為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目標：大膽想象小動物喜歡的房子，并運用不同的材料創作表現，進一步激發愛家的情感。

　　活動準備：

　　1、手工紙、記號筆。

　　2、小兔、小猴、大象、長頸鹿圖片。

　　關鍵點：能大膽表述自己設計的房子

　　活動環節：

　　1.自由創作、大膽想象

　　2.導入活動、點出課題 3.引導講述、明確特征

　　4.自我介紹、激發情感

　　活動過程：

　　一、導入活動、點出課題：激起幼兒興趣，點出房子課題。

　　1、 出示照片介紹自己的家庭成員。

　　2、 說說自己家里的房子。

　　二、引導講述、明確特征：引導幼兒講述房子特征。

　　小兔、小猴、大象、長頸鹿一起說：“現在天氣越來越冷了，我們的房子又小又舊了，想請小朋友幫助我們設計一幢漂亮的新房子，你們愿不意愿意啊？

　　1、兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

　　2 、猴：我最喜歡吃水果了，我想有一棟能發出水果香味的房子。

　　3、大象：最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

　　4 、長頸鹿：我最喜歡高高的'房子。

　　5、小朋友見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，引導幼兒說出：小兔、小猴、大象、長頸鹿要設計的房子。

　　三、 自由創作、大膽想象：幼兒自由創作，教師巡回輔導。

　　1、選擇自己所喜歡的材料。

　　2、按小動物的要求設計。

　　3、發揮想象力設計出和別人不一樣的房子。

　　四、 自我介紹、激發情感：幼兒對自己畫的房子進行介紹。

　　1、先完成的幼兒向老師及同伴介紹自己的作品。

　　2、展示幼兒作品，請部分幼兒上來說一說設計的房子。

　　（1） 猜一猜，那一幢房子是誰的？

　　（2） 為什么你覺得是……住的?

　　（3） 因為3、請全班的小朋友互相說一說設計的房子 <

活動方案 篇2

　　一、活動宗旨：

　　以“推動科技創新教育活動的開展”為科技節主旨，以“打響科技特色教育和幸福教育”為工作重點，以“關注生活，共創和諧”為主題，通過舉辦科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高小學生的科學素質和實踐能力，增強環保意識，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。把綠色環保、科學意識和文明習慣相結合，讓學生用科學知識來指導日常生活，養成保護環境，文明生活的好習慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學習，愛自然的美好情操，構建師生愉快生活的和諧校園。

　　二、活動主題：關注生活，共創和諧

　　三、活動口號：點亮智慧之光，共創和諧之美

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動時間：20xx年3月18日至20xx年5月24日

　　六、組織機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　七、活動內容：

　　1.1-6年級圍繞“科技創新，綠色環保”主題的開展科幻畫作品展。

　　2.3-4年級圍繞“關注生活，共創和諧” 為主題的開展手

　　抄報作品展。

　　3.5-6年級開展科技小論文評選。

　　4.1-6年級開展 “小發明、小創造、小能手”的科技制作

　　比賽。

　　5.3-6年級圍繞“科技改變生活”開展攝影作品展。

　　八、具體實施：

　　第一階段：宣傳發動階段（三月份）

　　1.啟動儀式

　　①舉行“科技節”開幕式。

　　②倡導師生、家長共同參與。

　　2.做好布置，營造濃郁的科技氛圍

　　①利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關的視頻節目。

　　②開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

　　③校園網站增添“學校科技節”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實施階段（四月份）

　　（一）各級部、各班級根據活動內容及要求，分步驟、具體開展，并在班級內做出評選。

　　（二）上交作品要求：

　　1.科幻畫：要求每班自擬具體題目，統一8K紙張，統一裝訂，封面要求彩色打印，學生姓名、班級統一寫在右下角。1-6年級全員參與，每班裝訂4份，可由美術老師協助指導。

　　2.手抄報作品：各班具體統一題目，統一8K紙張，以班級為單位統一裝訂，封面要求彩色打印，學生姓名、班級統一寫在右下角。3-4年級，每班至少20份。

　　3.科學小論文：作品要求圍繞某一科學主題，反映學生在課外活動、研究性學習等活動中的科學發現和體會。統一使用稿紙，以班級為單位統一裝訂，封皮自創風格，A4紙彩色打印。4-6年級每班至少15篇。（電子稿以班級為文件夾名稱，發教科室）

　　4.科技制作比賽：1-6年級全員參與，1-3年級每班至少4份作品，4-6年級每班至少6件作品，用標簽紙貼注：作品名稱、班級、姓名。

　　3.攝影比賽：3-6年級學生參加，學生直接上交電子文本，（尺寸為：JPG 640*480）。作品要求：以“科技改變生活”為主題，照片下方表明(作品題目-班級-姓名)，以班級命名為文件夾發教科室。每班至少5張作品。

　　第三階段：評比總結，閉幕式（五月份）

　　1. 表彰各類比賽的優勝者

　　2. 科技節小結，作品展出。

　　九、活動要求：

　　1.各班級根據學校科技節活動方案，認真做好組織實施工

　　作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

　　2.學校的宣傳工具要為本次科技節服務，在網上開辟“科技節”專欄，及時報導信息，把科技節活動搞得有聲有色。

　　3.要提高對本次科技節活動的認識，把它作為“營造科技校園”的'一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。堅持全員參與、點面結合，既耍讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發展，又要注重活動項目的質量，確保本次科技節順利進行。

　　4.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性，發揮廣大學生的能動性、創造性，營造班級的個性特色。

　　5.做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發動有力，體現協作精神。各班要根據活動計劃，認真準備，積極參與，確保本次科技節圓滿成功。

　　6.整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各負責人要關注過程，確保活動的安全。

活動方案 篇3

　　校園環境衛生是學校的第一窗口，更是一個學校的學生素質和辦學品味的重要標志。為培養我校學生良好的衛生習慣，造打干凈整潔的校園環境，學校對校園衛生管理實行衛生責任值日制。為確保這項工作有序開展，增強可操作性，學校特制定如下工作方案。

　　一、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　二、校園環境衛生組織管理辦法

　　（一）衛生區責任劃分：

　　1．教室衛生及教室外邊走廊、窗戶、墻壁衛生由本班負責。教學樓樓梯、墻壁衛生由各級部所指定班級負責。

　　2．校園環境衛生實行班級輪流值日制，全校公共區分為二個年級責任區域，分別由高一、高二四個級部進行清掃和管理，每個級部責任區根據工作量分為2個班級責任區，各班級輪流進行衛生值周，班級責任區一周一輪換。

　　（二）教室及校園環境衛生清潔管理：

　　1．教室和環境衛生打掃時間：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00進行清掃，每天上、下午上課前十分鐘進行保潔。

　　2．每周日下午兩節課后組織衛生大掃除（包括教室、宿舍、校園環境），任何年級、班級不得以任何理由取消大掃除（過大周除外）。

　　3．課間班主任組織本班值日生對本班責任區進行衛生管理和維護。

　　（三）校園環境衛生檢查：

　　1．校園環境衛生由德育處每天組織二次檢查并進行記錄并公布在學校網站和教學樓評比欄上，大掃除由德育處和年級組進行檢查，每周評比一次，評比到班級。

　　2．平時德育處對校園內衛生進行巡查，對相關問題進行即時處理和記錄。

　　3.由德育處負責組織師生檢查組，對亂扔、亂吐、亂潑水等破壞衛生現象查處。

　　4.宿舍衛生由宿管科負責組織管理、檢查、評比。對內務不合格的宿舍，宿管科將隨時通過級部讓該宿舍人員回宿舍整理內務。

　　5.定期利用板報、晨會等對衛生情況進行評比、通報。

　　（四）校園公共區的'劃分

　　1.環境衛生區劃分：

　　負責年級 負責級部 班級負責

　　高一年級

　　東教學樓前

　　A1區：東教學樓前（包括外樓梯）

　　A2區：足球場、籃球場、看臺以東、1號家屬樓

　　東教學樓后

　　B1：東教學樓后、藝體樓四周、4號家屬樓。

　　B2：男生宿舍樓樓前綠化帶以北至北墻

　　高二年級

　　西教學樓前（門廳以東）

　　樓后南北路以東（含路）

　　C1：西教學樓前（包括辦公樓東側的綠化帶）、3號家屬樓。

　　C2:西教學樓后

　　西教學樓前（門廳以西）

　　樓后南北路以西

　　D1：西教學樓前、西廁所、2號家屬樓

　　D2：西教學樓后

　　2、檢查標準：

　　教室、走廊：

　　1．墻壁：無積塵、蛛網、鞋印、字跡、貼紙、刻劃印痕等， 張貼物整齊有序。

　　2．地面：干凈，無積水，無紙屑果皮，無痰跡、粉筆頭等。

　　3．桌凳：桌面干凈，桌凳排放整齊，排放成一條線。課前學習用品擺放有序。離座后及時把凳子放回桌下。

　　4．黑板：板面干凈，上沿無粉末。

　　5．講臺：干凈，無積水臟跡，無雜物放置。

　　6．玻璃：明亮無臟跡，擦拭徹底，無不規范紙貼（包括門、窗、走廊窗）等。

　　7．門、窗：干凈，無灰塵，無亂涂亂畫現象，破損及時報修。班級門牌，端莊干凈。

　　8．燈管、燈架、燈線、干凈明亮，無灰塵蛛網，每周清理。

　　9．衛生工具角：該部位打掃徹底，雜物筐清理及時，衛生工具齊全干凈擺放整齊（否則每次扣1-3分）。

　　環境衛生：

　　1．地面：干凈整潔。無積水、污物，無果皮、紙屑，無雜草、紙袋、磚石、落葉。

　　2．草皮、道路：愛護草皮生長，不踐踏、不損壞。草內無紙片、磚石，道路潔凈、衛生，路面、路旁無雜草及臟物。

　　3．樓四周：衛生干凈，無廢紙、垃圾、落葉等污物 。

　　4．墻壁：無破損污跡，無亂寫亂畫，無蛛網塵封。

　　5．樓梯扶手：經常洗刷干凈，無灰塵附物。

　　6．樓梯、臺階：洗刷干凈徹底 ，無泥濘、痰跡、紙屑、口香糖殘渣。

　　3、值周班級職責：

　　1．值周班級班主任為第一責任人，值周過程中要及時指導學生打掃衛生，讓學生在規定的時間內高標準、高質量的完成打掃任務。班主任要告知學生值周時，打掃衛生是首要任務，衛生不合格決不能上課。

　　2．值周同學按時到規定區域值日。值日時，不做與值日無關的事，認真履行好自己的職責。

　　3、值周時一定把所負責區域的衛生打掃干凈、到位（特別是路沿石根底下），所有硬化區域都要用掃帚清掃一遍，不得出現無人打掃的區域。

　　4、發現本責任區有亂扔、亂吐等違紀現象時要制止，并做好記錄，落實后除扣違紀班級的量化分數外，還要對該生進行懲戒（打掃衛生、站崗等形式）。對于嚴重違紀學生，要向年級組和德育處匯報，學校會嚴肅處理違紀學生（值日、停課等）。

　　5、搞好值周交接工作，原則上在周六下午，新的值周班級的班干部要在原值周班級班干部的帶領下熟悉本責任區域并于周日上午接管值周任務。如遇放假，值周班級的班干部要提前與下一值周的班干部結合工作。

　　⑥對于檢查衛生過程中出現的問題，值周班級要立即組織學生打掃衛生。

　　⑦完成學校安排的臨時性任務。

　　4、衛生檢查人員職責：

　　班主任：班主任每天早上一定要到本班教室、樓梯、走廊、衛生區檢查一遍，督促、指導學生快干、干好。衛生委員配合班主任，當好助手。

　　年級主任：年級主任每天早上到所在級部的教室、樓梯、走廊、環境區巡查一遍，發現問題及時通知班主任。一天內的其他時間可以安排學生會干部配合檢查。

　　德育處：每周德育處組織1—2次衛生大檢查，檢查時間臨時確定。

　　注：

　　1.不定時隨查各區衛生，檢查不合格扣1分。

　　2.周一定期檢查各區衛生，檢查不合格扣2分。

　　3.遇重大活動，各區衛生檢查不合格，按活動級別遞增扣分。（縣3分、市4分、省5分、國家6分）

　　4、學校將衛生工作作為班主任評模評優重要條件之一。

活動方案 篇4

　　一，活動全稱

　　手工藝品工藝大賽

　　二，舉辦機構

　　主辦單位：校團委 大學生社團聯合會

　　承辦機單位：綠色協會

　　三，活動地點

　　一食堂正門南五十米

　　四，活動時間

　　十一月二日起，大概持續半個月

　　五，參與人員

　　所有綠協成員

　　六，活動主題

　　以環保創意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環保，和傳承中華民族偉大藝術，我們特以關注環保，了解中國傳統文化為核心，向全校展開此次活動。

　　七，場地設置

　　前期宣傳在一食堂正門通往圖書館的路上，后期展出作品待定

　　八，活動流程

　　（一）宣傳活動

　　1，宣傳期

　　前期：11月2日——3日

　　后期：11月11日——12日

　　2，宣傳重點

　　重點在前期的宣傳，后期的工作是展出作品

　　（二）作品征集：

　　1，通過宣傳，向校內征集作品，以團隊（1-3人）為單位，作品于10月11日之前交于綠色協會。

　　2，作品要求：

　　（1）參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫，廢舊材料的運用等等。

　　（2）每件作品必須附有作品簡介，介紹該作品的特色。

　　（3）①注意所選材料的精簡，節約。

　　②注意作品的`觀賞性，實用性和作品本身的創新。

　　3，評比：：分初評與終評。

　　初評，由干事組成大眾評審，評出入圍作品。

　　終評，由觀眾評，按照票數排列次序。

　　（三）獎勵方法

　　一等獎一名

　　二等獎三名

　　三等獎五名

　　最佳選材獎一名

　　最佳創意獎一名

　　最佳造型獎一名

活動方案 篇5

　　為延續xxxxx年“平安校園”活動的精神內涵，使安全警鐘長鳴，全面貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》，把平安落到實處，不斷提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，福田區教育局和xxxx青少年報再次聯合舉辦xxxxx年“平安校園”實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　發揮學生創新精神和創造能力，通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。

　　活動主要以綜合實踐的形式開展，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特征，強調學生的參與和體驗，以實現學生主體能力綜合發展為目的`。

　　二、活動主題

　　安全校園，我來參與。

　　三、主辦單位

　　XXX教育局、xxxx青少年報。

　　四、活動對象

　　全區各幼兒園、小學、初中及高中在校學生。

　　五、活動時間

　　xxx年11月—XXX年4月

　　六、內容要求

　　（一）“校園安全隱患大搜索”行動

　　1、學生以小組為單位，利用課余時間巡視校園各個部位和角落，尋找存有安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

　　2、針對有關安全隱患，各學生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。

　　3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點子）30份，由xxxx青少年報擇優刊發，并評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

　　（二）“我的安全小故事”征文征集

　　1、學生通過各類講述形式（如記敘、詩歌、散文等），記錄自己身邊的安全故事，故事內容涉及維護自身安全，警示他人等多角度、多層次范圍。

　　2、征文要求：文筆順暢，內容豐富，可讀性、宣傳性強。稿件字數在1500字以內，用A4紙打印，字體統一為宋體，標題為加黑三號字，內容為小四。

　　3、每校推薦征文優秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（三）“平安校園”繪畫作品征集

　　1、通過繪畫的形式來呈現“平安校園”的活動主題，可以采用任何繪畫手法（如素描、漫畫、水彩等）。

　　2、繪畫要求：主題明確，內容豐富，意義深刻，宣傳性強。畫紙為4開大小。

　　3、每校推薦繪畫優秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（四）教師安全教育課件征集

　　1、通過課件的形式，圍繞安全教育的主題，制作一個適合推廣，研究和講解的課件。

　　2、課件要求：內容普及型高，適合全市推廣。

　　3、每校推薦優秀課件1-2篇，由xxxx青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，并進行公開展示。

　　（五）頒獎會節目征集

　　本次活動將在各項內容評比完成之后，舉行一場頒獎會。向全區各中小學征集關于校園安全的小節目，節目可以為任何表演形式（如唱歌、相聲、情景劇等）。頒獎會大概需要節目4—6個，有意向的學校可以申請報名，視節目內容擇優選用。

　　七、活動責任分工

　　（一）xxxx青少年報社

　　1、校園安全隱患搜索卡的設計、印刷和發放。

　　2、組織人員對征文、繪畫及老師教案進行評比。

　　3、選擇適當場所對評選出的優秀作品進行公開展示。

　　（二）福田區教育局

　　1、11月下旬，以區教育局和xxxx教育報刊社名義聯合發出通知，召開一次全區主管安全工作的小學副校長及安全主任會議，布置有關工作。

　　2、承擔本次活動的有關費用。

　　八、作品上交要求

　　每所學校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中：

　　1、每所學校需先自評，上交優秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份，征文及繪畫各20份，教師安全教案1份以上。需要單獨封裝和標明。

　　2、每一份作品必須注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯系電話。

　　3、交稿時間和地址：請各校于20xx年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報社活動部王喜生處（xxxx市福田區商報路xxxx商報大廈附樓5樓，聯系電話：XXXXXXXX請務必在信封上注明“平安校園”實踐活動）。

　　九、表彰獎勵

　　1、每類作品各評出幼兒園組、中小學組各一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名，另設優秀獎250名，并向獲獎選手頒發證書和獎品。

　　2、評出優秀組織獎（學校）20個，并向學校頒發獎牌。

　　十、時間安排

　　1、11月下旬，召開會議，布置工作。

　　2、12月至寒假期間各學校組織開展活動

　　3、3月，對所有作品進行回收和評選。

　　4、4月，公布獲獎作品并進行頒獎。

　　十一、有關要求

　　（一）各學校要高度重視并嚴格按照本活動方案的要求開展活動，制定具體實施方案，加強組織領導，確保活動落到實處。

　　（二）各學校要指定專人負責并進行周密安排，在開展校園安全隱患大搜索活動中對學生集中進行一次活動安全的指導。

　　（三）各學校要廣泛宣傳活動的意義和目的，要做到有布置、有檢查、有總結、有記錄、有表彰，要盡可能地把優秀作品提交給xxxx教育報刊社。

活動方案 篇6

　　一、比賽目的

　　1、為豐富公司業余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為公司釣魚友提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協作、探討魚技的`氛圍，同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的目的。

　　2、根據參賽結果名單，公司將成立“**釣魚協會”選出會長，秘書，成員等組織人員，并將協會組織以報告形式向公司申請批準，列出協會活動計劃，定期給予本會經費活動。

　　二、活動主題：“清爽夏日 漁樂無限”

　　三、比賽時間：

　　四、比賽地點：

　　五、比賽對象：凡公司釣魚愛好者均可參加

　　六、報名聯系：

　　七、報名截止： 八、比賽規則：

　　1、賽者年齡不限,男女不限，只要是釣魚愛好者均可；限一竿一線，可攜帶備竿一套，只允許交替使用，但不得同時下水垂釣（比賽均自備釣具和漁料）； 2、比賽當日，所以參賽者8：00統一在**集合，到達釣場后，先抽簽然后由裁判帶入賽場進入釣位。釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意；)

　　3、比賽開始和結束均以裁判長發出的信號為準。試水調漂的信號發出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發出前，所釣之魚不計入比賽成績；比賽結束信號發出后，立即收竿，超時者所釣魚不計入尾數；

　　4、在比賽中，未經分區裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具；不得大聲喧嘩、吵鬧，影響他人比賽情緒；

　　5、 比賽結束后，釣手全體集合，等候裁判員統計成績，宣布名次，頒發獎品，領取紀念品；

　　6、釣手一律自釣、自取、自放，獨立操作,他人協助成績無效，嚴禁搭伙。

　　7、參賽者的垂釣區是釣位號正前方的規定范圍，不可斜插鄰位選手區位。

　　8、注意保護環境，自己開的餌料袋不得遺留在地上，釣手不能向池內傾倒或拋棄垃圾和雜物。比賽結束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環境清潔。

　　九、評獎標準及說明

　　1、所有參賽者所獲獎項均以所釣魚的重量計算，魚種不分類別！

　　2、待評完獎后，所以參賽者所釣之魚原則上均歸公司所有并回收到**補充員工加餐之用。

　　3、考慮到比賽的人性化，不在公司飯堂就餐且自己做飯的可由主辦方負責人分配一定魚量給參賽者帶回。

　　十一、活動組委會 總指導： 策 劃： 攝 像： 裁 判： 后 勤： 統 計：

　　人力資源中心 20xx年*月*日