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活動實施方案
更新時間:2023-08-21 09:33:01
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活動實施方案(精選8篇)

  為了確保工作或事情順利進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的活動實施方案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

  【活動內(nèi)容】

  綜合活動

  【活動名稱】

  大比拼

  【活動目標】

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

  2、通過自選節(jié)目表演,提高幼兒活動的興趣和積極性,讓每個幼兒都能主動的愉快的參與活動。

  3、通過表演活動,培養(yǎng)幼兒的`表演欲望和表現(xiàn)才能,讓幼兒能大膽的在大家面前表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面的技能。

  【活動準備】

  英語圖片、數(shù)字卡、各類圖片、樂器、視頻展示儀。

  【活動過程】

  1、開始:我們中一班的小朋友通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,又增長了許多本領(lǐng),今天我們就來展示這學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),我們分了紅、黃、藍、3個隊。

  2、放音樂,老師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌曲邊跳舞,進入活動室。

  3、給3組幼兒編上序號,幼兒按序號入座。

  4、展示活動:

  活動一:幼兒集體舞蹈表演。

  活動二:英語:展示幼兒這學(xué)期所學(xué)的部分英語單詞和歌曲和舞蹈。

  活動三:幼兒展示部分兒歌和禮儀兒歌。

  活動四:搶答題目。

  活動五:兩位故事大王表演講故事。

  活動六:每位幼兒折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,看誰折得多。

  活動七:幼兒繪畫《我愛我的幼兒園》。

  5、教師點評:對幼兒學(xué)習(xí)情況進行小結(jié),表揚部分幼兒,并發(fā)小紅花鼓勵。

活動實施方案 篇2

  活動主題:

  好歌獻給黨

  活動目的:

  為了迎接即將來臨的黨的生日,為了感謝黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得社會主義建設(shè)的偉大勝利,我們舉辦好歌送給黨活動,用歌聲傳遞對偉大黨的尊敬之情。

  宣傳方式:

  通過報紙廣告、電視廣告和網(wǎng)絡(luò)轟炸等方式進行瘋狂宣傳以求達到眾人皆知的目的。

  活動形式:

  參賽者可以把自己所唱的歌(原創(chuàng)更佳)錄制下來,通過郵寄(錄制光盤)、活動電子郵箱等方式發(fā)送給我們,我們將組織專業(yè)評委進行評選。

  活動安排:

  入選前二十首的歌曲將會得到相關(guān)活動獎金;前三名歌曲將會獲得獎金、榮譽證書以及旅游獎金卷等相關(guān)獎品。

  活動經(jīng)費:

  通過贊助、冠名活動的方式獲得資金以及本單位的`資金支出等。(網(wǎng)頁廣告、戶外比賽廣告冠名、贊助以和廣告的穿插等)

  活動步驟:

  1、及時確定活動時間(持續(xù)一月擴大影響);

  2、及時通過以上三種主要渠道進行瘋狂有效宣傳;

  3、加派人手實時查看信息(以及時了解活動情況):

  4、不斷收集參賽者作品(越多越好);

  5、及時聯(lián)系相關(guān)專業(yè)評委;

  6、及時篩選;

  7、及時評選出二十首優(yōu)秀歌曲;

  8、及時通過報紙、電視以及網(wǎng)絡(luò)進行公布,并及時聯(lián)系歌手;

  9、及時舉辦戶外好歌獻給黨比賽(二十首入圍歌曲歌手現(xiàn)場PK),由現(xiàn)場觀眾和評委進行評選;

  10、現(xiàn)場將進行頒獎(由本單位領(lǐng)導(dǎo)和邀請嘉賓進行頒獎);

  11、活動結(jié)束后,制作專業(yè)活動網(wǎng)頁進行公示(新聞信息、宣傳信息、比賽歌曲匯總、活動視頻等材料)以及電視播放材料加深活動影響;

  活動結(jié)果預(yù)期:

  1、達到影響公眾的目的;

  2、達到對本單位的宣傳效果(提升形象);

  3、對相關(guān)合作單位的宣傳;

活動實施方案 篇3

  一、主題活動名稱

  大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會教育活動

  二、設(shè)計意圖及情況分析

  面向21世紀的教育環(huán)境,是促進幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展,培養(yǎng)有能力的幼兒,在幼兒的生存和發(fā)展的時期,我們老師樹立現(xiàn)代教育意識,積極開展社會性活動,把教育教學(xué)活動搬到社會井場,讓幼兒感受社會實現(xiàn),用多種感官接受新生事物,從而使幼兒更好的了解我們社會,了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途,發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力,豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認識,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念,把道德教育與社會教育活動緊密的結(jié)合起來,使幼兒的社會性教育得到進一步發(fā)展。

  本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍, 和油田的孩子們一樣,對油田方面的一些簡單的知識,以有初步的了解。

  三、具體實施過程

  (一)入園接待工作 7:30—8:10 教師 董桂珍 明曉艷

  目標與指導(dǎo)

  1、教師熱情接待幼兒,正確使用禮貌用語。

  2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。

  3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子,值日生為小朋友擺餐具,小朋友洗手,不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。

  (二) 早 餐 7:40—8:10

  教師 董桂珍 明曉艷

  目標與指導(dǎo)

  1、教育幼兒安靜進餐細嚼慢咽。

  2、愛惜糧食,保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。

  3、幼兒在老師的指導(dǎo)下,自己收拾碗筷放入盆中,注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。

  (三)晨間活動 8:10—8:50 教師 董桂珍 明曉艷

  戶外活動 拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。

  室內(nèi)活動 看油田風景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。

  目標與指導(dǎo)

  1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。

  2、提醒幼兒遵守常規(guī),不因自己而影響集體,和大家一起玩。

  3、教育幼兒從小熱愛油田,并學(xué)好本領(lǐng),長大后建設(shè)油田的愿望。

  4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護的方法。

  晨間談話

  1、師生共同評價晨間活動的情況,表揚活動好的幼兒,鼓勵每個幼兒積極活動。

  2、教育幼兒團結(jié)友愛,友好相處,在活動中注意安全等。

  3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī),多學(xué)本領(lǐng),長大為祖國作貢獻。

  (四)早操 8:50—9:05 領(lǐng)操教師 董桂珍 配操教師 張桂琴

  目標與指導(dǎo)

  1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操,動作正確有力度,注意力集中。

  2、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中,學(xué)會控制自己的

  行為。

  (五)盥洗活動 9:05—9:10 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷

  目標與指導(dǎo)

  1、幼兒小便時,注意不要把小便尿在池子的外面。

  2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,不要把衣服弄濕等。

  3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂,手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。

  (六)教育活動 9:10—9:40

  分組進行教育活動,一組到井場活動,

  另一組在室內(nèi)活動:看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。教師 明曉艷

  教育活動(一)社會綜合活動 (創(chuàng)編)執(zhí)教 張桂琴 配班 董桂珍

  活動內(nèi)容 認識抽油機和石油

  活動目標

  1、讓幼兒初步了解有關(guān)石油的知識。

  2、認識抽油機的形狀和作用。

  3、熱愛父母的職業(yè),培養(yǎng)幼兒對人有禮貌的良好習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒觀察井場環(huán)境的能力。

  活動準備

  1、事先聯(lián)系好參觀的地點、講解人、準備石油、塑料筐等。

  2、告訴幼兒活動的路線及目的地。

  3、幼兒穿球鞋、帶水、點心及活動前的有關(guān)注意事項。

  實施地點 戶外采油隊井場 實施時間 9:15

  活動過程

  一、幼兒科學(xué)探索活動。

  出示石油,老師提問這是什么?讓幼兒仔細觀察認識石油,引起幼兒興趣。幼兒看一看、聞一聞,攪一攪,并進行討論。

  二、石油是從哪里來的.呢? 請阿姨當場取石油的樣本,讓幼兒觀察了解,豐富知識,初步了解石油的用途。幼兒掌聲歡迎。

  三、幼兒討論講述抽油機的。

  四、請阿姨總結(jié)抽油機形狀。

  五、討論爸爸、媽媽是干什么的?我們要尊敬父母的工作,熱愛自己父母的職業(yè)。并進行情感教育。

  六、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編小快板,在創(chuàng)編過程中了解簡單石油的用處。

  1、現(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)創(chuàng)編。

  2、把創(chuàng)編的小快板給叔叔、阿姨表演。

  七、請幼兒觀察周圍井場,豐富空間概念結(jié)束活動。

  八、活動延伸

  在家里請爸爸、媽媽講解有關(guān)石油方面的知識。

  (七)早點、喝水 9:40—10:00 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷

  目標與指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,不要把衣服弄濕等。

  2、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂,手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。

  3、指導(dǎo)幼兒在接水時,先接涼水然后接熱水,防止燙傷等。

  4、洗完小手接好水后不要亂摸準備吃點心,老師提醒幼兒吃點心時要安靜等。

  5、引導(dǎo)幼兒吃完點心后用小毛巾擦嘴,注意講究衛(wèi)生,值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。

  (八)區(qū)角游戲 10:00—10:55 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷

  活動內(nèi)容 快樂的小木工、服務(wù)維修隊、小小電腦屋、愛迪生實驗室、玩沙區(qū)、美工區(qū)等。

  目標與指導(dǎo)

  1、要求

  幼兒自愿地選擇游戲活動,并能按規(guī)則游戲。

  2、在活動時同伴之間,要注意謙讓,友好合作。

  3、指導(dǎo)幼兒在游戲活動中正確游戲使用工具,并注意安全等。

  4、活動后請幼兒及時收拾玩具用品,擺放整齊等。

  (九)餐前準備及午餐 10:55—11:40 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷

  目標與指導(dǎo)

  1、幼兒小便,引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,用擦手巾擦手。

  2、按音樂節(jié)奏做手指操,并進行餐前教育。

  3、安靜進餐細嚼慢咽,提醒幼兒愛惜糧食,不挑食,不剩飯。

  4、指導(dǎo)幼兒學(xué)會自己收拾餐具,值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。

  5、幼兒在成人的提醒下,對幫助過你的人表示感謝。

  (十)散步 10:35—11:50 教師 張桂琴

  目標與指導(dǎo)

  1、要求幼兒在散步時,不奔跑,慢慢地行走。

  2、做到不推不擠,不大聲喧嘩

  3、指導(dǎo)幼兒在下樓時眼睛要看腳,一層一層地走,當心腳踩空。

  (十一)午睡 11:50—14:00 教師 明曉艷

  目標與指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)幼兒安靜入睡,要保持正確的姿勢。

  2、讓幼兒知道要學(xué)會控制自己的行為,不因自己而影響別人休息。

  3、指導(dǎo)幼兒正確的睡姿,糾正幼兒不正確的睡姿。

  (十二)起床 14:00—14:35 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷

  目標與指導(dǎo)

  1、要求幼兒把自己的衣

  服要穿整齊,并學(xué)習(xí)整理自己床鋪,保養(yǎng)老師打掃衛(wèi)生。

  2、提醒幼兒在自我服務(wù)過程中,盡量做到互相幫助。

  3、指導(dǎo)幼兒在需要別人幫助時,說“請”,得到別人幫助后會說“謝謝”等。

  (十三) 午間操 14:35—14:50 領(lǐng)操 張桂琴 配操 董桂珍

  目標與指導(dǎo)

  1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操,動作正確有力度,注意力集中。

  2、幼兒在做操時注意力集中,學(xué)會控制自己的行為。

  (十四)午間點心、喝水 14:50—15:15 教師 張桂琴 董桂珍

  目標與指導(dǎo)

  1、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗,不要把衣服弄濕等。

  2、指導(dǎo)

  大三班一日活動實施方案幼兒在洗手時擦肥皂,手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。

  3、指導(dǎo)幼兒在接水時,先接涼水然后接熱水,防止燙傷等。

  4、洗完小手接好水后不要亂摸準備吃點心,老師提醒幼兒吃點心時要安靜等。

  5、引導(dǎo)幼兒吃完點心后用小毛巾擦嘴,注意講究衛(wèi)生,值日生擦桌子老師協(xié)助搞衛(wèi)生等。

  (十五)教育活動(二)美工綜合活動 執(zhí)教人 董桂珍 配班 張桂琴

  活動內(nèi)容 設(shè)計抽油機、井架 (創(chuàng)編)

  活動目標

  1、利用自然材料進行設(shè)計畫面。

  2、豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒愛油田的情感。

  3、進一步培養(yǎng)幼兒對周圍井場的觀察能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的合作精神及幼兒的審美觀念。

  活動準備

  筷子、沙子、石子 、銀杏殼 、水彩筆等。

  實施地點 戶外采油隊井場 實施時間 15:15

  活動過程

  1、今天我們參觀抽

  油機,以前我們又參觀了井架。我們能不能把今天看到的抽油機和井架組合設(shè)計成一幅美麗的畫面呢?

  2、請小朋友自由組合,分成五個小組,討論一下你們各自想設(shè)計什么?喜歡什么樣的材料和底板。

  3、幼兒設(shè)計畫面。

  4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  5、幼兒作品展,請幼兒介紹自己使用的設(shè)計材料和畫面的內(nèi)容,請客人老師和我們一起參觀畫展,結(jié)束活動。

  (十六)興趣活動 15:45—16:25 教師 張桂琴 董桂珍

  活動內(nèi)容 操作活動:《修補圖書》

  活動目標

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)修補圖書,并教給幼兒修補圖書的方法。

  2、讓幼兒仔細對頁數(shù)的粘貼。

  3、教育幼兒要愛惜圖書等。

  重點指導(dǎo)

  指導(dǎo)幼兒在抹膠水時適當,注意對整齊。

  (十七)意愿活動 16:25—17:00 教師 張桂琴 董桂珍

  目標與指導(dǎo)

  1、幼兒自由選擇游戲活動,發(fā)展幼兒自主性。

  2、豐富幼兒的想象力及創(chuàng)造力。

  3、指導(dǎo)幼兒同伴之間要友好活動,互相之間謙讓。

  4、

  活動結(jié)束后,幼兒整理收拾玩具放回原處。

  (十八)離園 17:00—17:30 教師 張桂琴 董桂珍

  目標與指導(dǎo)

  1、提醒幼兒在離園時與老師、同伴說“再見”。

  2、指導(dǎo)幼兒收拾好自己的用品并擺放好。

  3、指導(dǎo)幼兒在離園時,帶好自己的外衣等物品回家。

活動實施方案 篇4

  為認真落實教育局文件精神,切實做好新形勢下的群眾工作,密切黨群干群關(guān)系,形成學(xué)校上下共同推進“建設(shè)美麗瀏陽、打造幸福家園”的工作合力,特組織我校黨員干部開展“與群眾懇談對話、為群眾排憂解難”活動,制定本活動方案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  二、活動內(nèi)容

  1、知情。采取多種形式面對面與群眾懇談對話,與群眾真情交流,平等地聽取各方面的意見和呼聲。全面掌握群眾的追求、需要和要求,全面收集群眾對學(xué)校工作的看法、建議甚至批評。

  2、解難。發(fā)動黨員干部深入師生中去,重點走訪困難戶、問題學(xué)生,與群眾面對面、零距離地懇談對話,及時回答廣大群眾關(guān)心的各種問題,為群眾答疑解惑、排憂解難。為師生辦實事,宣傳黨和政府民本民生政策,組織黨員干部結(jié)對幫扶。

  3、暖心。積極宣傳黨和政府民本民生政策以及為百姓所辦實事,解決實際問題。通過走訪,排查矛盾糾紛、安全隱患等現(xiàn)實問題,讓師生切實感受到黨和政府的溫暖。

  三、活動形式

  1、面對面交流溝通

  在主動與群眾的'交往中交流,在互動中溝通,通過“請進門”約談、“走出門”訪談、“敞開門”會談等形式,聽心聲、調(diào)心態(tài)、解心結(jié)、暖心窩,進一步密切聯(lián)系、融洽關(guān)系、增進信任、凝聚人心。

  2、分組包戶結(jié)對幫扶

  發(fā)動黨員、行政人員采取分組包戶的辦法,通過結(jié)對幫扶,把師生的事情當成自己的事情,傾聽師生及家長的心聲,關(guān)心他們的需求,解決他們的實際困難,從而更好促進交流思想、融洽關(guān)系、增進互信,進一步密切黨群的感情。從生活上、精神上給予照顧,力所能及地解決實際困難。

  四、工作步驟

  1、宣傳發(fā)動(8月20日至9月5日)

  組織學(xué)校黨員、行政人員召開“與群眾懇談對話、為群眾排憂解難”動員會、座談會,在學(xué)校廣泛開展主題宣傳活動,通過橫幅、標語、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、組織座談等多種形式,宣傳活動的目的、意義和安排,確保活動參與的廣泛性,營造群眾工作良好氛圍。

  2、調(diào)查摸底(9月6日至9月30日)

  ①對目前所掌握的情況進行整理、歸檔,確定第一階段的聯(lián)系對象。

  ②繼續(xù)發(fā)動學(xué)校黨員、行政等,開展走訪、座談等形式,對師生困難、意見等進行全面調(diào)研,并建立檔案,確定為第二階段聯(lián)系對象。

  3、組織懇談和幫扶活動(10月1日至11月20日))

  ①學(xué)校工作人員懇談(8月上旬)

  對摸底的資料進行匯總,組織學(xué)校工作人員開展群眾懇談、幫扶活動。要求做到“四有”,即入戶聯(lián)系卡、有民情日記本、有意見反饋表、有實事辦結(jié)單。

  ②學(xué)校黨員、小組長幫扶活動(9月上旬)

  通過進一步調(diào)查摸底,在切實了解民情的基礎(chǔ)上,采取自愿的原則組織學(xué)校有條件、有時間、有精力的黨員開展幫扶活動。同時組織愛心人士對其他學(xué)校的困難家庭開展愛心幫扶活動。

  3、整改階段(11月20日至12月20日))

  9月上旬至11月下旬,開展“解百姓難、暖群眾心”活動,根據(jù)第一階段摸排出來的問題,集中力量進行整改。

  對學(xué)校群眾工作進行認真總結(jié),查找不足,明確改進措施,并提出20xx年的工作安排。

活動實施方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳主題

  二、活動時間

  全年、11月14日開展主題宣傳活動

  三、活動主題

  暫定、“糖尿病患者的自我管理”等

  四、工作目標

  有針對性地對可預(yù)防糖尿病的健康生活方式知識進行宣傳,指導(dǎo)群眾合理飲食,做到粗細搭配、暈素搭配,盡量減少食用高熱量、高鹽食物;要加強體育鍛煉,避免體重過快增長;如已出現(xiàn)血糖增高的現(xiàn)象,則要及時就醫(yī),并運用飲食療法,嚴格控制含糖食物的攝取量,以免加重病情;開設(shè)微信x眾號,讓群眾能通過微信掃碼形式很方便的了解糖尿病小常識與糖尿病自我管理知識。

  五、活動安排

  1、11月11日,制定“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動實施方案。制作宣傳橫幅一條、展牌2塊,宣傳單若干。

  2、11月14日,指導(dǎo)當?shù)丶部亍⑸鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在xx市xx區(qū)(縣)地點顯眼位置,懸掛宣傳橫幅、擺放展牌、發(fā)放宣傳單,進行糖尿病防治知識宣傳,以達到預(yù)期的宣傳效果。使廣大居民提高了對糖尿病及其危險因素的.知曉程度,掌握了預(yù)防糖尿病的相關(guān)知識,對人們積極主動預(yù)防糖尿病的發(fā)生發(fā)展起到了積極的促進作用。

  3、以展板、網(wǎng)站等形式公布微信x眾號,全年不定期更新糖尿病健康知識、自我管理知識,并能與患者及家屬互動。

活動實施方案 篇6

  二、基本原則

  1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

  教師要結(jié)合教材特點,科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物,開拓學(xué)生的知識視野,促進知識的遷移,做到課內(nèi)外相互補充,相得益彰。

  2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

  提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解,并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合,提升學(xué)生的語言表達能力。

  3、與學(xué)校活動相結(jié)合原則

  廣泛開展學(xué)校活動,如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等,為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺,從而進一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

  4、與德育相結(jié)合原則

  讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合,讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈,促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

  5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

  學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進行專題研究,必然要廣泛查閱大量書籍資料,這樣會進一步增強學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。

  6、與齊文化教育相結(jié)合原則

  要堅持閱讀的本土化特色,開展齊文化教育,把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目,讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

  三、閱讀的內(nèi)容和形式

  1、古詩文閱讀

  中國的古典詩詞博大精深,內(nèi)涵深刻,意存高遠,其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文,有利于陶冶學(xué)生情操,加強自身修養(yǎng),豐富學(xué)生的思想世界。

  2、名著閱讀

  引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著,包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等,吸取人類精神文明的成果。

  3、時文閱讀

  在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時,可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

  4、科普閱讀

  指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。

  5、外文閱讀

  學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

  閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的.教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

  四、具體措施

  1、學(xué)生個人要制定讀書計劃,并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案,每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。

  2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課,合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

  3、教師要率先垂范,帶頭背誦和閱讀,在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

  4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究,有關(guān)人員要深入班級進行活動指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)典型,及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。12

活動實施方案 篇7

  教師專業(yè)能力的整體提升,是一所學(xué)校提高教育質(zhì)量的必由之路。為促進教師的專業(yè)化成長,培養(yǎng)和打造一支能發(fā)揮帶動與輻射作用的樂學(xué)善教的骨干教師團隊,推進學(xué)校快速發(fā)展,促進學(xué)校教育質(zhì)量的提升,現(xiàn)制定我校教師梯隊建設(shè)實施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“以人為本,和諧發(fā)展”理念,堅持“尚德尚能,惟勤惟績”價值取向,以提升教師專業(yè)能力為目標,以師德建設(shè)為核心,緊緊抓住課堂、課程、評價、校本教研、創(chuàng)客教育、“青藍工程”等促進教師專業(yè)發(fā)展的要素,結(jié)合教師內(nèi)在需求,搭建教師專業(yè)成長的平臺,實施多輪驅(qū)動與多元評價策略,不斷激發(fā)教師主動發(fā)展的潛力,凝煉校園精神,實現(xiàn)文化引領(lǐng),持續(xù)提升教師的專業(yè)能力,為不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供支持。

  二、培養(yǎng)目標

  按照“一般教師(新入職教師)—合格教師—校級骨干教師—省市級骨干教師—國家級骨干教師—教育專家”的培養(yǎng)路徑,以“小荷工程、青藍工程、領(lǐng)軍工程、名師工程”四大工程為抓手,培養(yǎng)一批師德高尚、專業(yè)能力強、學(xué)科素養(yǎng)高的骨干教師,形成“成長性、專業(yè)性、引領(lǐng)型、專家型”的良好梯隊。

  三、梯隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長/副組長/成員(略)

  四、梯隊建設(shè)原則

  全員參與,多元評價,動態(tài)管理。

  五、梯級認定條件

  設(shè)立五級梯度:成長型教師、專業(yè)型教師、引領(lǐng)型教師、首席教師。

  (一)成長型教師

  積極參與學(xué)校校本教研、課堂教學(xué)、校本課程開發(fā)與實施等教育教學(xué)工作,效果好的中青年教師,校級青年骨干教師。

  (二)專業(yè)型教師

  1、必備條件:師德高尚,教學(xué)效果良好。

  2、具備以下條件:市級優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎以上、積極參校本課程建設(shè)與課題研究并有成果,在學(xué)校組織的.各項教學(xué)活動中獲獎或表現(xiàn)突出。

  (三)引領(lǐng)型教師

  1、必備條件:具有中級以上職稱,師德高尚,教學(xué)效果優(yōu)秀。

  2、具備以下條件之一者:市級骨干教師、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、校本課程建設(shè)中獲得市級獎勵、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。

  (四)首席教師

  1、必備條件:具有中級以上職稱,師德高尚,教學(xué)效果突出。

  2、具備以下條件之一者:省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人或省骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、省級名師、市級名師、獲得校本課程大賽省級以上獎勵、省級優(yōu)質(zhì)課大賽一二等獎獲得者、獲得教育創(chuàng)新市級以上獎勵者。

  (五)專家型教師

  獲得國家級優(yōu)質(zhì)課獎項,著作豐厚,教育教學(xué)方面在全省甚至全國,具有較強的影響力。

  六、作用發(fā)揮

  (一)成長型教師

  1、揚正氣,鑄師魂,樹新風,積極承擔班級管理工作,師生關(guān)系和諧,創(chuàng)新思維干工作。

  2、參與“青藍工程”,接受師傅的指導(dǎo),向各位優(yōu)秀的教師請教、學(xué)習(xí),參加“五個一”活動,上好青年教師匯報課,盡快成長為學(xué)校骨干。

  3、參加各級各類教學(xué)達標活動并獲獎。

  4、積極承擔校本課程開發(fā)與實施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作。

  5、35歲以下青年教師做好一輪教學(xué)的手寫教案,提升專業(yè)素養(yǎng)。

  (二)專業(yè)型教師

  1、在課程改革、課堂教學(xué)、校本教研活動中發(fā)揮良好示范作用,每學(xué)年上一至兩次學(xué)科示范課。

  2、在學(xué)校組織的各項教學(xué)活動中能發(fā)揮積極作用,傳播正能量,積極承擔班級管理工作,師生關(guān)系和諧,班級管理有聲有色,班風、學(xué)風優(yōu)良。

  3、參與學(xué)科課堂教學(xué)競賽和課題研究并獲獎。

  4、積極承擔校本課程開發(fā)與實施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作

  (三)引領(lǐng)型教師

  1、發(fā)揮引領(lǐng)教師的引領(lǐng)作用,在課程改革和校本課程建設(shè)方面引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,每學(xué)年上一次示范觀摩課,每學(xué)年開展一次教學(xué)論壇講座。

  2、積極參與或帶領(lǐng)學(xué)科成員開展校本研修,主持市級課題研究并按時結(jié)題,在校本課程建設(shè)中起示范引領(lǐng)作用。

  3、參與“青藍工程”:指導(dǎo)徒弟,提高徒弟設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)和評價教學(xué)的能力,徒弟在課堂教學(xué)達標競賽中獲獎。

  (四)首席教師

  1、發(fā)揮首席教師的輻射帶動作用,帶領(lǐng)學(xué)科成員開展課改實驗,每學(xué)年上一次示范觀摩課,每學(xué)年開展一次教學(xué)論壇講座。

  2、帶領(lǐng)本學(xué)科成員開展校本教研,主持市級以上級別的課題研究并按時結(jié)題,在校本課程建設(shè)中,示范引領(lǐng),提高團隊專業(yè)能力。

  3、參與“青藍工程”:指導(dǎo)徒弟,提高徒弟設(shè)計教學(xué)、實施教學(xué)和評價教學(xué)的能力,徒弟在課堂教學(xué)達標競賽中獲市級獎項。

  (五)專家型教師

  充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,開講壇,布道場,匯聚名家氣蘊,求實求新,帶出一批有影響的高徒,別開教育生面。

  七、考評機制

  個人建立成長記錄,結(jié)合學(xué)校量化考評每學(xué)年考評一次,實行動態(tài)考評,進行相應(yīng)調(diào)整,以切實發(fā)揮梯隊引領(lǐng)作用,提升團隊專業(yè)素養(yǎng)。評價按照100分量化考核。

  (一)常規(guī)檢查(20分)

  能夠圓滿完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)(工作量、考勤、教研、青年教師教案書寫、導(dǎo)學(xué)案編制、校本作業(yè)編制、說上評、青年教師指導(dǎo)、校本課程開發(fā)與實施、教學(xué)論壇講座等各項教學(xué)活動)

  (二)教學(xué)效果(50分)

  考試科目教師:以學(xué)年2次期末考試質(zhì)量分析數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),考察三個維度:A、指標完成情況(20分);B、平均分(15分);c、前十名平均分(15分)。

  非考試科目教師:以評教評學(xué)情況和學(xué)生比賽、體育藝術(shù)節(jié)學(xué)生獲獎情況積分。

  (三)專業(yè)素養(yǎng)(30分)

  按照三個維度考評:A、教研室組織的課堂教學(xué)比賽獲獎(10分);B、論文(反思、教學(xué)案例)撰寫、課題與成果(10分);c、校本課程與社團(10分)。

  八、保障機制

  1、學(xué)校高度重視。把教師梯隊建設(shè)工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃,積極探索建立健全教師梯隊建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)中心工作有效銜接,協(xié)同運行。

  2、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。有計劃地依托教學(xué)工作,加強與相關(guān)處室的協(xié)調(diào),統(tǒng)籌規(guī)劃、設(shè)計和管理,有目標、有計劃、有步驟地推動教師梯隊建設(shè),促進教師發(fā)展。

  4、建立網(wǎng)頁展示專欄。利用校園網(wǎng),為我校教師梯隊建設(shè)成果提供網(wǎng)上展示平臺。

  5、設(shè)立專項經(jīng)費。根據(jù)學(xué)校實際,安排專項經(jīng)費,用于相關(guān)培訓(xùn)、成果展示等教師發(fā)展工作,提供軟、硬件方面的支持,以利于我校教師的可持續(xù)發(fā)展。

活動實施方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長,家校攜手共商育人大計是公學(xué)一貫倡導(dǎo)的教育策略。本學(xué)期家長開放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn),展示學(xué)習(xí)成果,和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題,培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、活動時間及內(nèi)容安排

  1、活動時間:20xx年11月26日上午8:10-11:30

  2、活動內(nèi)容安排:

  (1)8:10-10:30

  班級課堂教學(xué)展示活動(地點:各班教室)。

  (2)8:10-10:30

  學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽(地點:各班教室、藝術(shù)中心長廊)。

  (3)10:40-11:30

  一至六年級家長會(學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報展示活動及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗分享)。地點:各班教室。

  3、家長會具體內(nèi)容安排:

  (1)以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn),展示學(xué)習(xí)成果,和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題,由班主任與學(xué)生及家長一起進行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經(jīng)驗分享。

  (2)學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示匯報。

  (3)班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn),征求家長對學(xué)校及班級工作的意見和建議。

  三、活動組織安排

  總負責:xxx

  具體責任分工:xx(一棟)、xx(五、六棟)、xx(二、三棟)、xx(生活區(qū))

  四、相關(guān)工作要求

  1、教師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動的安排表及家長意見反饋表。(段長落實、教師發(fā)展處負責統(tǒng)籌)

  2、班主任認真做好家長會交流內(nèi)容的`準備,設(shè)計好教案,制作好課件。(各班主任落實、學(xué)生發(fā)展處檢查)

  3、班主任制定詳細方案,落實好班級學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動。(各班主任落實、教師發(fā)展處檢查)

  4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準備。(班主任、相關(guān)教師負責)

  5、段長、生活區(qū)棟長認真落實各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。(xx負責)

  6、各班主任落實好班級學(xué)生家長準時出席開放日各項活動,并收集好照片資料。(各班主任落實)

  7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。(xx落實)

  8、下發(fā)各班家長簽到表,落實簽到工作、落實家長通知。(xx、全體班主任負責)

  9、生活教師及年級科任教師(含體、音、美老師)做好班會期間學(xué)生看護。

  (林寶珍、各段長負責,生活教師落實)

  xx市xx公學(xué)小學(xué)部

  20xx年11月

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