&

活動方案

更新時間：2023-08-10 08:05:52

相關推薦

[精華]活動方案8篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為進一步繁榮校園文化生活，充分展示學生的個人才藝和風采，為學生提供一個充分展示才藝的平臺，使學生在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，以促進學生全面發展，提高學生藝術水平和鑒賞能力，配合學校“五星少年”的評比，本月活動主題為永平小學“首屆才藝展示月”。

　　二、活動主題

　　全員參與展示自我秀出個性快樂成長

　　三、活動內容：

　　各班在第一周開展班級才藝展示，充分調動同學們的積極性，做到全員參與，尋找每個同學的閃亮點。作品形式不限，作品內容符合同學的身心特點，內容積極向上，展示當代小學生天真活潑、積極向上的精神風貌。主要有以下形式：

　　1。獨唱、合唱（校園十佳歌手、永平小學好聲音評比）

　　2。舞蹈（獨舞、群舞）、歌伴舞

　　3。器樂演奏（獨奏合奏）

　　4。詩歌朗誦、相聲、小品、課本劇等

　　5。英語（動畫、電影）配音

　　6。書法、美術作品

　　7。各種特長、愛好展示

　　四、活動安排：

　　主題活動

　　時間

　　地點

　　負責人

　　活動細則

　　備注

　　班級

　　才藝展

　　第一周

　　各班教室

　　班主任

　　展示每個同學的才藝。挑選各班優秀節目

　　第二周1上報班級優秀節目和獨唱一個

　　校園十佳歌手、永平小學好聲音評比

　　第一、

　　三、周

　　各班教室、音樂室1

　　班主任、朱小兵、徐帝梧

　　經過初賽、復賽決出十佳及永平小學好聲音

　　外請、家長代表、學生代表做評委

　　親子

　　才藝展示

　　第二周

　　報告廳

　　班主任、徐建云、徐帝梧

　　家長報名與學生共同參與表演

　　第二周1家長報名

　　配樂詩歌

　　朗誦比賽

　　第三周

　　報告廳

　　班主任、語文老師、徐建云、徐帝梧

　　三至六年級每班一個節目

　　第二周3前上報

　　書法、美術作品評比

　　第四周

　　連廊大廳

　　石強龍

　　硬筆書法美術作品評比

　　第三周完成作品上交

　　迎元旦

　　匯報演出

　　第五周

　　報告廳

　　朱小兵、徐建云、徐帝梧等

　　家長代表、學生代表、教師參加，頒獎

　　全校參與

　　五：活動要求

　　請各班認真準備，充分發掘同學們的閃光點，努力提升每一個節目的'質量，給孩子一個屬于他自己的舞臺，營造全員參與、我是校園小主人的活動氛圍，讓孩子在快樂中學習、在快樂中成長。

活動方案篇2

　　一、內容包括青春秀場、愛心集市、圖書漂流。

　　二、具體要求

　　（一）青春秀場

　　以個人或班級為單位進行文藝秀，由社團聯合會負責組織開展。

　　（二）愛心集市

　　1．以班級為單位開展愛心義賣。

　　2．學校統一安排各班愛心義賣場地，義賣現場所需道具、物品及花費由各班自行承擔。

　　3．愛心義賣所得愛心款統一匯入學校愛心基金。

　　4．各班于3月14日前，以書面形式將本班愛心義賣活動方案交到學生會謝鑫仡同學處。

　　（三）圖書漂流

　　1．3月14日前，以班級為單位匯總漂流書籍，原則上每個學生一本書籍。

　　2．學生會組織各班對所有參與漂流的圖書進行整編——貼上漂流卡。

　　3.圖書漂流現場由學生會負責組織。

　　4.今后將開設圖書漂流角，將圖書漂流常態化。

活動方案篇3

　　為了適應課程改革的要求，促進小學科學教學質量的.提升，進一步提高我區小學生動手實踐、發明創造的能力。根據區教育局的統一安排，本學期將舉行主題為小學生“學科學，愛創新”學科系列活動，具體事宜如下：

　　1、參賽對象：三~六年級學生。

　　2、參賽作品：科學小制作、小發明或自制教科書上的實驗器材均可（要求配有說明書）。

　　3、參賽名額：各中心校和直屬小學每單位各1名。

　　4、活動程序：

　　第一階段：（3月――4月）基層組織比賽，選拔參賽選手。

　　第二階段：（5月中旬）區教研室組織評比。（具體形式、時間另行通知）

　　5、比賽要求：

　　（1）3月――4月，基層組織比賽，選拔參賽選手。4月25日之前將參賽表（后附）發到區教研室小教組公共郵箱，聯系電話：7174831)

　　（2）各單位要將活動方案及具體安排（紙質）在2月29日之前上交區教研室。依據各單位活動安排，區教研室要下去巡視，了解有關情況。

　　（3）基層組織比賽要求學生人人參與，學校對參賽的學生及輔導教師要給予獎勵。活動要營造積極向上的氛圍，要留有痕跡，如相片、錄像等，作為年終考核內容之一。

　　（4）比賽結果設團體獎、個人獎。

　　希望各單位嚴格按照安排事宜組織比賽，發現人才，培養人才。

活動方案篇4

　　為了更好地弘揚傳統文化，充分利用傳統節日對學生書香的熏陶，從而引導學生關注傳統；也為了給校園營造一份溫馨的文化氣息，讓全體師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的.元宵佳節，學校決定舉行元宵節活動，具體安排如下：

　　一、活動主題：

　　感受文化魅力激發智慧火花

　　二、活動策劃：

　　教導處、德育處

　　三、時間：

　　20xx年2月17日下午課外活動及晚自習時間

　　四、地點：

　　各班教室

　　五、活動安排：

　　15:30—16:25 班主任老師講解元宵節的由來及習俗，組織開展猜燈謎活動；

　　18:15—19:30 輔導制作“元宵節—送給親人的祝福卡”，倡導雙休日給遠方的親人打祝福電話。

　　六、相關資料德育處已上傳至小學部教師QQ群，請下載。

　　七、德育處將對各班活動開展情況進行檢查、拍照，并在學校網站進行報道。望各班認真準備，精心謀劃，秀出特色。

活動方案篇5

　　為落實中宣部“關于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見”，經討論并報分管領導批示，決定舉行“寶寶在線杯”鐘幼黨員秀中華——紅歌演唱大獎賽活動。旨在通過活動向廣大黨員群眾宣傳建國60年黨的豐功偉績及改革開放的豐碩成果。

　　一、形式要求及設獎項目

　　三種演唱方式：

　　第一種：個人演唱比賽：每組2人，共計8人，時間為每人3分鐘內，可事先準備;

　　設最佳實力獎、設最佳創意獎各2名

　　第二種：四代人同臺歌曲聯唱(50年代至80年代各1人)分為兩大組，每組時間為6分鐘內，可事先準備;

　　設最佳人氣獎2名

　　第三種：即興接唱：各黨小組選派2人，聽他人唱歌，停下后立即搶接，唱出后面的歌詞，以接的多為勝，分兩輪進行;

　　設最佳智慧獎2名

　　二、時間地點及相關事宜

　　時間地點：定于27日下午2點在清潭三幼音樂室。

　　相關事宜：本活動準備邀請評判5-7人;活動由宣傳委員周明負責，各黨小組長協同組織。各小組請于18日前根據要求將參賽名單及演唱歌曲上報周明處，并負責通知各位黨員提前10分鐘到達會場，不得無故缺席;各組負責人、主持人及參賽者請提前15分鐘到達會場作一銜接。請各幼兒園妥善安排，在確保參會人員準時到會的.同時提請注意幼兒在園安全。

　　本活動請非黨員園長及街道中心園園長一并參與。(原定教師節的慶祝活動因時間沖突，故與此活動合二為一)

活動方案篇6

　　一、活動主題：Christmas Party

　　二、活動時間：20xx-12-25下午14:20—16:00

　　三、活動場地：前廳+前臺

　　四、參與人員：公司全體員工

　　五、活動安排：

　　活動前，發給每位同事一張祝福卡片，裝進抽獎箱，祝福可以根據自己的喜好，隨意發揮,可寫對新一年的憧憬，可寫對家人的`祝福，可寫對所有你認為美好的心愿和期待，記得署上大名以便領獎。

　　1、現場準備三個游戲,掃碼進群，根據搶到紅包決定游戲參與者。

　　（一）動物蹲

　　8人上場圍成一圈，每人扮演一個動物，主持人先示范口令，老虎蹲老虎蹲，開始游戲，犯錯者淘汰，留下獲勝者。

　　（二）搶板凳

　　8把椅子，請9人上來，放音樂，9人隨音樂轉動，當音樂驟停時搶椅子，沒做到者淘汰，留下者獲勝

　　（三）畫畫猜詞

　　8人分兩組，每組四人，排成兩列，第一個人根據主持人提供的成語作畫，第二人根據第一個人的畫再次作畫，最后一個人負責回答詞語，答對者隊獲勝。

　　2、開心紅包，快樂抽獎

　　微信紅包，產生10個幸運兒依次抽出幸運祝福，抽中祝福者獲得圣誕禮物一份。

　　（三次紅包）

　　六、時間流程

　　14:20—14:30 播放圣誕音樂。

　　14:30—14:40 活動開始，主持人出場，將大家的心愿祝福收集入抽獎箱，大家掃描進群，準備開始游戲環節。

　　14:40—15:20 圣誕派對正式開始，開始第一個游戲 15:20—15:50 第二個游戲， 15:50—16:20第三個游戲結束

　　16:20-17:00開心紅包，快樂抽獎。最后 K歌嗨翻天，各路歌手一展歌喉，將活動推向高潮。

　　七、活動預算

　　八、人員安排主持人：

　　現場紅包：Yung

　　圣誕禮物30份：Lily 現場食品水果：Carmen

　　現場支持：Lily、Chris、Kelly

　　食品協調：Carmen、Tina、阿姨、Brain、Fanny 宣傳照相：Yung

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　今年3月31日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，安全教育活動方案。

　　二、活動時間： 20xx年3月31日——4月4日

　　三、活動主題： 珍愛生命，安全第一，創和諧校園。

　　四、活動要求： 1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。 2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。 3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。 4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

　　五、安全教育活動安排：（“六個一”活動）

　　1、一次動員：班隊課上，由班主任對全體學生進行以安全教育為主題的講話，并對安全教育周活動進行動員，規劃方案《安全教育活動方案》。時間：3月31日

　　2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報。時間：4月1日

　　3、一次班會：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月31日

　　一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月31日－4月10日

　　4、一場比賽：組織開展安全知識競賽。時間：4月4日

　　5、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、教師宿舍、供電設施、閱覽室、實驗室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的`要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。時間：4月2日

　　6、一份小報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全小報，下周四上交評比。時間：3月31日－4月10日通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防范能力，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學工作健康有序的進行。

　　----------------------------------

　　活動名稱：遇到陌生人

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。

　　2、讓孩子了解遇上這些情況時應該怎樣進行自我保護。

　　3、教會孩子預防傷害事件的發生。

　　活動準備：

　　教材情景掛圖

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？

　　教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？

　　2、教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？

　　二、討論

　　讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

　　“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”

　　“你們說該怎么辦呢？”

　　三、陌生人的花招

　　針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？

　　四、容易造成的傷害

　　老師告訴孩子們容易造成的傷害：容易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結合場景）

　　五、自我保護措施

　　1、啟發孩子們學會自我保護。

　　2、避免與陌生人單獨接觸。

　　3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

　　4、打110-報警電話。

活動方案篇8

　　活動目標

　　1．發展幼兒手眼的協調和身體的靈敏性。

　　2．繼續培養幼兒玩球的興趣。

　　活動準備

　　1．聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。

　　2．已初步掌握左右手拍球的方法。

　　3．皮球若干。

　　活動過程

　　1．扮演角色，活動身體

　　教師啟發：“我們小朋友看過獅子王的故事，故事里面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎？”幼兒在教師的指導下，進行各種玩球的準備動作。

　　a.左右手拍球，拍幾下，轉一下身再拍。

　　b.兩腿夾球朝前，朝后退跳。

　　c.兩手旋轉球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來。

　　d.手拿球，身體向左右兩側跳，停下時即拍球。

　　2．自由練習，激發興趣。

　　教師啟發“我們球球已學過一些玩球的方法，今天我們來比一比，誰玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣。”幼兒自由練習各種玩球的方法，教師隨機指導。

　　a.左右手拍球

　　b.自拋自接

　　c.接反彈球

　　d.互相滾接兩個球。

　　3.幼兒夾球進行跳躍活動，體驗玩球的樂趣。

　　4.幼兒抱球進行接力賽活動，體驗玩球的.樂趣。

　　5．結束游戲，放松身體

　　（1）幼兒四散站立，教師手拿四個皮球，間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了。”兒歌念完，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進行，逐漸增大難度。第一次，教師扔一個球，第二次，兩球同時扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時扔出，另兩球隨后扔出。

　　（2）游戲結束，幼兒跟著教師拍球的方向，走回教室。

【活動方案】相關文章：

活動的方案04-29

活動方案04-29