為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、宗 旨

　　為全面落實素質(zhì)教育，促進校園文化建設(shè)，充分展示我校小學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，在普及的基礎(chǔ)上進行提高選拔，從而進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。

　　二、參賽對象

　　本校在讀學(xué)生。

　　三、活動時間和地點

　　1.報名時間：3月7日——3月11日

　　報名地點：學(xué)校音樂組(請班主任老師將本班的參賽名單報至本班的音樂老師處)<蓮山>

　　2.比賽時間：3月18日、25日下午初賽

　　獨奏 3月18日周五下午

　　獨舞、獨唱3月25日周五下午

　　比賽地點：獨舞專場：四樓舞蹈教室

　　獨唱專場：三樓音樂教室

　　獨奏專場：四樓舞蹈教室

　　四、活動要求：

　　1.各班須認真組織，精心安排，組織報名，并在此基礎(chǔ)上督促選手作好比賽準備。學(xué)校將選送最好的選手參加區(qū)賽；（包括獨唱、獨舞、獨奏三項）

　　2.參賽學(xué)生服裝須整潔大方，符合參賽作品要求，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。<蓮山>

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組 長：

　　副組長：

　　聯(lián)系人：音樂組全體教師

　　成 員：各班主任

　　六、獎項設(shè)立:

　　1.分類別按比例設(shè)一等獎、二等獎；

　　2.符合條件的`班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”；

　　a.報名時按要求分分類別認真填寫電子報名表；

　　b.在選送學(xué)生名額上達到了規(guī)定要求；

　　c.選送的學(xué)生在區(qū)賽中能獲得優(yōu)秀成績。

　　3.獲學(xué)校一等獎的學(xué)生推薦參加區(qū)“三獨”比賽。

活動方案 篇2

　　20xx年,全縣師德教育活動以“扎根山區(qū)，服務(wù)學(xué)生，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流”為主題，大力培植典型，努力打造優(yōu)秀團隊，以爭當(dāng)學(xué)生滿意教師為目標,確保師德零違紀活動。活動共分三個階段進行：

　　第一階段：學(xué)習(xí)規(guī)范（3月）。自學(xué)和組織集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《**縣教育人事管理辦法》、《教育系統(tǒng)“十不準”規(guī)定》、《教育系統(tǒng)“五條禁令”》和創(chuàng)建“人民滿意教育縣”的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會當(dāng)人民滿意教師、辦人民滿意教育的內(nèi)涵和外延，明確社會、家長對教師的職業(yè)道德和教書育人要求及新時期教師的言行規(guī)范，做到邊學(xué)習(xí)邊自查邊規(guī)范，做好讀書筆記，撰寫心得體會。

　　第二階段：自查整改（4—5月）。各學(xué)校要針對學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自查重點，在教職工中全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。

　　1、明確自查重點：

　　（1）是否有亂收費行為；

　　（2）是否有不規(guī)范的師德言行，如：濃抹艷妝、染濃黃、紅發(fā)、修八字胡和留長須怪發(fā)、染指甲、穿奇裝異服，上課接打手機、參與、曠課曠工，不尊重學(xué)生人格、體罰和歧視學(xué)生，家庭不和睦、鄰里關(guān)系僵化，不守社會公德等；

　　（3）是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)。如，備課不精心、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下，不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利、或職稱到頂而不思進取等。

　　2、嚴把自查、整改關(guān)。

　　各地要根據(jù)學(xué)校師德存在的突出問題，集中時間，統(tǒng)一安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，切實抓好個人和學(xué)校自查、個人和單位整改工作。要通過自查環(huán)節(jié)，深刻反省自己的師德言行，對照職業(yè)道德要求修正規(guī)范自己的言行，寫好自查反思筆記。在整改中，要針對本校存在的突出問題，制定整改方案，集中力量抓整改。對個別師德師風(fēng)問題突出而又不予以整改的教職工，要采取領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫教、停教停薪、辦班整改等強力措施，督促整改到位。

　　第三階段：總結(jié)評估（6至9月）。

　　1、總結(jié)、考核。個人和單位都要寫出師德教育活動總結(jié)，縣直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總結(jié)于與6月20日前上報，教師個人總結(jié)存入師德檔案；各校要在教師個人口頭交流的基礎(chǔ)上進行師德考核。

　　2、檢查評估。檢查時間為7月份，教育局統(tǒng)一組織，分片檢查，量化評估，定性通報。檢查方法為問卷調(diào)查、實地查看，重點三查三看：一查學(xué)生和社會對教師師能的.滿意率，看教師的精神面貌和敬業(yè)精神；二查方案和整改措施的落實情況，看教師的為人師表；三查師德考核、建檔和長效機制，看學(xué)校規(guī)范師德教育的行為。

　　3、表彰先進。在檢查評估的基礎(chǔ)上，評選五十名優(yōu)秀班主任、五名形象大師、二十名優(yōu)秀教育工作者、十個師德教育先進單位和五十名師德先進個人、三十個優(yōu)秀團隊，教師節(jié)予以表彰，其評選條件和名額分配另行通知。

活動方案 篇3

　　一、 活動主題:

　　奉獻愛 收獲愛 讓愛飛揚

　　二、 活動目的：

　　通過主題中隊會，幫助隊員提高愛心意識，繼續(xù)培養(yǎng)隊員的愛心，愛自己，愛家人，愛他人，愛集體，愛社會。激發(fā)隊員從小有愛心，心中有他人的良好情操。體會愛心的力量，明白只要人人獻愛心，生活就會更美好。

　　三 、活動準備:

　　（一）要求每名隊員在家里 在學(xué)校在社會分別做有愛心的事，體驗愛心樂趣。

　　（二）各小隊排練有關(guān)愛心的詩歌小品等節(jié)目。

　　（三）隊員制作愛心小賀卡。

　　（四）準備隊旗 錄音機 磁帶愛心資料等。

　　（五）布置會場。

　　四、 活動程序：

　　（一）各小隊匯報人數(shù)。

　　（二）出旗 敬禮 唱隊歌。

　　（三）中隊長講話

　　有了陽光，小草才能發(fā)芽；有了雨露，花兒才更嬌艷。我們在愛的陽光雨露中茁壯成長，讓我們把愛心傳遞下去，愛整個社會，愛整個人類，愛我們共同生存的家園。

　　（四）活動過程

　　1、小合唱《我愛我的家》

　　主持人：我愛我的家，家里有爸爸和媽媽，我愛爸爸和媽媽。相信大家都有和我一樣的心聲，請欣賞幸運隊的小合唱《我愛我的家》

　　2、詩朗誦《媽媽的愛》

　　主持人：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。花環(huán)隊為我們帶來的《媽媽的愛》。

　　3、相聲《今天我當(dāng)家》

　　主持人：我們真切的感受到父母的愛，他們含辛茹苦的養(yǎng)育我們，我們應(yīng)該怎樣報答父母的愛呢？

　　各小隊隊員匯報：

　　（1）好好學(xué)習(xí)，用成績回報父母。

　　（2）體諒父母，幫他們做力所能及的事。

　　（3）父母過生日時，給他們送去祝福。

　　（4）不亂花錢，聽從父母的教誨。

　　（5）自己能做的是自己做。

　　主持人：父母是我們最親的人，他們給了我們生命，撫養(yǎng)我們成人，是應(yīng)該自己能做的事情自己做。看，紅星隊已經(jīng)行動起來了，請聽相聲《今天我當(dāng)家》

　　4、義賣活動

　　主持人：需要幫助的人還有很多，我們每個人都獻出一點愛，世界將會更加美好。下

　　我們進行愛心義賣活動，把籌集的錢作為愛心基金，去幫助更多的人。伸出我們的`每一雙手吧。

　　（每位隊員展示自己的義賣物品，隊員之間進行愛心交易，用交易所得的錢款成立愛心基金。）

　　5、合唱《愛的奉獻》

　　主持人：只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。請欣賞智慧隊帶來的合唱《愛的奉獻》。

　　6、愛心檔案小展示

　　主持人：我們都是愛心小使者，我們的愛心故事一串串，拿起我們的愛心小檔案，我們的稱號稱之無愧。下面請我們的愛心使者做匯報。

　　（紅星隊 花環(huán)隊 幸運隊 必勝隊 智慧隊各推薦一名隊員展示交流自己的愛心檔案資料。）

　　7、愛心賀卡速遞

　　主持人：生活有了我們愛心使者，才更絢麗；世界有了我們愛心使者，才更多彩。讓我們把這份愛心傳遞下去，讓世界充滿愛的彩虹。把愛心賀卡送給你最想送的人。

　　（五）輔導(dǎo)員老師講話

　　隊員們，此次主題隊會氣氛非常熱烈。希望你們這些善良的愛心使者讓愛的陽光灑滿人間。

　　（六）呼號

　　準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　（七）退隊旗，敬禮，禮畢。

　　（八）主持人宣布“愛心永恒”主題隊會圓滿結(jié)束。

活動方案 篇4

　　教學(xué)目標:

　　1,通過實際情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體會日常生產(chǎn),生活中存在著的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識來解決實際問題的能力.

　　2,在提出問題,解決問題的過程中復(fù)習(xí)本冊已學(xué)過的乘法的有關(guān)內(nèi)容,將現(xiàn)實數(shù)學(xué)與書本數(shù)學(xué)有機的結(jié)合起來,發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力.

　　3,初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,逐步培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)的意識.

　　教學(xué)重點及難點:

　　重點:初步學(xué)會數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有數(shù)學(xué)的意識.

　　難點:在提出問題,解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力.

　　教學(xué)準備:

　　教學(xué)配套光盤及自制軟件

　　教學(xué)時間:

　　1課時

　　教學(xué)過程:

　　一,創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入:

　　結(jié)合課本中的大幅彩色插圖,在輕音樂中配上如下富有激情的談話:"同學(xué)們,你們喜歡春游嗎 "

　　老師今天就帶你們到郊外去走一走,你們看這幅圖上畫的`是什么地方呀

　　(出示課件)(學(xué)生經(jīng)過觀察,知道是郊外)

　　你們看這里多美呀 藍天白云下一群小朋友在快樂的玩耍,有的在搭帳篷,有的在晾毛巾,有的在烤食物,有的在釣魚……真是快樂極了,我們也來分享他們的快樂好嗎

　　二,探究數(shù)學(xué)問題:

　　1,根據(jù)這幅美麗的畫面你能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎 學(xué)生活動

　　(根據(jù)學(xué)生回答,課件演示)

　　(1)帳篷外一共有多少條毛巾

　　(2)有多少個小朋友在燒烤

　　(3)有幾個小朋友在洗菜

　　(4)有幾個小朋友在搭帳篷

　　(5)樹上有多少個鳥窩

　　……

　　2,你能自己解決哪些問題 自己在本子上列出算式.

　　3,還有哪些問題需要同學(xué)幫忙,自己找小老師幫忙!(允許學(xué)生下位活動)

　　4,還有解決不了的問題,需要老師幫助嗎

　　5,(課件出示:釣魚圖)

　　這兩個小朋友在干什么 你能提出什么問題嗎

　　a:小明釣了幾條魚

　　b:他們一共釣了幾條魚

　　c:小明比小亮多釣了幾條魚

　　d:小亮比小明少釣了幾條魚

　　e:小亮還要再釣幾條魚就和小明釣的同樣多

　　自己解決你能解決的問題.

　　三,引導(dǎo)總結(jié),學(xué)會學(xué)習(xí):

　　今天你有什么收獲

　　你們都提出了哪些問題 是怎樣想到這些問題的

　　(有序地,仔細地觀察得出的)學(xué)生活動

　　我們也開展了春游活動 你能提出什么問題嗎 (下課后和同學(xué)說說看)

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