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活動實施方案
更新時間:2023-08-09 10:16:00
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活動實施方案(匯總9篇)

  為了確定工作或事情順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的活動實施方案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

  為了推動我校教學質量的進一步發展,促進教師授課水平的提高,配合明年上級優質課的評選,學校決定開展校級優質課評選活動,具體安排如下:

  一、參評對象

  所有任課教師(包括兼課職員)。

  二、活動安排

  1、教研室公開課階段9月上旬—10月上旬,各教研室舉行公開課,每位教師必須參與,一人必須講一節公開課,各教研室要安排好每位教師的講課順序,于本周內將名單報教務處,屆時教務處將進行檢查;專業課教師提倡講技能課,一定要有學生動手操作的環節。各教研室在聽課的基礎上,由全教研室教師推選出參加校級優質課評選的侯選人,并于10月10號前將候選人名單報教務處。各教研室一定要認真組織此項活動,推選出能真正代表本教研室水平的候選人。

  2、學校評選階段10月中下旬,學校將組成校級優質課評選委員會,對各教研室推薦的候選人逐一聽課,按《課堂教學評分標準》打分,算出總分。進入前三分之二名次的候選人即為校級優質課的獲得者。

  3、校內公開課階段11月,學校將從校級優質課獲得者中選拔2—3名優秀者,舉行校內公開課,并要進行簡單的.說課。全體教師參加聽課。

  三、評選結果的使用學校將給獲得優質課的教師頒發證書,明年參加上級優質課評選活動的人員從本次獲得校級優質課的教師中推薦。

  四、活動要求

  4、所有任課教師均應積極參加本次活動。

  5、講課時提倡有課件。

  6、講課內容教師自選,一般應按教學進度安排,不得隨意更改教學進度。

  五、名額分配各教研室推薦候選人,按下列名額推薦:

  語文教研室2人數理化教研室4人英語教研室2人政治教研室2人機電教研室1人計算機教研室2人服裝教研室1人高考教研室2人體育教研室1人實訓教研室1人風電教研室2人、兼課職員3人。

  各專業教研室必須推薦1人講技能課。

  名額的分配原則是各教研室任課教師人數的四分之一。

  兼課職員報名如果超過規定名額,由教務處聽課推出候選人。

  任何教研室不得隨意要求增加名額,也不得少報,少報一人扣當月教研室考評分。

  六、評委名單校級優質課評選委員會由下列人員構成:

活動實施方案 篇2

  為整頓規范市場經濟秩序,在全縣營造公平的競爭環境,根據國務院頒發的《無照經營查處取締辦法》(第370號令)和省政府頒發的《**省無照經營行政處罰辦法》的規定,按照**市人民政府辦公室《轉發市工商局關于在全市開展查處取締無照經營活動實施意見的通知》的安排部署,文秘部落 對全縣無照經營活動開展一次專項集中整治。現提出實施方案如下: 一、整治的對象、內容和措施 整治對象:全縣城區街道所有固定經營場所的無證無照經營戶和城郊、鄉(鎮)等不同區域的無證無照經營戶。城區街道、城鄉結合部、集貿市場、商場和超市、小街小巷、居民區及校園周邊部位為整治重點區域;涉及前置許可的餐飲等衛生行業、文化娛樂行業和危險化學品等行業為整治重點行業。

  整治內容:

  (一)應當取得而未依法取得許可證或者其他批準文件及營業執照,擅自從事經營活動的;

  (二)無須取得許可證或者其他批準文件即可取得營業執照而未依法取得營業執照,擅自從事經營活動的;

  (三)已經依法取得許可證或者其他批準文件,但未依法取得營業執照,從事經營活動的;

  (四)已辦理注銷登記或者被吊銷營業執照,以及營業執照有效期屆滿后未按照規定重新辦理登記手續,擅自繼續從事經營洗活動的;

  (五)超出核準登記的經營范圍,擅自移點從事經營活動的。

  整治措施:

  (一)對已生產經營兩個月以上未能取得營業執照的固定經營場所,要加強宣傳教育,對于經營條件、經營范圍、經營項目均符合法律、法規規定的,限期依法辦理營業執照,督促其守法經營;對于那些無視法律法規,經教育、警告仍不改正的無照經營者或在限期內不辦理營業執照的將堅決依法查處或取締。(二)對農民自產自銷和季節性小商小販經營活動免予登記和收費;對下崗職工從事經營活動的要督促自覺辦照,按照政策規定,免去相關費用;對從事夜市經營者要督促辦理衛生許可證和營業執照,以宣傳、教育、引導為主進行規范。、

  二、實施步驟

  (一)宣傳階段(20xx年7月30日前)。采取多種形式宣傳整治活動的目的`、意義、總體安排以及查處無照經營的有關法律、法規,營造輿論氛圍。要利用電視、報刊做好縣政府有關領導電視講話和答記者問等形式的宣傳工作;縣工商局要印制通告、公告,在全縣張貼、發放。各基層工商分局要在城區主要街道、集貿市場、城鄉結合部和無照經營問題比較突出的地方懸掛橫幅、條幅等宣傳標語3-5條,每個單位均要出動宣傳車,向轄區利用廣播宣傳不少于6天;整治無照經營活動領導小組的成員單位也應積極宣傳整治無證無照經營活動的法律法規,懸掛橫幅、條幅1-2條。

  (二)調查階段(7月30日—8月30日)。在全縣范圍內組織力量對無照經營戶進行地毯式普查,摸清底數。

  (三)集中整治規范階段(8月30日—10月30日)。各地各部門根據調查情況列出應集中清理規范的重點地段和“釘子戶”。對具備一定經營條件的無照經營者,教育、引導其補辦各類證照,督促其依法經營,對不具備條件的依法取締。

  (四)檢查評議階段(11月8日—11月30月)。縣整治無照經營領導小組組織有關部門對整治無照經營活動情況進行多種形式的檢查督辦,并將結果以內部通報或媒體報道等形式向社會公布。 (五)檢查驗收階段(12月1目—12月20日)。在各地自查的基礎上,縣整治無照經營活動領導小組組織人員對各地整治情況實地檢查驗收。

  三、有關要求

  (一)提高認識,加強領導。無照經營是破壞市場經濟秩序,損害公平競爭,偷漏國家稅費,侵害消費者利益的違法行為。各級各部門要有強烈的政治意識和責任意識,充分認識無照經營活動的危害性,把打擊無照經營的執法活動提上議事日程,切實加強領導,把查處取締工作落到實處。為了加強對全縣無照經營整治工作的領導,成立縣整治無照經營活動領導小組,縣政府分管領導任組長,各鄉鎮、經濟技術開發區分管工商工作的領導和縣工商局、公安局、交通局、衛生局、文化局、藥監局、安監局,農業局、商務局分管負責人為成員,領導小組下設辦公室,辦公室設在縣工商局,負責全縣無照經營整治活動的日常組織、協調、監督和檢查。 各鄉鎮政府、經濟技術開發區、各部門也要成立相應的無照經營整治活動領導小組和工作專班,負責本轄區本部門無照經營整治活動的日常工作。

  (二)疏堵結合,懲教并舉。各職能部門要對無照經營戶區別不同情況做好取締與規范工作。對涉及前置條件的要從實際出發適當放寬準入,降低門檻和收費;對持有《優惠證》的下崗職工和失業人員要認真落實國家、省、市優惠政策,在教育的同時引導其規范經營;對從事危害人體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環境資源,群眾反映強烈且整改不到位的無照經營行為要嚴厲查處,堅決取締。

  (三)明確職責,加強配合。在這次整治活動中,各鄉鎮人民政府、經濟技術開發區負責本轄區無照經營的整頓工作。各部門要在縣政府的統一組織下,明確各自職責和分工,依法履行職責。在專項整治行動中,工商部門負責各類市場經營主體營業執照辦理情況的整治,對無證無照且經整治仍拒不辦理證照的行為堅決查處和依法取締;公安部門負責公章刻字業、典當業、旅館業及拍賣業等特種行業許可證辦理情況的整治,同時配合專項整治行動,依法查處妨礙公務、阻礙專項整治行動的行為,打擊犯罪分子;交通部門負責公路客、貨運、水運、機動車維修及檢測、機動車駕駛員培訓、搬運裝卸等道路運輸經營許可證辦理情況的整治;衛生部門負責營利性醫療機構執業許可證、娛樂場所、食品生產經營衛生許可證等辦理情況的整治;文化部門負責網絡、印刷品、音像制品、娛樂場所文化經營許可證和出版物零售經營許可證等辦理情況的整治;藥監部門負責藥品生產、批發、零售經營許可證、醫療器械生產、經營許可證等辦理情況的整治;安監部門負責危險化學品生產經營許可證、民用爆破物品安全生產銷售許可證、煙花爆竹生產、銷售許可證等辦理情況的整治;農業部門負責農作物種子生產、經營許可證、飼料產品生產許可證、獸藥生產、經營許可證等辦理情況的整治;商務部門負責煤炭經營資格證、成品油零售經營批準證書、典當行經營許可證等辦理情況的整治。 同時,各部門要通力協作,相互配合,互通信息,做到整體聯動。整治無照經營活動領導小組成員單位要將各自整治情況一月一匯總,并將匯總情況于每月23日前送整治領導小組辦公室,由辦公室匯總全縣當月整治情況,向**市整治無照經營活動領導小組及我縣領導小組成員報送。

  (四)嚴格依法行政,實行過錯責任追究。在查處取締無照經營的工作中,各執法單位、執法人員要依法行政,嚴格按照《行政許可法》等法律法規規定的條件、程序及期限核發有關證照,嚴禁利用此次專項整治謀取不當利益,違規搭車收費,超時限辦理證照。同時,查處中的重大問題要及時向當地政府報告,對不作為和亂作為行為將依法實施過錯責任追究。

活動實施方案 篇3

  根據總行20xx年工作會議精神,結合貫徹落實《江蘇省銀監局關于進一步加強和改善公眾金融服務的指導意見》(蘇銀監發〔20xx〕265號)和省聯社《爭創“群眾滿意的窗口服務單位”主題實踐活動實施方案》(蘇信聯〔20xx〕47號)的通知要求,總行決定在全行組織開展“服務質量提升年”活動,現制定如下實施方案:

  一、指導思想

  堅持以科學發展觀為指導,以爭創“群眾滿意窗口服務單位”為主線,以改進工作作風、提高工作效率為重點,以創先爭優、建立長效機制為根本,服務發展、服務客戶,為我行加快實施“二次創業”提供基礎保障.

  二、目標要求

  通過開展“服務質量提升年”活動,力爭從思想和行動上達到“三個轉變”和“三個提升”的目標要求,即做到轉變理念、提升管理,轉變方式、提升效率,轉變作風、提升形象.著力推進服務用語標準化、服務禮儀規范化、服務環境優美化,進一步提升綜合服務內涵,贏得社會和客戶的滿意度,努力打造一支服務高效、清正廉潔的職工隊伍.

  三、活動范圍

  “服務質量提升年”活動在全行全體員工中開展,各支行和機關各部室全員發動,全面部署,上下聯動,整體推進.

  四、組織領導

  為加強組織領導,認真開展“服務質量提升年”活動,總行成立活動領導小組,劉加兵同志任組長,楊順龍、李紀榮、李成彬同志為成員,負責活動的組織領導,領導小組在人力資源部下設辦公室,負責活動的檢查督導.各單位要成立相應的活動小組,明確主要負責人為第一責任人.機關各部室要對照各自職能,明確責任,在強化自身建設的同時,抓好督促落實.

  五、主要內容

  在目前金融行業競爭十分激烈的形勢下,服務質量將最終影響銀行的生存和發展,全面提升服務質量,是實現我行跨越發展的重要前提.本次活動的重點不僅僅是端正儀容儀表、改進服務態度等基本服務內容,更重要的是要求全員在服務思想上、服務意識上、服務觀念上進一步提升轉變,從而全面提升服務質量和水平.

  (一)增強服務透明度,向社會公開“亮標準、亮身份、亮承諾”.公開辦貸程序、服務范圍與辦結時限,并設立公示牌,開辟“綠色通道”,公示服務標準,規定文明服務用語;佩戴工號牌、在醒目位置擺放服務卡,亮出身份;通過電子顯示屏或設立公示欄、展示板等形式,公布承諾內容;建立健全目標責任制,嚴格實行首問負責制、限期辦結制和責任追究制,大力推行一窗式受理、一站式服務等便民舉措.堅持從客戶最關心、最急需、最直接受益的事做起.圍繞滿足廣大客戶金融服務需求,強化自我約束,多渠道亮身份、全方位樹形象,主動接受社會監督.

  (二)以創建學習型班子、學習型員工、學習型隊伍為抓手,加強崗位培訓,提升員工綜合素質.各單位要著力加強全員的政策法規、職業道德、職業紀律、業務知識、服務技能、科技應用等知識的學習培訓,內強素質,外樹形象;著力營造濃烈的“比技能、比作風、賽業績”工作氛圍,組織崗位練兵、技能比賽,不斷提高員工業務操作技能和服務效能;著力培養一批服務明星、業務標兵和技術能手,打造一批具有行業特色的優質服務品牌.在總行機關積極開展比貢獻看業績、比執行看效率、比服務看滿意、比創新看特色的“四比四看”活動.以機關服務全局、服務客戶、服務基層為基點,提升機關部室及員工對業務經營、崗位履職的貢獻度,自覺增強服務意識和服務能力,提升服務質效,發揮機關在服務質量提升年中的示范和帶頭作用.

  (三)為保證活動取得實在效果,各單位要強化服務理念,扎實推進優質服務.要認真組織員工開展服務工作專題討論,在思想上認識到目前單位和本人在服務工作中存在的不足和差距,在哪些地方還有待改進和提高.根據金牌員工和標桿網點服務禮儀培訓要求,準確、規范運用文明用語和肢體語言.對照我行文明服務規范實施細則相關規定,努力為客戶提供溫馨舒適的服務環境,做到營業大廳內外寬敞明亮,整潔衛生;服務設施統一規范,擺放有序;宣傳物品統一制作、合理布置、及時更新;柜面服務器具配備齊全;標識標牌、安全設施、辦公機具定點合理擺放;自助服務區標識醒目、設備完好齊全,運轉正常.全員必須著裝統一,儀容、儀態得體規范,嚴格執行營業紀律.在業務處理上必須做到微笑、站立、雙手接送、來有迎聲、問有答聲、去有送聲和規范用語;辦理業務時要準確、快捷、高效率,認真回答客戶咨詢.總行將不斷加大考核力度,實行末位強化培訓等措施提高員工的服務效率,力爭使每一位來行辦理業務的客戶都能高興而來、滿意而歸.

  (四)圍繞服務“三農”、服務中小企業、服務地方經濟發展,以“創一流服務、創一流業績、創一流形象、創一流隊伍”為目標,積極開展陽光服務、規范服務、廉潔服務競賽,爭創群眾滿意單位、滿意窗口和滿意崗位,促進服務態度明顯改善,工作作風顯著轉變.

  (五)將開展“個人自評、黨員互評、領導點評、群眾評議”作為本次活動的重要內容,分層次、多角度聽取整改意見.各單位要對外設立舉報電話,聘請行風監督員,主動接受社會監督,在網點醒目位置設置意見簿,公示投訴處理制度,明確客戶投訴受理部門和辦理投訴時限.進行客戶滿意度測評,把測評結果作為評價活動成效的重要標準,作為考核評比、表彰獎勵的重要依據.拓寬聯系服務群眾的渠道,認真抓好群眾意見的及時反饋和整改落實,以改進工作作風、提高服務質量的實際成效取信于民.

  六、時間步驟

  (一)動員布置階段(5月)

  總行召開動員大會進行部署落實,制定方案,明確責任.各單位要對照活動要求,認真組織學習,制定具體方案,明確目標任務、時序進度、工作責任和推進措施,根據禮儀培訓要求,通過每日晨會和具體工作實踐,堅持禮儀規范和文明用語規范,從基礎做起,將刻意的禮儀動作及禮貌語言變為下意識的工作言行.

  (二)自查自糾階段(6月-10月)

  各支行、總行各部室要通過外學內比、內外結合,廣泛征求單位職工、服務對象和社會各界的意見和建議,找準在服務方面存在的問題,進行自查自糾,扎實推進活動有序開展.

  1、深入排查.各支行要強化內外部環境整治和形象排查,實現門牌標識、對外宣傳及憑證使用規范化;對照活動內容及規范化要求,認真排查自身存在的問題與不足,要組織召開一次行風監督員會議,走訪有關服務對象,了解本單位服務現狀和存在問題,使查糾工作做到有的放矢.

  2、自查自糾.各部室、各單位要對照各自活動計劃和征求意見情況進行自查自糾自評,找準存在的實際問題,及時整改.

  3、組織檢查.活動期間總行檢查組將進行突擊檢查和重點抽查,檢查以現場和非現場方式進行.對重點崗位和重點環節尤其是機關和外勤人員加大監控力度,實行現場督查、“神秘人”暗訪、遠程監控、96008和88880000多方聯動,對發現問題加大處罰力度.

  (三)總結評價階段(11-12月)

  1、各單位要對活動開展情況形成書面匯報材料,材料內容包括開展活動的基本情況及主要成效、典型經驗、存在問題及整改措施.

  2、總行活動領導小組對各單位活動情況進行全面檢查、總結、評價,并與年終考評掛鉤,對服務工作出色的先進單位給予表彰獎勵,對服務質量較差、群眾反映強烈的單位和個人將進行嚴肅處理.對在這次活動中排查出的'綜合服務質量較差的人員在11月份統一實行待崗培訓,費用自理,經考核合格后上崗.

  七、相關要求

  (一)統一思想,提高認識.各單位要充分認識開展“服務質量提升年”活動的重要意義,切實把思想統一到優化服務環境,提高服務質量上來,進一步強化大局意識、責任意識、服務意識和效率意識,保證“服務質量提升年”活動的有效開展.

  (二)加強領導,落實責任.“服務質量提升年”活動在總行活動領導小組的統一領導下,領導小組具體負責組織、協調和指導等相關工作.各單位是具體實施主體,要將服務質量提升工作擺上重要議事日程,建立工作責任制,一級抓一級,層層抓落實.

  (三)強化宣傳,營造氛圍.各單位要結合實際,因地制宜地采取各種方式進行廣泛宣傳,將活動過程中采取的措施、取得的成效、正反兩方面的典型進行宣傳報道,為“服務質量提升年”活動的順利推進創造良好的工作氛圍.

  (四)突出重點,抓出成效.各單位要制訂切實可行的活動實施方案,明確目標任務,突出工作重點,采取有效措施,真正抓出成效.同時要扎扎實實、深入持久地加強和改進工作作風,以作風建設保障服務質量不斷提高.

活動實施方案 篇4

  進一步推動全民終身學習活動,深入推進學習型城市建設,根據區政府有關文件精神,結合我街實際,決定舉辦“街道20xx年全民終身學習活動周”活動(以下簡稱“活動周”),特制定本實施方案。

  一、活動時間

  20xx年10月21日—27日

  二、活動主題

  全民終身學習,建設美麗

  三、活動內容

  進行全民終身學習的廣泛宣傳,展示我街終身學習活動取得的突出成績。

  (一)各居(村)可與社區教育工作相結合,組織開展如專家咨詢、專題講座、書法繪畫、攝影展覽、文藝匯演、演講比賽、健身活動、職業和生活技能培訓、知識競賽等形式多樣、內容豐富、貼近生活的宣傳和學習活動,并指導社區居民群眾自主開展各具特色的學習活動。

  (二)提倡社區與轄區內學校結對共建、互促互學,雙方要開放各類學習資源,為學習提供力所能及的服務和支持,共同打造校園文化和社區學習活動品牌。

  (三)街道相關部門要發揮自身優勢,積極參與全民終身學習活動,并大力支持學校和社區開展各項活動。

  四、組織領導

  為確保活動周順利開展,成立街道全民終身學習活動周工作領導小組,由街道副書記,黨委委員、副主任任組長;黨政辦主任、婦聯主席、文明辦主任、各居(村)主任任副組長;各居(村)、各中小學為成員單位。領導小組下設辦公室在婦聯,辦公室主任由婦聯主席兼任。

  五、活動要求

  (一)加強領導,精心組織。各單位要高度重視,明確目標和責任,落實專人負責此項活動周的.活動安排和開展,并于10月10日將活動項目安排表(附件1)和聯系人報領導組辦公室。為確保活動周的活動質量和效果,在活動周期間,領導小組將安排到各居(村)現場察看觀摩。

  (二)整合資源,通力合作。各居(村)要調動一切可利用的資源,積極開展主題突出、特色鮮明、形式多樣、內容豐富的學習活動,提高學習的質量和效益;機關各部門要各負其責,密切配合,協助居(村)做好活動周活動的開展,確保各項活動取得實效。活動結束后,各單位要及時收集、整理活動資料,于10月30日前將總結和相關材料報送領導小組辦公室。

  (三)積極參與,大力宣傳。活動期間,各居(村)要充分利用公開欄、宣傳欄、電子顯示屏、網絡等平臺,切實抓好宣傳報道工作,并適當懸掛活動周的宣傳標語(附件2)。

活動實施方案 篇5

  一、生活活動

  活動內容:《如廁安全》

  活動目標:知道如廁前進行排隊等候,不推不擠。

  活動準備:廁所保持整潔。

  重點指導:如廁時男女分廁,指導幼兒不推不擠,安全如廁,提醒幼兒知道廁所內不能亂蹦亂跳,安全第一。

  二、集體教學活動

  藝術(美術)

  活動名稱:《菊花朵朵開》

  活動目標:

  1.養成耐心細致的做事習慣。

  2.嘗試看步驟圖,用紙杯制作“菊花”,發展涂色,剪、卷的手工技能。

  活動準備:紙杯人手一個、蠟筆、剪刀、

  重難點分析:

  重點:能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。

  難點:幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。

  活動指導:

  一、導入

  欣賞菊花圖片,感受菊花的美麗。

  師:見過菊花嗎?你見過的菊花是什么樣的?今天給大家帶來了幾張美麗的菊花圖片,一起來看看吧!引導幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進行講述,感受菊花的美麗。

  二、展開

  出示作品范例,引導幼兒猜想、討論、學習紙杯菊花的.制作方法。

  1.逐一提出討論問題,鼓勵幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。

  (1)怎樣用紙杯做出細細長長的花瓣?

  (2)怎樣讓花瓣變得有長有短?

  (3)怎樣讓花瓣一端變得卷曲?

  2.師生共同小結操作要點:

  3.幼兒制作,教師觀察并個別指導。

  (1)提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現出不同大小的菊花。

  (2)指導幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,讓菊花變得更好看。

  三、結束

  展示幼兒作品,稍作評價。

  三、戶外游戲活動

  發展動作:鉆爬

  活動內容:《鉆山洞》

  活動準備:空場地、全體幼兒

  指導重點:運動前,要讓幼兒充分活動自己的身體;活動中讓幼兒明白鉆的要領,彎腰,低頭,眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時糾正解決;活動后,讓幼兒充分放松身體,并幫助老師將用具放回原處。

  四、離園前安全教育1分鐘:

  教育幼兒在外出游玩時,不要跟陌生人走,也不接受陌生人給的東西。

活動實施方案 篇6

  民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國,始終保持著國家統一,和睦相處、和衷共濟、和諧發展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策,是我們各民族始終遵循的方針政策。

  根據紅教黨發[20xx]9號文件精神,結合我校實際,特制定本方案。

  一、指導思想

  以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,堅持維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義制度、維護廣大人民群眾的根本利益,牢牢把握各族“共同團結奮斗,共同繁榮發展”的主題,加快少數民族和民族地區經濟社會發努力打造平安和諧校園。

  二、總體目標

  開展民族團結進步創建活動,是深入推進民族團結進步事業的一項重要舉措。

  首先是組織開展“民族團結宣傳教育年”活動

  積極開展民族團結宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論,民族政策,民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創建內容有機地結合起來,形成規范的'長效機制。

  再次是開展“民族團結示范點”創建活動

  以開展民族團結教育“進校園”活動為載體,在我區范圍,積極組織開展“民族團結師范單位”創建活動,力爭年內使我校成為民族團結示范校。

  三、主要內容

  通過開展民族團結進步示范點創建活動,進一步促進民族團結,實現共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育,以馬克思主義民族觀,政策關、宗教觀和股價有關法律法規為主要內容,積極開展宣傳教育活動,不斷提高廣大教職工對新時期,新階段民族工作重要性的認識,牢固樹立“三個離不開”思想(漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族相互離不開),努力營造和諧與人的氛圍。

  四、組織機構、

  為切實加強民族團結教育創建活動,現成立民族團結教育創建工作學校領導小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  領導小組下設辦公室,辦公室設在政教處,寧林平同志兼任辦公室主任,負責創建活動的組織和協調工作。

  五、活動內容及要求

  (一)、全面宣傳階段(20xx年4月——20xx年11月)

  學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳,具體內容及時間如下

  1、以課堂教學為載體,加強對民族政策,法律法規的教育教學在教學過程中應有計劃、有安排、有教案形成長效機制。

  2、征文活動(20xx年5月中旬)

  1、征文內容:謳歌六十年來祖國社會主義建設的偉大成就;描寫家鄉六十年的巨大變化;歌頌紅寺堡區健康發展美好圖景,講述發生在校園、身邊關于民族團結方面的動人故事。

  要求思想健康、富于時代氣息、文筆流暢。

  2、體裁:以散文(記敘文)為主,兼顧詩歌、小說等,標題自定。

  3、征文對象:七年級、八年級

  4、評獎辦法:評出一、二、三等獎,優勝獎若干名,頒發證書及獎品,對開展活動效果良好的班級頒發優秀組織獎。

  5、注意事項:每班最少要推薦5篇征文稿進行評比文稿由各班長統一交至學校團委。

  3、聘請法制副校長進行民族團結法制方面的講座。(20xx年6月中旬)

  4、20xx年10月中旬聯系紅寺堡區宗教局同志到校做“民族團結——我們共同的使命”專題講座

  (二)、階段性總結(20xx年12月)

  1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。

  2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。

  (三)、工作要求

  各部門各教研組開展民族團結進步“進校園”創建活動的重要意義,進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感,由政教處牽頭,各部門密切配合,緊密聯系實際,集思廣益,大膽創新,確保創建活動取得實實在在的成果。

活動實施方案 篇7

  各班團支部:

  今年9月10日是全國第xx個教師節。經校團委研究決定,全體同學在教師節期間,出一期黑板報,營造節日氛圍,另外,要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動,使師生關系更加融洽。校團委經過征集全體同學的活動方案,制定了《實驗高中慶祝教師節活動方案》。望各班團支部接到通知后,立即行動起來。

  金秋的9月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節到了,學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的.一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節來臨之際,團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀:

  1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;或寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學期的奮斗目標。

  2、由各團支部統一組織制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

  3、組織團員幫助老師打掃辦公室,給老師提壺打開水。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

  5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

  6、以全班同學的名議,在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶;

  7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  8、以班級為單位,搞一次征文比賽,題目:“謝謝您 老師”,以團支部為單位上交。

  各團支部要認真組織,開創性地做好工作,活動結束后,要把活動的總結以書面形式報團委,團委將評出優秀團支部,進行表彰。

活動實施方案 篇8

  意義:山東大學數學學院決定籌備啟動院慶工作是為了回顧本院81年歷史,展現辦學成就,展望美好的未來,擴大知名度,在和各院系的競爭占優勢,凝聚各方力量,推動數學學院全面、快速,發展成為山東大學的支柱型院系。

  策劃的目的:

  一:通過本次院慶活動,向社會各界傳達本院的發展歷程、教學成績,擴大山東大學數學學院在山東大學以至整個社會的影響力,提升認知度與美譽度。

  二:通過本次活動的規模效應,營造出“數學文化氛圍”,加強各界對我院的了解與認識,形成榮譽與自豪感。

  三:以本次活動為契機,完善我院的“軟件”,編撰院史、構建“數學文化交流平臺”。

  四:以本次活動為機遇,向與會的各級領導與師生進行匯報,并聆聽相關的意見與建議,完善今后的工作。

  五:借助本次活動,以“數領風騷”為主題,加強本院與其他院系的聯系。彼此關注、支持,營造良好的治學研究的氛圍,并為日后的相關院系間活動奠定基礎。

  院慶活動時間計劃

  (一)第一階段(2月——7月)

  1.成立籌備領導機構和工作機構 ——為本次院慶的主要領導機構,統籌管理本次院慶的各項工作。

  2.研究確定院慶日和名稱,并營造院慶氛圍。

  (1)“81年風雨數院 ”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動,加強本次活動,引起學生注意,在學生中的情感共鳴。

  (2)以“我為數院添色彩”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。搭建老師與學生除課堂外的交流平臺。

  (3)針對“山東大學數學學院成立81周年”,面向數學學院全體師生開展院歌征集活動,用于數學學院文化的獨特性與其它院系進行區別與突出。充分體現全院師生在院慶工作中的重要作用。

  (4)院徽征集活動,目的完善數學學院的文化建設,并成為師生的歸屬標志,也為了體現數學學院在山東大學以至全社會的認知程度。

  (5)以“ ”為主題的慶祝山東大學數學學院成立81周年演講活動,以突出數學學院81年來取的成就和社會影響。

  (6)以“歌頌數院”為主題,舉行山東大學數學學院十佳歌手大賽(策劃后附)

  4.啟動活動經費籌集工作

  5.完成學院院慶籌備領導小組確定的.其它任務。

  6.通過各種媒體宣傳院慶不斷增加數學學院的影響力。

  (二)第二階段(7月——院慶日前1個月)

  1.建立各地校友聯絡站,編輯《院友通訊簿》并裝訂成冊。

  2.編寫院史,編印畫冊,編輯《院慶專刊》,制作光盤發到數院的師生手中也可發到其他學院,設計確定院慶紀念品,出版發行院史。

  3.組織文藝活動排練

  (1)租賃場地舉行一次以“八十一年的榮譽與夢想”山東大學數學學院81周年的發展歷程主題圖片展。突出數學學院在成立81年來的成就和榮譽。

  (2)準備院慶文藝晚會活動(策劃后附),開展高層座談會,交流討論81年來數學學院的得與失。

  4.制訂學術交流活動方案,開展科技成果洽談,組織學術報告和專家論壇

  5.繼續籌集院慶活動相關經費,設立專項基金

  6.確定前來參與院慶的重要領導、來賓和重要院友名單

  7.院慶領導小組制訂院慶活動具體實施方案

  8.完成數學學院院慶領導小組確定的其它任務。

  (三)第三階段(院慶日前1個月——院慶日)

  1.邀請領導、來賓、院友

  2.編印(出版)院史、院友錄、學術報告集并在院慶日舉行首發儀式

  3.起草院慶文稿,印制文字資料

  4.召開新聞發布會,在各種媒體上加大院慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加院慶活動

  5.登記接收禮品和錢物并進行展示

  6.在院慶日舉行慶祝活動

  (1)重要領導、各部門負責同志出席,新聞記者也參加,院友出席具體安排:

  a.唱院歌

  b.重要領導,院長致辭,知名院友致賀詞

  c.學校舉行院慶紀念封、郵票首發式

  d.舉行院友會,由知名院友回憶歷史

  e.舉辦院友大型酒會

  (2)“慶祝山東大學數學學院成立81周年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“成就”主題。以活動的形式加強反映出我院的成果與優勢。也成為凝聚學院情感的一個重要組成部分。

  (3)山東大學數學學院簽名活動。發動和號召屆時到會的所有數院師生的簽名活動,體現“數院情深”的統一,表達出“我以數學學院為榮”的自豪感。

  院慶籌備工作領導小組組成結構院慶籌備工作領導小組,下設新聞組,文藝組,外聯組。各組主要負責的工作如下:

  一、新聞組:聯系各個媒體對我院院慶工作進行詳細的報道和宣傳,并通過數學學院學生工作網站和青春山大和學生在線網站進行報道。還可以通過發放傳單等形式是數學學院院慶在師生之間形成深刻的印象。通過照片,視頻等多媒體形式是本次院慶變得更加立體化現代化。主要工作是使數學學院院慶深入人心,創造正面影響,對學院院慶進行宣傳。

  二、文藝組:主要承擔本次院慶的經費贊助工作。通過拉贊助和向上級申請等方式拉取本次院慶工作所需要的資金項目。

  三、文藝組:主要負責本次院慶的文藝演出工作和本次院慶所有的征文繪畫征集活動的后期評選工作。主要目的為呈現一臺優秀的院慶文藝匯報演出。

  經費預算本次院慶活動公關費用預算如下:

  前期活動費用 元

  院慶日費用 元

  推廣宣傳費用 元

活動實施方案 篇9

  根據學校學期工作計劃和教務室工作計劃,為了加強對青年教師的培養,鼓勵教師爭先創優,促使教師不斷向專業化方向發展,全面提高教師業務素質。學校決定在青年教師中開展教學比武系列活動,特制定以下實施方案。

  一、參賽對象:中學一級及以下職稱教師。

  二、活動內容:課堂教學(權重為75%)、現場課件制作(15%)、粉筆字(10%)。

  (1)課堂教學(3月29~30日)。理科組(數學、物理、化學、生物、體音美、信息)比賽地點設在多功能廳二樓,體音美在相應上課地點,信息在計算機教室;文科組(語文、英語、政治、歷史、地理)比賽地點設在多功廳一樓。

  (2)現場課件制作(3月29日晚7:30)。二樓計算機教室。

  (3)粉筆字(3月26日課外活動5:00)。科教辦公樓四樓南會議室。

  三、活動階段:

  1、XX年3月16日至3月23日,由各教研組進行初賽,3月23日教研組長將最終參賽名單交教務室。語文、數學、英語、物理、化學教研組各2人,其它教研組各1人。

  2、XX年3月26日至3月30日,各參賽教師決賽,參賽教師在賽前準備教案10份。

  四、活動組織:

  1、領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、評審小組

  (1)課堂教學

  理科組:

  文科組:

  (2)現場課件制作

  評委:

  (3)粉筆字

  評委:

  五、獎勵

  1、單項獎。每個單項設一等獎1名,二等獎2名,優秀獎若干。

  2、全能獎。分文理兩個科類分別設教學全能獎1名。

  教務室

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