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活動方案

更新時間：2023-08-19 07:53:56

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活動方案經典（6篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案篇1

　　為了豐富員工業余生活，提供員工交流平臺，促進企業內不同部門員工的深度交流，增強企業凝聚力，推動企業文化的全面發展，展現員工風采，以更加強健的`身體、健康向上的精神面貌，為建設家鄉添磚加瓦，公司決定組織漢中市工程建設監理公司第二屆"健身走"活動，具體方案如下：

　　一、組織領導

　　為保證本次健身走活動圓滿成功，公司成立籌備工作組，工作組組成人員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　工作人員：

　　中間簽到人員：6人，每個簽到點2人

　　攝影、攝像人員：1人

　　后勤保障：（開車攜帶藥品，建議2輛車，加司機共4人）

　　二、活動時間、地點

　　活動時間：20xx年12月30日上午8：30

　　活動路線：濱江文化公園項目部—天漢大橋大橋北（西轉）—沿河堤—濱江路（東轉）—濱江文化公園項目部（全長約7公里）后附圖。

　　起點：濱江文化公園項目部

　　1號簽到點：天漢大橋北交警亭處

　　2號簽到點：河堤中段

　　3號簽到點：河堤西段轉彎處

　　終點：濱江文化公園項目部

　　三、參加人員

　　公司全體人員。60歲以上人員不建議參加比賽，可根據自身身體狀況量力而行；有心臟病或高血壓者不建議參加。

　　四、獎項設置

　　個人獎：按員工年齡段分組，共7組。男子5組，取前5名；女子2組，取前3名。

　　男子組：30歲以下A組，30—40歲B組，40—50歲C組，50—60歲D組，60歲以上E組。

　　女子組：40歲以下A組，40歲以上B組。

　　團體獎：取各處人員成績前五名時間為總成績，按前五名總時間分為團體一二三名。

　　另建議給所有參加人員發放紀念品。

　　五、活動流程

　　20xx年12月31日上午8點30分在濱江文化公園項目部集合，各部門清點人員，并進行熱身活動，特別是踝關節和膝關節要活動開。

　　8點50分，由公司領導、局領導等分別做動員。

　　9點00分，由公司總經理白曉雨發令，比賽正式開始。

　　各參加人員比賽前發放參賽卡，中間3處簽到點必須全部簽到，如有遺漏，不計成績。

　　全部人員到終點后，待裁判統計成績后，舉行頒獎儀式，領導總結講話，并發放紀念品。至此，活動結束。（預計結束時間上午11點30分）

　　六、活動注意事項

　　參賽人員請勿攜帶貴重物品，以免路上不小心丟失。

　　比賽中如身體不適，可棄權，報告給簽到人員或后勤人員，收回參賽卡。

　　如遇下雨等特殊情況，另行通知。

　　七、活動道具、物品準備

　　1、一面大旗（內容：漢中市工程建設監理公司職工第二屆健身走活動）。

　　2、各監理處、監理部根據自身情況考慮服裝統一，在公司報備。

　　3、條幅，用于開幕式及頒獎儀式。

　　4、藥品：雙氧水、棉簽、外傷噴劑、創可貼。

　　5、礦泉水，紙巾（賽前發放，后勤車上準備）。

　　6、參賽卡、簽到章。

　　7、獎品、紀念品。

活動方案篇2

　　一、活動目的:

　　為豐富校園文化生活，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養，讓學生擁有一個自我展示的.活動平臺，學校教導處、教科室特決定舉行“迎新年美文誦讀”校園班級誦讀比賽。

　　二、誦讀內容：

　　自定

　　三、誦讀形式：

　　誦讀形式為集體誦讀。誦讀時間不超5分鐘。

　　各班在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升課文誦讀的藝術表現力。

　　四、活動時間及地點：

　　比賽時間：12月31日13：30開始

　　比賽地點：各班教室（環境布置：“迎新年美文誦讀”比賽）

　　比賽順序：低中高分組按順序進行 [原則上從（1）班開始]

　　五、活動步驟：

　　1．請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間，指導學生進行誦讀。班主任做好組織協調工作。

　　2．誦讀要求：

　　（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）

　　（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。（40分）

　　（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）

　　（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

　　六、評委安排：

　　低年級組（1—2年級）：蔣萍芬、朱靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、

　　中年級組（3—4年級）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學峰、丁娟

　　高年級組（5—6年級）：夏敏、陳偉、陳勇、陸惠凱、張琴

　　注：請評委們提前5分鐘到達比賽地點。

　　七、協助配合：

　　煩請鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時全程攝影。

　　請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。

活動方案篇3

　　一、比賽時間：暫定星期四下午大課間

　　二、比賽地點：操場

　　三、比賽方式：1.分組同時比賽，現場評分。（占60％）每舍選出一名優秀選手參加。

　　2.各宿舍整體效果（40％）

　　四、比賽規則：

　　1、自帶被褥和涼席，限時5分鐘，要求獨立完成；

　　2、要求

　　（1）整體要求：四四方方，有棱有角。

　　（2）、具體要求：

　　Ａ、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　　Ｂ、平面：要平整、不能有褶皺。

　　Ｃ、背面：要求豎直。

　　Ｄ、正面、平面、背面層次分明、線條明顯。

　　Ｅ、前面：①中間兩層長度要一致。

　　②上下四層平行，無皺紋。

　　③兩邊豎直。

　　Ｆ、多層面：整齊、棱角分明。

　　3、去掉最高、最低分，取平均成績，匯總排名。

　　五、評分標準：評分辦法按下表。采用平均分的高低決定名次。

　　整體要求

　　正面平面背面前面多層面總分

　　２５１５１５１５１５１５１００

　　六、評委：zz

　　七、獎項設計：

　　1.單項獎(班級加5分，另有獎品)

　　2.集體獎（班級加10分）

活動方案篇4

　　為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現溫科學子的'風采。溫科之聲廣播臺聯合院文娛部，借此機會策劃并組織了溫州科技職業學院第三屆校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓溫科院的同學們從活動中挑戰自我，鍛煉自我。

　　大賽說明

　　一、活動全稱：溫州科技職業學院第三屆“金話筒”主持人大賽

　　活動口號：挑戰無處不在，舞臺由我主宰

　　二、主辦單位：共青團溫州科技職業學院委員會

　　溫州科技職業學院學生委員會

　　三、承辦單位：院文娛部、院廣播臺

　　四、協辦單位：各系學生會文娛部

　　五、參賽對象：溫州科技職業學院全體學生

　　六、參賽方式：分為海選、復賽和決賽三個階段

　　七、獎項設置：

　　金話筒獎一名、銀話筒獎一名、銅話筒獎一名、最佳才藝獎一名、最佳臺風獎一名、最具潛力獎一名

　　大賽安排

　　一：工作人員安排

　　總負責：

　　總策劃：

　　策劃：

　　舞臺：

　　化妝造型：

　　評委邀請聯系：

　　各項宣傳：

　　后勤：

　　大賽流程

　　本屆大賽將分三個流程，為海選、復賽及決賽。決賽以晚會形式舉辦，具體安排如下：

　　1、海選

　　時間：4月1日—4月8日

　　地點：由各系自行組織

　　2、復賽

　　時間：4月9日—4月22日

　　地點：由各系自行組織

　　3、決賽

　　時間：20xx年5月10日

　　地點：院多功能廳

　　環節：（10分鐘+15×3+2×8）

　　1、選手集體亮相，選一首主軸線的歌，貫穿亮相的始終，選手以三三兩兩唱歌形式亮相，在舞臺上同時做主配角。（10%）

　　2、個人特色主持，模擬主持，每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。（60%）

　　3、與2同步進行：嘉賓提問（附加分5分）

　　4、四人餐桌（每組時長不超過8分鐘，占30%）

　　內容：隨機抽出四位選手，分成兩組組成四人餐桌，對相應的熱點話題展開既有合作又有競爭的現場討論。

　　要求：

　　1、通過選定話題四名選手各抒己見，保證自己的基本發言時間，力爭從群體表述中脫引而出。

　　2、每位選手每次表述觀點時間不少于15秒，不超過30秒，按順序進行3輪。每位選手表述完畢后需示意下位選手可開始表述；三輪表述結束，每位選手有最后30秒時間進行個人觀點總結。

　　3、可對任何一位選手的觀點提出質疑、反駁或展開、深入，可以提出個人的獨特觀點。

　　評分：

　　1、主題明確、思路鮮明；

　　2、以恰當的語言狀態與合適的契機突顯個人。

　　（注：選手要合理安排比賽時間，以上各輪如超過規定，評委將酌情減分。）（40%）

　　附加活動：比賽當場主持人提出有才藝者可以給自己加分，體現臨場應變的和多才多藝的能力。（5分）

　　活動宣傳：

　　一、平面宣傳：1、決賽現場懸掛橫幅（1條）

　　2、決賽宣傳海報3張，要求各系在復賽時自行張貼海報宣傳

　　二、立體宣傳：1、在各系復賽及院決賽前夕，通過廣播進行宣傳

　　2、拉票會

　　時間：5月6日

　　地點：綜合樓前廣場

　　內容：各決賽選手可以通過才藝展示、激情演說等方式進行場外拉票，為決賽聚攏人氣。

　　經費預算

　　一、宣傳

　　1、橫幅：1*150=150元（決賽現場）

　　2、宣傳海報：3*3=9元

　　3、拉票會場地布置：350元

　　4、門票印制：1。50*500=750元

　　5、噴繪1000元

　　二、舞臺及場地

　　1、舞臺布置：造型裝飾300元

　　2、設備租賃（音響、燈光）：3500元

　　三、獎杯：600元

　　四、服裝、道具：300元

　　經費總預算：7050元

　　后期總結

　　比賽結果公示；總結材料申報；資料整理、歸類、存檔。

活動方案篇5

　　一、指導思想：

　　黑板報是宣傳、創建“文明班集體”活動的陣地，更是校園文化的`重要組成部分，也是班級風貌的展示。為了進一步加強班級文化建設，促進學生更加健康成長，特制定黑板報評比方案。

　　二、組織機構：

　　組長：政教處

　　成員：學生會

　　三、評比辦法：

　　黑板報的檢查以時間、內容、書寫、創意等多方面進行綜合評比。

　　（一）、時間：規定時間內未完成的扣三分，沒出板報的扣五分。

　　（二）、版面內容：

　　1、整體（2分）：

　　（1）版面整潔、字跡清晰、規范。

　　（2）版面設計錯落有致，大方、美觀。

　　2、具體內容（6分）：

　　（1）標題醒目，突出。

　　（2）內容要求豐富、新鮮、健康、充實，緊扣主題。

　　（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。

　　（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。

　　（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內容相符合。

　　（6）美觀大方、創意新穎，色彩協調、圖文及裝飾布局合理。

　　3、設計（2分）：板書整潔、美觀、規范、有創意。

　　（三）、評比細則：去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

　　（四）、獎項設置：以班級為單位，各設一等獎二名，二等獎二名，三等獎一名。

活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

　　2、通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　　3、利用端午節和同學互動，拉近關系，提高續班和老帶新。

　　4、集人氣，課程促銷、通過活動進行有效生源轉化。

　　二、活動時間：6月20日——6月25日

　　三、活動安排：

　　1、舉行一次有關端午節的60秒錄制語音活動。

　　（1）同學互相交流所知道的端午知識。

　　（2）搜集進行古詩文的交流或賞析。

　　（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

　　（4）為學生講解端午節的來歷、風俗、與端午節相關的小故事。

　　5）關注我們學校的公眾號，錄制好的60秒語音發送過來，集贊評優，給予獎勵。

　　2、“我向長輩學一技”小視頻征集活動

　　（1）在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的.風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　（2）和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

　　3）關注我們學校的公眾號，創建活動群，發小視頻，集贊評優，給予獎勵。

　　四、活動要求

　　1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

　　2、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

　　（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　　（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

　　五、獎項設定：

　　一等獎：10名獎勵小米手環一個；

　　二等獎：20名獎勵精美禮品一份；

　　三等獎：30名獎勵免費課程3次

　　六、活動執行：

　　1、利用老生在學生間進行傳播；

　　2、家長、學生、培訓機構之間的互動，小小活動，增加與學生之間的感情；

　　3、一等獎可以隨機增加，可以根據情況，酌情送給有影響力的學生，帶動其他學生，帶動人氣，增加人數參與。

　　七、端午節相關資料鏈接

　　1、知識資料。

　　農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關于端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

　　端午節，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽）、掛五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

　　2、教學資料。

　　屈原的故事

　　屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

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