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為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要提前開始方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的活動宣傳方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動宣傳方案 篇1
活動目的:
1、讓隊員們了解什么是“節能減排”以及“節能減排”的重大意義;
2、將“節能減排”的精神宣傳到家庭中、校園中、社會中;
3、培養學生的社會責任感以及實踐能力。
活動時間:
第7周星期五上午
活動準備:
“綠手帕” 54條;“節能減排,從我做起”的橫幅,簽字筆。
活動人員:
隊員49名分成6組,輔導員、譚老師、生活老師4位。
活動過程:
一、在學校學習了解“節能減排”精神;
二、向家長進行宣傳,并進行問卷調查;
三、到校園內宣傳,與老師交流看法,提出建議;
四、星期五走入社會,向社會宣傳“節能減排”。
9:30 穿好校服,系好綠手帕,舉著橫幅向才常廣場出發,一路上口號。
10:00到達才常廣場。中隊長集合,列隊,輔導老師帶隊到指定地點活動。
分組活動:
1、 采訪路人,填寫環保調查卡;(調查卡每人2份,先自主活動,先完成的`可以幫助小組伙伴,完成后交輔導老師)
2、 宣傳“節能減排”,傳遞“綠手帕”;(對照綠手帕要求介紹給一位路人,他答應后將綠手帕傳遞給他,并邀請義務向周圍的人宣傳。)
3、 任務完成后回才常廣場(10:40到達)進行“節能減排,從我做起”的簽名宣誓活動。(各組集合,全班同學一起簽名宣誓)
11:00結束。
五、列隊回校。
附:
宣傳口號:“節能減排,從我做起”“節能減排,全民行動”
“改變生活細節,為節能減排做貢獻”
宣傳“節能減排三字經”:
冬一八,夏二六,調空調;爬樓梯,騎單車,坐公交;認綠標,購綠電,拔插銷;
換燈泡,拎菜籃,用布袋;辦公紙,兩面用,拒紙巾;用手帕,簡包裝,不浪費。
宣誓內容:我是“節能減排”環保宣傳員,我要盡我最大的力量為節能減排做貢獻!讓我們行動起來,拋掉自私自利的陋習,以博大無私的善心、善行,保護地球,保護我們的家園!節能減排,從我做起! 宣誓人:***
活動宣傳方案 篇2
為進一步宣傳普及稅收法律、法規,增強公民依法誠信納稅意識,營造良好依法治稅環境,提高優質服務水平,促進稅收秩序和區域經濟持續健康發展,根據市局《轉發省局關于做好20xx年稅收宣傳工作及第十八個全國稅收宣傳月活動的通知》,制定本方案。
一、活動主題
“稅收.發展.民生”
二、指導思想
緊緊把握“稅收發展民生”這一宣傳主題,針對黨政領導干部、廣大納稅人和社會各界群眾等不同對象,進一步豐富宣傳內容,拓寬宣傳渠道,創新宣傳項目,組織開展豐富多彩的稅收宣傳活動,為稅收工作的開展創造良好的輿論氛圍和社會環境。
三、組織領導
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx
四、活動內容
以“稅收促進發展,發展為了民生”為主要內容,重點宣傳與公民生活密切相關的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務等有關內容,努力引導輿論唱響主旋律。圍繞“十一項工程”這條主線,大力總結并宣傳工程實施以來取得的成績和經驗。加強稅收服務經濟社會科學發展大局的宣傳,突出國稅部門在大力組織財政收入、全面落實稅收優惠政策方面取得的成績,突出國稅部門在經濟發展中所發揮的作用。加強稅收法律法規和政策的宣傳,大力普及稅收法律法規和政策知識,突出企業所得稅法、增值稅擴抵政策、出口退稅政策、再就業優惠政策等關系發展、關系民生的'政策內容,營造社會各界和廣大納稅人認真學習稅法、自覺遵守稅法、主動運用稅法的良好局面。加強優化納稅服務的宣傳,突出國稅部門在完善服務制度、創新服務方式、提高服務水平、減輕納稅人負擔等方面采取的舉措和收到的成效,突出納稅實務、辦稅服務知識的宣傳和輔導,努力在提高納稅人滿意度的同時,提高其稅法遵從度。大力宣傳依法誠信納稅典型的同時,加大對涉稅違法犯罪案件的曝光力度,突出稅收秩序對市場環境、公平稅負對公平競爭的的重要意義,促使廣大納稅人依法誠信納稅,爭取社會各界積極協稅護稅。加強稅務隊伍建設和稅務形象的宣傳,突出國稅部門在和諧國稅建設中取得的重要成績,大力宣傳國稅系統內的先進人物和先進事跡,展現國稅部門文明、和諧的良好形象。
五、宣傳活動項目安排
今年的稅收宣傳月擬安排以下幾項活動:
(一)稅收宣傳日活動。聯合地稅局開展稅法咨詢活動,加強協調,精心組織,充分準備。在人員集中的路段、場所懸掛宣傳標語口號,張貼稅收宣傳材料;開展稅收法規政策咨詢活動,發放資料,突出企業所得稅法講解;設立稅收優惠咨詢臺,重點宣傳增值稅擴抵政策、出口退稅政策、再就業優惠政策等關系發展、關系民生的政策內容。
(二)電視媒體宣傳。在電視臺播放稅收宣傳口號,使稅收標語深入人心;加大對依法誠信納稅戶的正面宣傳, 曝光涉稅違法犯罪案件,強調公平、有序稅收秩序的重要性,通過正反典型形象的宣傳,明確誠信納稅與企業發展的關系,倡導依法誠信納稅。
(三)開展辦稅廳陣地宣傳。印制《葉集國稅辦稅指南》宣傳冊,在月繳時免費發放,使納稅人熟悉辦稅程序,方便其辦稅。
(三)積極開展與納稅人互動活動。組織納稅人觀看《稅收宣傳動漫》,與其討論如何融洽稅收征納關系。
(四)開展“短信送稅法”活動。與移動、聯通公司聯合,通過手機短信的方式,向手機用戶發送稅收知識,提高稅收宣傳效果。
(五)召開“納稅懇談會”。迎合區工、管委提出開展的服務企業年活動,邀請企業負責人、辦稅人員、個體私營大戶代表等到我局進行座談,宣傳稅收法律,并請納稅人對國稅工作提出意見和建議。
(六)開展送稅法到基層活動。從各科室抽調人員,組成稅法宣傳小組,分別深入學校和黨建幫扶社區、扶貧村、計劃生育聯系點進行稅法宣傳活動,實現稅法宣傳進學校,進社區、進農村。
六、工作要求
(一)高度重視,加強領導。逐級狠抓工作落實,要求全體人員都要積極參與到活動中去,嚴格遵守各種紀律,服從安排和調配。
(二)各科室要加強日常咨詢宣傳工作,要求每個部門和崗位的稅務人員都要負起咨詢宣傳輔導的責任,不得推諉。
(三)各科室以本部門職能為重點開展稅收宣傳,將宣傳與服務相結合,提高針對性和實效性。
活動宣傳方案 篇3
20xx年食品安全宣傳周活動方案 根據開封市順河回族區教育文化體育局統一部署,為深入宣傳貫徹《食品安全法》,進一步普及食品安全知識,增進全體師生對食品安全的意識,特制訂本次活動方案。
一、指導思想
食品安全宣傳周活動,強化食品安全法律意識、責任意識、誠信意識,提高全體師生自我保護能力,營造良好校園和諧氛圍。
二、活動主題
“尚德守法 共治共享食品安全”全面提升食品安全水平。
三、活動時間
20xx年6月14日至6月27日。
四、活動步驟
1、6月14日至17日:“食品安全周”啟動,校領導高度重視,成立領導小組。組長:羅洋,副組長:趙晗、王玉華、陳涵 張婷婷,組員:各班班主任。
2、6月20日至24日校大門口懸掛宣傳標語,通過校訊通、微信、課堂、家長會 、發放宣傳資料等形式進行廣泛宣傳。
3、6月25日至26日:各班級或中隊活動開展一期進行食品安全常識以及暑期預防食品中毒相關知識講座,提高學生自我意識。
4、6月27日,總結本次食品安全周活動情況,上報區文教局。
五、活動要求
1、按照區文教體局文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動,校領導高度重視,統一部署。
2、我校以宣傳周活動為契機,進一步推動我校食品安全管理長效機制。
3、在宣傳周期間利用各種形式集中宣傳食品安全案例,提升廣大師生的食品安全意識。
活動宣傳方案 篇4
為更好貫徹落實《國務院關于促進奶業持續健康發展的意見》(國發〔20xx〕31號)、《乳品質量安全監督管理條例》和《奶業整頓和振興規劃綱要》精神,向廣大市民宣傳、普及科學飲奶知識,提升廣東本土奶源品牌價值,推動廣東奶業健康穩步發展,現就20xx年“世界牛奶日”期間舉辦“世界牛奶日”公益宣傳活動制定方案如下:
一、活動目的
聯合國糧農組織將每年的6月1日定為“世界牛奶日”,其宗旨是為消費者提供一個了解奶業發展狀況和收集其反饋意見的平臺。自1999年以來,我們已連續舉辦了14屆“世界牛奶日”公益宣傳活動,對培育市民的飲奶習慣和促進奶業發展發揮了很好的積極作用。今年,我們將繼續利用“世界牛奶日”這一契機,由廣州市奶業管理辦公室、廣東省奶業協會等單位牽頭,組織乳品企業、媒體等單位并邀請相關專家,通過開展廣東優質牛奶讓人放心這一主題來宣傳廣東牛奶的優勢,加強與消費者的溝通,幫助消費者釋疑解惑,同時傳遞廣東高品質的奶源和品牌信息,引導市民健康、科學消費我省本土乳制品。
二、組織形式
主辦單位:廣州市奶業管理辦公室 廣東省奶業協會
支持單位:廣東省農業廳 廣東省畜牧獸醫局
廣州市農業局 廣東省消費者委員會
三、實施方案
方式一:戶外宣傳活動。
本年度“世界牛奶日”戶外現場宣傳主題為“強身健體廣東牛奶放心飲”,內容主要包括:牛奶質量安全、牛奶與營養、牛奶與健康、學生飲用奶、牛奶與青少年成長。
1、活動地址:中山四路廣東都城隍廟前廣場。
2、時間:20xx年6月1日(星期六)9:00~17:00。
3、活動形式:
(1)邀請養殖、產品加工、醫學營養、奶業科研、行業協會、消費維權等專家,現場接受市民的咨詢;
(2)組織乳品加工企業進行新產品展示、試飲及產品宣傳和消費引導;
(3)編印20xx年版《奶品消費指南》,活動現場及其它渠道、方式免費向市民發放;
(4)現場接受媒體對市民奶業關注與熱議問題的采訪,借助媒體輿論解答市民對國產奶品質不信任的疑惑;
(5)正面放一條充氣拱門,拱門彩虹標語為:20xx年“世界牛奶日”公益宣傳活動。
方式二:網絡宣傳活動。
通過與騰訊大粵網《民生大件事》欄目合作,由大粵網新聞頻道主筆操刀,暫擬《世界牛奶日:廣東奶業品牌依舊屹立不倒》為標題,在內容中植入廣東省奶業行業亮點以及本次活動協辦企業的品牌信息,通過系列專題報道,向廣東市民傳達正確的奶業行業信息。
1、話題炒作/網絡專題上線活動召集:6月1日開始引入“廣東乳企在歷次牛奶風波中獨善其身的緣由?”為炒作話題。自20xx年中國乳業市場曝出毒奶事件至今,牛奶的安全問題一直牽動著全國消費者的心,然而在歷經多次風浪的廣東乳品市場,眾多本土品牌依然活躍在一線市場,為本地居民所熟知和信任。通過網絡專題上線,展示廣東奶業特色亮點、宣傳牛奶科普知識和企業品牌信息。本專題的內容包含通過前期話題炒作和推出我省牛奶從農場到餐桌生產特點的'視頻,并引導市民參加“方式一”的戶外宣傳活動,還通過圖文信息及微博互動平臺圍繞“是什么原因造就了廣東乳企安然發展至今日的成就?”的話題進行全方位剖析。此外,專題中設置廣東放心奶品牌展示區,企業可通過文字或logo進行企業網站和品牌介紹的鏈接。6月1日后報道“方式一”的活動內容;網上通過有獎問答方式,召集網民參加“方式二”的互動活動。
2、舉行網民互動活動:6月10日,組織20xx年世界牛奶日——“粵牛越健康”互動會(會場地點待定),會上,邀請奶業行業主管領導、企業相關負責人、知名專家等行業人士,實時與市民和媒體記者就“粵牛越健康”的話題進行現場交流,并請專家為市民解答正確飲用牛奶的問題,解除消費者的疑慮,更好的了解牛奶營養知識和如何鑒別優質奶的方法,增加市民的科普知識。
3、跟蹤宣傳:6月1日至17日在大粵網和南方奶業網選播公益宣傳活動(含方式一和方式二)現場視頻,借助電視臺和平面媒體的新聞報道,延續“粵牛越健康”的宣傳報道,開通迷你首頁擴大宣傳面,讓市民通過微博互動,向身邊的親友直接傳遞廣東放心奶的信息。同時,由南方奶業網全程同步跟進,并于后期進行延續跟蹤傳播。刻錄有關視頻光盤發給各參與企業,讓企業在社區、營銷點等渠道多種形式深度宣傳廣東奶業安全生產。
四、相關說明
1、本次活動由廣州市奶業管理辦公室和廣東省奶業協會聯合主辦,廣州市奶業管理辦公室具體負責戶外公益宣傳活動(方式一),廣東省奶業協會具體負責網絡宣傳活動(方式二)。
2、為減輕乳品企業負擔,戶外宣傳活動(方式一)所需經費由市奶辦和廣東省消委會負責解決,參加企業不需另外繳費。網絡宣傳活動(方式二)所需經費由省奶業協會統籌,具體辦法按粵奶協〔20xx〕10號文辦理。
活動宣傳方案 篇5
一、活動主題:
特殊的時光,不一樣的陪伴
二、活動時間:
20xx年5月20日至6月20日
三、活動對象
教師、家長、幼兒
四、活動小組
組長:艾思紅
副組長:范新星
成員:全體教師
五、具體措施
(一)準備階段(5月20日一5月24日)
1.成立宣傳月小組,制定宣傳月活動方案。
2.幼兒園開展啟動會議,組織全園教師學習《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神并觀看宣傳片,明確“特殊的時光,不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題,全面啟動學前教育宣傳月活動。
(二)實施階段:(5月25日一6月15日)
1.通過幼兒園班級群微信群、幼安寶平臺等途徑,加大宣傳力度的同時提高宣傳質量,進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時,把20xx年學前教育宣傳片介紹給家長,讓家長了解宣傳月主題并配合實施。
2.因地制宜采取多種方式,指導家長科學防疫,居家開展豐富多彩的親子游戲活動。
3.結合復工復學工作的穩步推進,統籌好教育、衛生健康兩方面的專業力量,做好幼兒園各項防控工作,確保開學返校后幼兒園師生健康。
4.高度重視疫情防控工作,堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理,在安排部署宣傳工作時,堅持防控為重、安全第一,采取線上為主的方式開展宣傳,盡量避免不必要的大規模聚集活動。
(三)總結階段:(6月16日至6月20日)
活動實施后及時對宣傳月活動進行總結并形成書面總結材料。
六、活動內容:
針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況,宣傳家長和教師抓住教育契機,帶給幼兒不一樣的成長體驗。
1、展現家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌,向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉的.教育和情感。
2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識,合理安排幼兒一日生活,培養幼兒良好的生活衛生習慣,通過高質量的游戲活動,增進親子之間的情感交流,促進幼兒健康成長。
3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流,為開學返校做好防控準備等方面的工作,展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
七、活動要求:
1、要高度重視宣傳月工作,根據實施方案,精心組織,保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動,以取得社會對學前教育更多的理解和支持,穩步推動復工復學工作。
2、加強宣傳,提高活動影響。活動開展后要對取得的成效進行總結,以及相關圖像、資料的收集存檔。
開展此次宣傳月活動,目的在于進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,端正家長和社會對幼兒教育的觀點,引導全社會樹立正確的教育理念,讓全社會了解學前教育發展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學防疫知識,讓孩子快樂生活、健康成長。
活動宣傳方案 篇6
局屬各單位:
根據xx委辦關于印發《xx縣安全生產宣傳教育“七進”活動實施方案》(xx委辦發〔20xx〕號)要求,為扎實推動林業系統安全生產宣傳教育“七進”活動,營造安全生產的良好氛圍,特制定本活動方案,請各單位認真貫徹落實。
一、指導思想
認真貫徹落實中央和省、市、縣政府關于加強安全生產工作的重要部署,牢固樹立以人為本、生命至上的理念,面向林業工作、面向員工、面向社會,深入開展“xx林業”活動,圍繞林業系統安全生產重點工作,把握宣傳規律,創新宣傳形式,豐富宣教內容,建立健全林業安全生產宣傳教育工作機制,實現安全生產宣傳教育全覆蓋,為我縣林業系統安全生產形勢持續穩定提供堅實保障。
二、工作重點
(一)強化安全生產政策法規宣傳。深入開展安全生產宣傳教育,向全體干部宣傳安全生產工作的系列講話和指示、批示精神及重大決策部署,健全”黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”制度,加大對《安全生產法》《消防安全責任制實施辦法》等有關法律法規和規范性的宣傳力度。
(二)強化行業安全生產重點工作宣傳。突出對林業系統安全生產專項整治、隱患排查治理辦法、消防安全、森林防火等重點工作的宣傳。
(三)對重點領域安全應急知識的宣傳。深入局屬各單位,針對森林防火及安全生產等重點領域易發生安全事故的場所,有針對性的開展宣傳教育活動。結合季節性工作特點,在重要防火期及時發布安全生產提示信息、下發安全知識培訓手冊及森林防火宣傳單。
三、工作任務
(一)開展安全宣傳活動。一是局機關利用會議不定時的學習《寧夏回族自治區安全生產條例》、開展《森林防火安全知識》《消防安全知識》專題培訓。二是要廣泛收集相關資料和素材,編輯小冊子、宣傳單,宣傳林業方面安全常識。三是利用科普知識“三下鄉”活動之際,要開展安全知識進農村活動,以發放森林防火安全宣傳單、制做森林防火展板等形式,開展安全知識進農村的宣傳教育活動,提高廣大群眾防火安全意識和自救互救能力。
(二)開展“安全生產月”宣傳活動。今年6月是全國第17個安全生產月,局屬各單位要總結歷年“安全生產月”宣傳工作經驗,結合20xx年安全生產工作形勢,創新內容、形式和手段,通過深入組織開展宣傳咨詢日、發放宣傳單等形式,將安全生產月活動貫穿全年,達到以月促年的目的。
(三)組織開展安全生產政策法規主題宣傳活動。局屬各單位要組織職工,充分利用“安全生產月”、“119消防宣傳日”等時段和節點,做好以森林防火和消防的安全生產法律法規普及和宣傳活動,普遍提高廣大群眾和林業工作人員的'安全生產法制意識。
四、組織領導
為了保證工作取得實效,確保安全生產宣傳教育“七進”活動落實到位,成立林業系統安全生產宣傳教育“七進”活動領導小組。
組長:
副組長
成員:
領導小組辦公室設在濕地辦,濕地辦工作人員負責協調日常工作。
五、工作要求
(一)加強組織領導。局屬各單位要高度重視,深入開展林業系統安全生產宣傳教育“七進”活動,圍繞主題,認真制定工作方案,切實督促抓好安全生產宣傳教育。要積極開展各類安全生產工作檢查,對宣傳教育工作落實不到位的單位予以通報批評。確保組織到位,措施到位,宣傳培訓到位,確保安全生產宣教培訓工作取得良好效果。
(二)精心組織。局屬各單位要根據不同季節、不同安全工作重點有針對性地進行安全宣傳教育,重視對從業人員的安全教育,加大對防火知識的培訓,切實提高安全生產管理的整體水平。
(三)務求實效。通過深入開展安全生產宣傳教育活動,有力促進局屬各單位負責人安全生產意識進一步提升,安全防范能力進一步增強,安全管理水平進一步提高。局屬各單位在進行宣教活動中,及時總結經驗等信息,確保“七進”活動真正取得實實在在的效果。
xx縣林業局
20xx年8月28日
活動宣傳方案 篇7
一、活動目的:進一步加強校園安全教育工作,檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況,提高參演人員的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題:全民消防,防治火災
三、活動地點:校園
四、活動時間:20xx年11月5日早7:10
五、參加對象:全體師生
六、活動安排:
xx
七、活動內容:
1、升國旗:
11月5日早晨7:10各班在本班教室內舉行升旗儀式。
2、學習疏散逃生知識:
火災,不僅頃刻之間可以燒掉大量財物,而且還會嚴重危及人們的生命安全。火災現場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環境,往往使被大火圍困的人們驚慌失措,束手無策。這固然與起火時間、地點,火勢大小、建筑物內外環境等因素有關,但更考驗被火圍困的人員,在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識,學習和掌握逃生自救知識,就可以臨危不懼,幸免于難。
那么,在火場中如何逃生自救呢?這里歸納和介紹以下6個要點。
①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現突然停電等異常情況一時無法查明原因時,要迅速撤離所在建筑,切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時,首先要保持清醒的頭腦,不要驚慌失措,觀察一下自己的處境及火勢情況,快速判明危險地點和安全地點,決定逃生的辦法。
②了解和熟悉所處建筑的消防安全環境。對經常工作或居住的建筑物,可事先制定較為詳細的'火災逃生計劃,對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志,遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發生火災時,普通電梯可能因斷電停止運行,而導致人員被困,最好的方式是從疏散樓梯間逃生。
③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點,所以發生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣,有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區域,應將自己全身的衣物淋濕,以減小身體受到的傷害。煙霧很大時,應匍匐前進盡量貼近地面,因為煙霧輕于空氣,一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣,同時應沿墻壁邊緣逃生,以免迷失方向。
④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時,可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生,也可利用室內的物品如床單、繩索等結繩自救。如樓層較高,在無路可逃的情況下,應積極尋找避難處所,如到陽臺、樓頂等待救援,或選擇衛生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時,應關緊房間臨近火勢的門窗,打開背火方向的門窗,但不要打碎玻璃,窗外有煙進來時,要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品,防止煙火入侵,并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫,淋濕房間內的一切可燃物,同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內,要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機,要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊,白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品,夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。
⑤火場逃生時,不要輕易開門,可先用手觸摸一下門把手,如果溫度較高則說明門外火勢較大,千萬不要輕易打開,否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延。火場逃生過程中,要一路關閉背后的門,減低火勢和濃煙的蔓延速度。
⑥如果身上著火,千萬不要奔跑,因為奔跑會加速空氣流動,使火越燒越旺。身上著火時,應設法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服,也可在地上打滾,把身上的火壓滅。若有其他人在場,可向著火者身上澆水,或幫忙將著火的衣服脫下。
3、有序疏散:
發出有序疏散的演習命令后,疏散引導員立即到達指定位置,引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。
八、應急疏散教師任務
1、班主任
(1)提前組織學生學習應急疏散的目的和意義,了解疏散路線及疏散程序及要求。
(2)聽到警報后,如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散,若離教室較遠,應立即按疏散路線撤離到疏散地點,迅速找到自己的班級,與當班教師做好交接工作,清點人數,安撫學生。
2、上課老師
(1)聽到警報后,上課老師(是該班疏散的第一責任人)立即停止授課,組織學生分別從前門、后門疏散,前五排學生從前門疏散,五排以后的同學從后門疏散。由靠近樓道的學生先撤離,本班學生全部撤離后,老師隨學生一起撤離。
(2)當班老師組織學生有序撤離,避免擁堵。
(3)下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散,指揮學生不要慌亂,有序撤離,不要大聲喧嘩。
(4)到達集結地后,要求學生以班級為單位整隊,組織清點人數,向年級主任匯報,年級主任向現場總指揮匯報。
3、沒有課的教職員工
(1)聽到警報后,離教室較近的,應立即到所在樓層的班級,與當班老師一起組織學生疏散,或隨學生一起疏散。離教室較遠的,應立即按疏散路線撤離到疏散地點。
(2)備課組長及各處室負責人,安排對各備課組、各處室老師的點名,并向校務部匯報,校務部向總指揮匯報。年級組長負責各年級班主任的點名。
注意:請各年級為每班加配一位教師。
4、衛生室人員
聽到指令后,應立即到疏散地點,急救臺設在校園南門。
九、應急疏散路線
1、總疏散順序:
(1)由低到高,即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。
(2)靠樓梯的班級優先疏散。
2、教學樓疏散路線
(1)高三教學樓疏散路線
3、校園疏散路線
十、活動要求:
1、11月5日前,各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預演。
2、參演人員準備濕毛巾,疏散過程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進,禁止學生在演練過程中嬉笑。
3、請各年級、各班級向學生講清地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區別、注意事項,并提前做好相應的準備工作:地震應急疏散演練有地震應急避險環節,請講清地震應急避險的正確方法,疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度(樓梯間正常速度行走,其他路段慢跑)疏散即可;火災應急疏散演練無應急避險環節,疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外,還要提前準備好濕毛巾,疏散過程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進。
4、各班服從統一指揮,不得擅自行動。
5、演練活動結束后,各班有序帶回。