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為了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的活動方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
全校各單位:
“525”是“我愛我”的諧音,最初由全國學(xué)聯(lián)倡議推行的大學(xué)生心理健康文化節(jié)。20xx年,是全國“525”心理健康節(jié)XX周年,為進一步加強大學(xué)生心理健康教育,宣傳普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康、弘揚心理文化,提高大學(xué)生心理素質(zhì),結(jié)合我校工作實際,經(jīng)研究,決定開展20xx年“525”心理健康教育節(jié)系列活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動目的
春季是大學(xué)生心理危機的高發(fā)期。季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)暖,天氣多變,人體生理代謝進入旺盛期,內(nèi)分泌活動變化增強,處在青春期的大學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動,尤其是敏感、多疑、有焦慮特質(zhì)的學(xué)生可能心生抑郁。“525”心理健康教育節(jié)活動旨在動員各方面力量,攜手關(guān)愛大學(xué)生心理健康和心靈成長,從而增強其心理素質(zhì),提高心理健康水平。
二、活動時間:20xx年5月5日-5月25日
三、活動對象:全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容
(一)心理美文征文大賽
1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日
2.活動主題: 我愛我,給心理一片晴空
3.作品要求
(1)內(nèi)容健康,積極向上,真情實感,不得抄襲(抄襲者按零分計);
(2)字數(shù)在800字以上(詩歌除外);
(3)作品以學(xué)院為單位提交,數(shù)量不限,統(tǒng)一手寫在稿紙上,在封皮上注明所在學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系電話,由各學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長收齊后于5月20日12:00前統(tǒng)一交至大學(xué)生心理健康教育中心(醫(yī)學(xué)院2219室),電子版(注明個人信息,內(nèi)容同上)發(fā)送至 ,聯(lián)系人: (大學(xué)生心理發(fā)展聯(lián)合會學(xué)習(xí)部部長)。
4.獎項設(shè)置:
本次活動設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,擇期頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎作品將上傳至心理健康教育中心網(wǎng)站和在《xx工學(xué)院》刊登,并于5月25日大學(xué)生心理健康教育節(jié)在智博廣場進行展覽。
(二)“創(chuàng)意DIY 我SHOW我書簽”設(shè)計大賽
1.活動時間:20xx年5月5日——5月20日
2.活動主題:我愛我,給心理一片晴空
3.活動宗旨:該活動通過將原創(chuàng)勵志名言與DIY個性書簽相結(jié)合的形式,將心理健康教育寓樂之中。在創(chuàng)作的同時一方面可以培養(yǎng)大學(xué)生的原創(chuàng)精神,提升藝術(shù)素養(yǎng),提倡健康生活,另一方面可以有助于同學(xué)們樹立正確的`生活觀、生命觀。
4.作品要求
(1)原創(chuàng)名言以“我愛我,給心理一片晴空”主題展開,不得抄襲;
(2)DIY書簽設(shè)計作品類型不限,材料不限,可以采取手工制作方式,形狀自定,大小適中,色彩自選。也可采用彩印形式,正反面均可有彩色設(shè)計展示;
(3)DIY書簽請務(wù)必在合適的位置打洞,并栓上紅線,以便展覽;
(4)原創(chuàng)名言和書簽要相契合,搭配合適,字體優(yōu)美,突出主題
(5)DIY書簽作品可以是單幅作品,也可以是成套作品;可以是個人獨立創(chuàng)作,也可以是小組集體創(chuàng)作;
(6)參賽作品請另附有以下信息:
(6)參賽作品必須為本人創(chuàng)作,凡因此引起的任何問題由本人負責(zé),更不可購買成品上交。
5.作品提交時間
作品以學(xué)院為單位提交,數(shù)量不限(至少要提交5份以上),由心理輔導(dǎo)站站長收齊后于5月20日12:00前統(tǒng)一交至大學(xué)生心理健康教育中心(醫(yī)學(xué)院2219室),聯(lián)系人 (大學(xué)生心理發(fā)展聯(lián)合會宣傳部部長)。
6.獎項設(shè)置
活動設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,擇期頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎作品將于5月25日大學(xué)生心理健康教育節(jié)在智博廣場進行展覽。
(三)首屆校園心理情景劇大賽
具體活動方案見院行〔20xx〕82號(“OA”辦公系統(tǒng)4月15日印發(fā))。
(四)心理健康知識櫥窗展示
“525”心理健康教育節(jié)期間,學(xué)校心理健康教育中心將在勤政苑一樓大廳設(shè)置心理健康知識櫥窗展示,介紹相關(guān)心理學(xué)知識。
五、活動要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。本次活動由大學(xué)生心理健康教育中心主辦,大學(xué)生心理發(fā)展聯(lián)合會承辦,各學(xué)院心理輔導(dǎo)站協(xié)辦。積極發(fā)動全校學(xué)生廣泛參與,力爭豐富多彩。
(二)加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳媒體,如QQ群、說說、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識;各學(xué)院心理輔導(dǎo)站要充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)站成員、班級心理委員以及宿舍心理信息員的骨干作用,結(jié)合本學(xué)院實際開展2-3項富有特色的心理健康教育活動,盡量普及到本學(xué)院全體學(xué)生,積極營造良好的心理健康教育氛圍。
(三)認真總結(jié),不斷提高。活動過程中要注意收集、保存相關(guān)資料,活動結(jié)束后各學(xué)院要形成活動總結(jié),請于5月30日前以電子文檔的形式發(fā)至 郵箱。
20xx年5月4日
活動方案 篇2
活動目標(biāo):
1、了解復(fù)制技術(shù)在日常生活中的運用, 對復(fù)制現(xiàn)象感興趣。
2、 嘗試使用不同的方法復(fù)制、發(fā)展擴散性思維。
3。對“克隆”技術(shù)感興趣,有熱愛科學(xué)的態(tài)度。
活動準(zhǔn)備:
1、各種相同物品。
2、拷貝紙、復(fù)寫紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。
3、幻燈片:動物的克隆、復(fù)制技術(shù)等。
活動過程:
一、變魔術(shù)導(dǎo)入,激發(fā)興趣
二、看一看、分一分,認識復(fù)制現(xiàn)象。
1、幼兒觀察物品并進行分類練習(xí)。
2、提問:“你是怎樣整理的?豐富“一模一樣”
3、這些一模一樣的東西是怎么做出來的呢?
三、試一試、做一做,嘗試復(fù)制平面物體。
1、 幫孫悟空做卡片,根據(jù)意愿自由選擇材料嘗試復(fù)制。
2、提問:“你做了什么,是怎么做的?”幼兒講述。
3、教師小結(jié):告訴幼兒,剛才小朋友操作的過程叫“復(fù)制”。
四、了解復(fù)制技術(shù)在生活中的`運用。
1、平時,你看到哪些地方也要用到這些復(fù)制的辦法?
2、觀看錄象,感知復(fù)制技術(shù)在生活、生產(chǎn)中的運用。
3、為什么要使用復(fù)制?引導(dǎo)幼兒說說運用復(fù)制的好處。
五、繼續(xù)探索復(fù)制的多種方法。
1、幫孫悟空制作商品:卡通畫、做蛋糕、做餅干。
2、交流自己的復(fù)制過程,互相欣賞。
六、了解生活中的生物克隆技術(shù)。
1、觀看幻燈,激發(fā)對克隆技術(shù)的興趣。
2、簡單了解復(fù)制或克隆的利與弊
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求:幼兒園要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言表達能力和思維能力。為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;提升幼兒語言表達能力,特舉辦此次活動。
二、活動目標(biāo)
1.為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的`語言交往環(huán)境。2.樹立自信心,大膽展示自己的風(fēng)采。3.提升幼兒大膽表達的能力。4.為幼兒園選拔優(yōu)秀小主持人。
三、活動準(zhǔn)備
幼兒在家長的幫助下提前一個星期準(zhǔn)備好自己的比賽內(nèi)容,形式不定。
四、組織部門
節(jié)慶組、大班年級組
五、參加對象
大班全體幼兒、節(jié)慶組全體教師
六、評委
三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表
七、其它工作人員
主持人:劉靜場景布置:節(jié)慶組攝像:吳正蘭拍照:王寧計分:蘆琳葉俊秋
八、比賽形式:
(一)初賽
由各班策劃在班級中進行海選,大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的初賽。
初賽內(nèi)容:
兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定(內(nèi)容自選),時間不超過2分鐘。
初賽時間:
初賽地點:各自班級。
(二)決賽:
1.初賽中選拔的12選手參加決賽,選手提前抽取出場序號。
2、決賽內(nèi)容:
(1)自我介紹(時間不超過1分鐘)
(2)主持脫口秀:根據(jù)幼兒園提供的主持稿進行現(xiàn)場模擬主持。(時間不超過1分鐘)
(3)才藝表演
3、決賽時間:
4、決賽地點:音樂廳附比賽評分標(biāo)準(zhǔn):
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