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活動宣傳方案

更新時間：2023-08-16 08:59:06

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活動宣傳方案精華[9篇]

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的活動宣傳方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動宣傳方案篇1

　　一、活動時間

　　20xx年5月14、15、16日。?

　　二、活動地點

　　13個縣(市、區)及所轄鄉鎮(街道)、村(居委會)。

　　三、參加單位

　　各縣(市、區)衛生局、疾病控制中心，鹽務主管部門、鹽業公司及各鄉鎮衛生院。

　　四、活動形式

　　(一)面向所有人群的宣傳活動

　　1、現場宣傳活動：我市碘缺乏病主要分布于老、邊、山、窮的農村地區，也是非碘鹽沖擊的地方，因此，本次宣傳活動要求各縣(市、區)將宣傳現場盡量設在病區鄉鎮。各縣(市、區)分別選擇1～2個鄉鎮，開展現場宣傳活動。衛生、鹽業部門聯合，出動宣傳車輛，展示宣傳橫幅和宣傳展板;設置宣傳咨詢點，張貼統一印制的宣傳海報，散發統一印制的宣傳資料，解答群眾咨詢。鹽業部門提供真假碘鹽供群眾鑒別，向群眾講解鑒別知識。其它鄉鎮衛生院也要張貼宣傳海報，因地制宜地開展現場宣傳活動。

　　2、大眾媒體宣傳活動：在宣傳日前后，由市、縣衛生部門出面，取得各級廣電部門、新聞出版部門的配合。在市、縣有關報刊、衛生網站和主流網站刊登公益廣告、碘缺乏病防治知識、新聞報道，發表政府領導、專家著文，宣傳我省碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘鹽對于保護人民健康、提高民族素質的重要性。

　　3、其他宣傳活動：有條件的縣(市、區)還可以爭取移動、聯通支持，利用手機短信群發，向各手機用戶群發本屆碘缺乏病日宣傳主題、宣傳口號，及相關碘缺乏病知識。

　　(二)面向目標人群的宣傳活動

　　1、面向政府領導和工作人員開展宣傳工作：印制相關宣傳材料分及政府工作人員進行學習，介紹當地的碘缺乏病病情和防治現狀，使其了解碘缺乏影響人口素質和當地社會經濟的發展，以食鹽加碘為主的碘缺乏病防治策略必須長期堅持，做好碘缺乏病預防控制工作是政府關注民生的具體體現等。

　　2、面向教師和小學生的'學校開展宣傳活動：各縣選擇2所以上碘缺乏病健康教育知識知曉率較低的小學校，由縣級衛生專業人員為5年級學生講授一堂碘缺乏病健康教育課，指導學生辦一期宣傳消除碘缺乏病知識黑板報或寫一篇碘缺乏病與碘鹽的作文或日記(作業)，有條件的還可以開展一次現場碘鹽半定量鑒別活動，充分發揮“學生-家長-社會”這一有效的宣傳鏈作用，提高碘缺乏病防治知識知曉率，促進當地居民行為模式的轉變。

　　3、面向各級醫務人員及新婚育齡婦女、孕婦、哺乳婦女開展宣傳活動：在當地各級醫療機構及計生部門，有針對性地對新婚育齡婦女、孕婦、哺乳婦女展開宣傳。通過本次活動與各級醫療機構婦產科尤其是產前門診建立長期聯系，形成對孕婦等重點人群有效宣傳的長效機制。

　　4、面向鹽業批發零售人員進行宣傳教育和執法檢查：針對流通領域，開展市場監督執法檢查活動。由各級鹽業主管部門牽頭、各相關部門參加，開展對食鹽銷售市場的聯合執法檢查，以進一步凈化碘鹽銷售市場。并在相關鹽業批發零售點張貼宣傳海報，對零售人員進行碘缺乏病防治知識的宣講。

　　五、活動總結

　　宣傳活動結束后，各縣(市、區)要認真總結本次活動的開展情況、取得的經驗和對下一步工作的建議，評估取得的實際效果，形成書面報告于5月30日前報市衛生局地病辦。

　　為了搞好這次宣傳活動，國家設計了宣傳主題海報電子版，我市已安排印刷，請各縣(市、區)做好發放工作。

　　碘缺乏病及其原因

　　我們知道,食物是身體內碘的主要來源。如果我們生活環境的土壤含碘少，生長在這種土壤上的植物含碘也少，吃了低碘飼料的各種動物(如羊、牛、狗和兔等)，也會碘營養不足。如果我們長期以含碘低的糧食和肉類為食品，就會出現碘營養不足，健康就會或多或少受到影響，所有的人都不能幸免，特別是兒童和婦女。雖然大多數人看上去似乎很“正常”，只有部分人會表現出明顯病態-地方性甲狀腺腫和地方性克汀病。但實際上，這種“正常”是一種隱藏的病態。科學家把碘缺乏對人身體和智力發育造成的全部不良影響(病態)叫做碘缺乏病。

　　碘缺乏的危害

　　碘缺乏嚴重危害人類健康，碘缺乏病的主要表現是：

　　1、損害兒童大腦神經發育，表現為不同程度的智力缺陷、學習能力低下，這是碘缺乏最大的危害。

　　2、地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖根或大脖子病;嚴重碘缺乏會引發地方性克汀病。表現為聾、啞、呆、傻。

　　3、導致胎兒死亡、畸形、聾啞或流產、早產。

　　4、成人體力和勞動能力下降，兒童生長、發育受到影響。

　　科學家的研究發現女性比男性更容易受到缺碘的影響。幼兒和青春期少年兒童生長發育較快，體內需要的碘也就多。由于生理的原因，處于青春期的女孩和懷孕的婦女更是需要碘，因此，她們對碘缺乏非常敏感。

　　怎樣判斷我們體內是否缺碘

　　判斷我們的體內是否缺碘，可在醫院通過體檢尿液中的碘或觀察有無甲狀腺腫大來確定。

　　1.驗尿：我們每天從尿中排出的碘能反映身體內碘的水平。吃的碘多，尿中的碘就多，吃的碘少，尿中的碘就少。所以尿碘是判斷我們吃碘多少的最敏感指標。如果多次驗尿發現尿碘不足，就應該及時就醫，否則，時間長了，有可能患碘缺乏病，給身體造成傷害。

　　2.看甲狀腺腫：兒童體內碘缺乏持續3-4個月之后，甲狀腺就明顯的腫大，表現出“粗脖根”或“大脖子”。

　　兒童生長發育迅速，需碘量多，因此兒童是碘缺乏最敏感的人群。我國將8-10歲的學齡兒童定為碘缺乏病監測的主要目標人群，通過定期檢查這些兒童的甲狀腺腫大情況，以及他們尿中含碘多少，就可以判斷該地人群碘缺乏情況。

　　地方性甲狀腺腫和地方性克汀病是碘缺乏病最明顯的表現地方性甲狀腺腫，正常人和地方性克汀病病人

　　如何預防碘缺乏病

　　食用加碘鹽是預防碘缺乏病最經濟有效的方法。

　　補碘的重點人群DD兒童、新婚婦女、孕婦和哺乳期婦女

　　使用碘鹽應注意什么

　　因為碘在高溫、潮濕環境，或遇到食醋等酸性物質時很容易揮發掉，所以家庭在購買、保存和使用碘鹽時應該注意以下幾點：

　　1)務必購買小塑料袋包裝的、印有指定商標、貼有碘鹽標志的碘鹽，千萬不要隨意購買私鹽或無(低)碘鹽。2)不要存放時間太長，隨吃隨買。3)裝入有蓋的棕色玻璃瓶或瓷缸內，存放在陰涼、干燥、遠離爐火的地方。4)炒菜、做湯在快熟出鍋時放鹽效果好。5)不要用油炒碘鹽。6)腌制咸菜一定要用碘鹽腌制，不要淘洗碘鹽。這樣可保證咸菜內也含碘。

　　為了避免碘的丟失，炒菜、煮湯時應在出鍋時再加碘鹽

活動宣傳方案篇2

　　按照**學組發[20xx]*號文件的精神，我部在認真總結分析檢查階段工作的基礎上，針對群眾提出的意見和建議以及我部自身查擺出的問題，結合實際，現制定整改方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“***************”這一發展戰略目標，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想、實事求是、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發展的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，著力解決黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，不斷提升理論武裝、輿論宣傳、文明創建和文化支撐水平，爭當實踐科學發展觀的排頭兵。

　　二、整改工作的內容和措施

　　（一）以抓好理論學習為重點，進一步強化理論武裝工作

　　堅持把學習作為當前乃至今后的一項首要任務來抓，全面提高我部黨員干部的理論水平，推動學習型班子、學習型機關建設，大力倡導黨員干部學習之風，提升領導干部和機關黨員的綜合素質。

　　1、繼續聯系實際加強理論學習。要把學習作為整改的長期任務來抓，繼續堅持每周二、五下午集體學習和每天兩小時的自學。要進一步深化對科學發展觀的認識，對照科學發展觀的要求，認真分析總結，制定學習計劃，合理安排工作，確保學習時間充分，學習內容充實。圍繞貫徹落實科學發展觀的思想觀念、工作思路、政策措施、體制機制等方面情況，進行分析、討論、總結，提高對科學發展觀的理解，增強對政策的理解力。

　　2、切實提高中心組理論學習質量。要組織服務好縣委中心組的理論學習，根據縣委的統一安排要保證時間，豐富內容，靈活形式，提高質量。要在備課上下功夫，緊密聯系我縣實際，圍繞經濟建設中心，服從全縣工作大局，深入調查研究，大量收集資料，采取有效形式，增強理論學習的自覺性，針對性和實效性。進一步建立健全各級基層黨委中心組學習制度，通過“旁聽”等形式，全面加強對鄉鎮和縣直黨委、總支、支部中心組理論學習的檢查、指導、督促和考核。

　　3、著力抓好理論骨干和廣大黨員干部的理論學習。

　　我們要采取走出去，請進來等辦法，對全縣的理論骨干進行培訓，并培養造就新的骨干人員，努力在全縣造就一支政治理論水平高、講授能力強的理論骨干隊伍。要認真抓好廣大黨員干部的理論學習。發動和組織各單位、各部門充分利用自己的宣傳陣地，采取有效形式，組織廣大黨員干部認真學習政治理論，學習現代科技知識。

　　（二）以學習實踐活動為基礎，掀起新一輪解放思想改革創新高潮

　　積極引導和組織我部黨員干部鞏固和深化學習實踐科學發展觀活動的思想成果，不斷解放思想，破除舊思維，樹立新理念，全面提高思想政治素質。堅持以解放思想為先導，通過思想解放，促進觀念更新、工作創新。不斷總結新形勢下加強宣傳思想工作的經驗，堅持以滿足人民群眾多層次、多樣性的精神文化需求為根本，研究新動向、探索新舉措、解決新問題，找準與經濟工作的結合點，創造性地開展工作，不斷探索宣傳思想工作的新內容、新方法、新機制，使宣傳思想工作在創新創優中不斷開創新局面。

　　1、創新理念。要增強工作的前瞻性，在做宣傳思想工作之前要未雨綢繆、超前策劃、突出主題，把握工作的主動權。要轉變思維方式由過去宣傳部門唱“獨角戲”，轉變為整合社會資源和力量“同唱一臺戲”。通過轉變思維方式，既解決了宣傳部門長期以來虛事難做的問題，又充分調動各有關部門和社會各界積極參與的熱情。要牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識、機遇意識。要有高度的政治敏銳性，善于圍繞中心，服務大局，把握導向，抓住機遇。

　　2、創新內容。要抓住經濟社會發展需要、黨和政府關注、人民群眾關心的`結合點、共鳴點，形成強大的主流輿論和宣傳態勢。要宣傳加快轉變發展方式、調整經濟結構、優化產業布局、推進改革創新、重視節能環保、統籌城鄉發展、更加關注民生，切實解決群眾反映強烈的突出問題和體制機制問題等方面的典型；宣傳我縣科學發展的新成效。引導廣大黨員干部在學習實踐活動中磨煉作風意志，砥礪思想品格，加強黨性修養，改進工作作風，提升發展能力。

　　3、創新方式。由傳統的說教式、灌輸式為主，向滲透式、感召式與菜單式的方向轉變。一是要改革傳統宣傳教育方式，把宣傳思想工作融入經濟、政治、社會建設的方方面面，融入人民群眾工作、生活的全過程。二是要宣傳科學發展觀在***的生動實踐。三是要定期不定期深入基層，及時發現和總結基層的新經驗、新創造，不斷豐富知識，優化思路，改進工作，實事實辦，虛事實做，把各項工作任務和目標真正落到實處。四是要把握不同時期、不同階層、不同群體的特點，開展有針對性的宣傳教育，增強宣傳思想工作的實效性；要針對突出問題進行調研，努力消除宣傳思想工作的盲點，拓寬宣傳思想工作。要善于發現典型，主動培育和挖掘典型，運用典型引路，提升宣傳教育的直觀性。五是要發展壯大宣傳思想工作隊伍，宣傳發動每位黨員，特別是領導干部把宣傳思想工作做到田間地頭，車間班組。要廣泛吸收老干部、英雄人物、模范人物、先進人物等加入宣傳隊伍。要充分發揮工、青、婦等組織的優勢。做到專職、兼職、聘請“三結合”，著力在全縣范圍內營造全黨全社會都來關心重視宣傳思想工作的良好氛圍。

　　4、創新載體。要努力拓寬工作渠道，加強新聞媒體、網絡等的建設，充分發揮其主陣地、主渠道的作用；要充分利用基層黨員活動室、圖書室、職工之家等陣地；要充分利用宣傳櫥窗、過街條幅、標語等宣傳媒介；要充分利用互聯網、多媒體等現代科技。加快宣傳思想工作載體的創新，豐富宣傳手段，實現宣傳思想形式與方法多樣化，擴大宣傳思想工作的覆蓋面和影響力。一是是在縣城，以社區為載體，進一步拓寬宣傳思想工作入戶到人的渠道；二是在農村，以農村基層文化建設為載體，廣泛開展創建文明戶和文明村鎮活動、移風易俗破除迷信活動、文化科技衛生三下鄉活動等，使農村宣傳思想工作與農民的生產生活和農村基層村鎮文化建設有機結合起來；三是在企業，以企業文化建設、企業管理、生產競賽以及其他生產經營活動為載體，尋求適應現代企業制度的開展宣傳思想工作特別是思想政治工作的有效途徑；四是在學校，以素質教育為載體，不斷提高學生的思想道德水平和科學文化素質，培育創新精神，增強實踐能力。五是在互聯網、博客、播客、手機短信等現代信息技術的應用上，要充分占領文化陣地和意識形態領域。要切實加強互聯網建設和管理，著力建設重點網站，加強正面宣傳，形成網上正面輿論強勢。

　　5、創新體制機制。要加大創新力度，積極探索創新工作機制和方式，不斷提高管理效益，加快構建充滿活力、富有效率、有利于科學發展的體制機制。一是進一步完善工作機制。樹立全縣宣傳工作一盤棋的大局意識，理清宣傳部各股室人員職責配置，進一步加強自身建設和內部管理,確保各項工作協調發展。同時，有機整合各股室的人力資源，形成整體聯動、靈敏暢順、運轉高效的協作格局。今年我部在全縣健全了突發性事件新聞報道工作應急機制，進一步完善制度，做到及時準確、公開透明，在重大問題上不缺位，在關鍵時刻不失語，牢牢掌握話語權和主導權，提高引領社會輿論的能力。二是建立和完善激勵機制。開展與干部職工面對面交流、談心等活動，及時了解干部職工的思想狀況，解決干部職工的思想問題和實際困難。抓好機關文化建設,形成一套和諧向上、崇尚創意、全面活躍的機關文化。建立體現科學發展觀要求的干部職工績效評價激勵機制，充分調動與發揮干部職工的積極性、主動性和創造性。

　　通過一系列宣傳工作手段，為科學發展掃除思想障礙，調動一切積極因素，注入強大的精神動力，以良好的氛圍促進我縣經濟社會加快發展、科學發展。

　　（三）以開展文明創建活動為抓手，進一步提升社會文明程度

　　堅持以社會主義核心價值體系引領多樣化社會思潮，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，提高人們的文明素質。

　　1、探索建立并逐步完善精神文明建設新機制。即“黨委政府領導、宣傳部門協調、社會機構運作、媒體深度介入、企業出資贊助、社會廣泛參與”的精神文明建設新機制，有效解決精神文明建設人手不足、經費緊缺等問題，增強系統性、規范性、廣泛性和影響力。

　　2、深入開展群眾性精神文明創建活動，評選表彰全縣文明創建先進單位和先進個人。加大對文明先進典型的宣傳力度，集中推廣一批先進單位和先進個人的事跡和經驗。加強統籌協調，與各相關單位聯合開展青年文明示范崗、巾幗文明示范崗、文明家庭、優秀公民等群眾性文明創建活動。加強對精神文明建設示范點和教育基地的指導、督促和扶持。推動精神文明建設進社區、進非公有制組織，拓寬精神文明建設的領域和覆蓋面。

　　3、切實加強和改進公民思想政治教育工作。要加大人力、物力、財力的投入，積極開展公民道德教育，抓好全縣“公民道德宣傳日”活動等，形成公民道德建設人人參與的生動局面。要加強對社會熱點問題的引導。隨著金融危機的蔓延，大學生就業、農民工返鄉、房地產低迷等問題，成為群眾問題。對群眾關注的問題，要主動設置議題，積極加以引導，不回避矛盾、不掩蓋問題，把群眾情緒引向健康、理性的軌道。要加大統籌協調力度，大力加強未成年人思想道德建設。

　　（四）以提升文化軟實力為目標，進一步促進文化大發展大繁榮

　　大力實施文化惠民、文藝精品、文物保護、文化產業工程，著力構建完善的公共文化服務體系，提高文化軟實力，提升我縣作為文化大縣的品位。

　　1、積極開展各類群眾文化活動。著力推廣社區文化、廣場文化經驗。繼續組織文化下鄉活動，拉近與群眾之間的距離，使文化活動更加豐富多彩，形成文明健康的生活方式和社會風尚。

　　2、凈化社會文化環境。把日常檢查與專項檢查有機結合起來，積極開展“掃黃打非”專項行動，5月份我們對全縣網吧、出版物市場以及校園周邊環境進行了集中整治，為全縣營造了繁榮、健康、活躍、有序的社會文化環境。

　　3、充分挖掘與有效保護歷史人文資源。按照“保護為主、搶救第一、合理利用、加強管理”的方針，把文化遺產保護納入重要議事日程。今年以來，我們對全縣的文化旅游資源進行了挖掘、收集、整理，上報了市委宣傳部，加強了對******的保護，加大了非物質文化遺產的保護，*******************分別入選傳統音樂類傳承人第二批省級非物質文化遺產項目代表性傳承人名單。

　　4、加快完善文化設施。全面推進鄉鎮文化站和文化廣場建設，逐步完善鄉鎮文化站配置，力爭使全縣各鄉鎮都有文化站，大部分村有文化室。

　　（責任領導：****，責任部門：****，具體責任人：*****）

　　（五）、以轉變工作作風為切入點，加大調研力度，完善規章制度

　　1、深入調研，提升理性。進一步加大調查研究力度，抽出更多的時間和精力，帶著問題深入基層、深入群眾、深入一線，多了解基層實情，多掌握第一手資料，在深入基層中把科學發展觀對宣傳思想工作的要求落到實處。要圍繞“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”進行調研，深化推進工作。要緊扣發展主題，圍繞我縣經濟社會發展的重大課題和群眾反響強烈的突出問題，加強深入調研，為領導決策提供依據。要建立和完善黨員干部下基層的長效機制，要將下基層幫助解決問題的情況納入黨員干部考核內容，促使下基層活動成為日常工作的一項內容。

　　2、規范制度，狠抓落實。結合實際,認真清理現有的規章制度，切實做好廢、改、立工作，通過建立和完善有關規章制度，形成有利于科學發展的正確導向，增強部門落實科學發展觀的執行力。要進一步強化工作責任，增強工作主動性，加大工作督導推進力度，確保各項工作落到實處，取得實效。

　　三、整改工作的組織領導

　　（一）加強組織領導。部領導班子成員按照職責分工，抓好職責范圍內整改措施的督促落實。對重點難點整改項目，要成立專責小組負責推進。各股室領導人是具體實施的直接責任人，負責推進各項整改工作的落實，就相關整改項目研究制訂具體工作臺帳，明確責任，逐項細化，層層負責，確保人人抓落實。

　　（二）積極抓好整改。學習實踐活動集中整改工作基本結束后，在一定范圍內公布整改情況，聽取群眾意見，接受群眾監督。各股室要對具備整改條件的問題，馬上進行整改；對群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，限期整改；對受客觀條件限制一時不能整改的問題，向群眾說明情況，制訂好計劃逐步加以解決；對情況復雜、涉及多個部門和單位的問題，建立整改落實協調聯動機制，通過上下互動、左右聯動的有效方式，采取綜合措施加以解決；對重大問題，分管領導要出面協調，妥善解決。

　　（三）加強整改督查。部學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室負責做好本單位整改落實情況的匯總整理工作，形成書面材料報縣委學習實踐辦。第二批學習實踐活動結束后，部學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室負責整改方案的督促落實工作，確保整改工作的進度、質量和效果。

活動宣傳方案篇3

　　一、宣傳主題

　　加快發展、規范辦園、提高學前教育質量20xx學前教育宣傳月活動實施方案精選20xx學前教育宣傳月活動實施方案精選。

　　二、宣傳時間

　　20xx年5月2日至5月31日。

　　三、宣傳實施步驟

　　第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發動階段，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領導小組，制定宣傳月實施方案。

　　第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實施階段，幼兒園根據宣傳月實施方案和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

　　第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動總結階段。

　　四、宣傳重點

　　1、加強學前教育發展政策宣傳，總結推廣經驗。重點宣傳國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;《安徽省學前教育三年行動計劃(20xx-2013年)》、《關于扶持民辦幼兒園發展的意見》、《關于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進城務工人員隨遷子女入園的意見》、《關于建立學前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關于加快學前教育發展的若干意見》《蕪湖市學前教育三年行動計劃》和蕪湖市相關的學前教育政策;學前教育相關規劃、計劃和工程實施情況(資金投入、教師補充、配套政策出臺等)。

　　2、突出規范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規程》、教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，國家發展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關于嚴禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于加強幼兒園收費管理的通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標準的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關于規范幼兒園辦班收費等有關問題的補充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺的規范辦園、科學保教相關規定和各地有關規定。

　　3、強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規范化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規范管理的`先進典型，總結推廣管理經驗。各縣區可以通過現場觀摩、集中培訓、園本教研等方式，認真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，讓學前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

　　五、宣傳方式

　　1、多渠道向社會宣傳。各縣區要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學前教育政策方針，可聯系當地電視臺、電臺、報紙等媒體，采用滾動字幕、動畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式宣傳國家、省里和各地學前教育政策，同時邀請媒體予以報道。

　　2、積極開展園內宣傳。各縣區幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《評估體系》;要利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省里學前教育政策，重點解讀《評估體系》。

　　3、組織科學保教相關活動。在宣傳月期間，各縣區至少組織1次全縣區幼兒園游戲觀摩活動，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規范辦園、科學保教;以園為單位致家長一封信，主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。各縣區還可以組織開展全縣區游戲評比、游戲材料評比、游戲環境評比、科學保教論文評選等活動。

　　4、各縣區還可以通過現場會、參觀學習、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。

　　六、有關要求

　　1、要高度重視宣傳月工作，要根據通知要求，結合各自特點，緊扣主題，精心設計，以縣區為單位認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。要按通知要求，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動，要保證將通知精神迅速傳達到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動。

　　2、要注意宣傳月活動，嚴格按照國家、省和市里的政策進行宣傳，所宣傳的內容必須符合國家、省和市里規范辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內容違背學前教育規律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤導家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產品。

　　3、要加強對宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發展、規范辦園兩個方面，在檢查規范辦園、科學保教情況時，要結合《評估體系》相關規定，加強專業指導，防止僅以安全檢查代替規范辦園、科學保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對部分縣區進行抽查，重點抽查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規范辦園和科學保教活動情況，尤其檢查游戲開展情況，檢查結果將向全市通報，抽查結果將作為年終學前教育工作考核的重要依據。

　　4、活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

　　請各縣區教育局于5月9日前上報宣傳月活動實施方案，6月5日前上報宣傳月活動總結。

活動宣傳方案篇4

　　為進一步加大社會治安綜合治理宣傳工作，動員全所職工積極參與和諧平安建設，根據省綜治辦和廳綜治辦部署，定于3月15日-4月15日開展綜治宣傳月活動，為將活動落到實處，結合我所實際，制定宣傳方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以“平安單位”的創建為契機，以強化綜治安全責任意識為重點，進一步加強對職工的安全教育和法紀教育，激發職工參與維穩綜治和平安創建熱情，強化綜治管理責任，提高綜治管理水平，推進和諧平安建設，為全國“兩會”的順利召開營造良好的和諧穩定環境。

　　二、宣傳主題

　　“構建和諧環境，爭創平安先進”。

　　三、活動時間

　　20xx年3月15日—4月15日。

　　四、宣傳重點

　　1、宣傳黨中央、國務院和省委、省政府關于加強社會治安綜合治理，深入開展平安建設的重要部署。

　　2、宣傳各級黨政領導認真履行“保一方平安”的政治責任，以及社會治安綜合治理、和諧平安建設領導的經驗。

　　3、宣傳有關綜治責任單位，充分發揮職能作用，全力促進社會和諧穩定的`經驗。

　　4、宣傳各地、各單位改善和保障民生，維護人民群眾利益，從源頭上預防和化解矛盾糾紛的經驗。

　　5、宣傳社會各界和各部門廣泛參與社會治安綜合治理，推進和諧平安建設的先進典型和鮮活經驗。

　　6、宣傳廣大人民群眾積極參與維護社會治安，勇于同各種違法犯罪活動作斗爭的先進事跡。

　　7、宣傳開展“嚴打”專項行動，整治社會治安亂點，解決突出治安問題的成效。

　　8、宣傳開展法制教育，增強人民群眾法制意識和法制觀念的經驗。

　　五、宣傳形式

　　1、制作一條綜治維穩宣傳橫幅——“營造和諧發展環境，服務鄱湖生態經濟”懸掛于辦公樓門口。

　　2、張貼綜合治理宣傳畫一組。

　　3、在所網站開辟“社會治安綜合治理宣傳月活動”專欄，轉載相關學習資料，及時報道相關的宣傳活動。

　　4、制作綜治工作宣傳展板一組，在所大樓門廳宣展。

　　5、組織綜治辦及各科室綜治責任人參加上級綜治部門組織開展的綜治宣傳交流活動。

　　6、結合季度綜治安全例檢活動，開展一次矛盾糾紛排查調處和安全隱患排查。

　　六、活動要求

　　各科室要高度重視綜治宣傳活動，認真組織職工參與綜治宣傳月活動，著力體現綜治宣傳工作效果。

活動宣傳方案篇5

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持以人為本，預防為主、依法管理、正面引導、緊緊圍繞“防災減災”主題，以《XX市突發事件應對條例》宣傳為主線，大力宣傳應急知識及有關法律法規，在全市建筑行業普及應急管理基本知識和防災避險、自救互救基本技能，進一步增強防災減災意識，為促進全市經濟社會又好又快發展創造良好環境。

　　二、活動主題

　　弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。

　　三、活動時間

　　20xx年5月7日至5月13日。

　　四、組織領導

　　為確保本次“防災減災日”宣傳活動各項工作的順利實施，成立以市城鄉建委李明副主任任組長，勘查設計處、建筑管理處、住房建設處等機關處站室負責人為成員的市建筑安全“防災減災日”宣傳活動領導小組。

　　五、活動內容

　　（一）充分發揮各類媒體作用，加大宣傳力度。通過開設專欄專題、舉辦專題展覽、組織街頭咨詢、張貼標語、印發科普讀物等方式，結合建筑行業特點，大力宣傳以人為本的防災減災工作理念，介紹加強防災減災應急管理體系建設的重大政策措施和進展成效。深入宣傳《突發事件應對條例》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》、《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規和應急知識，進一步普及防災減災有關法律法規和科技知識，提高全行業從業人員防災救災意識和能力。

　　（二）組織開展災害風險隱患排查治理。結合全市正在開展的房屋建筑和市政基礎設施工程安全生產打非治違專項行動工作，全面開展災害風險隱患排查，重點對位于學校、醫院等公共場所和居民小區周邊的建筑工地施工臨時圍墻的安全排查和根據氣候變化，開展建筑工地災害風險隱患排查治理工作，強化對施工現場臨時建筑和塔吊、施工用電、腳手架、基坑邊坡等危險性較大分部分項工程的檢查，切實消除各種災害事故隱患。

　　（三）以防災減災日活動為契機，開展防災救災應急演練。各區縣城鄉建委、各有關單位要結合工作特點，有針對性的開展應急演練，要以自然災害為課題，以應急救援隊伍快速集結、救援、疏散為重點內容，檢驗、提高、完善相關部門和應急隊伍快速應急反應能力。

　　（四）抓緊推進危舊房改造工作。對已完成危舊房屋拆除工作的改造片區，督促各區政府做好地塊的平場工作，同時要做好施工現場的圍擋，特別是對地質災害易發地段進行認真評估，并結合地質地貌情況制定科學、合理的`保護方案，避免出現泥石流、滑坡等自然災害。對于群眾已搬遷但房屋尚未實施拆除的改造片區，督促各區加大房屋拆除工作力度，特別是在雨季來臨前盡快完成危舊房屋的拆除工作，以避免產生垮塌事故。對于正在實施改造且群眾仍居住在房屋中的片區，要進一步加快改造進程，及時與群眾簽定補償安置協議，盡量保證在雨季之前完成片區內群眾的搬遷工作，減少自然災害對群眾生命財產帶來的安全隱患。

　　（五）做好房屋建筑特別是大型公共建筑的抗災設防。嚴格按照工程建設強制性標準進行房屋建筑工程的設計、施工、監理，加強初步設計階段建筑工程的抗震設防專項審查，在施工圖審查和竣工驗收中對大型公共建筑的抗災能力嚴格把關，確保新建工程的抗災設防質量。

　　六、工作要求

　　（一）加強領導，精心組織。各區縣城鄉建委、有關單位要充分認識做好“防災減災日”工作的重要意義，圍繞“防災減災日”組織開展好宣傳周活動的各項工作，切實加強組織領導和統籌協調，充分整合資源，精心制定方案，明確責任分工，確保各項工作部署落到實處，促進全社會增強防災減災意識，提高自救互救能力。

　　（二）深入宣傳，務求實效。各區縣城鄉建委、有關單位在組織開展“防災減災日”各項活動中，要緊密結合實際，盡可能使用通俗語言，采取群眾喜聞樂見、寓教于樂的方式，多題材、多角度、有針對性地進行宣傳報道，將宣教工作的網絡和觸角延伸進社區、企業、施工現場，切實提高宣傳普及工作的針對性和實效性。

　　（三）加強督導，及時總結。各區縣城鄉建委、有關單位要結合此次宣傳周活動，深入查找安全隱患和防災減災中的薄弱環節，制定整改措施，完善社會動員機制，并以此為契機推動全市建筑安全應急管理工作再上新臺階。活動結束后，各區縣城鄉建委、有關單位要認真總結活動經驗和取得的成果，形成書面報告，并于5 月18日前報市安全總站辦公室，傳真：63672073。

活動宣傳方案篇6

　　活動目的

　　1、在全校營造濃厚的法制宣傳輿論氛圍。

　　2、給同學提供法律實踐的機會。

　　3、宣傳協會、提高協會知名度。

　　活動安排：

　　活動將在校內進行：

　　活動地點：

　　xxxxxx

　　活動時間：

　　20xx年11月—20xx年12月

　　活動內容：

　　校內活動主要以宣傳為主、以下方面：

　　一、法制宣傳

　　為營造法制宣傳的`氛圍、將在校內組織較大規模的法制宣傳、宣傳材料來源于全市單位、包括、公安局、司法局等法制單位。

　　二、開展以法制宣傳為主體的辯論賽

　　三、廣播宣傳

　　為提高此次活動在校內的影響、將在本月通過廣播等形式介紹法制宣傳月中開展的各個活動并傳播法律知識提高普法水平。

　　四、展開全校范圍內的法制紀律大檢查

　　五、邀請各法制單位開展以法律宣傳為主題的各類講座

　　六、志愿者服務

　　為樹立學校形象、協會將組織5名同學當任青年志愿者、協助各單位維持會場秩序、引導群眾。

　　七、協會宣傳

　　協會將利用此次機會大力宣傳學院和自身、積極與前來報道的各媒體以及參與活動的各個單位建立聯系、同時、將向群眾發放傳單、宣傳法律知識。

活動宣傳方案篇7

　　《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發展的基本方向和一般規律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發展的典型表現，并提出了相應的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結合“廣陵區學前教育宣傳月活動方案”，我園結合實際情況，制訂以下實施方案。

　　一、活動宗旨：

　　為了認真貫徹落實《指南》的`精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業素養。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

　　二、領導小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

　　三、活動主題：

　　游戲——點亮快樂童年

　　四、活動時間：

　　20xx年5月20日至6月20日

　　五、實施內容：

　　第一階段：宣傳發動、細化分工

　　具體時間：20xx年5月9日～20xx年5月20日

　　1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，要求全體教師引起高度重視。

　　2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

　　3.幼兒園利用網絡平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發放科學育兒的倡議書，向家長發放慶六一親子活動方案。

　　第二階段：有序開展、落實

　　具體時間：20xx年5月22日～20xx年6月20日

　　1.園本教研活動。

　　a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領域進行集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

　　b邀請專家來園作講座。

　　c各班游戲材料的檢查和匯總。

　　d園內自主點心環節評比。

　　e教師基本功考核：我的區域我作主。三分鐘內聊自己班級組織區域游戲過程中的亮點(區域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

　　f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

活動宣傳方案篇8

　　一、活動目的：

　　初建美志愿者服務隊積極倡導公益環保活動，特制踏青春游活動，讓我們走向美麗的'大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節里放飛心情。

　　在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。

　　通過此次活動宣揚初建美志愿者服務隊熱愛生活、愛護環境的良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。

　　二、活動主題：“低碳環保從我做起”

　　三、活動形式：

　　乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動（提前報名）

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　通化市金廠鎮微波站

　　六、活動主辦單位：

　　初建美志愿者服務隊

　　七、活動對象：

　　服務隊成員及各單位參與人員

　　（詳細名單見附件1）

　　八、活動負責人：

　　隊長初建美

　　聯系方式：

　　九、活動行程：

　　[周日當天]

　　07：30所有隊員在江南歐亞門口集合

　　07：40準時發車/前往目的地

　　行駛路線：江南——金廠鎮方向——鎮微波站

　　08：00到達項目地（路程設定為3個小時）

　　08：00—11：00徒步踏青活動

　　11：10召集返程

　　十、活動準備：

　　1、微信聯絡方式：

　　將活動方案以微信形式發至全體隊員;

　　2、活動特色項目：

　　郊區周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾，并把垃圾帶回垃圾收站郊區周邊撿拾垃圾活動;

　　3、職責劃分：

　　對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。

　　十一、活動要求：

　　1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合。

　　3、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。

　　4、完成任務后，所有隊員在指定地點匯合，一起合影留念。

　　注意事項：

　　1、活動準時出發，請自行控制時間;

　　2、踏青注意腳下安全，選擇能保障行程安全。

　　3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾;

　　4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。

　　5、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時聯系工作人員。

　　6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。

　　溫馨提示：

　　1、盡量著輕裝，建議穿著長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵御蚊蟲叮咬;鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

　　2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。

　　3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。

活動宣傳方案篇9

　　各系：

　　為更好地做好大學生思想道德教育，切實做好育人工作，加強我院大學生心理健康教育，幫助大學生樹立心理健康意識，提高心理健康水平，現開展20xx-20xx學年下學期大學生心理健康教育宣傳月活動，具體事項通知如下：

　　一、活動主題

　　和諧心靈，健康成才。

　　二、活動目的

　　1、通過開展內容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動，進一步宣傳普及心理健康知識，樹立大學生關愛自我、健康成長的心理健康理念，展示大學生陽光心理，提升大學生自我規劃、自我管理、自我實現的能力。營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理素質的平臺。

　　2、從發展的角度培養大學生的'毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質。為學生厘清夢想、規劃夢想、成就夢想。讓大學生通過自我實踐、自我體驗、自我探索、自我教育，達到自我發展和自我完善，發掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達到全面健康成長成才的目標。

　　3、通過開展與大學生密切相關的生活、學習、適應人際交往等方面的活動，讓大學生在活動中增進友誼，實現思想和情感的互動，學習緩解心理壓力的辦法和技巧，增強自身心理素質，通過奉獻和傳遞愛心，提升心理健康水平，減少不必要的學生心理問題。

　　4、促進心理健康教育堂內外教學和實踐活動的有機結合，進一步提升各系、各專業輔導員的心理健康教育實踐能力。

　　、通過開展心理健康教育活動，營造團結友愛、奮發向上、健康生活的校園氛圍，夯實大學生成長成才的基礎，構建和諧向上的校園化。

　　三、活動時間

　　20xx年月—6月。

　　四、活動內容

　　開展大學生生活問題、學習問題、適應人際交往問題、戀愛與性心理問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發性疾病、傳染病、網絡成癮等方面的心理健康教育活動。

　　五、活動形式

　　各系要結合實際，精心組織，統籌規劃，合理安排，切實部署，采取多種形式，創新多種方式，拓展多種渠道，認真組織開展本次心理健康教育月活動。可以采取“心理健康教育月開幕儀式、百人簽名活動、心理征、主題班會、心理海報板報設計、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓練、心理健康專業知識講座、現場心理咨詢”等形式。

　　六、活動材料報送

　　各系、各專業要深入、細致、全面總結本次心理健康教育月活動開展情況，在6月底報送活動開展情況總結，包括系級活動總結和專業活動總結。

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