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活動方案

更新時間：2023-08-23 08:01:10

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[優選]活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案篇1

　　一、班會目的

　　1 、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

　　3 、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的'不足之處，從而朝著更加好的方向發展，打好基礎。

　　二、時間和地點

　　時間： 20xx-12-30

　　地點：多媒體教室

　　三、參加人員

　　為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

　　1 主持人：蔣旭晴張天杰

　　2 小品組：周新宇湯穎徐悠揚

　　3 禮儀學習小組：陳靜玲沈義雪竇佳慧

　　4 才藝小組（兩句半）：蔣思佳張帥波

　　5 現場采訪小組：徐悠揚周小倩袁鵬程張俊杰蔣思佳

　　6 倡議小組：陳金鳳王玉茹黃恒

　　7 拍攝小組：彭玉容將建成儲愛玲石越張天杰姚丹燕

　　8 班歌領唱小組：周浩偉陳嘉欣陳金龍趙蓉蓉

　　四、班會內容：

　　（一）宣布班會開始

　　（二）唱國歌

　　（三）小品表演

　　（四）禮儀知識學習

　　（五）才藝表演（兩句半）

　　（六）拍攝小組

　　（七）現場采訪

　　（八）倡議并簽字

　　（九）唱班歌

　　（十）結束語

　　五．班主任作總結

活動方案篇2

　　活動主題：

　　環保之旅

　　活動目的：

　　正值全市轟轟烈烈開展“城鄉清潔工程”之際，我班借秋游活動的契機，開展主題為“提倡環保，綠色行動，爭做文明小標兵”的特色活動，同時也讓同學們走向美麗的大自然，豐富同學們的'課余生活，讓同學們在秋意盎然的季節里放飛心情。

　　活動方案：

　　一、時間：

　　10月26日（周五）

　　二、地點：

　　大龍潭公園

　　三、活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

　　3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　5、回家安全：1）等待來接的家長，不得自行回家；2）回家之后要進行休息，不進行危險的活動。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物。

　　（三）特色活動：

　　1、開展的“提倡環保，綠色行動，爭做文明小標兵”活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。

　　2、排雷活動：尋找帶有漢語拼音音節的小紙條，讀對上面的音節為排雷成功，可獲獎勵。

　　（四）反饋活動：

　　將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進行表達。

活動方案篇3

　　為了提高少先隊員的社會環保意識，增強環保觀念，為創建節約型社會貢獻一份力量，大隊部決定開展“同享一片藍天，齊當環保志愿者”為主題的'環保活動。具體通知如下：

　　1、活動時間：12月12日（本周五）上午7：10—7：45下午4：30—5：20

　　2、活動地點：一、二、三年級在教學樓一樓會議前

　　四、五、六年級在學術報告廳前空地

　　每級由級長組織擺設一個回收點

　　3、回收辦法及注意事項：

　　（1）本次活動回收電池種類主要是可充電的廢舊電池，包括普通充電電池、手機電池、蓄電池等；其它電池暫不回收；

　　（2）請各級長準備一個紙箱和各班的萬能表，帶幾個得力學生負責回收工作；

　　（3）在周五放學前，以級為單位，統計電池數量和總重量，用一張紙匯總交到鐘瑞貞老師。

　　注：活動橫額“同享一片藍天，齊當環保志愿者”，由張朝鋒老師負責，并在周四放學前掛好在教學樓二樓校長辦公室前的走廊外。

活動方案篇4

　　一、監管資金項目和內容

　　我縣農機化方面強農惠農資金監管項目共三項：

　　一是中央農機購置補貼及省、縣二級配套補助資金。

　　1、中央農機購置補貼資金及省級配套補助資金（依據為省農業廳20xx、20xx年分配我縣資金額文件）；

　　2、農機購置縣財配套補助資金（根據縣強農惠農政策，20xx、20xx年符合補貼條件的農民和直接從事農機專業的農業生產經營組織購置《省農業機械購置補貼產品目錄》所列水稻生產種植機械(播種機械、插秧機械及育秧設備)、水稻生產收割機械、糧食烘干機、畜牧業養殖機械、農田基本建設機械以及我縣本地農機生產企業所生產的補貼產品等機具（設備），在中央、省級補貼基礎上，縣財按機具價格的10%給予累加補貼，各級累計補貼不超過購機總價格）。

　　二是農機跨區作業中介組織縣財補助資金（根據縣強農惠農政策，20xx、20xx年我縣對組織農機跨區作業服務社會效益突出的鄉鎮中介組織，經縣農機部門確認后，給予每個中介組織補助5000元/年中介服務費）。

　　三是水稻機插縣財補助資金（根據縣強農惠農政策，20xx、20xx年對使用機械化插秧作業的農戶，經縣農機部門驗收合格之后，給予補助30元/畝{年限1萬畝}）。

　　堅持清查結合、糾建并舉，確保強農惠農資金監管到位，突出抓好三方面工作：

　　一是建立資金使用數據庫。

　　對我縣20xx、20xx年農機化方面強農惠農資金使用情況進行全面清查并做好統計匯總，建立數據庫，供日常管理需要。重點做好農機化方面強農惠農資金使用情況的真實性、完整性、合法性等方面清查，嚴格工作標準和要求，杜絕漏報、瞞報現象發生，務求工作規范，數據準確。

　　二是規范運作程序，強化監管監督工作。

　　1、農機購置補貼資金使用方面的監管。對照省農業廳制定下發的《省20xx年農業機械購置補貼實施方案》、《省20xx年農業機械購置補貼實施方案》，在執行省定方案規定下的規范操作方面進行嚴格監管。監管內容：嚴格執行省定方案實施農機購置補貼操作程序；嚴格執行補貼產品經銷商由生產企業自主推薦的制度，由農民自主選擇經銷商和補貼產品；嚴禁強行向購機農民推薦產品，嚴禁經銷商借擴大農機購置補貼之機亂漲價，同一產品銷售給享受補貼的農民的價格不得高于銷售給不享受補貼的農民的價格，充分發揮市場機制作用；嚴格執行補貼對象公示制度；加強對農民購機情況的`檢查核實。

　　2、農機跨區作業中介組織縣財補助資金使用方面的監管。監管內容：對組織農機跨區作業服務社會效益突出的鄉鎮中介組織，縣農機部門在經過一年的實際考察確認后，才給予每個中介組織補助5000元/年中介服務費。

　　3、水稻機插縣財補助資金使用方面的監管。監管內容：對使用機械化插秧作業的農戶，由鄉鎮農機站或縣農機站組織工作人員到農戶的田里，實際清點秧盤數目，核算機械化插秧的畝數之后，經縣農機部門給予登記確認，并做好數據存檔，在年終才根據機械化插秧的總畝數向縣財政申請給予補助。

　　三是建立健全制度。

　　按照“先建制度、后分資金，先規范、后運作”的要求，修訂完善農機化方面強農惠農資金管理制度辦法，及時制定、發布農機化方面強農惠農資金項目服務指南，提高強農惠農資金管理規范化水平。

　　二、工作步驟

　　（一）啟動階段（7月上旬）

　　成立本站強農惠農資金監管工作領導小組和具體實施方案，成立領導小組文件和實施方案抄報縣紀委、縣財政局。

　　（二）自查自糾階段（7月11日-7月25日）

　　認真開展自查，主要工作：一是全面清查并做好統計匯總，建立數據庫；二是開展“回頭看”，對存在的問題，采取切實有效的措施予以糾正。針對自查發現的問題，深入分析原因，采取措施著力健全完善管理制度。

　　（三）重點檢查階段（7月26日-9月30日）

　　在自查自糾的基礎上，對農機化方面強農惠農項目資金開展重點檢查并形成檢查報告，認真做好迎接上級檢查工作。

　　（四）整改總結階段（10月10日-11月30日）

　　根據自查自糾和重點檢查反饋意見，對存在問題進行整改，做好本站強農惠農資金監管工作總結。

　　三、工作要求

　　（一）加強領導，落實責任。

　　成立由單位一把手任組長、分管領導任副組長、相關職能股室負責人為成員的強農惠農資金監管工作領導小組及辦公室，做到主要領導親自抓，精心組織，認真謀劃，周密安排，把握進度，確保領導到位、工作到位、責任到位。

　　（二）分工負責，全面推進。

　　本站強農惠農資金監管工作領導小組及辦公室負責協調、指導相關業務股室和鄉鎮農機站工作，農機購置補貼資金使用方面的監管由農機購置補貼辦公室負責，農機跨區作業中介組織縣財補助資金使用和水稻機插補助資金使用方面的監管由農機技術推廣股牽頭、農機管理股協助共同負責，鄉鎮農機站配合縣站做好強農惠農資金補助和核實監管工作，同時，健全完善管理制度，確保國家、省、縣各級財政強農惠農政策的有效落實。

活動方案篇5

　　一、活動目標：

　　根據學生體質的調查發現，我班學生的身體素質及運動能力都較差。原因一是學生在體育課中的練習的嚴重不足。二是學生的課外活動時間的`不夠。如何提高學生的身體素質但又不影響學生其它科目的教學學習，于是又成了一個比較棘手的問題。經過本人的思考與實踐，以規范兩操一課為主，加強體育課的教育教學，同時開展豐富多彩的課外體育活動。充分利用“教與玩”來提高學生身體素質的方法是可行的。

　　二、活動時間：

　　每周二至五上午第一節課后

　　二、活動項目安排

　　周二：籃球

　　周三：跳繩

　　周四：排球

　　周五：20米往返跑

　　三、活動要求;

　　1.以一大組為單位，分組進行活動

　　2.籃球項目：先進行20米運球比賽，然后一大組圍成一個圈進行搶球游戲

　　3.排球項目：每一大組進行墊球練習

　　4.跳繩分跳大繩和小繩

活動方案篇6

　　1、活動主題

　　貝比嘉萬圣節狂歡派對

　　2、活動對象

　　6個月3歲的會員寶寶和非會員寶寶（重點意向客戶寶寶）

　　3、活動時間

　　20xx年10月31日19：00—21：00（兩家中心舉辦時間可以岔開，道具共享。可靈活變更，會員多的中心可以舉行兩場）

　　4、活動地點

　　貝比嘉早教中心

　　5、活動費用

　　1）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干

　　2）紅、黑、白化妝顏料各一瓶（面部著妝用）

　　3）鬼頭串燈、南瓜串燈（渲染氣氛）

　　4）糖果若干、水果若干（分發給寶寶）

　　5）橙色以及黑色氣球

　　6）音響設備準備，晚會備選萬圣節音樂

　　7）舞臺背景宣傳畫、X展架（中心宣傳用）

　　8）萬圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（場內裝飾）

　　6、活動準備流程：

　　1）本活動方案必須在10月19日前定稿（市場部負責）

　　2）所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成（美工負責）

　　3）廣告宣傳載體必須在24日前完成并進行市場推廣（市場負責）

　　4）活動現場布置所需物品必須在25日前入庫（前臺負責）

　　5） 10月28日前必須擬定好活動音樂、燈光、背景（市場負責）

　　6） 10月25日前通知會員家長（前臺負責）

　　7） 10月29日中午開始中心現場布置（全部人員負責）

　　8）活動當晚7：00在前臺為客人發面具及化妝（前臺負責）

　　7、萬圣節當日活動流程

　　1）萬圣節的來歷

　　以小話劇的形式講述萬圣節的由來，同時與家長互動，并且有禮品獎勵；

　　2）萬圣節化妝

　　孩子和家長挑選喜歡的.頭飾與貼飾，南瓜帽，動物裝飾，女巫帽

　　3）話劇三打白骨精重現西游記著名片段三打白骨精

　　4）尋找糖果不給糖就搗蛋（Trick—or—treat）在不同地方智戰鬼怪后搶到糖果

　　5）和老師學制作萬圣節臉譜、南瓜燈請出JCK老師和LUYIS老師教家長和小朋友制作屬于自己的萬圣節禮物，這個萬圣節必定讓您記憶深刻！（如果有意向客戶，可以重點介紹老師，推藝術課）

　　6）大戰鬼屋敢于并成功挑戰鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。

　　7）狂歡舞蹈（如果中心舞蹈的老師能夠參與更好，可以帶給家長一場視覺盛宴）吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡！

　　8）幸運大抽獎獎品：寶寶襪小玩具體驗券代金券（與其他品牌合作）

　　9）歡樂閉幕參加活動的所有成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家！

　　8、活動注意事項：

　　舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題；

　　所有貝比嘉員工須進行簡單的節日化妝和造型；

　　各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。

　　9、物品采購清單

　　1）面具（吸血鬼、巫婆、（關愛老人活動策劃書）幽靈、怪獸、骷髏等發給家長）

　　2）萬圣節巫婆帽、吸血鬼假牙、

　　3）南瓜燈（大、小）若干，南瓜、骷髏閃光胸針若干

　　4）骷髏頭若干

　　5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網若干

　　6）黑披風

　　7）斧頭大刀道具各1套

　　8）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干

　　9）紅、黑、白化妝顏料各一瓶

　　10）鬼頭串燈、南瓜串燈

　　11）糖果若干、水果若干

　　12）橙色以及黑色氣球

　　13）萬圣節化妝服裝道具

　　14）音響設備準備，晚會備選萬圣節音樂

　　15）掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍（發光發卡）、萬圣節仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、

　　16）萬圣節鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、萬圣節吹塑兵器（紅三叉、雙邊斧）

　　注：活動當晚7：00以前，貝比嘉所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密

　　配合市場部，保證此次活動順利進行。

　　前臺報名，每位寶寶扣兩課時，可以免費帶一名適齡非會員寶寶參與（需要提前報名）

　　10、活動人數

　　只限30個家庭/場

　　11、活動要求

　　0—3歲寶寶家庭，著奇裝異服參加。

　　備注：給寶寶穿上便于活動的衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。

　　12、現場布置

　　環境基調黑色、橙色，摻雜紫色

　　1）面具（恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發給家長）

　　2）巫婆帽子（發給家長）

　　3）南瓜燈籠若干（場內裝飾）

　　4）骷髏頭若干（場內裝飾）

　　5）蜘蛛、蜘蛛網若干（場內裝飾）

　　6）黑披風4（進門口2位、舞臺邊2位著裝）

　　7）斧頭大刀道具各1套（舞臺兩邊人員）

活動方案篇7

　　一、活動主題：歡慶圣誕迎接元旦

　　二、活動時間：20xx年12月25日上午9:00

　　三、活動地點：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

　　四、參加人員：教師、幼兒、家長

　　五、活動內容：

　　1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

　　2、節日親子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

　　B、活動前發家長邀請函(園里統一發放)，組織家長觀摩互動

　　C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

　　D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

　　E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。

活動方案篇8

各鄉鎮婦聯、縣直婦委會：

　　為推動社會主義核心價值觀落細落小落實，弘揚中華民族敬老孝親傳統美德，縣婦聯決定在重陽節期間集中開展“巾幗敬老愛在重陽”志愿服務“五送”活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年重陽節（10月28日）期間。

　　二、活動內容

　　針對老年人的生活、心理、健康、精神、維權等實際需求，組織巾幗志愿者開展志愿服務活動。

　　（一）開展“敬老宣傳”志愿服務活動“送明”。通過舉辦主題家庭故事會、評選表彰敬老助老典型人物等形式，宣傳孝老愛親等傳統美德。各單位可結合實際邀請轄區內“最美家庭”等特色家庭成員參與志愿服務活動，宣講自己的家庭故事，引導更多的家庭感恩父母，珍惜親情，敬老孝老。

　　（二）開展“親情關懷”志愿服務活動“送溫暖”。通過走訪慰問、上門幫困解難、認領老人“微心愿”等方式，組織志愿者到敬老院、光榮院或空巢、孤寡老人家中，為老人們提供力所能及的.志愿服務。

　　（三）開展“醫療義診”志愿服務活動“送健康”。組織志愿者在重陽節期間，深入基層社區，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療等志愿服務。

　　（四）開展“娛聯歡”志愿服務活動“送歡樂”。組織志愿者依托社區藝小團體，和老年人一起開展重陽節娛聯歡活動，開展形式多樣的節日民俗活動，活躍豐富老年人的節日生活。

　　（五）開展“維權咨詢”志愿服務活動“送法律”。組織志愿者圍繞老年群體權益保障，為老年人提供相關法律咨詢等志愿服務。

　　三、活動要求

　　各鄉鎮婦聯、縣直婦委會要充分發動巾幗志愿者、愛心組織以及相關社會力量，圍繞“巾幗敬老·愛在重陽”主題，組織開展志愿服務活動。要結合各自實際，精心選擇載體，合理安排時間，確保活動順利安全有序有效開展。要注重總結活動情況，完善活動檔案，加強宣傳報道，打造婦聯巾幗志愿服務品牌，為傳承敬老愛老的傳統美德，創建明縣城做出積極貢獻。活動開展情況統計匯總表請于11月8日前報縣婦聯宣傳部。

活動方案篇9

　　一、教學成果展示：

　　下面，我們的寶寶將為各位家長展示我們班教育教學成果：

　　(一)展示幼兒作品：

　　讓家長欣賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學習中，撕、折、畫等，鍛煉了各個方面的能力。提高了幼兒的學習興趣，也獲得了一些相應的知識和技能。

　　(二)特色教學活動展示：

　　1、詩歌聯誦：

　　《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示

　　《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示

　　《早發白帝城》、《元日》----3組小朋友

　　《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示

　　2、手指游戲：

　　敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機、小老鼠上燈臺、五指歌、手指寶寶、兩只小八哥、造房子、菊花

　　(三)主題活動展示：

　　(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱

　　《小樹葉》-----1組演唱

　　《幼兒園里好事多》-----2組演唱

　　《秋天多么美》-----3組演唱

　　《雪花飛》----4組演唱

　　《一年過去了》-----集體演唱

　　(四)表演兒歌：

　　《我們的祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》

　　(五)故事表演

　　《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

　　(六)數學展示：

　　(1)在田字格中書寫數字1---10。

　　(2)口算：7以內的加減法

　　(2)教師出算式，讓幼兒現場自編7以內的加減法應用題。

　　二、班級情況回顧：

　　下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績：

　　班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的'不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。

　　針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。“小值日生”提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學期的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓，養成了良好的行為習慣。