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活動實施方案

更新時間：2023-08-08 10:37:12

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活動實施方案[大全9篇]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案篇1

　　初一正是習慣養成的重要時期，按照三年計劃，這學期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動。活動重過程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學生發展的又好又快的'目的。

　　一、自主學習標兵

　　1、學習計劃可行強，有超前性、自主性；

　　2、每天有自己的預習和復習計劃，完成率高；

　　3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題；

　　4、自我反思有內容、有高度、有深度；

　　5、家長評價好。

　　每組推選至少一名，在交流展示自主學習計劃本的基礎上，根據平時表現和學生綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。

　　二、生活標兵

　　1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；

　　2、經常幫助父母打掃衛生等力所能及的勞動；

　　3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；

　　4、屆時由父母以書信的形式向學校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；

　　每組推選至少一名，在班內介紹事跡后，投票選出，名額不限。

　　三、常規標兵

　　1、按學校要求佩帶校牌、穿校服；

　　2、按學校要求上、放學；

　　3、語言文明，不說臟話；

　　4、隨手撿字紙等，習慣好。

　　每組推選至少一名，根據綜合素質評價結果在班內投票選出，名額不限。

　　四、進步標兵

　　無論在學習、常規及值日、作業完成等方面進步突出者都可參選。

　　每組推選至少一名，參考綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。

　　在活動過程中，班級可根據自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的實中文明中學生。各班要充分進行宣傳發動，每周一總結，活動結束后將評選結果報級部，統一進行表彰獎勵。

活動實施方案篇2

　　活動目標：

　　通過此次活動，讓同學擴大知識面，激發學生關注環境，認識人與環境的關系。培養學生環保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。

　　活動過程：

　　一、圖片展示

　　主持人：同學們，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來進行“愛我家園，綠色手拉手的活動”。

　　主持人宣布：：活動開始。

　　請同學們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫。

　　生：交流圖片

　　生：全班匯報。

　　二、我們的校園哪里有綠化？

　　主持人：我們的學校是一座綠色的學校，學校里哪里有綠化？

　　生：學生暢談。

　　主持人：校園的`綠化又是誰做的呢？

　　生：環衛工人、園丁叔叔等等。

　　主持人：那我們呢？

　　生：我們也要參加綠化校園的活動。

　　主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。

　　生：你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。

　　你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。

　　你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。

　　你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

　　你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護環境千秋事。

　　三、愛我家園

　　1、說說為校園綠化所做的好人好事

　　主持人：你們知道有哪些人為學校的綠化做了哪些好事呢？請同學們把課前的小調查拿出來，先在四人小組里討論交流，然后匯報。

　　生：四人小組匯報交流，全班匯報。

　　2、說說破壞校園綠化的人和事

　　主持人：你還知道哪些破壞綠化的事呢？也請同學們把課前的小調查進行匯報。

　　生：學生四人小組交流，再全班匯報。

　　3、談談感受（小組內先談，再全班匯報）

　　主持人：看到了這些不好的行為，你有什么感受呢？

　　生：談感受。

　　四、齊動手，為美化家園增添1分力量

　　1、鼓勵美化校園

　　學校是我們活動與學習的地方，美麗的校園帶給我們更好的學習環境，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責，讓我們時時愛護環境，保護環境。

　　2、可以為家園做些什么？

　　主持人：美化校園，我們能做些什么呢？請你們每人寫一個環保標語，然后提出美化校園的建議。

　　生：學生小組活動。

　　生：匯報。

　　主持人：綠是生命，綠是友愛，讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》

　　五、班主任總結

活動實施方案篇3

　　為扎實開展好“機關干部作風建設集中月”活動，確保活動實效，根據街道黨工委《關于開展“機關干部作風建設集中月”活動的實施意見》，結合xx辦工作實際，制定實施方案如下：

　　一、組織學習

　　采取集中學習與個人自學相結合的方式，重點學習黨工委文件、領導講話及安全生產法律、法規，通過提高思想政治素質和業務水平，促進作風轉變。

　　1、集中學習。根據黨工委文件要求，計劃安排4次集中學習，每次集中學習時間不少于1小時，具體時間根據工作實際靈活安排，擬定學習內容如下：第一次，學習黨工委文件及書記在動員會議上的講話，第二次，結合街道當前中心工作，學習黨工委、辦事處關于創建文明城市和“項目推進年”、“城市建設管理年”活動的'決策部署，增強工作的緊迫感、壓力感、責任感，第三次，學習《市民文明讀本》，樹立文明規范，第四次，學習安全生產有關法律法規，提高業務水平。

　　2、個人自學。每位工作人員按照黨工委實施意見的要求，結合自身實際，堅持搞好自學，并記好學習筆記。每位工作人員學習筆記不少于5000字。

　　二、擺查問題

　　圍繞黨工委實施意見中指出的“懶”、“低”、“浮”、“松”、“散”等現象，認真擺查在服務態度、工作主動性、工作效率、工作作風、工作機制等方面存在的問題，逐一列出單子，xx辦集體要搞好擺查，每一位工作人員也要搞好擺查。擺查主要采取以下幾種方式：

　　1、征求意見。通過發放征求意見表、溝通交流等方式，從三個方面征求意見：一是上級業務主管部門和街道領導，二是機關委辦科室，三是監管企業。

　　2、個人自查。

　　3、召開全體工作人員參加的生活會，開展批評與自我批評。

　　4、制定整改方案。對擺查出的問題進行認真梳理，列出單子，逐一制定整改方案。

　　三、整改落實

　　辦集體和每一位工作人員要按照整改方案，對存在的問題逐一進行整改落實，并按照黨工委實施意見的要求，做好以下幾個方面的工作：

　　1、開展“公開承諾”活動。

　　2、開展“崗位職責公示”活動。

　　3、抓好當前重點工作：一是深入開展好安全隱患排查整改百日集中活動，切實做好夏季安全生產工作，二是做好承擔的創建文明城市工作中科普及消防方面的工作，三是妥善籌備全市安全生產執法監察中隊建設現場會和全區安全生產現場會。

　　四、總結提高

　　認真總結“機關干部作風建設集中月”活動的成效，形成書面總結報告。每一位工作人員也要認真進行總結，并在此基礎上寫出心得體會。

活動實施方案篇4

　　為認真貫徹落實市委、市政府城鄉風貌塑造綜合治理的重大決策部署，深入推進城鄉風貌塑造綜合治理工作，進一步改善和提升城鄉風貌，確保5月1日前城鄉風貌塑造整治取得實效，按照鎮政府城鄉環境綜合治理工作領導小組辦公室有關要求，現制定漢旺鎮城鄉風貌塑造整治專項活動實施意見。

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞“兩個加快”，認真貫徹落實市委、市政府開展城鄉環境綜合治理有關精神，以城鄉統籌和綜合協調的思路辦法，按

　　照“整潔、清爽、優美、舒適”的要求，集中時間開展城鄉風貌專項整治，明確工作目標、工作任務和工作步驟，落實工作措施，通過有效治理實現建筑立面整潔規范，街面清潔有序，環境與風貌協調美觀，為人民群眾工作生活創造優美和諧的空間，為全鄉加快發展、科學發展、又好又快發展營造良好環境。

　　二、工作目標

　　通過開展城鄉風貌整治專項行動，有效改善場鎮及主要道路、主要出入口通道的環境面貌，有效改善重點場鎮、集中居住村落和農村主要交通干道的環境面貌，使城鄉環境管理水平明顯提高，城鄉人居環境和容貌秩序明顯改觀，達到清潔化、秩序化、優美化、制度化的“四化”評價體系標準

　　三、工作任務

　　突出抓好“四大任務”。即抓好鄉范圍內主干道和重要街區的整治、抓好場鎮的規范整治、抓好村落風貌特色的打造、抓好公路沿線風貌整治。

　　（一）主干道、場鎮專項整治

　　重點整治街道內建筑外立面、綠化、交通路口、廣告、店招店貌等內容，做到建筑立面清潔衛生、色彩協調，附著物規格統一，消除影響城市風貌、阻礙城市交通的“裙房卡口”，整治內容及整治標準：

　　1、建筑外立面及附著物按照“整潔清爽”的要求，對建筑外立面及附著物進行整治，要求外墻和玻璃無明顯破損、污跡，

　　無牛皮癬等，防護欄、雨棚等附著物要整齊統一，整治不與主體建筑按同一規劃方案建設的.裙房，脊按照統一規格，外貼瓷磚，所有座脊在4月20日全部完成。

　　2、街道綠化按照“查漏補缺”的思路，對街道內缺或死的行道樹和綠化進行補栽。

　　3、廣告、店招、店貌按照“規范、完好、整潔、美觀”的要求，對街道內的廣告、店招和店貌進行整治，同一條城市街道設置的商店櫥窗和門面牌匾，應統一協調、設置高度基本一致，且無亂擺攤設點現象。

　　4、交通路口按照“各行其道”的原則對街道交通進行整治。要求車行道路面平整、面層無脫落；人行道有盲道，鋪裝平整，無空鼓、脫落等現象，行道樹樹池無裸露土；消除影響城市形象、阻礙城市交通的卡口。

　　5、設施：按照“功能齊全、設施完備”的要求，對街道內的城市家具進行完善，要求路燈明亮、果屑箱整潔、座椅干凈。

　　（二）主要街道建（構）筑物、沿主要交通線上城鎮和聚居點的立面風貌整治。

　　1、墻面和玻璃。消除臨街立面的明顯破損、污跡，無牛皮癬等現象，臨街（廣場）建筑墻面和玻璃整潔衛生，色彩協調。

　　2、臨街店鋪。拆除擅自搭建的違章建（構）筑物，整改有損房屋整體外形結構或街景立面整體美觀的現象，達到臨街店鋪規范、完好、整潔、美觀。

　　3、廣告、店招和燈箱。統一規范設置廣告、店招和燈箱，達到廣告、店招和燈箱安全、規范，整潔，不影響城市道路和公共空間。同一條街道或路段設置的商店櫥窗和門面牌匾，應統一協調、設置高度基本一致。

　　4、附著物。拆除亂搭亂建的附著物。統一建筑物的空調、雨棚、防護欄等附著物的配置，同一條街道或路段的規格尺寸統一、色彩協調、設置高度保持基本一致，并保持整潔。

　　5、主要節點、重要地段“裙房卡口”。與主體建筑按同一規劃方案建設的裙房，與主體建筑達到風格一致、風貌協調。拆除路口違規搭建或阻礙交通的建（構）筑物，全面疏通城區重要節點、地段阻礙城市交通的卡口。

　　6、場鎮改造建設。堅持市場化、社會化推進一般場鎮改造建設試點的基礎上，同時開展場鎮風貌整治，場鎮改造與城鄉環境綜合整治工作相結合。主要交通沿線非試點的一般場鎮按照風貌整治的相關要求，開展環境整治工作。

　　（三）村落風貌特色集中打造。

　　1、新農村村莊人居環境治理試點村整治。按照市委市政府有關精神，對照風貌整治的要求，一并開展環境和風貌整治，落實責任，加快工作進度，加大工作力度，4月20日完成100%，確保年4月完成目標任務。 2、災后重建六條風貌軸線風貌整治。災后重建六條風貌軸線上災后重建的聚居點和環境風貌整治點，按照規劃設計加快風貌整治，4月底前全面完成。

　　3、已建成農民集中居住區基礎設施配套完善。今年4月20前，全面完成對已建成農民集中居住區道路、管網、水電、綠化等基礎設施的配套建設，一并開展環境和風貌整治。

　　（四）公路沿線風貌整治。

　　1、綿廣高速和明山公路的風貌整治。在綿廣高速公路沿線進行風貌整治，重點整治公路沿線的違法廣告、違法搭建、亂停亂放、占道經營、建筑立面，堅決消除“裙房卡口”。

　　2、農村沿主要交通線村莊風貌整治。主要交通沿線村莊（即聚居15戶以上的聚居點）按照“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）、“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）要求，主要組織村社和居民開展公共環境和庭院環境整治，并建立村規民約和社區群眾管理制度，保持好農村環境的整潔衛生。

　　四、工作步驟

　　（一）啟動階段。

　　2月28日—3月1日，完成擬定專項行動實施方案、制訂整治目標，動員部署工作，并借助媒體力量，宣傳城鄉風貌整治的目的意義，發動全社會參與。

　　（二）攻堅階段。

　　3月2日—4月20日，以鎮政府為主體，部門協同，全面開展主干道和場鎮規范整治、村落風貌特色打造、高速出入口等主要公路沿線風貌整治“四大任務”，全面完成風貌整治月確定的目標。

活動實施方案篇5

　　學校一創雙優教育活動實施方案范文

　　縣委決定在全縣開展“創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境”集中教育活動。為確保活動開好局、起好步、氛圍濃，切實抓好學習教育工作，結合我鄉教育工作實際，特制定如下工作方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設富裕、和諧、美麗新的奮斗目標，緊密聯系思想工作實際，堅持把學習教育貫穿活動始終，堅持以自我學習、自我教育為主，吃透精神，深入開展學習討論活動。通過強化學習、深入討論，深刻認識開展“一創雙優”集中教育活動的重大意義，破除妨礙科學發展的思想觀念，樹立合心合力，共謀發展的和諧意識;樹立時不我待，奮起直追的趕超意識，努力開創縣經濟社會發展新局面。

　　二、學習內容

　　以《全市“一創雙優”集中教育活動學習資料匯編》、市委書記段喜中在縣調研講話和縣委書記張建國在全縣“一創雙優”集中教育活動動員會上的講話為主要學習內容，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習十七大以來歷次中央全會精神以及加強黨的建設特別是有關作風建設的重要論述。學習省委關于“四個重在”、“三具兩基一抓手”的工作要求。學習市委、縣委關于“一創雙優”集中教育活動的有關文件及市委、縣委、教育局領導同志的.講話。縣教育局開展“一創雙優”集中教育活動相關文件。學習黨紀、政紀方面有關黨風、廉政、效能、糾風的規定。重點學習領會段喜中同志提出的“三帶頭九講”、“樹立三種意識”、“五個需要思考的問題”等。各學校也可結合各自實際增加學習內容，編寫自己的學習教材。

　　三、學習形式

　　采取中心組學習與組織專題輔導、集中學習與個人自學、全面學習與重點學習、分析討論與查擺問題、學習討論與外出考察相結合的方法。要列出若干專題，提出學習主題、閱讀篇目、閱讀時間和思考重點，集中學習時側重于發言討論。活動辦公室要組織教育系統干部職工外出學習，對口邀請相關專家領導進行輔導。要對照全面建設富裕、和諧、美麗新的奮斗目標，圍繞段喜中同志提出的五個需要思考的問題，深入開展專題討論，查擺各自的差距和問題，理出各自的工作目標和工作思路。各學校要采取看光盤、聽報告、召開座談會等靈活多樣的方式方法，創新學習形式，深化學習效果。

　　四、學習督導

　　中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室督導組要認真檢查督導各學校的學習情況，調閱抽查重點單位、重點人員的學習筆記。每周二之前各督導組要從所督導的單位中選出3-5篇優秀討論稿和心得體會文章報活動辦公室，活動辦公室擇優上報局活動辦公室。活動辦公室要對學習情況進行考試驗收，考試結果在全鄉通報。

　　五、重點活動

　　中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室要著重抓好以下重點工作：

　　1、編印系列學習材料。發放《市“一創雙優”集中教育活動學習資料匯編》(系列)，印發段喜中同志在縣調研講話、張建國同志、吳公芳同志在全縣“一創雙優”集中教育活動動員會上的講話，作為“一創雙優”集中教育活動學習資料。

　　2、組織3場報告會。集中教育活動期間，分別邀請專家和局領導作3場輔導報告。

　　3、觀看2部影片。11月中、下旬，分系統組織全鄉領導干部集中觀看《焦裕祿》、《紅旗渠》兩部電影。

　　4、組織1次“愛我家鄉，共建美麗新”主題演講比賽。根據局活動辦公室通知精神，11月中旬至12月中旬組織“愛我家鄉，共建美麗新”演講比賽，擇優推薦參加縣教育局舉辦的演講比賽。

　　5、組織1次“一創雙優”集中教育活動征文比賽。活動辦公室x月10日前發出通知，號召全縣廣大教職員工結合“一創雙優”集中教育活動，撰寫理論文章、心得體會，報送中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室，于20xx年1月10日前評出一、二、三等獎文章若干篇，擇優向局活動辦公室推薦。

　　6、組織2次學習考試。20xx年11月底和20xx年1月中旬，對中學領導班子、學校校長組織2次考試驗收，考試結果在全鄉通報。

　　六、學習要求

　　1、切實加強領導。各學校要高度重視，把“一創雙優”集中教育活動作為全鄉當前的一項重大政治任務擺上工作的突出位置，列入重要議事日程，抓好抓實。學校領導干部要高度重視學習，中心校領導帶頭、各學校一把手帶頭，切實發揮好表率作用，扎實推進學習教育的各項工作。

　　2、保證學習時間。要用足用活25天的學習時間，集中學習不得少于10天，每周二、四下午和周六全天為集中學習時間，自學時間可自行安排，但不得少于40學時。集中學習要做好筆記，并結合思想實際和工作實際撰寫心得體會。要嚴格執行簽到制度、請銷假制度、補課制度，集中學習必須全員參加，因特殊情況不能參加集中學習的，事后要及時補課，確保學不漏人、人不漏課、課不漏時。

　　3、營造學習氛圍。各學校要密切關注學習教育工作的進展情況，深入挖掘、大力宣傳報道各學校開展學習活動的新舉措、好做法，多角度、多途徑、全方位搞好學習教育工作的宣傳。各學校要通過黑板報、宣傳欄、宣傳標語等形式廣泛進行社會宣傳，迅速掀起學習熱潮，營造出濃厚的學習氛圍。

　　4、搞好學習總結。“一創雙優”集中教育活動結束后，各學校要對學習教育工作進行全面回顧，撰寫不少于3500字的學習總結，個人要寫出不少于XX字的學習總結。學習總結不能泛泛而談，要具體詳實，有事例、有思考、有措施。各學校學習總結于20xx年1月10日前報送中心校“一創雙優”集中教育活動辦公室。

活動實施方案篇6

　　隨著教學工作的深入，作為教師的我們深深體會到學生的學習興趣保持是最好的輔導老師,為了激發學生學習的積極性及主動性，我們決定在全校反問內舉行本年度英語競賽活動.低段學生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：

　　一、參賽人員：

　　我校各年級學生

　　二、參賽辦法

　　1．比賽由本年級英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽，小學英語競賽活動競賽實施方案，規劃方案《小學英語競賽活動競賽實施方案》。

　　2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯唱及書寫展示.

　　3．三,四年級手抄報全體學生參加,每人上交一份自己辦的.手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.

　　4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4：30—5：30。

　　三、評獎辦法

　　為了大面積鼓勵和激發學生的學習積極性，分年級評出30名學生左右予以獎勵。

　　獎項設一、二、三等獎

　　新寧路小學英語組·

　　· XX．11．17

活動實施方案篇7

　　按照省局《關于做好20xx年度計量宣傳及“5.20世界計量日”宣傳工作的通知》的要求（，我局領導高度重視，精心策劃，周密部署，將“世界計量日”的宣傳與日常的計量工作結合起來，扎實做好我市能源計量服務工作，確定在XX市六縣二區分別組織開展“世界計量日”的宣傳教育活動。根據我市的具體情況，制定以下方案：

　　一、世界計量日宣傳主題

　　1、能源計量與節能降耗和污染減排

　　2、計量與奧運

　　二、重點宣傳工作

　　（一）、以“三進”活動為重點，大力宣傳民生計量工作

　　1、從5月5日起，在全市范圍內開展糧食及其他農產品收購用計量器具專項執法檢查，重點檢查全市糧食及其他農產品收購、銷售市場所使用的衡器等強檢計量器具，切實保障農民和加工企業的合法利益。(該項工作由各縣區局負責)

　　2、在5月25日之前，組織我市涉及商業、服務業單位的主要負責人召開《商業、服務業計量誠信規范》宣貫會議，簽訂誠信計量公開承諾書，積極引導各商業、服務業單位深入貫徹落實《商業服務業計量誠信行為規范》，保證貿易結算的公平，維護消費者合法權益。(該項工作由計量科負責)

　　3、5月5日—25日，將組織開展 “加油站計量誠信單位”評選活動，對于管理規范、規模較大、信譽高的加油站將頒發“計量誠信單位”證書，同時對存在問題較多的加油站列入“不誠信計量黑名單”向社會曝光。(該項工作由計量科負責)

　　4、5月5日—31日期間，由各縣（區）局和計量技術機構聯合向社區居民宣傳《計量法》及相關知識，介紹防止衡器作弊知識，積極解決群眾關注的“民用四表”、血壓計、度盤秤等計量問題。(該項工作由計量所負責)

　　5、組織有關計量技術機構到超市、集貿市場進行現場復秤、免費調修、檢測的監督抽查活動。(該項工作由計量所負責)

　　（二）、圍繞活動主題，認真做好能源計量服務活動

　　1、5月15日與市節能辦、市統計局聯合召開XX市四家國家級重點耗能企業負責人座談會，共同商討如何進一步提高計量工作的有效性，了解企業在能源計量檢測方面的要求和困難，特別是圍繞節能降耗工作，探討企業在節能降耗工作中的好的`經驗做法以及遇到的問題。多聽取企業方意見，為今后的節能降耗工作打好基礎。(該項工作由計量科負責)

　　2、大力開展《節約能源法》與計量的宣傳，組織節能降耗計量服務隊面向社會開展能源計量宣傳，做好節能降耗服務活動情況、企業能源計量典型經驗、gb 17167的宣傳。召開由部分重點耗能企業領導、計量專家參與的座談會。座談會以“能源計量與節能降耗和污染減排”為主題，組織企業和有關人員針對在計量與節能、計量知識和計量法制中的疑問進行匯總、分類，利用召開座談會的方式對問題進行有針對性的解答，普及計量知識，宣傳計量知識，同時，在座談的同時，可以將自己在企業節能降耗、充分利用資源，貫徹計量法規，深入理解計量知識等方面的經驗相互交流，以起到正確的指導作用，使全社會都重視并且認真貫徹計量法規。(該項工作由計量科負責)

　　3、5月15日-20日，與XX區聯合，積極引導XX區11家重點耗能企業參與世界計量日活動，XX市重點耗能企業認真總結合理配備計量器具，建立和完善計量管理體系，加強計量管理，發揮計量在節能降耗中的作用的先進經驗,并形成文字材料,作為“5.20世界計量日”系列宣傳教育活動的經驗交流材料。(該項工作由XX區負責)

　　4、結合當地實際情況，各縣（區）局和節能降耗計量服務隊積極與XX市33家重點耗能企業進行溝通與協調，并深入企業現場進行調查研究，分析企業能源計量管理工作中存在的問題和能源計量控制的薄弱環節，指導幫助重點耗能企業建立完善的計量體系，促進企業加強能源計量管理和節能降耗工作。(該項工作由各縣區局負責)

　　5、加強部門協作，共同做好能源計量工作。積極與市節能辦、市經貿委、統計局等職能部門協調，深入貫徹落實省經貿委、省質監局、省統計局《關于加強能源計量和統計工作的通知》精神，強化能源計量器具配備和管理工作，協同推進全市節能減排工作。(該項工作由計量科負責)

　　（三）、加大宣傳力度，為計量工作發展創造一個良好的社會氛圍

　　1、擴大計量工作的宣傳范圍，增強計量工作在社會生活中的影響。5月20日邀請XX市電臺、電視臺、報社記者對宣傳活動進行采訪報道，在《濱州日報》、《渤海晨刊》、《魯北晚報》等新聞媒體上開辟世界計量日專版，刊登署名文章，對我市計量工作進行廣泛的宣傳。圍繞今年世界計量日的主題，充分利用各媒體，面向企業和廣大人民群眾宣傳能源計量在社會經濟發展和人民群眾的日常生活等方面所起的重要作用，宣傳計量工作在企業節能降耗、保證產品質量方面的巨大作用，宣傳計量與我們的生活的密切關系，通過宣傳營造一種“計量連著你我他”的良好氛圍。(該項工作由計量科、宣傳科和各縣區局負責)

　　2、5月20日由各縣（區）局和計量技術機構聯合執行計量免費咨詢服務日制度，由各縣（區）局、計量技術機構在人員密集地域設立“5.20世界計量日”宣傳咨詢服務臺，懸掛宣傳標識、張貼宣傳畫、發放宣傳材料，展示沒收的各種作弊計量器具，揭示各種常見的作弊伎倆，為群眾提供計量法律法規、計量知識等咨詢服務，同時現場免費為群眾檢定壓力表、血壓計、“民用四表”、臺案秤等，現場受理計量投訴，組織開放實驗室，讓人民群眾了解計量。(該項工作由各縣區局和各計量所負責)

　　3、在5月20日組織市供水總公司、勝利油田濱南采油廠等計量授權單位，市供電公司、市燃氣總公司及相關能源供應部門進行現場咨詢活動，介紹節水節電等節能常識。(該項工作由計量科負責)

　　4、積極開放計量技術機構實驗室，展示我市的計量檢測能力是廣大群眾了解計量工作的具體方式。組織學校、企業參觀計量技術機構實驗室，了解計量檢定/校準水平和能力，用具體的設備和科學的手段展示我市計量工作的水平，有利于提高群眾對計量部門的信任程度，也有利于群眾更深入的了解計量工作的性質。(該項工作由計量所負責)

　　三、“世界計量日”的宣傳口號

　　1、國際米制公約組織在20xx年第21屆國際計量大會上確定5月20日為“世界計量日”！

　　2、熱烈慶祝“5.20”世界計量日！

　　3、謀計量新舉措，促經濟大發展！

　　4、計量是質量保證的基礎和衡量尺度！

　　5、加強計量法制教育，強化計量執法力度！

　　6、充分發揮計量資源優勢，共同抓好計量監督管理！

　　7、計量準備是市場（企業）信譽的重要標志！

　　8、積極開展計量法制宣傳，努力提高社會計量意識！

　　9、世界關注計量、企業關注計量、百姓關注計量！

　　10、大力普及計量知識，構筑計量信譽工程。

　　11、科技要發展，計量需先行！

　　12、計量保證質量！

　　13、落實科學發展，呵護地球資源！

　　14、貫徹節能法規，促進節能增效！

　　15、人人節能降耗，共建和諧社會！

　　16、減少污染排放，服務綠色奧運！

　　“世界計量日”的宣傳活動是加大宣傳計量力度的重要契機，我們要充分利用這次機會，廣為宣傳計量工作，多做與人民生活密切相關的計量檢查工作，提高全社會對計量工作的關注程度。

活動實施方案篇8

　　為了豐富學生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學生健體益智強身的目的，結合學生校實際，特擬定本期學生課外文體活動實施方案，請各班認真貫徹執行。

　　一、組織機構

　　1、組織：課外活動分集體和個人兩大類，下設六個活動小組，其小組分別為：①足球聯賽；②藍球聯賽；③跳繩、踢毽子；④閱讀寫作與演講；⑤音樂、藝術；⑥科普實驗。

　　2、各小組組長：

　　①足球聯賽、藍球聯賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術

　　②足球聯賽組組長：黃銳

　　③藍球聯賽組組長：王勇

　　④跳繩踢毽子組組長：李岳

　　⑤閱讀、寫作與演講組組長：熊書平

　　⑥音樂、藝術組組長：張芝秀

　　⑦科普實驗組組長：陳志軍

　　二、活動組織與要求

　　1、實行組長負責制由組長聘請輔導教師組織，輔導評價，填寫活動開展清況記錄表。

　　2、以班為單位學生報名，力爭使每位學生都參加到活動中。

　　3、各輔導教師按時到位，班主任按時把學生帶到活動場。

　　三、活動目的

　　1、培養學生的動手動腦能力，豐富課余生活，調節學生的學習，生活心態。

　　2、培養健體審美能力，增長知識，發展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。

　　四、活動要求

　　1、班主任為班級活動的第一責任人．負責班級學生課外文體活動的組織者，實施者與安全保護，科任教師為班級學生課外活動的協助者。

　　2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

　　3、活動場地及器材管理，由后勤處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

　　4、活動時間：利用每周一、二、四下午第四節課開展45分鐘的課外活動。

　　5、每周活動結束后，都必須認真總結，寫出書面的經驗材料為今后活動開展打下基礎。

　　五、安全管理

　　1、每個活動小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　2、活動前認真組織學生對活動的規則，要認真進行安排，并認真做好準備工作著，防止意外事故發生。

　　3、每個組認真檢查活動器材，?所是否符合活動的要求，有生理缺陷的學生不能參加相應的.活動。

　　4、各活動組制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

　　六、活動的考評辦法

　　為了充分調動全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實施課外文體活動（除初三外）。對開展的活動每周進行到評比（由行政值周負責考評），考核分每周為100分，一期進行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一。

　　考核辦法

　　1、組織學生參加活動占20％，按照95％以上參加為優，90－94％為良，80－89％為中，84％以下為差，依次記為20、15、10、5分．

　　2、按照學校要求進到了活動的設計，并完成了總結材料占20％，按好、中、差依次記20、15、10分．

　　3、活動內容豐富，準備充分，活動質量占40％，按優、良、中、差依次記40、30、20、10分．

　　4、安全管理占20％，無器材損壞，安全事故發生為好，無器材損壞，一般安全事故發生為中，活動中發生安全事故并造成不良開象為差，依次記20、10、不記分．

　　附：1、東華初中學生課外文體活動時間表．（略）

　　2、課外活動學生報名表．（略）

　　3、課外活動開展情況記錄表．（略）

活動實施方案篇9

全校師生：

　　為切實抓好學生素質教育，根據學校《文明風采競賽活動管理辦法》，特制定我校20xx年文明風采活動實施方案，具體如下：

　　一、作品提交時間、地點：

　　20xx年12月15日前上交至學生科陳泳吉老師處

　　二、賽項及內容要求：

　　本屆活動以“文明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規項目和1項特設項目。參賽作品必須是原創，一旦發現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由作品提供者承擔相關責任。

　　所有賽項參賽作品創作時間為20xx年9月1日之后。參加重慶市復賽作品的報送相關事宜，將另行通知。作品的處理權歸重慶市中等職業學校“文明風采”競賽活動執行委員會。執行委員會可在相關活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權。

　　每份作品的作者人數要求如下：征文演講、職業生涯規劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創新設計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數。

　　（一）征文演講

　　1.內容

　　提交體現以下兩個方面內容的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學生專業發展的影響，表達學生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網絡生活”，感悟互聯網對個人成長帶來的影響，表達學生正確使用網絡促進健康發展的思考和行動。兩者任選其一。

　　2.要求

　　（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。

　　（2）演講稿字數不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。

　　（3）演講稿提交word文本，標題統一用小二黑體，正文統一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。

　　（二）職業規劃與創新設計

　　1.內容

　　一是提交與學生所學專業相關的職業生涯規劃設計方案，以準備從事的職業要求為標準，以自身職業能力提高為重點，培養學生的職業意識和職業理想；二是提交與學生所學專業領域相關的科技發明創作方案和作品，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　2.要求

　　（1）職業生涯規劃設計方案字數不超過3000字，提交PDF電子文本。

　　（2）創新設計方案提交PDF電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過100m。

　　（三）攝影與視頻

　　1.內容

　　（1）提交學生在校園文化生活、實訓實習、志愿服務等場景中的攝影或視頻作品，培養學生發現美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發有為的.精神風貌和青春正能量。

　　（2）提交圍繞學校開展文明風采活動的攝影作品，展現活動中的精彩瞬間。

　　2.要求

　　（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

　　（2）攝影作品報送：作品成片、未經修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為jPG，大小不超過5m，除影調處理外，不得進行其他技術處理，說明文字不超過200字,主要包括創作的構思、表達的內容等。

　　（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。

　　（四）才藝展示

　　1.內容

　　提交展示學生自身藝術修養、文體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優秀傳統文化的實際行動中，不斷提升人文修養和道德素養。

　　2.要求

　　（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m。

　　（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創作過程視頻，視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。

　　（五）特設項目

　　1.作品主題

　　《中等職業學校學生公約》我學習、我思考、我踐行。

　　2.作品內容

　　依據《中等職業學校學生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《<中等職業學校學生公約>學習踐行指要》（以下簡稱《學習踐行指要》），開展《公約》宣傳學習踐行活動，引導學生自覺學習踐行《公約》，自覺養成良好思想品質和行為習慣。

　　3.作品形式

　　以圖片、歌曲、視頻和征文演講為主。征集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養成良好的思想品質和行為習慣。征文演講反映參與《學習踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。

　　4.作品要求

　　（1）圖片作品。可采用海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為jPG，大小不超過5m；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。

　　（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。

　　（3）視頻作品。可采用微電影、動畫片或公益廣告。視頻文件格式FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。

　　（4）征文演講作品。與常規競賽項目征文演講的作品要求相同。

　　三、工作要求

　　各班級廣泛宣傳發動。通過多種形式宣傳發動，讓所有學生都參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學和學習踐行《公約》結合起來，將競賽內容與學校年度德育工作計劃、學校社團活動、主題班會活動等結合起來，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優秀作品參加市級復賽。

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