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活動宣傳方案
更新時間:2023-08-14 08:36:22
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活動宣傳方案7篇【薦】

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的活動宣傳方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動宣傳方案 篇1

  “315”法律、法規宣傳日活動方案 為了宣傳貫徹農業電視、法規,在“3.15”消費者權益日當天,寧河縣農業局組織執法人員于板橋集市開展了“3.15”電視、法規宣傳日活動。就此拉開了縣農業局春季科技宣傳月活動的`序幕。此次活動,由局長王東軍帶隊,寧河縣農業局7個有執法內容的單位30余人參加。

  活動中,寧河縣農業局將展位設在集市的明顯位置,并懸掛宣傳標語,農民群眾踴躍咨詢,執法人員耐心講解有關農業電視、法規知識,技術人員講解農業新型實用技術、推薦優良農作物品種。此次活動共接待法律咨詢300余人次,農業技術咨詢500余人次,發放明電視、光盤等宣傳資料1000余份(盤),就這次宣傳活動,寧河縣廣播電視局專門做了跟蹤報道。

  為配合“3.15”法律、法規宣傳活動,寧河縣農業局還專門制作了宣傳標語,分別懸掛于貿易

  開發區、板橋鎮 集市、潘莊鎮集市等主要位置。同時還組織了大規模的春季種子檢查活動,共檢查種子35萬公斤,查處不合格種子0.7萬公斤,立、結案1起。

活動宣傳方案 篇2

  一、活動主題:游戲——點亮快樂童年

  二、活動時間:20xx年5月20日——20xx年6月20日。各校可根據需要適當延長宣傳時間。

  三、宣傳重點

  為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,樹立科學的教育理念,通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動,廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值,引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,創造充足的機會和條件,鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,扭轉當前存在的.重知識技能學習,忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利,影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

  四、宣傳方式

  1.通過懸掛宣傳標語,家長QQ、微信群等網絡平臺,充分宣傳《安徽省學前教育條例》等政策法規,以法律為準繩,推進保育和教育工作的科學化、規范化、法制化。

  2.組織專家學者和有經驗的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵,剖析典型案例,喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注,引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

  3.積極開展鄉鎮中心幼兒園戶外游戲試點活動,并組織全縣幼兒園進行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉鎮中心幼兒園于20xx年5月30日前結合本園實際制定本園戶外游戲活動方案,于20xx年秋季開學全面實施。

  4.組織全縣幼兒園教師職業技能大賽、論文評選,微課比賽等,全面提升全縣幼兒教師專業素養和保教水平。

  5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動,確保宣傳活動深入持久高效。

  五、有關要求

  1.高度重視,精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內容,結合本校實際,研究制訂宣傳月活動的實施方案,認真組織實施系列宣傳活動。

  2.嚴格把關,確保公益。各校要嚴格把關,堅持正確的宣傳方向,確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律,嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品。

  3.抓好幼兒園和小學的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求,指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備,宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學,采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接,相互配合,攜手行動,同步宣傳,打消家長“跟不上”的顧慮,營造良好的社會氛圍。

  4.請及時將宣傳月活動總結及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。

活動宣傳方案 篇3

  一、宣傳背景

  自XX年來,星火燎原行動已五赴恩施市盛家壩鄉,開展了以暑期支教、社會調查、文藝匯演為主要形式的社會實踐活動。我們了解到那里大多家庭都是隔代教育,留守兒童所占比例很大,家庭教育普遍缺失,造成了孩子精神世界的匱乏。因此,為了能夠給予恩施貧困山區的孩子長期的幫助,也為了讓我們大學生意識到自身肩負的社會責任,我們團隊發起了“彩虹橋項目”。但是,彩虹橋項目在校少被人知,因此,我們決定展開宣傳活動。

  二、宣傳目的

  為恩施貧困兒童尋找資助人,或以個人或以寢室或以班級為單位參與彩虹橋項目的“手拉手,交朋友”資助行動。發動、團結更多有愛心的同學關愛社會弱勢群體,弘揚“無窮的遠方、無數的人們都與我有關”的責任理念。

  三、宣傳時間:xx年5月5日—5月7日(前期宣傳)

  xx年5月8日—6月20日(后期宣傳)

  四、宣傳地點:一粟堂、三清園、九華廳、寢室

  五、宣傳實施

  前期宣傳由全體星火隊員通過各種途徑宣傳彩虹橋項目的理念,有資助意向的同學在宣傳點登記個人的詳細信息與意見;后期宣傳由彩虹橋項目組有針對性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的`寢室)進行宣傳并做好相關記錄。宣傳、登記工作結束后,彩虹橋項目組負責整理所有資助人信息登記表,并和登記的同學取得聯系,以確定他們的最終意向,進而和他們保持長期聯系。具體實施細則由彩虹橋項目組負責。

  1、宣傳方式

  宣傳板、海報、學校網站、銳捷、bbs、廣播臺:借此途徑廣泛傳播彩虹橋項目的理念。

  發送書簽:書簽素材以星火元素為主,彩虹橋元素為輔。初步擬印四套,分支教、社調、文藝、“彩虹橋”,共計一千張,是否再印視實際情況而定。

  qq群:發動全體星火人,通過相互轉告讓朋友、老隊員及所在班級、寢室了解并宣傳彩虹橋項目。

  宣講會:宣講會是一個多方位讓經院學子了解星火、了解山區貧困兒童的途徑。考慮到存在困難,可以進行短暫的宣講,比如在人流量多的地方放錄制的宣講視頻,或者在周五晚放電影之前的幾分鐘直接進行宣講。

  進寢室或班級:直接進行宣傳,便于詳細介紹彩虹橋項目。

  2、前期準備工作及人員安排

  宣傳板和海報的設計制作:劉仁軍、吳永佩負責借到3塊宣傳板,陳夢潔、李程程等(待定,暫定四人)于5月1日之前完成宣傳板和海報的設計與制作;齊文負責打印35張海報。

  書簽制作:葛洪雨等(待定,暫定2人)負責,于5月1日之前完成制作;

  登記表制作:李程程負責,于4月30日之前完成;

  彩虹橋項目相關資料的打印:李程程、葉美玲負責,于5月1日之前完成,包括項目策劃、宣傳稿及資助人信息登記表;

  校園網站和廣播臺:成思、齊文負責寫宣傳稿,游必康于5月5日之前聯系好記者;陳丹霞、錢慧芬于5月5日—7日,為資助人以及此次宣傳活動點歌;

  銳捷和bbs:游必康、余沛澤負責,于5月3日聯系好銳捷負責人及bbs版主;宣傳稿同上。

  宣講會素材(幻燈片或視頻)制作: 葛洪雨、舒雪琴、李程程負責,于5月4日之前完成制作;

  3、宣傳流程

  1) 于5月1日—7日通過各種方式(宣傳板的擺放、海報的張貼、學校網站、銳捷、bbs、廣播臺、qq 群)對彩虹橋項目進行宣傳。

  2) 于5月5日—7日上午11:00—13:00、下午17:00—18:45在各大食堂贈送書簽,向前來咨詢的同學進行講解,并做好相關信息登記。傳播中心負責拍攝宣傳照片與圖片采集工作并協調記者的采訪報道工作。

  3) 由余沛澤于7日(周五)晚放電影之前的幾分鐘進行簡短宣講。

  4、后期工作

  a) 于 5月8—9日由彩虹橋項目組統計有資助意向的同學的名單,并與他們取得聯系,以進行后續工作。

  b) 暑期實踐業務分塊后,開展后期宣傳,由彩虹橋項目組有針對性的到一些寢室(比如文明寢室或熟悉的寢室)進行宣傳并做好相關記錄。

  c) 活動總結并處理未完成任務。

  六、經費預算

  宣傳活動的各項費用根據實際情況進行具體、周密的計算后,由齊文用清晰明了的形式列出。包括書簽、宣傳海報等費用。

  七、注意事項

  1、宣傳準備工作可根據實際情況,靈活進行協調。參與人員的最終確定由李程程負責。陳夢潔負責督促,保證各項工作及時完成。

  2、宣傳點所需物品提前清點好,包括宣傳板、書簽、彩虹橋項目策劃、海報、宣傳稿、

  資助人信息登記表、筆、進山的相冊等,并記錄好書簽贈送數量。

  3、執行人員統一穿社服,嚴格執行時間安排;向前來咨詢的同學進行講解時,注意個人言行舉止并統一口徑,態度和善、耐心,維護星火良好形象。

  4、每次宣傳活動結束后,執行人員做好統計和整理,將活動用品統一交到負責人手上。

  5、每個點的負責人要做好與執行人前后之間的交接工作,處理好一些應急事件。

活動宣傳方案 篇4

  為加強測繪地理信息法律法規的宣傳,進一步貫徹落實各項法律制度,推進測繪地理信息法制建設,引導全社會更加關注、理解、支持測繪地理信息事業,根據國家測繪地理信息局《關于做好新修訂的<中華人民共和國測繪法>學習宣傳貫徹工作的通知》(x辦〔20xx〕x號)及自治區測繪地理信息局《關于開展20xx年全區測繪法宣傳日活動的通知》(x測辦〔20xx〕x號)的要求,決定開展20xx年“8·29”全市測繪法宣傳日活動。為推動測繪法宣傳日活動有序開展,特制定本方案。

  一、宣傳主題及內容

  (一)宣傳主題

  20xx年“8·29”測繪法宣傳日活動以宣傳貫徹新修訂的《中華人民共和國測繪法》為主題,主題口號待國家測繪地理信息局下發后另行通知。

  (二)宣傳的主要內容

  深入宣傳以測繪法為核心的測繪地理信息法律法規,宣傳測繪地理信息事業在法治保障下所取得的成就,重點宣傳新《測繪法》學習宣傳貫徹工作,通過廣泛宣傳解讀新《測繪法》頒布的重大背景、重要意義和修訂亮點,進一步增強各級測繪地理信息主管部門工作人員、測繪地理信息行業單位從業人員和社會大眾的測繪地理信息法治觀念和法治意識。

  二、設置宣傳日活動主會場

  在上林縣和青秀區分別設置測繪法宣傳日主會場,由市測繪地理信息局主辦,上林縣國土資局、市國土資局青秀分局協辦。

  三、組織領導

  成立20xx年xx市“8·29”測繪法宣傳日活動領導小組:

  xx

  各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局主要負責人。

  領導小組下設工作組,成員由測繪管理科、局辦公室、政策法規科以及市國土測繪地理信息中心等有關人員組成。各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局要高度重視本次宣傳活動,活動結束后要認真總結并收集好相關材料。

  四、時間安排

  系列宣傳活動從8月1日起至8月0日結束。

  五、主要活動內容

  (一)市測繪地理信息局在上林縣、青秀區舉辦測繪法宣傳日主會場活動。各等級測繪資質單位參加在青秀區舉辦的`“829”宣傳日主會場活動。

  (二)各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局根據本地實際在本轄區組織宣傳活動。

  (三)圍繞今年測繪法宣傳主題,開展測繪法宣傳日主題口號、宣傳口號、公益短信、宣傳畫征集活動。

  (四)市測繪地理信息局站開通測繪法宣傳日專欄,集中報道“829”測繪法宣傳日各種宣傳活動。

  (五)市測繪地理信息局面向縣級測繪地理信息主管部門、全市丙、丁級測繪資質單位舉辦新《測繪法》培訓班,加強新修訂的《測繪法》的培訓學習。

  (六)各縣國土資局、武鳴區國土資局根據本地實際采取集中學習、舉辦講座、組織法律知識考試等形式組織開展一次學法活動。

  (七)各等級測繪資質單位在本單位內部采取集中學習、組織法律知識考試等形式開展新《測繪法》學習培訓,提高本單位工作人員法律法規知識水平。鼓勵有條的測繪資質單位在各自網站、微信等宣傳平臺上登載新修訂的《中華人民共和國測繪法》和《地圖管理條例》等法律法規。對在宣傳日活動中表現突出的單位,予以通報表揚,并計入單位良好信用信息。

  六、具體工作安排

  (一)8月11日前,草擬和印發《20xx年“8·29”xx市測繪法宣傳日活動方案》,指導各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局開展相關工作,組織各等級測繪資質單位參與相關工作,并圍繞今年測繪法宣傳主題,開展測繪法宣傳日主題口號、宣傳口號、公益短信、宣傳畫征集活動。

  責任部門:測繪管理科

  (二)8月1日前,面向縣級測繪地理信息主管部門、全市丙、丁級測繪資質單位舉辦新《測繪法》培訓班,加強新修訂的《測繪法》的培訓學習。

  責任部門:測繪管理科

  (三)8月11日前,在市測繪地理信息局站開通測繪法宣傳專欄。

  責任部門:測繪管理科,配合部門:局辦公室、市國土測繪地理信息中心

  (四)8月22日前,市測繪地理信息局懸掛宣傳橫幅、市國土測繪地理信息中心制作完成兩塊以上展板(落款:xx市測繪地理信息局、xx市國土測繪地理信息中心)并在局辦公樓一樓登記窗口顯示屏滾動播放宣傳口號。各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局在局辦公樓前懸掛宣傳橫幅,有條的縣可制作兩塊以上測繪宣傳展板。

  責任部門:測繪管理科、市國土測繪地理信息中心,各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局

  (五)8月20日前,落實上林縣、青秀區舉辦測繪法宣傳日主會場活動宣傳點場地。

  責任部門:上林縣國土資局、青秀分局

  (六)8月27日前,落實新聞媒體對青秀區主會場活動現場進行新聞報道相關事宜。

  責任部門:局辦公室

  (七)8月27日前,落實青秀區主會場、上林縣主會場的活動相關準備工作,8月29日上午九點前,完成現場布置。

  責任部門:青秀分局、上林縣國土資局。

  (八)8月29日當日,各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局在各轄區主要中心廣場設立宣傳點,向群眾宣傳測繪地理信息法律法規,發放宣傳品。活動結束后當天向市測繪地理信息局報送相關活動開展情況政務信息。

  責任部門:各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局

  (九)8月29日當日,在青秀區主會場宣傳活動期間,測繪管理科、政策法規科、市國土測繪地理信息中心、青秀分局負責現場向群眾發放宣傳材料。由局辦公室負責活動現場拍照,市國土測繪地理信息中心負責活動現場攝影。測繪管理科負責測繪資質單位簽到。宣傳活動結束后,局辦公室負責在市國土資局站報道相關信息。根據自治區測繪地理信息局集中報道要求,由局辦公室統一將宣傳活動的新聞、圖片和音視頻資料及時報送自治區測繪地理信息局辦公室(電子郵箱:xx)。

  上林縣主會場宣傳活動,由測繪管理科、上林縣國土資局共同負責,活動包括現場宣傳、法規咨詢、定向越野等內容。

  (十)通過局電子政務綜合平臺等方式發送公益短信。

  責任部門:辦公室測繪管理科

  (十一)8月20日前印制完成宣傳材料并分發到各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局。

  責任部門:測繪管理科

  (十二)各縣國土資局、武鳴區國土資局以及各等級測繪資質單位在活動期間自行組織開展學習新《測繪法》活動。

  責任部門:各縣國土資局、武鳴區國土資局,各等級測繪資質單位

  (十三)總結測繪法宣傳日活動開展情況,各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局于9月日前將活動字總結

  材料、各主要活動現場照片上報市測繪地理信息局,由市測繪地理信息局匯總報局領導審核后9月10日前上報自治區測繪地理信息局。

  責任部門:各縣國土資局、武鳴區國土資局、各分局,測繪管理科

  (十四)8月10日前落實活動宣傳所需經費(所需經費另行請示)。

  責任部門:財務科

活動宣傳方案 篇5

  一、 活動主題

  節能我行動、低碳新生活。

  開展宣傳活動主要突出活動主題,在全公司開展節約能 源、保護生態環境的宣傳教育,樹立“節約光榮,浪費可恥”的良好社會風尚,使“節能減排”成為全公司職工的自覺行動。

  二、活動時間

  20xx年6月11至17日為節能宣傳周,我公司將在此時 間內開展節能宣傳活動。

  三、 活動主要內容

  (一) 在宣傳活動主題的同時,深入宣傳貫徹《中華人 民共和國節約能源法》和相關法規,大力提倡建設“節約型企業”,實現節能減排,科學發展,使可持續發展的重要意義深入人心,通過在公司宣傳欄內懸掛能源法規宣傳畫的形式 提高職工對國家節能法規的認識;通過在辦公室電腦、空調等設備上以及食堂內粘貼節能宣傳標語來提高職工節能意

  識,引導職工從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起。引導全公司節約資源、提高能效、保護環境。活動費用共需約300元。

  (三)開展 我為節能獻一策合理化建議征集活動。 根據節能宣傳周的總體部署,在公司開展我為節能獻一策合理化建議征集活動。通過合理化建議征集,促進企業員工從被動節能到自發節能的.轉變,讓節能降耗工作落到實處,增強職工節能意識,倡導低碳生活。

  1、參加對象:公司各部門職工

  2、活動內容:以合理化建議征集的形式,集思廣益,群策群力,為企業節能工作獻計獻策。

  3、參賽要求:參賽者將節能合理化建議以電子版形式分別報送至安全生產部及工會。

  4、評比程序:活動日期截止至20xx年12月31日,評比與其他各類合理化建議統一時間進行評比。

  5、獎項設置:單獨設置此項獎勵資金,設一等獎1名,獎金400元;二等獎2名,獎金每人/團體300元;三等獎3名,獎金每人/團體200元;鼓勵獎3名,獎金每人/團體100元。

  (4)為了提高職工的節能我行動,低碳新生活的意識,激發職工的熱情,使節能減排從我們生活的點點滴滴做起,公司節能領導小組決定在公司范圍內舉行征文活動。

  1、征文內容:以節能我行動、低碳新生活為主題征文內容要緊扣主題,可以反映生活中使用節能產品、公司節能改造產生的經濟效益、環境效益的故事;也可以反映生活中節能、低碳生活的經驗、心得等等。

  2、參賽要求:圍繞節能我行動,低碳新生活這一主題,以積極推廣綠色、低碳發展為理念;以限制浪費、提倡資源循環利用、鼓勵節約用電、用水、用煤、用油,倡導綠色消費,踐行節約行動為重點,鼓勵大家從‘四個一’(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米)做起,撰寫一篇體現節能主題的文章。征文要求思想健康,立意新穎,力求體現自己的見解,文章題目、體裁不限,字數600字以上。發電部至少6篇、檢修部至少4篇、其他每個部門至少1篇。

  3、截稿時間:20xx年6月25日之前。

  4、獎項設置:設一等獎1名,獎金400元;二等獎2名,獎獎金每人300元;三等獎3名,獎金每人200元;鼓勵獎3名,獎金每人100元。

  5、比賽結果:公布時間另定

  四、活動組織領導

  由安全生產部負責節能宣傳周活動的組織和協調工作,總經理工作部、政治工作部、財務部、計劃部、工會、二期工程部、發電部、檢修部、物業部、物料部、燃運部參加。

  五、職責分工

  (一)安全生產部牽頭負責本次活動的組織與實施。

  (二)政治工作部負責本次活動宣傳資料的印制并做好活動期間的宣傳工作。

  (三)其他各相關部門進行配合并積極參加。

  六、活動要求

  (一)加強宣傳力度,營造濃厚的宣傳氛圍。在節能宣傳周活動期間,相關部門要積極配合做好系列宣傳活動。

  (二)加強協作。節能宣傳周活動涉及部門多,各項工作由安全生產部統一協調,其它有關部門要嚴格按照實施方案的要求,加強協作,保障各項工作的順利實施。

  七、宣傳總結

  活動結束,由安全生產部對節能宣傳周活動情況進行認真總結,形成書面總結材料于7月5日前將總結材料上報。

活動宣傳方案 篇6

  一、總體要求

  影響范圍較廣,活動特色鮮明,組織實施簡便,經費支出適當,市民參與方便。

  二、參與方法

  參與者可將方案投至郵箱tssxxb8214923@163,或郵寄至市獻血辦(地址:XX市衛生局513房間,郵編741000,聯系電話:8214923)。熱忱歡迎社會各界人士參與。

  三、時間安排

  本次征集活動截止時間為5月10日(以郵件發送時間或郵戳為準)。

  四、評選辦法

  市獻血辦、市中心血站將組織有關人員對征集的方案進行初選、復選等兩次評選,初選評選出10個方案進入復選,復選評選出1、2、3號活動方案。20xx年6月14日“世界獻血者日”活動將按1號方案進行。對入圍1、2、3號方案的分別給予一、二、三等獎獎勵,其他入圍復選的參與方案發紀念品一份。

  五、其他事項

  1、市獻血辦、市中心血站有權對所有活動方案進行修改完善并使用。

  2、參選方案相同或相似程度較高的'以最早投遞方案為準。

  3、活動參與者請在方案后務必注明姓名及聯系電話。

活動宣傳方案 篇7

  根據《遼寧省教育廳辦公室關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》精神,結合我校的實際,圍繞“節能有道、節儉有德”的活動主題,重點宣傳綠色、節能、低碳環保的生活方式、消費模式和生活習慣,培養廣大師生員工良好的節約環保習慣,強化資源憂患意識和節約意識,營造濃厚的節能環保校園氛圍。

  一、活動宗旨和指導思想:

  以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導,綜合利用資源,促進經濟增長方式轉變和可持續發展。推動節能工作的順利開展;倡導綠色、節能、低碳環保的生活方式、消費方式和生活習慣;減少能源和資源的消耗;降低學校運行成本;促進節約型綠色校園建設。

  二、活動主題:

  節能有道、節儉有德

  三、活動時間:

  20xx年6月xx日-xx日

  四、宣傳教育內容

  充分利用電子屏、校園廣播、報刊、櫥窗、網絡和制作宣傳單、學生班會、社會實踐等形式,在全校開展以“節能有道、節儉有德”為主題的節能宣傳活動,開展校情宣傳教育,樹立資源憂患意識和節約意識,傳播節能理念,普及節能知識,營造濃厚的節約節能環保校園氛圍。

  五、節能活動內容

  1、6月25日“節能環保低碳校園日”組織學生在校園設點宣傳,開展千名學子簽名活動。與團委聯動組織青年志愿者在教學區、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。

  2、開展節能講座。組織教職工及校內從商人員、基建人員,普及節能知識,培養提高能效、減少浪費的節能理念,進一步提高各類人員的節能減排意識。

  3、開展節能作品展覽。結合國家開展的節能宣傳作品征集活動,對我校的`上報的平面設計類作品進行展出。

  4、建立校園節能督查機制。加強對宿舍用電、教學用電、校園長明燈,長流水的檢查與督查,對發現浪費現象的單位或個人,要予以通報批評。

  5、加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作,加強公共用電,教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節能管理,及時維修供電、供水故障,確保校園生活與教學秩序。

  6、倡導節約用電用水。要對商業區、路燈及校園相關公共場所,做出規定,倡導使用節能設備,嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調時間,禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現象。

  7、實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段,后勤能源中心做好節能工作預案,在確保師生生活與教學秩序正常的前提下,做好供電供水調配等相關事務。

  8、建立節能責任制。水、電的節能管理公共區域白天由保潔員負責(宿舍由房管員負責),晚上由學生志愿者(主要在環保協會中選取)負責(教室和宿舍)。實驗室由各二級學院和系部安排相關責任人,各機關處室和教輔部門由各自負責確定相關責任人。

  校園節能宣傳周的具體安排

  (一)各單位、各二級學院要圍繞節能活動周的主題,行動起來,積極推廣綠色、低碳發展理念,要結合夏季用電形勢,加強有序用電,鼓勵節約用電、用水,倡導綠色消費,踐行節約行動。

  (二)學生社團各組織,要積極行動起來,主動開展校園節能宣傳周的各種宣傳活動,加強宣傳教育,組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地,開展“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米)為主要內容的主體實踐活動。

  (三)后勤服務部門,要充分為廣大師生,廣大學生生活提供優質、快捷、便利、有效、節能的服務;要在校園里推廣和運用節能技術、低碳技術,要加強節能的有效管理和用電用水的安全管理,確保校園安全穩定;學生宿舍、物業中心要組織清除學生宿舍以及校園垃圾、清除“牛皮癬”校園行動,確保師生生活質量。

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