為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案5篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實大安市教育局《關于全面深入開展主題教研活動的指導意見》《大安市中小學課堂教學改革方案》的文件精神，我校深入開展課堂教學改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學互相促進，共同提高，并以主題教研為途徑引領教師專業(yè)成長。

　　在主題教研活動中，幫助教師解決課堂教學中共性較大的問題和前瞻性問題，并找出自身存在的諸多影響個人發(fā)展的思想問題，極大釋放自身潛力，主動參與主題教研活動，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成教師之間合作、交流、探討、共享的教研活動機制和模式。

　　二、研究內容

　　1、常規(guī)教學過程中生成的有研究價值的教育教學問題或困惑作為主題教研的主線，促進教學工作的開展。

　　2、以課例為為載體，引領老師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的課改適應能力。

　　3、引導教師主動反思自己教學實踐過程，積極探索教學過程中的實際問題，不斷提高自己的教育教學能力。

　　工作目標

　　1、理論提升

　　以新課程改革為指導，組織廣大教師認真學習現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學習中研究，在研究中學習和提高。使廣大教師端正教育思想，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學生觀，改進教學方法，轉變學生學習模式，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

　　2、關注學生

　　主題教研要面向全體學生，適合于不同學生的學習需求，探索使每位學生都能得到充分發(fā)展的課堂教學途徑，實現(xiàn)課堂教學的有效性。

　　3、能力提高

　　以課堂教學實踐為載體，通過教師與教師的互動與交流，提高教師的課堂教學能力和研究能力。

　　4、總結成果

　　通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結課堂教學的成功經(jīng)驗，形成不同課型的不同教學方法，總結出適合我校的有效教學模式。

　　三、實施策略

　　（一）加強領導，明確責任。

　　為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、教研組長為成員的主題教研工作領導小組。

　　1、主題教研工作領導小組。

　　組長：宮長河

　　副組長：肖吉彥、蔡爽、王廣全、李佰祥

　　組員：各學科教研組長。

　　2、具體分工。

　　肖校長：語文組音體美組

　　蔡校長：數(shù)學組政史地組

　　王廣全：外語組

　　李佰祥：理化生組

　　（二）強化管理，有效實施。

　　1、各教研組認真制定可行的教研組主題教研活動方案和個人方案。教導處要組織各教研組長在本組內討論確定教研主題，制定主題教研方案。在學校主題教研領導組指導下，認真實施工作方案，落實活動計劃，完成教研任務。

　　2、各教研組負責人及教師必須在主題教研過程中嚴格執(zhí)行下列規(guī)定

　　（1）、各教研組按時完成主題選題和主題活動方案的制定。

　　（2）、嚴格按照主題教研工作實施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評課活動，認真填寫主題教研活動記實。

　　（3）、各教研組長要組織本組教師進行集體備課、講課、評課、反思、交流等一系列教研活動。并負責組織督促教師撰寫整理相關材料及材料的.收集上交。

　　（4）主題教研領導小組成員，要經(jīng)常深入教學第一線，參與到主題教研活動各個環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動，嚴格把關，加強督導，切實把主題教研工作落到實處。

　　實施步驟

　　1、確定主題和主題方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日圍繞“教師指導下，學生學習方式的轉變”為主題，各教研組長組織確定本組的分主題并制定主題活動方案。

　　2、專題學習，課堂印證階段，20xx年3月6日——20xx年5月28日

　　（1）教研組組織“每人一節(jié)公開課活動”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時，并報教務處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和課堂評價標準進行。

　　（2）各組推薦一名教師做校級教研公開課。

　　4、階段總結，成果匯報階段，20xx年6月1日——20xx年7月1日

　　（1）、結合教育局主題教研工作評比活動，認真總結，組織成果匯報。

　　（2）、繼續(xù)開展主題研究活動，認真填寫“主題教研活動記實”。

　　五、保障措施

　　1、組織領導到位。

　　為使我校主題教研活動扎實有序的開展，學校建立以校長為組長，教導主任、教研組長為成員的主題教研工作小組。

　　2、資金保障到位。

　　學校為主題教研活動提供物質保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關書籍及教育理論刊物。

　　3、過程管理到位。

　　學校對教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實處。

　　4、獎懲措施到位。對教研活動開展有實效的教研組給予1000元的獎勵，承擔校級教研課的教師在評職進稱時加一分。

活動實施方案 篇2

　　為夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面全縣干群的思想道德修養(yǎng)和文明素質，結合工作實際，制定報社文明風尚傳播實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展踐行文明風尚、創(chuàng)建省級文明城市活動為載體，提升全縣干群整體文明素質，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢職能，促進我縣持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、組織機構

　　為做好此項工作，成立文明風尚傳播領導小組。總編任組長，分管領導任副組長，成員由各不是負責人，志愿者服務隊全體成員組成。

　　三、活動內容

　　發(fā)揮《金湖快報》優(yōu)勢，開設專欄、專版，積極傳播文明風尚。

　　1.在頭版頭條位置開設“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登精細策劃的《文明荷都競芳菲》、《凝聚道德力量構筑道德高地》、《為群眾撐起公正保護傘》等5篇精心策劃的系列報道稿件稿件。在一版宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞24個字，努力實現(xiàn)家喻戶曉、深入人心。

　　2.大力發(fā)掘和宣傳誠信人物、誠信企業(yè)、誠信群體，發(fā)揮先進典型示范作用。在二版頭條位置開設“創(chuàng)建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續(xù)刊登“金湖好人”的先進事跡，進一步弘揚主旋律，凝聚正能量。

　　3.刊發(fā)言論，發(fā)揮新聞媒體的輿論引導、監(jiān)督作用，對失信敗德行為進行批評揭露，形成震撼效應。

　　4.對不文明現(xiàn)象進行曝光。結合旅游黃金時節(jié)，刊發(fā)各類稿件28篇，通過正面宣傳，引導市民文明旅游；對旅游中的'不文明現(xiàn)象及時曝光。

　　5.牢牢把握公益廣告宣傳主題，建立公益廣告刊登工作的工作機制，制定詳細的公益廣告宣傳方案和計劃安排。在四版按照計劃刊登公益廣告，積極引導市民講文明樹新風，營造濃厚的輿論氛圍。重點刊登面向未成年人的公益廣告，教育引導未成年人健康成長。

　　6.多種形式宣傳我縣及各鎮(zhèn)、各部門開展“我們的節(jié)日”等群眾性主題活動，普及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，并形成制度，實現(xiàn)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)宣傳工作常態(tài)化。

活動實施方案 篇3

　　為貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，進一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作；進一步做好《就業(yè)促進法》《勞動合同法》的宣傳落實；進一步加強公共就業(yè)服務，推進就業(yè)援助月制度化、規(guī)范化，根據(jù)吉林省人力資源和社會保障廳、吉林省殘疾人聯(lián)合會《關于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（吉人社聯(lián)字［20xx］）89號文件的要求，結合我縣實際，制定扶余縣20xx年就業(yè)援助活動月實施方案。

　　一、活動主題

　　送政策、送崗位、送服務、送溫暖。

　　二、重點援助對象

　　1、尚未就業(yè)的.就業(yè)困難對象和“零就業(yè)家庭”人員

　　2、靈活就業(yè)和被企業(yè)吸納，但沒有享受社會補貼政策的人員。

　　3、家庭貧困的未就業(yè)的高校畢業(yè)生

　　4、殘疾登記失業(yè)人員。

　　5、本地區(qū)其他需要援助的就業(yè)困難人員。

　　三、工作目標

　　1、使轄區(qū)內每一位符合條件的就業(yè)困難人員都能夠進行登記認定。

　　2、采取各種形式，大力宣傳《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》以及向每一位就業(yè)援助對象發(fā)放一份就業(yè)再就業(yè)政

　　策宣傳手冊。使轄區(qū)內每一位援助對象都能了解到國家、省及本地的就業(yè)扶持政策主要內容和本次專項活動內容。

　　3、為每一位援助對象制定一份援助計劃，與其簽訂服務協(xié)議，包括落實就業(yè)崗位和落實相應補貼政策的服務承諾。

　　4、大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，使轄區(qū)內未就業(yè)的援助對象都能夠得到至少一次就業(yè)援助，切實幫助一部分就業(yè)困難對象實現(xiàn)就業(yè)。

　　5、對尚未享受補貼政策的人員，要將社保補貼、崗位補貼等就業(yè)扶持政策落實到位。

　　四、活動時間

　　20xx年1月5日—20xx年2月25日

　　五、就業(yè)援助月活動領導小組

　　組 長：王春雷 縣人力資源和社會保障局局長 副組長：于得河 縣就業(yè)服務局局長

　　副組長：趙英華 縣就業(yè)服務局副局長

　　成 員: 姜淑文 就業(yè)科科長

　　劉翌明 人力資源市場科科長

　　劉淑華 小額擔保科科長

　　王秀蘭 培訓科科長

　　夏永賢 失業(yè)科科長

　　畢 江 東北社區(qū)勞動保障所所長

　　鄒玉才 西南社區(qū)勞動保障所所長

　　高云飛 士英社區(qū)勞動保障所所長

　　陳玉東 西北社區(qū)勞動保障所所長

　　王 滿 道西社區(qū)勞動保障所所長

　　各工業(yè)園區(qū)負責人

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在就業(yè)局服務局

　　辦公室主任：趙英華 就業(yè)服務局副局長

　　成 員：姜淑文 就業(yè)科科長

　　于洪會 就業(yè)科統(tǒng)計員

　　六、活動內容

　　（一）摸清援助對象情況

活動實施方案 篇4

　　為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力，加強企業(yè)文化的建設，本周公司組織員工開展戶外拓展活動---寶安公園拓展之旅。具體如下：

　　一 活動時間：20xx年5月18日（具體時間暫定為：8：30—13：00）

　　二 集合地點：寶安公園（寶安公園網(wǎng)球場，附近公交站牌：上華村）

　　三 活動口號：放松心情，勇攀高峰

　　四 方案策劃：XXX

　　五 活動組織：綜合管理部

　　六 參加人員：公司所有員工。

　　活動總指揮：XX

　　監(jiān)督：XX

　　后勤服務與記分：XXX 安全與紀律：XX 游戲主持人：XXX 后勤保障：XX

　　七、活動形勢：以戶外拓展活動為主，宣傳為輔（以公司旗幟為主要形式）

　　八、 活動行程：拓展活動行程安排表

　　九 、拓展活動安排

　　（一） 拓展競賽部分

　　全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。

　　1、 拓展競賽評分標準

　　任務1（15分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標準為手機號能撥通并與人對話（采用揚聲器方式撥打），說聲“謝謝”！）。

　　任務2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。

　　任務3（12分）：找人。公司會提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個隊員拿到這名同事手中的信物，每個信物為2分（判定標準為信物完好無損）。 任務4（20分）:最早到達終點的加20分、第二名到的隊伍加15分，最后到達的加10分。 2、 游戲評分標準：

　　游戲1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　游戲2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三 10分

　　游戲3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　游戲4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　游戲5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名

　　10分

　　3、 第一名的隊伍將獲得由XXX送出的精美禮品一份。

　　（二）游戲環(huán)節(jié) 游戲1：無敵風火輪

　　項目類型：團隊協(xié)作競技型

　　道具要求：報紙、膠帶

　　場地要求：一片空曠的大場地 游戲時間：10分鐘左右 詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

　　6) 活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

　　游戲2：2人3足

　　1)項目類型：團隊協(xié)作型

　　2）場地要求：一片空曠的大場地

　　3）需要道具： 一米的繩子三條

　　4）詳細游戲規(guī)則：

　　參賽隊伍為3隊。每隊2人一組，分成3組以接力賽方式進行比賽。每組2名隊員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點，用時最短的隊勝出。

　　5）活動目的： “2人3足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調能力。

　　游戲3：搭橋過河

　　1）項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲

　　2）參賽人員：全體隊員

　　3）場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米 4）需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）

　　5）競賽方法：（三組同時進行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊員過界后另一名隊員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

　　游戲4：背人踢球

　　項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲 參賽人員：全體隊員

　　場地要求：一片空曠的大場地 需要道具：兩個皮球

　　競賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊長進行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組，第二輪：輸?shù)哪莾山M進行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組，第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)?那組為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。

　　6) 競賽規(guī)則：每組2人參賽，背上隊員邊走邊踢球到賽道終點，背上的隊員不

　　能掉下來，不然返回起點重新開始，順得到達終點后由下兩位隊員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務的那一組為第一名，最后完成任務的為第三名，剩下的那組為第二名。

　　游戲五：障礙賽

　　1) 項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲

　　參賽人員：全體隊員

　　場地要求：一片空曠的大場地 需要道具：無

　　競賽方法：每組分開進行，每次每組派3人進行比賽，其中1隊員蒙上雙眼聽指揮穿越障礙，1隊員面對賽道另1隊員背對賽道，面對賽道的隊長不能說話只能運用肢體語言將賽道的信息傳達給背對賽道的隊員，而背對賽道的隊員根據(jù)面對賽道隊員傳達的信息用語言表達出來，對穿越障礙的對員進行引導。賽道上的障礙由另外兩組的隊員扮演，障礙物擺好姿勢后在比賽過程

　　中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務的為第三名，剩下的那組為第二名。

　　十 注意事項：

　　1 此次活動為戶外運動，請參與人員請自行準備服裝與運動鞋。

　　3 提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便隨時聯(lián)系

　　4 行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境

　　5 期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作

　　6 在登山及游玩中，要盡量結伴而行

　　7 為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。

8 比須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合地點，及時簽到。服從負責人的管理和安排

　　9 請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　10 登山途中，每位同事都要發(fā)揚團隊合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。

　　11.登上及活動途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動。

活動實施方案 篇5

　　前言：

　　大學生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學生活道路的預期設計，并采取相應的措施，謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。

　　據(jù)有關調查，很多大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。所以，大學生活規(guī)劃是必要的，大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對大學四年和未來的生活。

　　大一很多同學就在玩鬧中，空虛中度過，學校不是給大學生逃避的舞臺，他是與社會接軌的過度，所以大學生應該有一個明確的'目標，不讓四年過后，沒有留下一點痕跡。

　　主辦單位：

　　班會時間：

　　班會流程策劃：

　　Beginning：

　　班委開場show。（唱歌or跳舞or……）。

　　主要是新班委第一次跟集體見面，可能有些同學還不清楚新班委團體，所以順帶介紹。10分鐘以內

　　第2部分：

　　開場白，主持人介紹主題：三年后的自己（暫定）。（5分鐘）

　　第3部分：

　　小心理游戲，調動氣氛同時讓大家深思。

　　Over后分析。（15分鐘）

　　第4部分：

　　班委帶動，三到四人到臺上發(fā)表對主題的見解，言論生動，調動氣氛。（15分鐘左右）

　　第5部分：

　　小游戲：生活TIME，估價行動，準備兩件獎品，讓大家估價，估對的人就把獎品送給他。（15分鐘）

　　（第4部分期間班委發(fā)信紙與信封，讓同學們寫下三年后對自己的期待，三年后的自己是怎么樣的，現(xiàn)在我自己能做到嗎？AND大二大三大四的大概規(guī)劃……）

　　（說明：每一年開學都發(fā)給大家看一下，自己評價是否做到。）

　　第6部分：

　　請有經(jīng)驗的×老師or×師兄等等談談感想，他們的想法。（20分鐘）

　　第7部分：

　　生日會（30分鐘）

　　第8部分：

　　主持人總結and合影。5分鐘

　　時間大概是2個小時。

　　中間一段給人感覺有點沉悶，像開會的樣子。而主題也可能有點讓人一時間反應不過來。

【活動實施方案】相關文章：

活動實施方案05-03

活動實施方案[精選]08-11

活動實施方案（精選）08-02

課間活動實施方案04-13

讀書活動實施方案04-12

經(jīng)典誦讀活動實施方案04-03

（優(yōu)）活動實施方案07-29

(精華)活動實施方案07-29

活動實施方案【優(yōu)秀】07-29

活動實施方案(精)07-30