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活動方案

更新時間：2023-08-19 08:09:10

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活動方案(熱門)

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案篇1

　　為推進我鎮學前教育數學領域活動的質量，發揮我鎮學前教育名師成長工作室的教研力量，結合20xx年學前教育宣傳月“幼小協同科學銜接”主題活動，開展龍湖鎮幼小銜接聯動教研。以下是方案具體內容：

　　一、活動地點：

　　衙口中心幼兒園二樓綜合室

　　二、活動時間：

　　20xx年5月13日上午

　　三、參加對象：

　　龍湖鎮幼教、數學名師成長工作室全體成員;龍湖鎮幼兒園教研組長各1名

　　衙幼大班段家長、衙口中心小學教師若干名

　　四、教研議題：

　　幼小銜接——幼兒園數學集中活動有效性

　　五、活動安排

　　時間內容主持人

　　8:10~8:30報到高麗卿

　　8:30~9:00學前教育宣傳月啟動儀式

　　呂寒珊

　　9:00~9:30研究課《學編5以內加法應用題》

　　(衙幼青年教師—施茵茵)

　　9:30~10:00研究課《汪汪的'生日派對》

　　(龍湖鎮幼教名師成長工作室—施菲菲)

　　10:10~11:00 對話研討

　　11:00~11:30 專家點評尊道附小蘇明強教授

　　六、活動要求

　　1.活動前：提前熟悉議題，結合各自數學教學經驗，帶著問題參與觀摩、交流。

　　2.活動中：圍繞研討議題，選取觀測點，認真記錄、診斷，做好交流準備。

活動方案篇2

　　根據《全市各黨支部開展“兩學一做”學習教育指導意見》（xx學組發〔20xx〕x號）文件精神，現就十月份開展“支部主題黨日”活動通知如下：

　　一、活動時間

　　10月8日，以支部為單位，全縣所有基層黨組織都要組織黨員集中開展“支部主題黨日”活動。

　　二、活動內容

　　各級基層黨組織要嚴格規范“支部主題黨日”活動流程，按照“7+X”要求，完成7個規定動作和1-2個自選動作，重點要落實以下三個方面的內容：

　　1、明確活動主題。可以結合慶祝“十一”國慶節以“愛國、愛家、愛集體，我為支部發展獻一策”為主題，也可結合單位實際需要自行確定。縣直有駐點扶貧任務的單位，要結合扶貧工作，以“黨旗領航，精準扶貧”為主題，組織機關黨員和扶貧點黨員聯合開展“支部主題黨日”活動，以豐富活動內涵，創新活動形式，擴大活動成效。活動開展前，要召開支部委員會會議為“支部主題黨日”活動把關定向，認真做好主題確定、內容選定、人員約定、點評核定等“四定”工作。

　　2、問題報帳銷號。本次“支部主題黨日”活動上要把上一次黨日活動中提出需解決的問題在本次黨日活動報賬銷號。

　　3、嚴明換屆紀律。開展學習要與嚴明換屆紀律、確保換屆期間工作穩定持續結合起來，認真學習湖北省市縣鄉領導班子換屆工作簡報第6期刊發的《新老交接，責任不能留空缺》、《擔責不到位，仕途豈能順遂》等兩篇對我省調查處理的有關典型案例的分析點評文章，引導黨員領導干部汲取深刻教訓，強化責任擔當。

　　三、有關要求

　　1、各鄉科級單位黨委（黨組）領導干部以及基層黨組織書記，都要以普通黨員身份參加所在黨支部“支部主題黨日”。縣、鄉（鎮）黨委班子成員到所在黨支部或深入基層支部講黨課，要實現全覆蓋。

　　2、各黨支部要提前做好有關準備工作，確保10月份開展的“支部主題黨日”活動有活動方案（經支委會研究，有記錄）、會議通知、主持詞、黨員簽到表、黨員交納黨費登記表、學習資料匯編、黨課稿、黨員談體會感言發言稿、“X”自選動作相關印證材料、查擺解決問題情況、規范完整的黨支部活動記錄、黨員活動手冊記錄、活動照片等資料。

　　3、縣委各督導組要對所督導單位的.基層黨組織活動開展情況進行督查，至少推薦2個以上活動開展的有規模、有特色、聲勢大的單位在縣電視臺播出，并及時與縣協調辦宣傳組孟本靖（縣廣電臺新聞部主任）做好宣傳對接，聯系電話13871755985。

　　4、請縣委宣傳部、縣廣播電視臺組織好宣傳報道工作。

　　5、各鄉科級單位機關黨支部開展“主題黨日”活動情況，于10月11日前向縣“兩學一做”學習教育協調小組辦公室上報活動方案、主持詞、黨課稿件、交流發言提綱和2張活動圖片等資料（郵箱：）。

活動方案篇3

　　一．活動介紹

　　本次活動是由株洲日報社和株洲市教育局共同主辦，株洲網承辦，針對株洲地區近200所中小學近十多萬中小學生開展的株洲市規模最大的學生才藝比賽。比賽將設聲樂、西洋樂、民樂、舞蹈、朗誦五大項，預計全市范圍內將有XX左右的選手參與比賽。

　　活動特點介紹：

　　1．宣傳力度大，影響范圍廣

　　本次比賽由日報社與市教育局共同主辦，動用日報晚報和雙方的網站同時進行三位一體的'立體式宣傳，并輔助全市中小學的海報宣傳。日報宣傳將采用新聞形式介紹以比賽項目為單位的賽區海選和決賽的詳細情況，晚報將不斷以新聞和花絮及專版廣告形式進行報道。網站將為本次比賽開辟專版，從報名開始，到海選比賽，從復賽到總決賽，對參與的選手，比賽實況，幕后花絮，選手專訪，家長專訪，在線投票評選最具人氣選手等各方面進行多層次多角度的綜合性全面報道。并將在比賽的官方的網站——株洲網進行全面的視頻和圖文展示。

　　2．參與人數多，舉辦規模大

　　株洲地區有近200多所中小學，有十幾萬的中小學生，背后更有著無數望子成龍的父母。本次比賽不但是一次株洲本土最大規模的中小學生的才藝比賽，更是關系到株洲市各中小學知名度與榮譽的比賽，本次比賽的參與人數，關注人數，關注度和規模將是其它比賽所不能企及的。

　　二．主辦單位：株洲日報社株洲市教育局

　　三．承辦單位：株洲日報社.株洲網、

　　四．媒體支持：株洲日報、株洲晚報、株洲網

　　五．報名及活動時間：XX年3月------XX年5月

活動方案篇4

　　目的：

　　１．認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發事件的處理方法，提高自我保護的能力。

　　２．通過活動，進一步培養幼兒的語言表達能力、動手動腦及創造想象的能力。

　　準備：

　　１．活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

　　２．玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干，小紅星若干。

　　３．各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

　　過程：

　　一、晨間活動

　　１．幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。

　　２．玩自制的“交通棋”。

　　３．教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話。

　　４．觀看幼兒園內的墻報：“請遵守交通規則”。

　　二、認識標記

　　１．帶幼兒參觀事先布置好的《標記圖片展覽》。

　　２．認識幾種主要標記。

　　（１）有毒、危險品標記

　　師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記？它表示什么，提醒我們注意什么？

　　幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

　　（２）防觸電標記

　　師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？

　　出示一幅內容為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應該放風箏。

　　（３）防火標記

　　師：這是什么標記？平時，小朋友應該怎樣防火？萬一發生火災，我們應該怎樣做？

　　在幼兒討論的基礎上，教師講一些安全防火的知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關，等等。當發生火災時，要馬上采取一些自救的方法。如：撥火警電話“１１９”；大聲喊“ 救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設法離開現場，等等。

　　玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發生火災，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發出“全體消防隊員出發”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。

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　　游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

　　（４）人行橫道線標記

　　師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過馬路為什么要走人行橫道線？

　　幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規則，就會闖大禍。

　　組織幼兒玩“過馬路”的游戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機，部分幼兒扮行人過馬路。司機開車沿著馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。

　　三、設計標記

　　１．通過討論，懂得標記的主要作用：提示和警告。

　　２．通過觀察多種標記，知道標記的主要特征：圖案簡單，符號化，一目了然。嚴禁做的事一般用一紅色斜線來提示或警告。如嚴禁

　　吸煙標記。

　　３．師：小朋友認識了許多標記，知道標記的'作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標記，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發表自己的意見）

　　現在，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎？

　　根據幼兒的生活和知識經驗，可啟發他們設計以下內容的一些標記：不攀爬走廊護欄；不浪費自來水；不在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時不在大樹下躲避；幼兒園內大人不準騎自行車；不能跟陌生人離園等等。

　　設計好以后，請幼兒互相介紹自己設計的是什么標記，要提醒人們注意什么。然后選出部分設計得較好的標記掛到合適的地方。邀請中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。

　　四、識標記競賽

　　把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競賽內容如下：

　　１．分別出示以下標記，請幼兒講出標記的名稱。

　　（１）嚴禁吸煙標記。

　　（２）中國銀行標記。

　　（３）機動車道和非機動車道標記。

　　（４）公路標記。

　　(５）鐵路標記。

　　（６）醫院標記。

　　（７）郵政標記。

　　（８）理發店標記。

　　（９）航空標記。

　　（１０）少先隊標記。

　　２．猜謎底是“交通信號燈”的謎語。

　　３．看圖講評：小弟弟在馬路旁玩皮球，對嗎？為什么？

　　４．從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？

　　５．默畫認識獎紅星一顆，以紅星多者為勝。

活動方案篇5

　　根據教導處工作計劃，為了進一步深化課堂教學改革，推進新課程的實施，提高課堂教學效率，提升我校青年教師的專業素質，造就一支適應現代化教育需要的教師隊伍，同時為參加吳中區青年教師評課選優作好準備，經研究決定舉行書藏實驗小學第一屆小學青年教師評課選優活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：三十五周歲以下的'教師 (已獲區級評課選優一等獎的教師不參加)。同時歡迎三十五周歲的教師積極報名參加。

　　語文組：zz

　　數學組：zz

　　綜合組：zz

　　吳春娟 zz

　　英語組：zz

　　（三十五周歲青年教師計28人）

　　二、參賽學科：思品(品生、品社)、語文、數學、外語、藝術、計算機、科學(自然)、社會、體育。

　　三、獎勵辦法：

　　1、本次活動設一、二、三等獎若干。

　　2、一等獎獲得者有資格評為校級骨干教師。

　　四、評委：

　　語文組：zz

　　數學組：zz

　　綜合組：zz

　　英語組：zz

　　五、日程安排：（十一月中、下旬）

　　具體每一位教師上課日期待參賽者報名后再作統一安排。

　　六、幾點說明：

　　1、希各位參賽教師，認真對待，精心準備，上出水平。

　　2、課后請供給教導處（1、教案A4紙打印或電子文稿，2、課件）以作活動資料檔案。

　　書藏實驗小學教導處

　　附：1、書藏實驗小學青年教師報名表

　　2、具體日程安排表

　　書藏實驗小學青年教師評課選優日程安排表

　　日期上課教師班級節次學科課題

　　書藏實驗小學青年教師評課選優活動報名表

　　1、請各參賽教師認真作好準備，選擇好上課內容，報給辦公室主任。

　　2、請各辦公室抓緊填寫，并于10月28日前交到教導處。

活動方案篇6

　　根據xx中心校關于在全鄉教育系統開展“五好小公民”的文件精神，我校經校務會研究決定開展“五好小公民”主題教育讀書征文活動。

　　一、活動目的

　　通過主題教育讀書活動，大力開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神為內容的宣傳教育，讓少年兒童了解所處的偉大時代和面臨的機遇與挑戰，明確肩上的責任和奮斗目標。通過讀書、征文等活動，引導學生不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的'認同感、對偉大祖國的自豪感和責任感，懂得孝敬父母，學會反哺。培養他們樹立自強不息的中國精神和堅定的社會主義核心價值觀，不斷提高良好的思想品德和行為習慣。引導他們成長為具有遠大理想和奮斗目標、自強自信、腳踏實地，具有強烈時代感、責任感的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

　　二、參加對象

　　1～6年級的學生，4～6年級參加征文比賽。

　　三、活動形式

　　比賽形式為征文。其內容為：了解所處的偉大時代和面臨的機遇與挑戰，明確肩上的責任和奮斗目標；歌頌偉大的時代、偉大的人民和偉大的民族精神；講述在中國精神的哺育和激勵下健康成長的感受；表達熱愛祖國、熱愛人民，維護民族團結，弘揚和傳承源遠流長、自強不息的中國精神，立志振興中華的信心和決心等。

　　⒈征文比賽具體要求

　　⑴主題鮮明、觀點正確，聯系實際、內容健康，語言流暢、形象生動，文字活潑、富有時代感。征文體裁不限，字數為800字左右。

　　⑵名額分配

　　以年級為單位，每個年級評選前三名進行表彰。

　　〔3〕評委：

　　四年級：xxx

　　五年級：xxx

　　六年級：xxx