校要根據學校的實際，統籌安排各年級各班家長會召開的時間，時間要相對錯開。告別網吧活動主題家長會的主要內容有：一是班主任向學生家長介紹網吧對青少年的危害；二是邀請家長代表發言，既可用親身經歷講述網吧對中小學生的嚴重危害，也可介紹教育孩子遠離網吧的經驗和方法，還可以提出家校聯合教育學生的.對策和辦法；三是學校領導講形勢和要求；四是宣讀致學生家長的一封信。市教育局將邀請新聞媒體對告別網吧主題家長會進行跟蹤報道，其中明光二中、三中和工小、實小為定點跟蹤報道學校，這些學校要將本校主題家長會召開時間安排表報教育局中教科。

　　（二）9月—10月，在城區中小學舉行萬名中小學生告別網吧簽名儀式。

　　1、簽名儀式的主要內容：一是有關領導講話；二是宣讀給全市中小學生的倡議書；三是各校請一名學生代表作告別網吧宣誓發言；四是城區小學四、五、六年級學生、初中一、二年級學生、高中一年級學生和相應年級教師簽名。

　　2、簽名儀式會場的布置：主要有懸掛主席臺橫幅（ⅩⅩ學校學生告別網吧簽名儀式）、條幅（珍愛生命、告別網吧、健康成長；向網絡說你好、向網吧說再見）、音響設備、簽名筆、簽名布、邀請新聞媒體等。

　　（三）在遠離網吧教育活動期間，全市各中小學校要組織開展多種形式的宣傳教育活動。各校要通過廣播、錄像、影視、板報、宣傳欄、講座、演講、主題班會、辯論會等形式，教育青少年學生分辨網絡利弊，從我做起，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時空，珍惜光陰，勤奮學習，增強學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。引導學生正確利用網絡，養成健康文明、安全有度的上網習慣，自覺抵制不利于青少年成長的不健康網絡信息及不良上網行為，遠離網吧，健康成長。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領導，確保此項工作扎實有序推進。教育局成立中小學遠離網吧活動領導小組，各學校要成立相應的工作領導小組，認真抓好中小學生遠離網吧活動。

　　（二）加強安全教育，確保活動順利進行。

　　（三）建立教育學生健康文明上網、遠離網吧的長效機制。學校要采取綜合措施，加強正面引導和教育，增強學生辨別真偽的能力、自我控制的能力、正確利用網絡的能力和養成安全有度的上網習慣。

　　一是各學校要把網絡安全教育納入德育內容，經常不斷地對學生進行相關的網絡及上網安全知識教育。教育學生不要沉溺于網吧，要珍惜時間和光陰，珍愛生命與健康，不要把寶貴的時間和生命耗費在網絡游戲或聊天中，要樹立遠大理想，建設祖國美好明天。

　　二是有校園網的學校要定時對學生開放，制定校園網的管理制度和開放時間表，引導學生正確上網瀏覽和搜集有用信息，使網絡成為學生獲取知識、幫助學生健康成長的有用工具。

　　三是嚴肅校風校紀，“遠離網吧”警鐘長鳴。各學校要與學生家長加強聯系，緊密配合，對學生在家和在校的時間進行有效地監控，同時在學生中建立相互監督的機制，教育學生嚴格自律，從我做起，遠離網吧，勤奮學習，成長為祖國建設的有用人才。

活動實施方案篇3

　　一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規范。

　　2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學生，

　　3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

　　1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

　　2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

　　5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

　　四、文明禮貌月活動的內容：

　　1、開展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

　　2創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　3做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

　　1采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

　　2以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　1推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

　　2遵守校園文明秩序，嚴格遵守

　　3倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

　　五、活動安排：

　　第一階段: 宣傳發動和討論階段

　　廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

　　2、校團委、政教處向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

　　3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。

　　4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的`動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語，并做好班會記錄。

　　5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。

　　6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間xx年3月25日。

　　1如何正確處理同學間的矛盾？

　　2如何尊重老師的勞動？

　　3如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？

　　4你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　5現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？6中學生如何培養自己的法制觀念？

　　7我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？8如何抵制低俗網站,倡導文明上網?

　　9你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

　　第二階段：自律與實踐階段

　　1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求：演講稿規定時間4—6分鐘

　　2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

　　3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

　　4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動

　　第三階段：總結表彰階段

　　評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

　　六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

　　為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

　　1、考核項目

　　a、組織考核b、教育活動c、文明守紀d、宣傳工作

　　2、考核細則

　　a、組織考核

　　1成立文明文明禮貌月活動小組,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有干勁。

　　2按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料到辦公室。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

　　3組織的各項活動，且秩序良好，否則酌情扣分。

　　b、教育活動

　　1活動方案制定合理，對本班有指導、有落實，實施效果顯著。

　　2積極開展文明班級創建工作。

　　3有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。

　　c、文明守紀

　　1學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。

　　由政教部、團委不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

　　2各班先進班集體流動紅旗的獲得

　　3凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。

　　d、宣傳工作

　　1在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。

　　2向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。

　　3各班按時出版一期以本次活動內容為主題的板報。

　　七、活動要求：

　　1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

　　2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交校政教處，進行審閱。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍**中學校園。

活動實施方案篇4

　　一、指導思想

　　書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

　　二、活動主題：感受文字之美，盡享讀書之樂

　　三、活動對象：校全體師生

　　四、活動時間：5至6月份

　　五、活動組織：

　　讀書月活動領導小組：

　　組長：

　　組員：全體班主任

　　六、活動措施：

　　1、領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據本校實際和學生特點制定各年級《讀書月活動方案》，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

　　2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

　　3、學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。

　　4、學校列出讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。