為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，以深入貫徹廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為宗旨，以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，以“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為指導(dǎo)思想，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育，崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成強(qiáng)身健體、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的校園長(zhǎng)跑活動(dòng)氛圍和文化，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題，充分體現(xiàn)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的現(xiàn)代體育鍛煉理念。

　　三、冬季象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、在全校范圍內(nèi)宣傳冬季象征性長(zhǎng)跑的.指導(dǎo)思想和運(yùn)動(dòng)理念并制定本校活動(dòng)方案。

　　2、20xx年12月1日召開(kāi)全體成員會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神和本校象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)方案，布置具體要求。

　　3、20xx年12月5日在我校操場(chǎng)舉行冬季象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式。

　　4、每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為500米，各班級(jí)要做好每天長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。

　　5、發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，利用多種形式開(kāi)展與學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑相關(guān)的主題教育活動(dòng)，大力營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。

　　6、積極參加學(xué)校起跑儀式及活動(dòng)過(guò)程的網(wǎng)上評(píng)比活動(dòng)，積極在網(wǎng)站上發(fā)表宣傳圖片和文字。

　　五、參加對(duì)象：

　　一至五年級(jí)學(xué)生。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月至20xx年1月

　　七、象征性冬季長(zhǎng)跑路線：

　　北京(中國(guó))——烏蘭巴托(蒙古)——阿斯塔納(哈薩克斯坦)——莫斯科(俄羅斯)——安卡拉(土耳其)——雅典(希臘)——布加勒斯特(羅馬尼亞)——基輔(烏克蘭)——明斯克(白俄羅斯)——赫爾辛基(芬蘭)——斯德哥爾摩(瑞典)——奧斯陸(挪威)——哥本哈根(丹麥)——華沙(波蘭)——維也納(奧地利)——羅馬(意大利)——柏林(德國(guó))——巴黎(法國(guó))——馬德里(西班牙)——里斯本(葡萄牙)——都柏林(愛(ài)爾蘭)——倫敦(英國(guó))(預(yù)祝20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)圓滿成功)全程約13000公里。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、以班級(jí)為單位，由體育教師統(tǒng)一組織，由班主任老師為活動(dòng)的具體組織者發(fā)動(dòng)學(xué)生每天參加集體長(zhǎng)跑活動(dòng)。

　　2、各班開(kāi)展以“我是小小火炬接力手——從北京到倫敦”為主題的冬季象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)，要求每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生長(zhǎng)跑的里程，再累計(jì)全班學(xué)生每天里程數(shù)，做好記錄，并把長(zhǎng)跑活動(dòng)情況及時(shí)公布。

　　3、要求全體學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)長(zhǎng)跑日記，一周至少寫(xiě)一篇，并選出優(yōu)秀的日記上交到德育處。

　　4、在組織學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)中，有感覺(jué)身體不適的學(xué)生主動(dòng)休息，學(xué)生要注意安全，禁止在跑步過(guò)程中推搡、打鬧、說(shuō)笑，杜絕發(fā)生任何安全事故。

　　5、如遇雨、雪、大風(fēng)等天氣暫停。

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　學(xué)校對(duì)在這次活動(dòng)中認(rèn)真完成方案中各項(xiàng)工作的并表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇2

　　四年彈指一揮間，或許我們會(huì)碌碌無(wú)為，濤聲依舊，或許我們脫胎換骨，茁壯成長(zhǎng)。在我們踏上征程，揚(yáng)帆起航時(shí)刻，讓我們靜下心來(lái)，尋找心中的夢(mèng)，因?yàn)橛袎?mèng)才有希望，有夢(mèng)才有未來(lái)。盡管不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我們依然努力，在追尋夢(mèng)想中去感受生命的精彩，體味不一樣的`人生。

　　一、談心交流方式：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與行政人員，行政人員與教師雙向交流。

　　二、談心交流時(shí)間：第十四周—十七周，自找課余時(shí)間

　　三、談心地點(diǎn)：榮譽(yù)室、校長(zhǎng)室

　　四、要求：

　　1、談心對(duì)象要敞開(kāi)心扉、表露心跡，表達(dá)愿望，在談心中達(dá)到明確方向、融洽關(guān)系，增進(jìn)情誼。

　　2、談心對(duì)象要結(jié)合教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、從師德要求、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、個(gè)人秉性、天賦特長(zhǎng)，工作情況等方面交流，做到具體實(shí)在，觸及思想靈魂，激發(fā)圓夢(mèng)熱情。

　　3、談心對(duì)象要認(rèn)真梳理，摘要談話內(nèi)容，填寫(xiě)相應(yīng)表格于17周三交到校長(zhǎng)室（張副）存檔。

　　4、四年后我們將翻開(kāi)當(dāng)初的夢(mèng)想，回味追夢(mèng)的歷程，會(huì)有夢(mèng)想成真的欣慰，還是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，定會(huì)讓你職業(yè)生涯增添一些色彩。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的表達(dá)，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)．

　　2、學(xué)習(xí)用適宜的詞匯來(lái)描述熟悉的水果。

　　3、體驗(yàn)聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、香蕉、蘋(píng)果、梨子、葡萄等水果實(shí)物或模型。

　　2、切成片狀的各種水果的拼盤(pán)32份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、布置游戲場(chǎng)景，帶幼兒逛超市，同時(shí)來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　A、將活動(dòng)室內(nèi)布置成超市，擺出各種水果的模型。

　　B、教師：今天我想請(qǐng)小朋友和我一起去逛超市，好嗎？

　　C、教師提要求：我們?nèi)ス涑�市時(shí)，要帶著眼睛去看看超市里面的東西，記住要把我們的小手藏起來(lái)。

　　D、帶幼兒參觀超市，并隨機(jī)提問(wèn)：請(qǐng)你們看到了什么水果？是什么顏色的？幼兒回答時(shí)注意引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言來(lái)講。

　　2、買(mǎi)水果

　　A、我們看到了這么多的水果，你們想買(mǎi)些水果嗎？請(qǐng)幼兒買(mǎi)自己喜歡的'水果。

　　B、提要求：我們一次只能買(mǎi)一籃水果，連籃子一起買(mǎi)走，我們要排隊(duì)和要有禮貌喲！買(mǎi)到水果后立即到小椅子上來(lái)，好嗎？

　　C、幼兒買(mǎi)水果，教師來(lái)回指導(dǎo)，注意幼兒的排隊(duì)意識(shí)。

　　3、聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)

　　A、請(qǐng)買(mǎi)到水果的寶寶快速到小椅子上坐下，并把買(mǎi)到的水果放到地上。

　　B、出示買(mǎi)的水果（香蕉），引導(dǎo)幼兒觀察并仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師示范講出好聽(tīng)的話。

　　今天，Lisa也買(mǎi)了一籃水果，我要送給它一句好聽(tīng)的話，請(qǐng)你們把錄音機(jī)打開(kāi)好好聽(tīng)聽(tīng)：我今天買(mǎi)了一根黃黃的、彎彎的香蕉，它好像一只小船．．．．．．

　　C、請(qǐng)幼兒用好聽(tīng)的話來(lái)和同伴以及老師講講自己買(mǎi)的水果。教師來(lái)回指導(dǎo)，注意引導(dǎo)幼兒使用彎彎的、甜甜的、香香的、圓圓的等好聽(tīng)的詞語(yǔ)。

　　D、小結(jié)：我們剛剛用了那些好聽(tīng)的詞語(yǔ)（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講）。

　　4、請(qǐng)幼兒品嘗水果

　　A、提要求：我們先看看果盤(pán)里有些什么水果？用鼻子仔細(xì)聞聞味道？最好學(xué)習(xí)用左手使用*子來(lái)吃水果，要小心吃，不要刺傷自己和同伴。

　　B、提問(wèn)：我們的果盤(pán)里有些什么水果？你聞到有什么味道？你們剛才吃了什么水果？是什么味道的？

　　5、分享和交流

　　A、集體分享：請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)用一句好聽(tīng)的話講講你都吃了些什么水果？它們是什么顏色？還有是什么味道的？

　　B、與同伴和老師來(lái)進(jìn)行分享和交流：我們今天吃了這么多的水果，他們的味道都不一樣，都很好吃，請(qǐng)小朋友和你的朋友、老師來(lái)用一句好聽(tīng)的話來(lái)講講你都吃了些什么水果？它們是什么顏色？還有是什么味道的？

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：4月15日（周五）8：00—10：30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：鳳凰湖公園

　　三、活動(dòng)主題：“與春天握手，攜快樂(lè)同行”

　　四、活動(dòng)目標(biāo)和要求:

　　1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

　　2、 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

　　3、組織開(kāi)展多種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。

　　五、活動(dòng)前教育

　　（一）安全教育：

　　1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹(shù)木；

　　（2）不踐踏草叢、愛(ài)護(hù)花草；

　　（3）不做危險(xiǎn)游戲；

　　（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1.在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3.在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。

　　4.在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

　　六、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，（如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報(bào)警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：公園里尋找

　　春天，才藝表演，快樂(lè)游戲。

　　（一）尋找春天

　　語(yǔ)文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥(niǎo)窩，聽(tīng)一聽(tīng)蟲(chóng)叫鳥(niǎo)鳴，數(shù)一數(shù)樹(shù)的數(shù)量，比一比樹(shù)的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹(shù)是長(zhǎng)葉子的.，哪些樹(shù)是開(kāi)花的，體會(huì)語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到的描寫(xiě)春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。

　　（二）擊鈴傳花、才藝展示

　　學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，目的是調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。（要求每個(gè)學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語(yǔ)、模仿等）

　　（三）背氣球游戲

　　全班共分三組進(jìn)行比賽，兩人背對(duì)背進(jìn)行背氣球，在背的過(guò)程中要求隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

　　（四）其他游戲

　　根據(jù)以上活動(dòng)的進(jìn)展情況，如果還有剩余時(shí)間將組織開(kāi)展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語(yǔ)接龍等游戲。