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活動(dòng)實(shí)施方案

更新時(shí)間：2023-08-23 09:17:09

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活動(dòng)實(shí)施方案[精品4篇]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是先賢智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人善辯。

　　新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣。”確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。而學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，學(xué)校要采取一定的措施，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，讀好書。

　　我校一貫重視校園文化建設(shè)，長(zhǎng)期堅(jiān)持開展師生讀書活動(dòng)。為了將我校的讀書活動(dòng)更深入、更有效地長(zhǎng)久開展下去，我建議如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以提升全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建書香校園、書香家庭，通過(guò)讀書活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。

　　圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的`眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。

　　二、活動(dòng)主題

　　讓讀書伴成長(zhǎng)，讓書香溢校園，讓生命煥光彩

　　三、活動(dòng)原則

　　1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，我們以推薦書目導(dǎo)向，把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，如古詩(shī)文誦讀、英文名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著等，同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一

　　科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價(jià)值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評(píng)價(jià)得失；科學(xué)強(qiáng)調(diào)是非對(duì)錯(cuò)，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們倡導(dǎo)的閱讀，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；倡導(dǎo)弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。人文精神也包孕著科學(xué)精神，它其實(shí)是一種對(duì)于人類生命的終極意義、終極關(guān)懷和終極價(jià)值的求索精神。

　　3、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一

　　經(jīng)典性讀物往往有三個(gè)特點(diǎn)，一是經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的檢驗(yàn)，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人擁有。從這三點(diǎn)來(lái)看，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，要用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。此外，現(xiàn)時(shí)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對(duì)話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典四、活動(dòng)時(shí)間。

　　4、民族性與世界性的統(tǒng)一圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。21世紀(jì)人是地球人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把整個(gè)地球村化了，因此，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是活動(dòng)的一個(gè)方向。在進(jìn)行世界性閱讀的時(shí)候，要增進(jìn)國(guó)際理解、尊重各國(guó)文化。同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)應(yīng)當(dāng)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給學(xué)生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典——讓他們用自己的眼光，去打造新時(shí)代的經(jīng)典。

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)開展全市中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列活動(dòng)，教育中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和安全文明的上網(wǎng)習(xí)慣，呼吁社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，共同為中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和學(xué)習(xí)凈土，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，走進(jìn)寬敞整潔的教室，回到溫馨舒適的家，茁壯成長(zhǎng)為“四有”新一代。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列教育活動(dòng)主要內(nèi)容有四項(xiàng)：

　　（一）、在全市各中小學(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動(dòng)主題家長(zhǎng)會(huì)。

　　（二）、組織城區(qū)學(xué)校舉辦一次萬(wàn)名學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。

　　（三）、以學(xué)校為單位開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。

　　（四）、把中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)向社區(qū)延伸。

　　四、活動(dòng)具體安排

　　（一）3月下旬—6月，全市各中小學(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動(dòng)主題家長(zhǎng)會(huì)。主題家長(zhǎng)會(huì)以班為單位召開，各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，統(tǒng)籌安排各年級(jí)各班家長(zhǎng)會(huì)召開的時(shí)間，時(shí)間要相對(duì)錯(cuò)開。告別網(wǎng)吧活動(dòng)主題家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：一是班主任向?qū)W生家長(zhǎng)介紹網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害；二是邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，既可用親身經(jīng)歷講述網(wǎng)吧對(duì)中小學(xué)生的嚴(yán)重危害，也可介紹教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的經(jīng)驗(yàn)和方法，還可以提出家校聯(lián)合教育學(xué)生的.對(duì)策和辦法；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講形勢(shì)和要求；四是宣讀致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。市教育局將邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)告別網(wǎng)吧主題家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，其中明光二中、三中和工小、實(shí)小為定點(diǎn)跟蹤報(bào)道學(xué)校，這些學(xué)校要將本校主題家長(zhǎng)會(huì)召開時(shí)間安排表報(bào)教育局中教科。

　　（二）9月—10月，在城區(qū)中小學(xué)舉行萬(wàn)名中小學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。

　　1、簽名儀式的主要內(nèi)容：一是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；二是宣讀給全市中小學(xué)生的倡議書；三是各校請(qǐng)一名學(xué)生代表作告別網(wǎng)吧宣誓發(fā)言；四是城區(qū)小學(xué)四、五、六年級(jí)學(xué)生、初中一、二年級(jí)學(xué)生、高中一年級(jí)學(xué)生和相應(yīng)年級(jí)教師簽名。

　　2、簽名儀式會(huì)場(chǎng)的布置：主要有懸掛主席臺(tái)橫幅（ⅩⅩ學(xué)校學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式）、條幅（珍愛(ài)生命、告別網(wǎng)吧、健康成長(zhǎng)；向網(wǎng)絡(luò)說(shuō)你好、向網(wǎng)吧說(shuō)再見）、音響設(shè)備、簽名筆、簽名布、邀請(qǐng)新聞媒體等。

　　（三）在遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng)期間，全市各中小學(xué)校要組織開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。各校要通過(guò)廣播、錄像、影視、板報(bào)、宣傳欄、講座、演講、主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式，教育青少年學(xué)生分辨網(wǎng)絡(luò)利弊，從我做起，不瀏覽不良信息，不沉溺虛擬時(shí)空，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力。引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成健康文明、安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺(jué)抵制不利于青少年成長(zhǎng)的不健康網(wǎng)絡(luò)信息及不良上網(wǎng)行為，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)。

　　五、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。教育局成立中小學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動(dòng)。

　　（二）加強(qiáng)安全教育，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　（三）建立教育學(xué)生健康文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要采取綜合措施，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)學(xué)生辨別真?zhèn)蔚哪芰Α⒆晕铱刂频哪芰Α⒄_利用網(wǎng)絡(luò)的能力和養(yǎng)成安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣。

　　一是各學(xué)校要把網(wǎng)絡(luò)安全教育納入德育內(nèi)容，經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)及上網(wǎng)安全知識(shí)教育。教育學(xué)生不要沉溺于網(wǎng)吧，要珍惜時(shí)間和光陰，珍愛(ài)生命與健康，不要把寶貴的時(shí)間和生命耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天中，要樹立遠(yuǎn)大理想，建設(shè)祖國(guó)美好明天。

　　二是有校園網(wǎng)的學(xué)校要定時(shí)對(duì)學(xué)生開放，制定校園網(wǎng)的管理制度和開放時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)瀏覽和搜集有用信息，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取知識(shí)、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的有用工具。

　　三是嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”警鐘長(zhǎng)鳴。各學(xué)校要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合，對(duì)學(xué)生在家和在校的時(shí)間進(jìn)行有效地監(jiān)控，同時(shí)在學(xué)生中建立相互監(jiān)督的機(jī)制，教育學(xué)生嚴(yán)格自律，從我做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，勤奮學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　一.活動(dòng)主題：“講文明話、做文明事、成文明人”

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

　　2、教育學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明中學(xué)生，

　　3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

　　三、文明禮貌月活動(dòng)的主題和范圍：

　　1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識(shí)。

　　2、團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。

　　3、社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛(ài)校精神和奉獻(xiàn)精神。

　　4、理想信念。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。

　　5、好學(xué)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

　　四、文明禮貌月活動(dòng)的內(nèi)容：

　　1、開展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2創(chuàng)建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

　　3做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

　　1采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

　　2以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

　　3、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈

　　1推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”

　　2遵守校園文明秩序，嚴(yán)格遵守

　　3倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一階段: 宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段

　　廣泛利用報(bào)欄、黑板報(bào)、校報(bào)、問(wèn)卷﹑國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。

　　1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。

　　2、校團(tuán)委、政教處向全體同學(xué)發(fā)出“說(shuō)文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

　　3、各年級(jí)部布置“文明禮貌月”專欄。

　　4、以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的`動(dòng)員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會(huì)，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)，并做好班會(huì)記錄。

　　5、各班級(jí)出一期以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。

　　6、開展討論、征文活動(dòng)，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時(shí)間xx年3月25日。

　　1如何正確處理同學(xué)間的矛盾？

　　2如何尊重老師的勞動(dòng)？

　　3如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？

　　4你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　5現(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？

　　7我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)如何？應(yīng)怎樣改善？8如何抵制低俗網(wǎng)站,倡導(dǎo)文明上網(wǎng)?

　　9你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見和建議？

　　第二階段：自律與實(shí)踐階段

　　1、舉辦“說(shuō)文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求：演講稿規(guī)定時(shí)間4—6分鐘

　　2、倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開好班會(huì)，做好記錄，抓好整改。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動(dòng)的高潮。

　　3、學(xué)生中開展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　4、開展“標(biāo)兵文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、市**中學(xué)“文明禮貌月”考評(píng)方案、辦法、細(xì)則：

　　為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校特成立“文明禮貌月”活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)班級(jí)、團(tuán)支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”“標(biāo)兵文明學(xué)生”的評(píng)定中。

　　1、考核項(xiàng)目

　　a、組織考核b、教育活動(dòng)c、文明守紀(jì)d、宣傳工作

　　2、考核細(xì)則

　　a、組織考核

　　1成立文明文明禮貌月活動(dòng)小組,目標(biāo)明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點(diǎn)制定具體計(jì)劃，貫徹落實(shí)文明禮貌月活動(dòng)的各項(xiàng)工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。

　　2按時(shí)報(bào)送有關(guān)的工作計(jì)劃、總結(jié)及各種材料到辦公室。遲報(bào)扣0.5分/次，缺報(bào)扣1分/次，扣完為止。

　　3組織的各項(xiàng)活動(dòng)，且秩序良好，否則酌情扣分。

　　b、教育活動(dòng)

　　1活動(dòng)方案制定合理，對(duì)本班有指導(dǎo)、有落實(shí)，實(shí)施效果顯著。

　　2積極開展文明班級(jí)創(chuàng)建工作。

　　3有主題班會(huì)，積極參加討論，有記載，有文章。

　　c、文明守紀(jì)

　　1學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。

　　由政教部、團(tuán)委不定期組織檢查落實(shí)，根據(jù)全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

　　2各班先進(jìn)班集體流動(dòng)紅旗的獲得

　　3凡做好人好事，大膽批評(píng)、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時(shí)文明禮貌方面表現(xiàn)突出的班級(jí)，可給該班加1-5分。

　　d、宣傳工作

　　1在班級(jí)活動(dòng)開展過(guò)程中，認(rèn)真動(dòng)員，積極宣傳。

　　2向?qū)W校宣傳本班活動(dòng)或是提交優(yōu)秀的作品。

　　3各班按時(shí)出版一期以本次活動(dòng)內(nèi)容為主題的板報(bào)。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。

　　2、各班級(jí)積極行動(dòng)，做好記錄，活動(dòng)第二階段后統(tǒng)一上交校政教處，進(jìn)行審閱。

　　3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開遍**中學(xué)校園。

活動(dòng)實(shí)施方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以“盡享讀書之樂(lè)，書香伴我行”為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開展師生讀書月活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題：感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：校全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：5至6月份

　　五、活動(dòng)組織：

　　讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：全體班主任

　　六、活動(dòng)措施：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)校各方力量根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)制定各年級(jí)《讀書月活動(dòng)方案》，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》。

　　2、營(yíng)造校園讀書活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實(shí)”、“等。充分利用櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)營(yíng)造校園和班級(jí)讀書氛圍。

　　3、學(xué)校圖書室全力配合開展讀書月活動(dòng)，適當(dāng)增加和延長(zhǎng)圖書室借閱時(shí)間和次數(shù)，方便學(xué)生和教師到圖書室借閱圖書。

　　4、學(xué)校列出讀書書目，教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法。

　　5、以班級(jí)為單位，認(rèn)真開展“讀書沙龍”活動(dòng)，讓讀書與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。開展“讀書活動(dòng)話感悟”、“只語(yǔ)片言話感悟”評(píng)選活動(dòng)和經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，以促進(jìn)師生讀書活動(dòng)的`進(jìn)一步開展。

　　6、要求教師做到“四個(gè)一”：每天讀一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學(xué)刊物或教育教學(xué)名著；每位教師都有一本讀書筆記。

　　7、要求學(xué)生做到“四個(gè)一”：每天讀一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本名著；每位學(xué)生都有一本讀書筆記。

　　7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)，促進(jìn)師生間的相互交流與學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)報(bào)到的發(fā)布工作。

　　七、活動(dòng)步驟

　　（一）活動(dòng)啟動(dòng)

　　1、成立學(xué)校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案和各年級(jí)活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。

　　2、利用晨會(huì)時(shí)間舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

　　3、發(fā)放學(xué)生、教師閱讀書目。

　　4、在期末家長(zhǎng)會(huì)上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在暑假期間為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。

　　（二）活動(dòng)實(shí)施

　　1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀。

　　2、家庭親子閱讀活動(dòng)。少先隊(duì)發(fā)起倡議，號(hào)召家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書，開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。

　　3、開展“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成特色。

　　4、舉辦班級(jí)和校級(jí)“好書伴我行”讀書故事會(huì)、“小學(xué)生讀書論壇”活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)交流與討論的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思想的傳遞，共享閱讀的快樂(lè)。

　　5、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。

　　6、建立“讀書成長(zhǎng)記錄”。收集讀書活動(dòng)中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等。

　　7．開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)。同時(shí)每班宣傳一名同學(xué)的讀書事跡。

　　8、開展以讀書為主題的“手抄報(bào)”比賽。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)作品學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。

　　附：推薦教師閱讀的10本書目錄：

　　《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）

　　《不跪著教書》（吳非著）

　　《我的教育理想》（朱永新著）

　　《教育的智慧與真情》（肖川著）

　　《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）

　　《精神的雕塑-----西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)》（李洪濤著）