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活動方案
更新時間:2023-08-12 08:14:57
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實用的活動方案(通用6篇)

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的活動方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

  給你甜蜜

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活動方案 篇2

  活動內容:

  學雷鋒做好娃娃

  活動時間:

  20xx日3月4日

  活動地點:

  幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。

  活動形式:

  帶動全體幼兒,共同學雷鋒做好事,共同關注幼兒園的整潔。

  活動目標:

  1、知道三月五日是學雷鋒日。

  2、通過做力所能及的事情,體驗做好事幫助別人的快樂。

  活動準備:

  保證活動場地的'安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。

  具體活動安排:

  1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

  引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

  2、討論:怎樣學雷鋒做個好娃娃?

  關愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

  3、學雷鋒,做好事。

  ①鼓勵幼兒自己整理區域玩具,培養幼兒自主勞動的意識。

  ②全班幼兒到幼兒園周圍散步,共同關注園內環境,帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。

  注:活動過程中,要關注每個幼兒的安全。

  4、評優:評選優秀的小雷鋒,并給予五角星的獎勵。

  5、小結:

  雷鋒是我們每個人學習的好榜樣,我們都應該像雷鋒一樣,為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請,值得表揚!每天為小伙伴做一件好事,每周為幼兒園做一件好事,幫助了別人,自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

活動方案 篇3

  一、比賽目的

  為豐富業余文化生活,本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平,同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等,為雙方公司提供一個互通、互動的平臺,營造一個感受生活、交流協作、探討魚技的氛圍,同時達到切磋釣魚技術和增進友誼的'目的。

  二、活動主題

  “春暖花開,漁樂無限”。

  三、比賽原則

  本著體育競賽“公平、公正”的原則,提倡發揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神。

  四、組織領導

  主 辦:XX風力發電有限公司

  承 辦:XX風電釣魚協會

  機 構:釣魚協會組織成立賽事小組,下設裁判組、宣傳后勤組、場務組等。

  五、比賽對象

  XX風電釣魚愛好者

  六、比賽安排

  1、比賽時間:20xx年4月18 日

  2、比賽地點:XX市XX鎮某魚塘

  3、報名規定:不限年齡、性別、職位,凡釣魚協會成員均可報名;

  4、報名截止時間:20xx年4月16 日

  5、報名地點:到所在公司釣魚協會報名,XX風電釣魚協會負責在截止時間前將名單匯總;

  七、比賽規則

  1、釣具、釣餌自備,可帶備用釣具,嚴禁使用毒餌,每場比賽不得投窩料;

  2、服從裁判及工作人員指揮,統一下桿,統一收桿,按抽簽號規定位置對號入位。

  3、參賽選手采用5.4米及以內的手桿進行比賽,一人一桿,不得使用其他釣具(拋竿、閥竿)進行比賽,凡參賽人員從開餌到取魚一律由本人完成,一旦發現違規現象即取消參賽評獎資格;

  4、釣位一經確定,不得自行調換。如果因意外情況影響垂釣比賽,可立即報告裁判予以調整,比賽中若需離開釣位,需經裁判員許可才能離開及歸位;

  5、比賽開始、結束均以信號發令為準,比賽結束信號發出后應立即停止垂釣,結束信號后未入護的魚不計入成績;

  6、賽后魚獲由組織方派專人進行稱重并記錄每位選手的成績,提倡將魚苗及小魚放生。

  八、獎項設置

  本場比賽按魚獲總重設獎項,所有參與者均可獲賽事紀念獎一份。具體如下:

  第一名(1名):魚竿1支(6.3M,龍紋鯉);

  第二名(2名):魚竿各1支(5.4M,開沃鯉);

  第三名(3名):品牌釣椅各一只;

  紀念獎:品牌釣魚防曬服一件、防曬帽一頂。

活動方案 篇4

  一、活動主題:濃濃尊師意,款款愛生情

  二、 活動目的:

  在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,并

  通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

  三、活動內容

  活動一:在教師節前夕,積極利用紅領巾廣播站進行宣傳,營造敬師愛師氛圍。

  活動二:教師節,在校門口迎接老師上班禮儀活動。

  活動三:“我最想對老師說的'一句話”板報展。要求全班少先隊員參與,可以用粉筆書寫,也可以用彩色紙書寫后粘貼在教室的板報上。

  活動四:開展“給老師的一封信”征文活動,學校將擇優在網站和家教通訊上刊登。

  活動五:尋訪過去的老師。在爸爸媽媽的幫助下,找到幼兒園、課外班的老師,用短信或電話的方式向老師匯報自己的成長,表達對老師的問候。

  活動六:教師節當天每節課開始的“老師好!”改成“老師節日快樂!

  活動七:送一包潤喉片給老師。開學一周,繁忙的初期工作讓許多老師聲音嘶啞,送上一包清涼潤喉片,定會給老師帶來一份初秋的愜意。

  活動八:9月7日周五第六節召開“濃濃尊師意,款款愛生情”主題中隊會。

  活動九:圍繞教師節舉行主題升旗儀式。

  四:活動反饋:

  活動結束后,各班以書面形式發到校園網少先隊文件夾—“主題活動小結”子文件夾中。如實反饋本中隊教師節活動開展情況。

活動方案 篇5

  為了認真貫徹落實中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,以“反腐倡廉教育要面向全黨全社會”的要求為指導,以“尊廉崇廉”教育為載體,加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育,使廣大青少年學生繼承中華民族的傳統美德,從小根植清正廉潔的理念,尊敬廉潔人物,推崇廉潔行為的情感,為成為全面發展的社會主義事業建設者和接班人打下良好的'道德基礎。

  一、活動主題:崇尚廉潔推崇誠信遵紀守法體驗成長

  二、活動目的:

  1、進一步加強對小學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育和法制意識教育。

  2、廣大青少年學生繼承中華民族的傳統美德,從小根植清正廉潔的理念,尊敬廉潔人物,推崇廉潔行為的情感。

  3、少先隊員在實踐中鍛煉,在體驗中成長,堅定崇尚廉潔、推崇誠信、遵紀守法的公民意識,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

  三、活動對象:九龍湖中心學校全體師生

  四、活動內容:

  1、黑板報評比。(以五、六年級為主)

  2、講故事比賽。(1—6年級參加,時間不限,盡可能短小。)

  3、觀賞漫畫、圖片寫感想。(大隊部安排)

  4、看電影、寫影評。(12日,5、6年級寫影評)

  5、法制講座。(19日班隊課,3—6年級)

  6、采訪學校領導、老師、學生。(談談對廉潔的看法)

  7、去鎮政府參觀了解便民服務中心,采訪相關人員。(談談對廉潔的看法和廉政進校園的看法)

  8、主題隊會(4月26日)

  1—2年級:參觀隊室、重溫隊史,開展我愛紅領巾,我們這樣行隊禮活動。

  3—4年級:開展“勤儉節約”主題教育活動。

  5—6年級:21世紀光榮的少先隊員形象討論,“我心中的廉潔”大討論。

活動方案 篇6

  為教育學生養成熱愛勞動的良好習慣,增強自立能力,并引導學生學會珍惜他人勞動成果,尊重他人勞動,知道感恩、學會感恩,傳承中華傳統美德,經研究決定在“五一”勞動節期間開展系列教育活動。

  活動對象:全體小學生

  活動時間:5月

  活動安排:

  一、加強宣傳——傳承勞動美德。

  1、開一次主題班會

  為學生上了一堂豐富多彩的主題班會課,通過書籍、網絡等多種形式讓學生了解“五一”勞動節的由來,觀看勞模視頻、學習勞模精神等等,教育學生熱愛勞動,養成愛勞動的`好習慣。

  2、辦一期主題板報

  以勞動節為主題,辦一期主題板報。暫定5月12日下午4:00檢查(如有調整,另行通知)。

  二、組織活動——經歷勞動實踐。

  1、“我勞動,我快樂”校外實踐活動。

  一至三年級學校統一印制“五一”假期實踐活動記錄表,學生按照表中內容開展相關活動。(見附件一)

  四、五年級開展“我當家一天”活動,統一印制表格,按要求開展活動。(見附件二)

  2、“我自立,我能行”校內實踐活動。

  一至三年級開展自理能力比賽。(見附件三)

  四五年級開展餐廳勞動體驗活動。(見附件四)

  活動要求:

  1、各班級根據通知要求,給學生講清活動的意義,做好家校溝通工作,認真組織開展各項活動。

  2、五一假期實踐活動記錄表5月6日晚放前一至三年級每班上交3份、四五年級每班上交5份優秀活動記錄表至政教處。均由學生書寫并且書寫認真,可彩色裝飾頁面。另外三年級每班上交一份活動照片電子版發至ftp。

  3、根據學生活動中的表現,進行自立星評選,每班不超過6人,填寫表彰表。(見附件五)

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