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為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班活動方案1
活動目的:
1.在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上,借用輔助工具(剪刀、黑豆、毛線、牙簽等)塑造各種動物的形象。
2.啟發幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能,將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。
3.了解編織的方法,能用皮紙交錯編織,體驗編織的樂趣。
4.初步培養幼兒的合作意識,體驗創造帶來的無窮樂趣。
活動準備:
1.每組準備不同材質的物品:
第一組泥工:小動物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。
第二組手工:紙杯娃娃
人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。
第三組編織:
畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。
2.每種手工的范例作品。
3.教師準備好每種作品的展示臺。(用蛋糕盒子做底盤)
活動過程:
一、引出活動:
1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會,那應該在那舉行?”(森林)
2.師“在森林里開狂歡會,會有誰來參加,要準備些什么呢?
(小動物和小朋友)(準備吃的)
3.小結:有許多的動物、小朋友來參加,還要準備好好吃的水果。
二、欣賞范例作品,調動幼兒制作興趣,激發幼兒的制作靈感。
1.師:小朋友們請看,老師請來了誰來參加森林狂歡節?
2.教師介紹作品的'特征及制作過程。
1)用橡皮泥通過搓、團、壓等方法,制造出各種形態各異的小動物。
2)用各種廢舊瓶子,運用各種紙,通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。
3)用皮紙進行編織,制作各種水果。
三、幼兒大膽創作
1.請幼兒根據自己的大膽想象,制作出自己最喜歡的作品。
2.教師巡回指導,幫助幼兒。
四、作品展示
將所有作品放入森林狂歡節的背景圖里,幼兒共同欣賞,感受集體合作的愉快。
幼兒園大班活動方案2
一、活動目標:
小朋友能用簡短的語句介紹自己的爸爸;通過親子游戲增進父子(女)間的感情,讓爸爸感受到孩子對自己的愛,能在繁忙的工作之余多抽出時間陪伴孩子;
二、活動準備:
幼兒手工作品、獎狀、禮物等;
三、活動流程
開場詞:小朋友,知道今天為什么把你們的爸爸請到幼兒園來嗎?對,因為父親節快要到了,爸爸為了你們的家庭付出了許多,正是因為爸爸的付出,才讓我們過上快樂、幸福的生活,在這里,請小朋友向爸爸說一聲“爸爸,節日快樂!”
小朋友介紹自己的.爸爸、獻上節日祝福和小禮物:老師鼓勵小朋友們依次介紹自己的爸爸,簡短通順的語句即可,鍛煉小朋友的語言表達能力;然后大聲說出自己對爸爸的愛,親一親爸爸,說一句節日祝福,獻上自己動手制作的小禮物,老師引導爸爸們給小朋友真摯的回應,增進親子關系;
下面是一副酷炫的3D眼鏡制作視頻,老師可以帶領小朋友們動手實踐,完成后,作為給爸爸的父親節禮物哈~
親子游戲:我給爸爸穿鞋子
【玩法】
每組請10名爸爸和小朋友參加,首先讓小朋友觀察辨認自己爸爸的鞋子,然后讓爸爸們將鞋子脫下后放入指定的圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,小朋友從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
四、活動結束
在歡快的音樂中,由孩子為爸爸頒獎,全體合影留念。
教師小結:請各位爸爸,在繁忙的工作之余,多留點時間陪陪孩子,給孩子留下更多美好的成長回憶。
幼兒園大班活動方案3
一、活動主題:
“口腔健康全身健康”。
二、活動時間:
20xx年9月17日——20xx年9月20日
三、活動地點:
xx幼兒園
四、活動目的:
1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日,幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發揮家庭的'優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、活動準備:
1、條幅
主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、活動流程:
1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境
負責人:宣傳欄(xx、xx)、宣傳版面(xx、xx、xx)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺,負責人:xx(拍照)助手:xx(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:xx
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班:結合繪本《牙醫怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的。重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。
(3)、小班:一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、活動收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作,將作品進行展示。
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