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活動實施方案

更新時間：2023-08-18 10:11:52

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(精)實用的活動實施方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案篇1

　　為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高公民思想道德素質，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，按照省、州相關要求，結合我縣省級文明城市創建工作實際，特制定本實施方案。

　　一、活動目的

　　發動廣大城鄉群眾在熟悉的人群中推薦好人，在日常生活中發現好事。通過推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，大力弘揚中華民族傳統美德，引導廣大群眾樹立正確的道德觀、價值觀并積極參與這一生動具體的道德實踐活動，有效促進好人好事不斷涌現，為爭創省級文明城市提供有力的道德和精神支撐。

　　二、活動內容

　　x. 組織推薦。通過宣傳發動，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個鄉鎮要在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內部或身邊人群中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。

　　x. 初步篩選。縣文明辦在組織推薦結束后，對候選人進行初步篩選，確定xx名候選人進入專家評議。

　　x. 專家評議。對xx名候選人進行最終評議，評選x名“建始好人”，x名提名“建始好人”。

　　x.推介宣傳。通過媒體對“建始好人”進行重點推介和廣泛宣傳。

　　三、具體步驟和時間安排

　　x. 組織推薦階段(xxxx年xx月xx日至xxxx年x月xx日)。各鄉鎮、縣直各單位要通過宣傳發動，按“我推薦我評議身邊好人”的推薦標準(附件x)、推薦材料格式(附件x)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關活動照片)報送至縣文明辦。聯系人：房青，郵箱：xxxxxxxx@qq.com ，聯系電話：xxxxxxx。

　　x. 專家評議階段(xxxx年xx月xx日至x月xx日)。縣文明辦組織專家評審團對入圍的xx名候選人進行最終評議。

　　x. 集中推介宣傳階段(xxxx年x月)。對評選出的“建始好人”進行集中推介宣傳。

　　四、工作要求

　　x. 提高認識。“我推薦、我評議身邊好人”活動是弘揚中華傳統美德、推進社會主義核心價值觀的重要抓手，也是省級文明城市創建的.重要測評指標。各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發動干部群眾、社區居民、中小學生參與到“我推薦我評議身邊好人”活動中來。

　　x. 嚴格評審。各鄉鎮、縣直各單位重點圍繞助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面推薦“建始好人”，好人事跡要認真挖掘、提煉、整理，要真實感人、影響廣泛、民意認同，要認真做好推薦人選的事跡核實、征求意見、組織審核等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學，經得起時間檢驗的“建始好人”。

　　x. 加大宣傳。縣文明辦將在縣級兩家媒體開辟專欄持續開展“建始好人”宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公布“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事跡，將“我推薦，我評議身邊好人”活動打造成引領社會文明風尚的有效平臺。

活動實施方案篇2

　　為加快推進我校資源節約型、環境友好型社會建設，著力提高廣大少年兒童資源節約、環境友好意識，認真落實臨沂市社會建設兩型示范單位創建的有關要求，根據《臨沂市“兩型學校”創建活動實施方案》，制定莒南縣樂成鎮樂成小學“兩型示范學校”創建工作方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照“兩型社會”建設的總體要求，著力加強校園基礎設施建設，普及節能環保知識、形成良好的節能環保氛圍，構建和諧的校園文化，全面推進素質教育。

　　二、創建對象及條件

　　（一）創建對象全校。

　　（二）創建條件我校基礎設施基本條件較好，管理科學規范，教育教學質量較高，素質教育全面開展，校園文化濃厚，近十年內無重大安全責任事故。

　　三、工作目標

　　20xx年完成“兩型示范學校”的籌備工作，啟動創建 “兩型示范學校”的試點工作，20xx年起，在全校全面開展“兩型示范學校”創建活動。

　　四、工作措施

　　（一）組織領導。成立莒南縣樂成鎮樂成小學“兩型示范學校”創建領導工作小組，由校長劉樂喜任組長。學校主任王洛強、辦公室主任徐建田任副組長。領導小組設常務辦公室負責“兩型示范學校”的日常工作。

　　（二）廣泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示范學校”創建的'目的、意義、要求以及活動開展情況。各年級、班級要充分利用有關媒體、校園網、校園廣播、宣傳欄、板報等形式宣傳“兩型示范學校”創建活動，通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節約和環境友好的科學知識，動員和組織全體師生參與“兩型社會”建設。

　　（三）落實責任。“兩型示范學校”創建活動納入年度教育目標責任考核。各年級、班級為本校區“兩型示范學校”創建的的第一責任人，抓好各項任務和措施的落實。

　　（四）督查考核。采取不定期抽查的方式，學校對各年級班級創建工作進行督促檢查，及時掌握有關情況，發現問題，總結經驗，培育典型。年終在創建學校自評的基礎上，進行考核驗收。對驗收合格的班級，并給予適當獎勵。

　　五、工作步驟

　　（一）宣傳調研階段（8月—9月）。

　　1、校辦公室召開聯席會議，研究確定211年度“兩型示范學校”目標。

　　2、學校領導進行調研，全面了解學校情況，聽取各班級反饋意見。

　　3、校辦公室印發《“兩型示范學校”創建活動工作方案》。

　　（二）自愿申報階段（10月至11月初）

　　填寫《 “兩型示范學校”申報表》，報莒南縣教體局創建領導小組辦公室。

　　（三）創建實施階段（11月份）。

　　1、學校成立創建工作機構，制訂創建工作方案，明確工作責任，組織實施創建活動。準備各個方面的預檢材料。

　　2、迎接縣教育局、縣兩型辦對我學校創建工作進行督查指導。

　　（四）評估驗收階段（12月份）。

　　1、學校對照《臨沂市“兩型示范學校”考核評分標準》進行自我評估。

　　2、上級領導帶領創建工作領導小組根據《“兩型示范學校”考核評分標準》，對我校進行評估驗收。

活動實施方案篇3

　　寒假是學生靜心讀書的最好時間，也是潤化親情、增加人生智慧的最佳時機。學校全面開展新教育實驗以來，以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學習的日常方式，根據縣、市《關于利用寒假進一步推動“書香家庭”建設的通知》的安排，充分利用寒假這段時間，推動“親子共讀·書香家庭”建設，制定如下實施方案：

　　一、活動目標

　　1、通過“書香家庭”創建活動，家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，及時交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣。

　　2、通過“書香家庭”創建活動，提倡學生建立小書架，并有一定的藏書量。

　　3、通過“書香家庭”創建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學欣賞能力及綜合素質。

　　4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂、幸福與收獲的喜悅。

　　5、通過活動，使家長掌握家庭教育藝術，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。

　　二、活動要求：

　　1、各班語文老師在班級內負責宣傳、動員工作，向家長發放寒假讀書倡議書，為孩子營造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學生父母共讀。

　　2、各班語文老師放假前，要根據《中國小學生基礎閱讀書目》，分低、中、高年級向學生推薦好閱讀書目，交給學生科學有效的讀書方法，提高閱讀速度和質量。

　　3、家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，并能以身作則，與孩子交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發、培養孩子的讀書興趣。

　　4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；低年級孩子每天的閱讀時間不少于半小時，中年級孩子每天的閱讀時間不少于1小時，高年級孩子每天的閱讀時間不少于一個半小時。

　　5、換一本書，交一為朋友，鼓勵學生、家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一位朋友，不僅讀到好書，還加深了同學、家庭間的友誼。

　　6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。

　　7、學生開展親子閱讀活動。與爸爸媽媽一起看好書，講述書的故事，融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個鏡頭，那一份情趣。

　　8、及時跟蹤交流。班主任通過班級博客，搭建班級交流平臺，及時跟蹤指導，宣傳讀書榜樣學生、榜樣家庭。

　　9、學校組織寒假“親子共讀共寫”征文評選活動。具體要求如下：學生和家長將“親子共讀·書香家庭”建設的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等直接發送到郵箱yaobaoyu789@163.com ，學校新教育實驗辦公室擇優推薦到市新教育實驗辦公室，參與市級評眩

　　10、各班自臘月20日起每周五前發送“親子共讀·書香家庭”建設的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等稿件1篇至郵箱yaobaoyu789@163.com，學校統一發往市新教育公共郵箱，供《日照日報·文教周刊》上的新教育專欄選用。各班級寒假期間的稿件數量與質量，將作為優秀班級評選的重要條件，希望各班務必落實好。

　　11、開學后，各班召開寒假閱讀交流會，對家長和孩子假期讀書的成果進行公布、展評，并進行“書香學生”、“書香家長”及“書香家庭”等項目的`評眩

　　三、書香家庭評選條件和辦法

　　1、有良好的讀書環境，家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，并適合學生閱讀

　　2、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。

　　3、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；低年級孩子每天的閱讀時間不少于半小時，中年級孩子每天的閱讀時間不少于1小時，高年級孩子每天的閱讀時間保證1-2小時。

　　4、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發表自己獨到的見解，并幫助孩子養成記日記，勤練筆的好習慣。

　　5、每月至少有一次讀書交流，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經常關心孩子在家的讀書情況。

　　6、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。

　　四、“書香學生”、“書香家庭”推薦方式

　　1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。

　　2、各班級先進行初評，選報優秀學生、家庭上報學校新教育辦公室。

　　3、學校將根據評選條件進行審定，評選出學校“書香學生”、“書香家庭”。

　　4、評選結果將在學校網站及陵陽鎮中心小學主題帖上公布。

　　附中國小學生基礎閱讀書目表(30本)，供家長學生選讀。

　　學段

　　類別

　　書名

　　作者（譯者）

　　小學低段（1－2年級，10本）

　　文學

　　蝴蝶·豌豆花

　　金波/編，蔡皋等/畫

　　稻草人

　　葉圣陶/著

　　沒頭腦和不高興

　　任溶溶/著

　　小豬唏哩呼嚕

　　孫幼軍/著，裘兆明/圖

　　猜猜我有多愛你

　　（愛爾蘭）麥克布雷尼/著，（英國）婕朗/繪，梅子涵/譯

　　不一樣的卡梅拉（我想去看海）

　　（法國）約里波瓦/著，（法國）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯

　　科學

　　第一次發現（瀕臨危機的動物）

　　法國伽利瑪少兒出版社/編，（法國）雨果/繪，王文靜/譯

　　神奇校車（在人體中游覽）

　　（美國）喬安娜?柯爾/著，（美國）布魯斯?迪根/繪

　　人文

　　千字文·三字經·弟子規

　　周興嗣、王應麟、李毓秀/著，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注

　　中國神話故事

　　聶作平/編著

　　小學中段（3－4年級，10本）

　　文學

　　千家詩

　　謝枋得、王相/編選，李乃龍/譯注

　　三毛流浪記

　　張樂平/繪

　　寶葫蘆的秘密

　　張天翼/著，丁午/圖

　　安徒生童話

　　（丹麥）安徒生/著，葉君健/譯

　　長襪子皮皮

　　（瑞典）林格倫/著，李之義/譯

　　親愛的漢修先生

　　（美國）貝芙莉?克萊瑞/著，柯倩華/譯

　　科學

　　奇妙的數王國

　　李毓佩/著

　　讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲

　　（日本）后藤道夫/著，施雯黛、王蘊潔/譯

　　人文

　　林漢達歷史故事集

　　林漢達/著

　　書的故事

　　（前蘇聯）伊林/著，胡愈之/譯

　　小學高段（5－6年級，10本）

　　文學

　　西游記

　　吳承恩/著

　　城南舊事

　　林海音/著，關維興/圖

　　草房子

　　曹文軒/著

　　我的媽媽是精靈

　　陳丹燕/著

　　夏洛的網

　　（美國）e·b·懷特/著，任溶溶/譯

　　科學

　　科學家故事100個

　　葉永烈/著

　　昆蟲記

　　（法國）法布爾/著，陳筱卿/譯

　　地心游記

　　（法國）凡爾納/著，楊憲益、聞時清/譯

　　人文

　　孔子的故事

　　李長之/著

　　少年音樂和美術故事

　　豐子愷/著

活動實施方案篇4

　　重陽節是中華民族傳統的敬老節日，有深厚的化底蘊和廣泛的社會影響力。根據煙開老齡委【20xx】4號《關于開展“敬老月”活動的通知》要求，為做好大季家街道的“敬老月”活動，結合街道工作實際，特制定本方案：

　　一、活動宗旨

　　開展“敬老月”活動，旨在貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，進一步落實《中華人民共和國老年人權益保障法》，推動老齡事業全面協調可持續發展;宣傳我國人口老齡化的'嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰的對策措施;弘揚尊老敬老、愛老助老的優良傳統，增強全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍;為老年人辦實事、做好事、解難事，切實增強老年人的獲得感和幸福感。

　　二、活動主題

　　敬老愛老·大季家在行動

　　三、活動時間

　　10月1日至10月1日(10月9日為老年節)。

　　四、活動內容

　　（一）開展走訪慰問送溫暖活動。

　　組織辦事處領導班子成員對轄區內的百歲老人、退休老干部、退休老教師、五保戶、高齡困難老人、老復員軍人、空巢老人等不同階層的老年人進行一次走訪，與老年人進行面對面交流，傾聽老年人心聲，給老年人發放慰問金和相關禮品，做到切實關心老年人生活，幫助老年人解決實際困難，讓老年人真真切切感受到黨和政府的關懷。

　　（二）組織開展為老服務志愿活動。

　　組織機關志愿者走訪慰問孤獨老人，做一回孤獨老人的“臨時子女”，了解他們的生活情況，通過開展幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送小禮物等小活動給孤獨老人送去關心和溫暖；本次走訪活動由各片在10月12日之前統計片區孤獨老人名單，黨政辦根據上報名單情況安排組織志愿者隊伍在10月20日前完成走訪慰問活動，走訪過程中做好相關影像記錄。

　　（三）大力開展化體育惠老活動。

　　為進一步豐富老年人精神化生活，提高老年人的生活幸福指數，舉辦開展一場以“傳承孝道化，營造尊老氛圍”為主題的藝演出晚會，以弘揚正能量為主旋律，通過晚會積極宣揚社會尊老敬老的傳統美德，呼吁社會支持和關注養老事業；本次藝晚會由化站及老年體協負責組織策劃工作，黨政辦負責聯系新聞媒體，做好晚會的宣傳推廣工作。

　　（四）加大宣傳，營造良好敬老氛圍。

　　通過懸掛宣傳橫幅，刷寫宣傳標語，營造宣傳氛圍。在街道和季翔小區、恒祥小區醒目位置懸掛敬老愛老宣傳標語，制作反映涉老政策和為老服務等方面的宣傳版面，全面營造敬老愛老助老的濃厚氛圍。宣傳和發放有關老年維權材料，利用宣傳欄等陣地宣傳有關老年維權常識和本轄區尊老、愛老先進典型；

　　五、工作要求

　　（一）充分認識開展今年“敬老月”活動的重要意義，高度重視，精心組織，加強領導，確保“敬老月”活動取得實效。

　　（二）要以老年人需求為導向，因地制宜，注重實效，不搞形式主義;要把活動重點放在為老年人辦實事、做好事、解難事上，扎扎實實為老年人解決實際困難，真真切切讓老年人感受到黨和政府以及全社會的關懷和溫暖。

　　（三）做好相關活動影像記錄工作，活動結束后統一將影響資料交到民政辦。

活動實施方案篇5

　　“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法。20xx年學校將“傳家風·承家訓”確定為寒假讀書的主題，現制定寒假讀書活動實施方案如下：

　　一、活動目的

　　優良的家風家訓是一種無言的聲音、無字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養成。現在“三口之家，孩子至上”的現實，使得傳統的家訓家風日益弱化，不少家庭對孩子過于溺愛、放縱，缺少必要的`家訓家風教育。“少成若天性，習慣如自然。”我們要緊緊抓住孩子成長的關鍵期，積極挖掘和培育良好的家風家訓，使孩子養成良好的習慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。

　　二、活動主題：傳家風·承家訓

　　三、活動對象：一至八年級全體學生及家長

　　四、活動內容

　　1.讀一本名人的家風家訓書籍。每一位優秀人物都是成長在一個家風純正，家訓嚴明的環境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓。

　　一二年級學生提倡親子閱讀“家風家訓”故事或繪本。

　　三至八年級學生，根據年齡特點、理解能力和興趣方向，由語文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關家風家訓的書籍。

　　2.聊一聊自己家族的家風家訓。問一問父母長輩“我們家族的家訓家風是什么”，了解祖輩傳承下來的家風家訓、近幾年來形成的新家風家訓、熟悉的或收藏的其他優秀家訓。并與自己祖輩或父輩一起對家風家訓進行提煉總結，形成通俗易懂、簡短明快、朗朗上口的家風家訓語言詞句。

　　3.以“我家族的家風家訓”為題，寫一篇短文。三至八年級學生在閱讀完名人家風家訓相關文章或書籍后，在采訪自己家族長輩的前提下，完成一篇800字以內的作文。也可以記敘的方法將了解到的有關自己家庭家風家訓故事清楚、完整的記錄下來。開學后，學校將開展“說說我家的家風家訓”系列讀書分享活動。

　　五、展示方法

　　1.曬班級圈。假期中，各班要利用好智慧校園中的班級圈，及時用圖片、視頻的形式將家風家訓讀書活動推送出來，家長學生相互學習借鑒，語文教師及時點評。

　　2.班級讀書會。春季開學以后，各班召開“家風家訓讀書會”，組織全體學生逐一圍繞各自的家訓家風，老師和同學們進行分享自己的生活故事。

　　3.閱讀成果展評。開展“優秀家風家訓”評選活動，對學生的心得或記錄的家風家訓故事進行評選，征集優秀家風家訓。評選出的優秀家風家訓學校進行表彰、宣傳、展示。