為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　小組分工

　　1、先去聯系，看同不同意，如果同意確定一下采訪時間

　　2、準備筆、紙做記錄。

　　3、學習怎么采訪。（全體周二午休的時間）

　　學到：

　　1、采訪前要先預約時間、地點。

　　2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。

　　3、采訪前要先做好準備，寫出要采訪的`問題。

　　4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機、錄音機等設備。

　　準備采訪問題。

　　1、方便面有什么營養，對身體有何益處？

　　2、多燒烤等油炸食品對同學們成長有什么影響？

　　3、薯條、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？

　　4、對同學的飲食有什么建議？

　　活動補充

　　需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀念。

活動方案 篇2

　　一、時間：12月15日（周二下午第三節班會課）

　　二、地點：體育館內

　　三、出席對象：校長、高三下年度行政、政教處、團委會、高三各班班主任、家長代表、高三全體學生

　　四、服裝：學生應該穿比較正式的`服裝（如穿西裝，但不能奇裝異服，要符合學校服裝規范制度）。

　　五、準備班級宣誓誓詞：成人儀式上要求各班按班級順序進行宣誓，因此請各班準備好宣誓內容（1—2句為宜），并選派一位同學上臺帶領本班同學宣誓。（12月14日前上交團委辦公室）

　　六、各班位置安排：各班第二節下課后馬上帶上自己的椅子到體育館按指定位置坐好。（具體位置安排見圖1）

　　七、活動主要流程：

　　1。奏國歌

　　2。分發成人紀念章

　　3。全體成員進行成人宣誓

　　4。成人心聲—學生代表

　　5。家長期望—家長代表

　　6。教師代表—年段長

　　7。領導勉勵—校長

　　8。詩朗誦《18歲暢想曲》

　　9。各班分別進行班級宣誓

　　10。簽名活動——“全神貫注決戰高考”

　　八、操作順序

　　1。奏國歌先準備好國歌，以便及時播放

　　2。分發紀念章時，播放《愛拼才會贏》

　　3。成人宣誓

　　（1）學生會等4人，站在講臺中間拉好國旗，2人在前2人在后

　　（2）作好帶領同學宣誓的準備。（3）播放《我相信》

　　4。詩朗誦《18歲暢想曲》

　　（1）副校長講話結束后，主動拿起兩根無線話筒，準備朗誦。朗誦可以等背景音樂播放后才開始。

　　（2）播放《秋日的私語》

　　5。班級宣誓

　　播放《我的未來不是夢》音量調低

活動方案 篇3

　　為了進一步規范學生一日常規，使學生養成良好習慣，體現學生的.精神風貌。我們決定加強常規管理，強化行為規范訓練。利用早讀及晚自習的時間，對《學生一日常規細則》進行溫習，達到養成良好習慣的目的。

　　一.活動準備時間2月24日——3月7日

　　二.活動內容：《學生一日常規細則》

　　三.活動方式：學生自主背誦，德育處組織抽查小組檢查背誦情況。

　　四.活動要求：

　　1.活動全員參加。（其中一二年級由家長配合進行學習。）

　　2.抽測方式：學校組成檢查小組，對背誦情況進行抽測

　　第一次：班主任自己推薦5名學生，檢查小組對5名學生進行背誦檢查。

　　第二次：班主任提供花名冊，隨機抽查5名學生背誦。

　　3.抽測時間：

　　第一次抽測：3月10日下午第三節

　　第二次抽測：第一次抽測一周后

　　4.抽測重點：《學生一日常規細則》中黑體劃線部分

　　5.抽測要求：

　　一二年級要求：能在提示下背誦出也算合格，提示每題不超2次。

　　三至六年級要求：同年級抽測題目相同、數量相同。

　　6.抽測成績

　　兩次抽測的成績取平均，計入班主任考評。

活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

　　二、活動時間：

　　20xx年9月12---9月18日

　　三、活動主題:

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

　　四、活動目的'：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，推進“州級語言示范校創建活動”進程，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

　　2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網站、班級博客等形式，營造良好的推普氛圍。

　　3、9月13日，給全體學生和家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　（三）教師活動安排

　　1、開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內容為推廣普通話的有關的標語、文字。

　　2、由教研組組長組織各組教師開展用字規范化自查活動。

　　3、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

　　4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

　　5、教師開展全校性的查找錯別字活動。

　　（四）學生活動安排

　　1、在本周中午口語訓練活動中集中安排朗讀活動，加強學生普通話的訓練。

　　2、在每周一三五中午安排口語訓練，提高學生的口語表達能力、加大普通話的宣傳力度。

　　3、9月16日下午周會課各班級開展“中華誦，經典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

　　語言文字辦公室

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