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為了確保事情或工作扎實開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的活動方案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動的目的
為鼓勵我校學生“走向社會、鍛煉能力”,在實踐中更好地拓展自身素質,于每年7~8月展開本年度學校的暑期社會實踐活動,以鼓勵學生利用暑假時間,開展社會實踐活動,提高學生綜合素質和工作能力,增強自主意識,磨礪學生意志、培養學生社會責任感和民族精神。
二、學生的主要活動內容
1、調研類:關注中國社會發展現狀,把握時代脈搏,對社會發展中的新現象、新問題,確定一個中心課題在當地進行考察和調研,展開深入思考。
2、實踐類:圍繞共建和諧社會,創建文明社區,開展各種公益活動,協助街道、社區居委會開展各項活動,開展多種形式的志愿者服務,進入企事業單位進行社會實習等多種形式的
實踐活動。
3、其他。
三、組織形式
1、原則上要求學生自發組織,可以社團,班級等為單位進行組隊,也可以跨年級組隊,為了保質保量完成暑期社會實踐的申報項目,規定每個學生只能參加1個項目的申報,建議3至10名學生組成項目組(每個申報項目組至少3名學生組成),并邀請1位指導老師。
2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內容,不作具體明細要求,但必須對課題內容嚴格審批,以確保適合學生和申報項目的合法性。學生可深入到社會機構、企事業單位、街道居委、政府部門等進行社會調查等各項實踐工作。強調結合所學專業知識開展多種形式的社會實踐活動。學生在社會實踐中要注意安全,遵守國家法紀法規。
3、活動課題由各申報項目組自由選擇,若需進入相關企業亦由學生自行聯系,選題范圍不限,內容不限,針對某一課題制定活動計劃,聯系相關企業。
四、指導
教師的`任務
1、對學生申報的項目進行審查,進行可行性論證。
2、對學生課題進行指導。
3、對學生活動進行總結評價。
五、總結評優
1、開學后,9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結報告統一在規定時間上交綜合實踐辦公室,學校將組織開展各種成果展示的活動。
2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審,評審合格者可以獲得一個學分。
3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成,如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的,學校將取消其獲取學分的資格并給予相應的處罰。
4、評審合格的項目并且分數排名在前30%的可以申報評審優秀項目,組委會組織評審委員會委員,對于所有申報評優的項目進行答辯評審,最后評審出優秀項目給予表彰。
六、學校層面的工作
1、動員發動,把具體的活動要求傳達給學生,并與家長溝通,獲得家長的理解和支持。
2、組織評價。
3、進行表彰。
活動方案 篇2
指導思想
為迎接高新區對大課間活動的檢查評比,提高集體舞的'質量,培養學生集體主義精神和落實“陽光體育”工程,經研究,我校決定舉行全校集體舞比賽。
參加對象:一至六年級全體學生
比賽時間 20xx年4月12日開始(上、下午大課間活動)
比賽地點 學校操場
比賽內容 集體舞——小白船
比賽方法及安排
1、以班級為單位,以抽簽決定比賽順序。(遇特殊情況順延)
2、12日上午大課間活動時間 五、六年級比賽
12日下午大課間活動時間 三、四年級比賽
19日上午大課間活動時間 一、二年級比賽
評分標準 總分10分
要求
動作準確、整齊、優美,與音樂合拍。
記分及獎勵方法
去掉一個最高分和最低分,計綜合分,按分數高低設一、二、三等獎(其中四年級為一、二等獎)。比賽結果將納入學期結束工作考核。
注意事項
1、本次比賽本著全員參與原則,各班除個別特殊學生不參加比賽外,不得有其他學生無故缺席。
2、各班要認真組織學生進行集體舞的訓練。
3、各班班主任要事先對學生進行紀律、安全教育。
4、未盡事宜,另行通知。
活動方案 篇3
為進一步深入開展xx日報大學生記者暑期社會新聞實踐活動,激勵大學生記者深入基層走訪調查和創新實踐精神,特將20xx年度暑期社會新聞實踐活動有關事宜通知如下:
活動時間:
20xx年7月1日至9月10日
活動方式:
1、結合自身在暑期參加的各項社會實踐活動或在家鄉的.所見所聞,通過消息、通訊、圖片、調查報告、記者手記、人物專訪、現場短新聞等形式,挖掘新聞點,采寫“接地氣”的鮮活生動報道;
2、xx網開辟專欄及時登載作品,優秀稿件還將有機會整理成冊、裝訂成書,投稿郵箱:xx;
3、鼓勵第一時間在新浪的微博上發布微報道,并@xx日報xx網或@xx日報大學生記者團;
4、活動結束后,將在后續開展評先表彰工作,并給予獎勵。
注意事項:
1、投稿請以附件形式添加文檔、照片,并注明學校、姓名、聯系方式等信息;
2、為確保本次活動的組織性和參與性,大學生記者團成員對本次活動的參與和發稿量,將作為《xx日報大學生記者團記者證》的年檢與申領的重要考依核據;
3、歡迎未加入大學生記者團但有興趣的同學參與本次活動,并填交《xx日報大學生記者團會員申請表》,入團鏈接:申請入團。
xx日報大學生記者團
20xx年7月3日
活動方案 篇4
借國慶節之際大力營造美容院銷售氛圍,吸引人氣,提高銷售業績。
顧客在體驗產品與服務同時能夠深刻的感受xx之謎美容院加盟品牌的文化氛圍以及產品的優熱,為美容院加盟店贏得更多的新顧客。
活動時間
20xx年10月1日20xx年10月7日(國家法定假日時間)
活動地點
xx之謎美容院加盟店
活動形式
1、購買充值VIP卡贈送費用優惠活動
2、全場購買送產品或服務活動
3、贈送免費體驗卡活動
活動大體內容
1、購買3000元VIP卡,贈送1000元
2、購買5000元VIP卡,贈送2000元
3、購買10000元VIP卡,贈送5000元
4、購買30000元VIP卡,贈送10000元
5、全場任何消費即可獲得一次新產品體驗或新產品試用裝一套/件
凡進店的`顧客即可獲得逆時空魔幻冰療舒壓方程式項目的體驗卡一張,或友情體驗卡一張(帶朋友過來體驗)
美容師促銷話術
顧客進店時面帶微笑慢慢迎上去,距離顧客1米左右時要問好。
促銷話術:歡迎光臨xx之謎美容養生會所,現國慶優惠活動有:
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活動方案 篇5
活動意義:
有這樣一群孩子,他們扎根在田野,拔節抽穗在大山,渴望出發探索山的那邊——城里的世界;也有那么一群大孩子,他們的童年在都市里萌芽,鄉野世界等待他們去感悟體驗。“學會換位學會交流 感悟體驗”的交換式體驗公益活動旨在通過“一對一”,“多對一”的結對互換方式,讓孩子們有更多的溝通交流;通過到對方居住地同吃同住,感受對方的學習生活氛圍,樹立遠大志向。
(1)交換式體驗,通過結對互換參與雙方能更真實貼切體驗新的環境,拓展視野,鍛煉性格
(2)體驗的同時每個同學都是愛心的播撒者,對方來到自己居住地,更要提供幫助和支持。
活動組織:天問教育集團理事會、夷陵天問學校
活動地點:
夷陵區下堡坪鄉趙勉河小學
宜昌天問學校小學部
活動要求:
1.高度重視安全,確保乘車、活動等安全措施到位;
2.確保全方位參與活動,活動期間沒有特殊情況不允許回家;
3.熱心于交流體驗活動、有愛心和責任心;
4.具有紀律觀念,服從安排;
5.擅長與他人交流,有一定的吃苦刻苦精神。
活動一:天問學生到趙勉河小學
一、活動內容
通過與農村家庭的共同生活,體驗鄉風鄉俗:吃在農村——農家菜里品土香土味,觀在田野——阡陌之間參觀訪問農村生活,聽在山林——綠野深處聽自然天籟,思在泛論——神話傳說里分享特色,同時在與鄉村孩子的交流和互動中,感受他們的幸福和疾苦,拉近與鄉村的距離。
活動時間:11月15日至11月16日
活動地點:夷陵區下堡坪鄉趙勉河小學
注意事項:
(1) 留意在體驗鄉村生活的同時,志愿者不要為其暫住學校平添生活負擔,而是融進學習,替同學們分擔困難;
(2)在感受鄉村獨有的魅力與特色外,還要積極主動的了解當地的'農業生產生活,村民的主要經濟來源,生產狀況與遠景等等,可以做好一定記錄;
(3)在活動前對同學們講清安全事宜,交代一些個人安全。
二、活動過程
1.愛心留念
通過前期在校園內聯合學生社團征集愛心禮品,可以是“愛灑冷冬”的冬季服裝,可以是“托起明天的太陽”的書本文具,可以是生活紀念品等。
2.聽課學習和參與學校活動。
老師到對方學校課堂授課,學生參與課堂學習。對方老師授課,我校師生全體參加聽課學習。到農家參觀訪問,感受體驗農民在勞動過程中的艱辛和不易,體驗鄉村的勞動生活,也讓自己接受艱苦奮斗的思想教育。
3、交流感受。
我為鄉村美景拍照、籃球賽等聯誼活動、同齡人故事分享等,通過這些聯誼交流感情。
4、手拉手聯誼。
友好往來,互留電話、微博、QQ等。
活動流程:
第一天、11月15日周四上午去,到校先進班相互認識,學生吃午飯(免費),在操場和教室自由活動;下午第一節課我校六年級學生上班會展示課,趙勉河小學六年級學生參加觀摩,第二節課舉行聯誼活動,晴天開展籃球友誼賽,雨天進入教室開展班級文化建設活動,第三節課參觀寢室,晚餐洗澡后一部分同學分享各自學校的小故事,開設“小講壇”活動,另一部分同學參觀農家(就近選擇3名同學的家庭),由媒體記者、我校小記者和老師帶領去采訪學生家庭,體驗農家生活。
第二天、上午第一節課趙勉河小學老師上展示課,第二節課天問老師上交流課,兩節課的主題是小組合作;課間操時間在操場上舉行捐贈儀式和告別儀式,如果雨天就在教室進行;第三節課參觀鄉村打米廠和釀酒作坊;第四節課天問學生返校,自己自備中餐隨車進餐。
道路路況不好,在修路,而且停電到11月9日,所以初步定在這個日期。
活動方案 篇6
形式:11-16個人為一組比較合適
材料與場地:有規律的一套玩具、眼罩
適用對象:所有人員
時間:30分鐘
活動目的:
讓學員們體驗解決問題的方法,學員們之間面對同樣一個問題所表現出來的態度,如何達到共識,并進行配合共同解決問題。
操作程序
1、培訓師用袋子裝著有規律的一套玩具、眼罩,而后發出游戲規則:
我有一套物品,我抽出了一個,而后給了你們一人一個,現在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程每人只能問一個問題“這是什么顏色,”我就會回答你,你手里拿著的物品什么顏色,但如果同時很多人問我就不會回答。全過程自己只能摸自己的物品,而不得摸其他人的物品。
2、現在培訓師讓每位學員都戴上眼罩。
有關討論
你的.感覺如何,開始時你是不是認為這完全沒有可能,后來又怎樣呢?
你認為在解決這一問題的過程當中,最大的障礙是什么?
你對執行過程當中,大家的溝通表現的評價如何?
你認為還有什么改善的方法?
活動方案 篇7
活動主題:愛自己,就讓自己更美麗
活動日期:20xx年7月1日~8月30日
活動宗旨:
借助此次活動,提升減肥店的口碑,讓顧客認同減肥店的專業技術和服務,以此能在旺季時提升銷售業績,實現減肥店盈利目標。
活動內容:
凡是顧客在活動期間購買夏季減肥項目,即享受夏日減肥優惠;
A套餐:價值988元。可享受2個療程的夏日減肥塑性項目、2次面部美容項目以及2次拔罐減肥項目。
B套餐:價值1088元。可享受3個療程的瘦身塑形項目、3次面部美容項目、以及3次拔罐減肥項目。
凡是暑假期間會員到減肥店中來消費的顧客,可享受減肥塑性項目7折優惠、面部項目6折優惠。新顧客均可免費專業診斷。
活動注意事項:
想要活動舉辦得好,宣傳需提前一個月開始進行。
為得到顧客的青睞,不妨在活動期間多準備一些有價值的'關聯活動。
活動前一定要備好相關產品,以防出現供不應求的問題。
活動方案 篇8
一、活動背景:
一年之計在于春,在這美好燦爛的春天,鳥語花香,草長鶯飛,景色宜人,讓我們走出校園,走出忙碌的城市,走進自然,親近自然,感受泥土的氣息。
河山大好,出去走走,看看藍天,吹吹風,放飛心情,和自然擁抱,這是一件多么愜意的事啊!
同時,因為班級同學們住的比較分散,寢室間聯系比較少。
男女生之間的活動與交流就更少了,除了上課在一起的話就很少有交流了,所以組織一個活動就很有必要了。
二、活動主題:
走進自然,放飛心情,鍛煉身體,培養感情
三、活動目的:
1、 現在的大學生,競爭壓力越來越大,學習和就業壓力也越來越大,同學們往往忙于為不掛科而努力和考各種證書。
這次春游的一個重要目的是放松心情,舒緩壓力,感受生活。
2、 增進同學們之間的交流,培養友誼,培養團隊合作精神和集體意識。
3、 在活動中會遇到各種各樣的問題,鍛煉同學們應對緊急問題和解決問題的能力。
四、活動意義:
讓班里同學有更多的交流,增進之間的感情和友誼,培養集體意識和團隊合作精神,讓班級變得更加的.溫暖,真真正正地成為同學們熱愛的家!讓同學們學會如何與人交往,學會熱愛自然,學會與自然和諧相處!
五、資源需要:
人力需要:班長、組織委員、宣傳委員、生活委員及其他班干和同學,班干之間合理分工。
物力需要:車輛、照相機和一些休閑運動物品
六、活動時間:某一個星期六或星期天
七、活動地點:合肥紫蓬山
八、活動形式:以游玩和欣賞自然風光為主,在游玩過程中,進行各種娛樂活動和一些有意思的小游戲。
游戲道具:四種不同顏色的絲帶,氣球兩袋,游戲獎品,一次性杯子幾袋和四個盆,一些繩子。
游戲和活動:
1、 用隨機發絲帶的形式把絲帶發給同學們,同種顏色絲帶的分為一組,分為四組。
2、 游戲一:四組分開比賽,每組男女合作,兩個人一起,把男女各一只腳綁起來,每個人拿一次性杯子倒滿水,男女合作走完一段路程,然后把水倒
進盆里,規定時間內看哪組搬運的水更多,最多者獲勝,然后發獎品。
3、 游戲二:各組每個人都要參加,每個人吹三個氣球,然后把氣球系好,氣球要達到規定的大小,哪組先吹完哪組獲勝。
4、 大家圍坐在一起,展現才藝。
5、 舉行登山比賽,分小組進行,小組成員要互相幫助。
6、 自由活動,玩自己想玩的,如羽毛球,象棋,派克。
7、 中午的時候,有興趣的同學可以搞一個野炊和燒烤,同學們也可以自帶食物和飲料。
九、活動流程:
1、 班長主持一次班會,全體同學參加,跟每位同學說好這件事情,介紹注意事項和活動的主要流程,讓同學們互相討論,提出各種建議。做好收取經費的工作。
2、 開一次班干會議,全體班干參加,做好班干之間的分工,比如宣傳委員可以做主持人,生活委員管經費和一些物品,班長負責整個班干工作的協調等等。
3、 安全負責人選好出發及回來的集合地點,安排好來回的路線及車輛,有足夠經費的話,考慮租車,在活動過程中保障同學們的安全和維持秩序。
4、 生活委員及有關同學做好物品的采購和保管,做好經費的安排。
5、 春游的開始及有關活動的開展。
集合以及坐車過去,春游活動及游戲的開展。
6、 春游的結束及返校。
十、活動負責人和相關工作人員的安排:
總負責:班長或策劃人
活動負責人:有關班干或同學
活動主持人:有關班干或同學
安全負責人:有關班干或同學
經費和物品負責人:有關班干或同學
拍照負責人:有關班干或同學
十一、活動時間地點安排:
集合時間及地點:
出發時間:
到達時間:
結束時間:
返程集合地點:
返校時間:
到校時間:
十二、活動注意事項:
1、 春游可能會遇到下雨低溫天氣或高溫天氣,負責人要提醒大家穿著合適的衣服,注意保暖。
2、 帶好雨傘,同學們也可自帶一些食物和飲料,和一些相關物品,如羽毛球和象棋等。
3、 爬山需要比較寬松的衣服和運動鞋。
4、 安全負責人要帶好一些應急物品,如創口貼及一些感冒藥胃藥等一些常用藥物。
5、 整個活動中,大家要互相幫助,不要掉隊,保持和活動負責人和班干的聯系。
6、 不要隨手丟垃圾,愛護環境。
7、 每位參與同學都要有集體意識,聽從好負責人的安排,做好自己該做的事情。
8、 來回路上,大家一定要注意安全。安全責任,重于泰山。
十三、后期工作:
1、 拍照負責人把相片或錄像傳到群相冊或分享里,供同學們分享。
2、 做好經費的核算工作。
3、 有關負責人做好有關工作的總結工作。
活動方案 篇9
主題:
XX年315主題宣傳活動“xxx”消費者權益日。
1、迎接3.15維權日,服務價格比較網商家。
2、消費者權益日,喚醒網購維權意識
目的:
3.15消費者權益日即將到來,價格比較網作為一個服務于商家,實惠于網購群體的平臺,將圍繞商家、產品、服務、維權等展開話題,以調查問卷的形式,獲知更多有利于商家、消費者的信息,以便于商家產品的推廣銷售,消費者可以放心購買,也起到一個聯接商家與消費者的橋梁作用。
服務對象:價格比較網的商家、消費群體
形式:商家可以加入活動,推廣自己的產品,在價格比較進行開店營業!
推廣:
一、根據價格比較多年來對消費者的了解,和商家的信息,把3.15活動頁面發給跟我們合作的商家做一個簡單的調查:
合作的商家包括有:各個頻道的友情鏈接合作伙伴,軟文互發的合作伙伴,價格比較網所以商家,cps返利。
二、論壇里各個板塊里的版主對價格比較的意見的看法。
消費者對價格比較網購物的看法。
三、軟文三篇(精篇) 對外宣傳價格比較網多年來的在互聯網上的電子商務形的一個優質品牌。
四、收集價格比較網合作比較好的八家商家 展示3.15信息。
五、隨機向廣大網友抽查一下,對價格比較網3.15專題詢問幾個問題。
3.15專題提早一個星期把頁面掛上去!
時間:3月8號上線!
調查問卷是對消費者網購信息的收集。
具體操作:
對3.15由來、消費維權作一個簡介:
3.15之際,比較比較網將推出的服務活動:3.15咨詢、產品推廣、問題解答、
評出最受歡迎的商家、最有信譽的商家等
作一個關于網購問卷調查,相關問題如下:
一、對的后面打√
1、你網購過嗎? 是 否
2、網購頻繁嗎? 一次 偶爾 經常
3、在哪些網站購物的'? 淘寶 拍拍 當當
百度有啊 其它(請注明)
4、對哪個網站比較滿意? 淘寶 拍拍 當當
百度有啊 其它(請注明)
5、網購的產品通常有哪些: 服裝 家居 食品
美容 數碼 其它(請注明)
6、對產品的滿意度: 不滿意 一般 滿意
非常滿意
7、對產品哪里不滿意: 與產品不符 產品有破損
商品仿冒 其它(請注明)
8、對網購的服務滿意程度: 不滿意 一般滿意
非常滿意
9、對快遞的快慢滿意程度: 不滿意 一般滿意
非常滿意
10、知道消費者權益保護法嗎? 不知道 不太了解 了解
11、有沒有維護權益的意識:有 沒有
12、維權成功與否: 成功 未成功
二、簡述:消費與服務
1、對消費者權益的理解:
2、怎樣維護自己的消費權益:
3、對維權的好的建議:
后期工作:
1、 信息反饋整理。對調查問卷作一個全面的統計,對各個問題進行分析研究,找出重點,熱點問題,并找尋答案。
2、 也可以對調查問卷的分析結果寫一篇小文。
活動方案 篇10
一、課前準備:
1、召開班干部會議,商討對策及班會主題班會形式。
2、準備視頻——學在清華(清華大學宣傳片)
3、文字材料——(1)家長寫給高三學生的一封公開信
(2)老師給高三學生的一封信
4、兩周前在班內張貼各大學的宣傳畫、中國大學排名和20xx屆理科實驗班成績,以便找準自己的定位,并制定自己的高考奮斗目標。
5、與班干部商討并制定《高三(2)班學生行動指南》
6、與P同學的家長聯系,對家長提出具體要求。
二、班會過程
主持人:振翅飛翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長空,璀璨奪目的流星閃爍著耀眼的光芒,時間的車輪已經駛到備戰20xx年高考這一站,英勇的戰士,你們是否整裝待發準備好了呢?讓我們走好每一步,向心中的理想大學進軍吧!
(一)心系名校
男主持人:自強不息,厚德載物是我國著名大學——清華大學的校訓,清華是莘莘學子圓夢的理想之地。哪一個人不想領略朱自清先生筆下荷塘月色的風采,哪一位學子不想感受水木清華的氛圍呢?天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。這是清華大學精神風貌的寫照,讓我們共同進入我們向往已久的名校,領略一下清華大學的風采吧!
教師播放視頻——學在清華(清華大學宣傳片)
(二)牢記父母的囑托
女主持人:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸……對每一位學子來說,升入理想的大學已不僅僅是我們個人的事,他還牽動著很多的人——尤其是我們的父母,我們只有用自己的行動去回報他(她)們。我們的家長是怎么想的呢?讓我們傾聽班主任讀《家長寫給高三學生的一封公開信》
親愛的孩子,我知道,你現在是一個高三的學生,我想,現在你也是一個負重前行的勇敢的戰士!真的非常的敬佩你:在你稚嫩的肩膀上,背負著太多、太多的理想和老師、家長、父輩們的期望……
同樣,真的非常非常的欽佩你,在這種負重的狀況下,你竟然還在奮勇前行。我想,在你的身邊,還有千千萬萬的同齡人,和你在一道披荊斬棘的前進……
親愛的孩子,如果到了高考的前夕,當有一個人問你:“你準備好了嗎?”的時候,你是否可以像他們一樣,擲地有聲地答道:“我準備好了!”相信你,經過刻苦的努力,到那時,你一定可以像一個真正的男子漢那樣,高聲自豪、勇敢地宣布:我準備好了!
親愛的孩子,或許你會問:為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學?……為什么?為什么?是啊,許許多多的為什么,在許多時候,在我們還沒有認真思考的時候,答案已經清楚、明了了……
大學是什么?高等教育是什么?當我們年輕的時候,付出花季年華的三年,為進入大學做準備,是否值得?或許,在你面對不盡如意的考試成績的時候會如此提問,或許你面對一些無法解釋的社會現象的時候會如此提問,也許,盡管在表面上你在努力地學習,其實在內心深處,對于大學,稍稍有些“不以為然”,并不覺得這是你唯一的出路……但是,孩子,無論如何,我還是要告訴你:為了將來的大學生活,尤其是為了將來的高質量的大學生活,現在你所付出的一切,都是值得的,而且,將來,你現在的付出,將會得到十倍、百倍的回報……
大學是什么?“它不僅是一個培養子弟的學校,不僅是訓練后代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織,它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之后,才開始發現大學的意義并不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備:其一,預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力證明你們是人群中的優秀分子……其二,預備做一個強有力的人。因為你們會在知識最集中,在教授的引導下、同學的激勵下,從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路,掌握方法、……在競爭中立于不敗之地。……”上面的文字很抽象,是嗎?但是,我卻認為說得很準確!也許有的內容你現在還不太理解,但是,只要你可以記住,孩子,在今后的生活及求學的道路上,你會逐漸理解的……
衷心的祝福你……勇敢的戰士,親愛的孩子……
(三)展示高考目標:
男主持人:在父母的期盼中,我們收獲了一份感動,讓我們揚起風帆,立志展宏圖,為自己的目標而奮斗吧。下面,讓我們凝視大屏幕,看一看我們心中的理想。
班主任展示PPT,學生高考奮斗目標。
(四)為理想而承諾:班長宣讀《高三(2)備戰高考班行動指南》,學生簽字
女主持人:我們懷著對大學的憧憬,牢記父母的囑托,我們要把今天作為新的起點,站在新的起跑線上,為理想而承諾。下面,請班長帶領我們宣讀《高三(2)班行動指南》,全體起立……
班長:為圓我們自己的大學夢,在20xx年高考中取得滿意的成績,在今后備戰高考的過程中,我保證做到:
1、對自己的目標堅定執著,任何時候都不放棄,樹立“舍我其誰”的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模范遵守學校各項規章制度,做其他人的表率。
3、以飽滿的斗志投入備考,無論是上課、作業還是考試、總結,都認真對待,一絲不茍,不被惰性情緒左右。
4、充分利用時間,最大限度地壓縮非學習時間,各種學習以外的事情速戰速決,盡可能延長在教室的時間,巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力,做到心胸豁達,不為小事所累,盡快成熟起來。
6、重視解題規范,樹立考試中有30%的分數丟失在規范分上的意識。規范要立足平時,注重積累和總結,讓解題規范貫穿于作業、練習和考試等各個學習環節中。
(五)老師寄語——教師給高三學生的一封信
女主持人:我們不能辜負父母的期望,不能辜負老師的教誨,剛才我們已經鄭重承諾,從現在起我們就要朝著自己的奮斗目標奮勇前行。我們的老師對我們備考有哪些建議呢?請老師為全體同學指導。
班主任宣讀《老師給學生的一封信》
各位同學:你們好!
我以一名老師的身份給你寫信,希望能對你的學習和生活有一定的幫助。
走進高三,就融入了一個充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣。
或許,你已經深深地體會到了一些,但離全部還差很遠。
學習是艱苦的,學習又是快樂的,這一路走來定然是痛并快樂著,對此,你應該有十足的精神準備。
可能,你現在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態,我想大概地分析一下:
應盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據自己的學習實力和心理素質的水準,實事求是確定自己的目標,進行有的放矢地復習,運用已有的知識解決問題,不盲目地與比自己強的同學攀比,只要發揮出自己的平時水平就是成功。
可能,由于心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰勝別人取得優異的成績,一定要學會先戰勝自己。復習備考,自信心非常重要。那么如何擺脫苦悶自卑的心理,增強自信心呢
首先,要看到自己的實力。幾次考試不理想并不代表自己沒有實力,任何時候都不應該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄。互相比較是一種能較好地促進自己進步的方法,但不應該總拿自己的成績與班級拔尖的同學比,此外,每個人都有自己的優勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行并不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實力!
其次,要學會分析考試成績不好的原因。是自己沒有認真復習,還是考試不夠專心是題目太難,還是一時輕敵是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對癥下藥”,下次或許就會“東山再起”了。
再次,要有知難而進的勇氣。就算是自己的基礎不夠扎實,就算是自己真的落下了許多,也沒有理由輕言放棄。正確的態度應該是擺正自己的位置,在老師和同學的幫助之下查缺補漏,改進學習方法,制定自己的復習計劃并有條不紊地執行,爭取利用剩下的時間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進的勇氣,有頑強拼搏的毅力,或許在高考考場上你會左右逢源,旗開得勝呢!
還可能,你正抓緊做著作業,忽然一股煩躁莫明其妙地涌上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復習效率降低了。大家都有這樣的體會,一個人總是沉浸在不愉快的.回憶中或滿腦子都在想我怎么學不好,記不住時,情緒肯定低落,焦慮,且效率不高。你要學會自我調節,積極的自我心理暗示有助于增強自信,排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學習效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時候,對著鏡子微笑說:“這一天,我一定輕松過!”
(七)暢想20xx年高考結果
女主持人:讓我們穿過時空隧道,進入20xx年的9月,全國各高校開學典禮大會現場,此時,我們的同學們都已經座在了自己理想大學會場上,更有一些同學由于高考中出色的發揮,成為學生代表做典型發言……此時,xx同學正在清華大學開學典禮大會上發言
(xx同學讀清華大學開學典禮學生發言材料)
尊敬的各位來賓、老師、同學:
大家好!
西山蒼蒼,東海茫茫,吾校莊嚴,巍然中央”,“莘莘學子來遠方,春風化雨樂未央,行健不息需自強”。
清華,一個多么令人魂牽夢縈的地方,我們夢想著在那荷塘月色中找到一個樸素的自我;我們夢想著在那讀取了千萬個日日夜夜的日晷旁對不變的真理進行永恒的探索;我們更夢想過以“水木清華”的高雅洗練自己的質樸和執著;我們向往著以“自強不息,厚德載物”的校訓鞭策自己;我們向往著以“行勝于言”的校風來塑造我們的品格;我們更向往著在“嚴謹,勤奮,求實,創新”的學風中,振翅高翔于知識的萬里晴空!
今天,我們真的站在了清華園里,看著那蜿蜒的校河如晶瑩的藕絲般串起了我們在清華園里的夢,自己的理想在幢幢樓房間穿梭,那自豪與欣喜便油然而生,就在這喜悅充斥著我的胸膛時,我聽到了一位學長的話:“清華的錄取通知書是對你過去十二年的肯定,但并不能作為四年后你成績的證明!”我們有理由為自己昨天的成績而驕傲,但是沒理由憑借今天的成績斷定明天的輝煌。清華是一個寶藏,但卻是一個懸在天上的寶藏,只有用自己的汗水澆灌出一條青藤,用自己的雙手編織成懸梯,才有可能真正領略寶藏的風采!
站在清華的校園里,對未來太多的憧憬時時撥動我們的心弦,我們的心在這務實、樸素的校園里不安地跳動著。你可曾想過,一名真正的清華學子的四年應該怎樣度過?我們會不會只是匆匆的過客,畢業歌響起的時候,我們還會不會像今天這樣心潮澎湃,激情萬丈?我想我們惟有明確自己的目標,堅定自己的理想,在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個豐碩的秋天。
同學們,讓我們謹記“自強不息,厚德載物”的校訓,堅定理想,戒驕戒躁,繼續拼搏;讓我們這些來自五湖四海的學子們能化為一顆顆星星,圍繞在清華這輪圓月旁,裝點祖國美麗的科技星空。
最后,愿大家攜手共進,從今天開始,從現在開始,用智慧和汗水創造人生的輝煌,清華的輝煌,祖國的輝煌!
謝謝大家!
(六)班主任總結
同學們,今天是9月16日,距離明年的高考還有260天的時間,應該說到了高中的最關鍵時期,我始終認為,備戰高考,打好人生的第一場戰役,首先需要解決的是思想問題、認識問題,其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情,但我更看重的是今后的行動。今天我不想說很多,給大家提幾點要求。
第一個要求:兌現承諾!我們有了目標,就要針對目標去努力,兌現我們莊嚴的承諾,我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等,我們從現在起就要做一個勇于承擔責任的人,怎么承擔,遵照《高三(2)班行動指南》去做就是在承擔責任!愿我們每時每刻都用《高三(2)班行動指南》指導我們的行動。
第二個要求:注重積累。以前我們學習過劉敬的一封信,相信她那獨到的方法給大家留下了深刻的印象。也認識到了與頂尖高手的差距。這里,我要說,認識到差距本身就是一種進步,縮小差距、超越差距就要靠平時的積累,通過不斷的總結提高。相信通過積累和總結,你會趕上他們、超越他們,只要同學們不斷戰勝自我,完善自我,你一定會成功!
第三個要求:在學習上張揚個性,我總有一種感覺,咱們班總是在某些方面缺少點什么,實際上,就是學習上的主動性和創造性,學習,不單純是背誦和記憶,更重要的是總結、提高,使書本知識轉化為自己的知識,這樣,才能以不變應高考的萬變,才能在高考中取得成功,因此,我希望我們的班會有時更象一個沙龍,不再是我的說教,而是將我們同學的學習心得、好的做法拿出來,實現資源共享,讓我們班齊頭并進,水漲船高,在激烈的高考競爭中脫穎而出。
第四個要求:鍛煉好心理素質。如果說打好知識基礎是高考成功的條件的話,它只能是成功的必要條件,心理素質應該是成功的充分條件,只有兩個條件都成熟了,才能左右逢源。在這里我要提醒同學們,特別是女同學,心胸再開闊些,不要被小事纏住,要及時化解各種矛盾,樹立大無畏的氣概,因為,在高考面前,任何事都是小事。
最后,我需要大家知道的是:我喜歡我們班的每一個人,不管你的過去如何,不管你的成績如何,我只看發展。
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