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活動方案

更新時間：2023-08-08 08:11:38

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實用的活動方案（大全4篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案篇1

　　一、活動時間：

　　4月30日—5月8日

　　二、活動目的：

　　五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節日如：五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產生較有影響力的社會效應，進一步提升匯佳的`企業形象。

　　三、活動主題：

　　慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎

　　四、活動口號：

　　五一逛快易拍，購物中大獎；低價降到底，好運轉不停。

　　五、廣告宣傳：

　　xx4月30日———5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內POP，廣播宣傳，

　　六、場景布置：

　　大門口條幅，夏季吊旗，特價區吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，

　　七、活動策略：

　　1）五一黃金周，低價降到底，推出一期xx海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25

　　2）五一逛***，購物中大獎（具體方案見附頁）

　　3）低價降到底，好運轉不停（具體方案見附頁）

　　4） 5月1日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

　　5） 5月4日“青春風采，活力無限”青年節精彩文藝演出

　　6） 5月5日“五一逛***，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出（內部員工）

　　7） “六一兒童才藝秀”報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預賽（具體方案見附面）

　　8）5月8日母親節，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性顧客，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數量有限送完即止。

　　9） 5月12日“五一逛**，購物中大獎”頒獎晚會。

活動方案篇2

　　一、活動目的:

　　今年是中國共青團成立92周年、“五四”愛國主義青年運動95周年,為進一步引導我市直屬學校廣大青年學生深入了解共青團歷史,繼承“五四”精神,充分發揮黨的助手和后備軍作用。同時為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,切實發揮市直學校青年志愿者在州溫“趕超發展、再創輝煌”中的積極作用,經市教育局團委研究決定舉行州溫市教育局青年志愿服務隊授旗儀式暨點亮“微心愿”啟動儀式。

　　二、活動主題:

　　教育蘊知青春礪行

　　三、主辦單位:

　　共青團州溫市教育局委員會

　　四、協辦單位:

　　共青團鹿城區教育局委員會

　　五、活動時間:

　　20xx年5月28日(周三)下午3:00

　　六、活動地點:

　　州溫市益民學校(州溫市東龍路20號)

　　七、參與人員

　　市直各校團委書記及3-4名志愿者代表

　　八、活動流程:

　　主持人:劉添梁

　　1、奏唱團歌

　　2、授“州溫教育局志愿者服務總隊”旗幟(5)

　　(zz接旗)

　　3、各校志愿者代表上臺領取教育局志愿者服裝、志愿者證(8)

　　4、志愿者宣誓(領誓:zz)(2)

　　5、志愿者代表講話(州溫中學,5分鐘)

　　6、介紹志愿者總隊與新州溫人子女學校開展結對活動的實施意見(zz,5分鐘)

　　7、新州溫人子女代表上臺說出自己的微心愿,結對學校學生實現心愿(10分鐘)

　　8、給新州溫人子女學校頒發志愿者服務總隊服務基地銅牌(3分鐘)

　　9、團市委領導發言(zz,10分鐘)

　　10、州溫市教育局領導講話(zz,10分鐘)

　　11、益民學校學生合唱(3分鐘)

　　九、預期效果:

　　希望通過本次會議落實志愿者文件精神,使各學校志愿活動實現日常化,基地化。結合群眾路線教育,以結對的.形式在民工子弟學校開展志愿服務,以實際活動對市直學校志愿者進行愛心,奉獻的志愿精神教育。

活動方案篇3

　　一：活動主題

　　樹文明食堂新貌彰學生會風采輝素質服務精函

　　二：活動背景

　　**學年在金色的秋日下徐徐拉開帷幕，與此同時，我們的大學新生們也就進入各自嶄新的人生起點，校學生會生活部的招新工作也積極展開。在經過嚴格的面試和篩選之后，一部分有志于加入校生活部的優秀新成員成功加入了我們的生活部。為此生活部特舉辦一場茶話會，通過此次茶話會，使我們生活部成為一個更具有團結力、凝聚力、創造一個更加溫馨的大家庭，為以后開展食堂工作打下堅實的基礎。

　　三：活動目的

　　舉辦此次茶話會主要是為了豐富我們生活部各成員的閑余生活，增強部門內各成員之間認識。讓各成員能夠互相有個更深入的了解和給各成員一個零壓力的展示自己的舞臺。通過此次茶話會，來提高大家的團隊合作精神，使學生會成為一個更加團結，充滿活力，從而創造一個溫馨的校學生會。

　　四：活動安排

　　金秋茶話會————活動中心一樓

　　五：活動時間

　　**年10月28日

　　六：活動對象

　　學生會生活部全體成員及相關部門領導

　　七：活動流程

　　A：前期準備

　　1、前期宣傳：10月20號、21號展板的制作以及宣傳。

　　2、**年10月24號，主持人的選定，上報節目結束，出節目單，準備主持人串詞。

　　{注：A：主要面對參加此次茶話會單位內部選拔。（鼓勵毛遂自薦，但是必須通過考察方可擔任主持人。）

　　B：選拔要求：

　　1、形象氣質佳，能展現我校大學生積極向上的精神風貌

　　2、普通話標準流利。

　　3、有一定的臺風，大方不拘謹，主持有感染力。}

　　3、10月26號請柬的制作以及發放。

　　2、10月27號，場地申請，設施設備的.租借（桌椅、電腦、話筒、插座、音響、座簽等）

　　3、10月27號，物品的購買（水果、瓜子、花生、氣球、彩帶、糖果、水、獎品等）

　　4、10月28號上午所需物品準備到位。

　　B、實施階段：10月28號

　　1、下午一點開始準備（借桌子、盆景、布置會場），在六點所有工作人員到位，物品的確認以及音響等的調試。

　　2、六點半活動準時開始，主持人致開場白并介紹到場嘉賓和老師。

　　3、由食堂領導、老師與新生交流以為以后為食堂更好的服務。

　　4、由大三、大二的優秀師兄師姐與新生交流，傳授學習、生活、工作時的寶貴經驗。

　　5、領導致詞、主持人按節目單有序進行節目表演。

　　6、主持人進行結束語，部門負責人進行活動總結。

　　7、場地的清理以及物品的歸還。

　　八：所需物品及經費預算

　　物品

　　數量

　　費用

　　氣球、彩帶、彩紙

　　5包

　　70元

　　蘋果

　　15斤

　　75元

　　瓜子

　　2袋

　　40元

　　花生

　　2袋

　　50元

　　膠帶

　　2個

　　4元

　　純凈水

　　2桶

　　18元

　　紙杯

　　100個

　　15元

　　獎品筆（記本、中性筆、糖果）

　　40元

　　音樂播放設備

　　1套

　　100元

　　衛生清掃工具

　　4套（寢室收集）

　　桌子

　　40張

　　凳子

　　本部門自己帶

　　抽紙

　　4包

　　16元

　　話筒的電池

　　2對

　　8元

　　經費預算：其他：40元

　　總計：476元

　　九：工作分配：

　　1：生活部各小組組長負責各個小組的工作安排

　　2：工作安排提前通知到位，具體詳見準備過程

　　一、生活部第一小組：

　　1、寫好邀請函以及邀請函的發放。

　　2、租賃音響等表演設備。

　　二、生活部第二小組：

　　1、衛生保潔工作。包括活動場地使用前和使用后的打掃，活動中的保潔。

　　2、裝扮會場。

　　三、生活部第三小組：

　　1、氣球、彩帶、活動獎品的購置。

　　2、接賓待嘉。

　　四、生活部第四小組：

　　1、借桌子、凳子。

　　2、租飲水機，買桶裝水。

　　五、生活部第五小組：

　　1、維持活動現場秩序。

　　2、協調其他組的工作。

　　注：工作中，一切以此活動正常進行為原則，如果有其他狀況盡量擱置！

　　十：游戲節目表演及總結

　　參與人員

　　活動名稱

　　表演質量

　　會場氣氛

　　總結

　　備注

　　十一：注意事項略

活動方案篇4

　　一、活動主題：“團結合作信任”

　　二、活動意義：

　　1、走出課堂教條式的教育，通過戶外游戲，培養同學們的團體協助意識，提高集體榮譽感。

　　2、在活動的過程營造輕松、愉悅的氛圍，給同學們提供更多的交流機會，讓大家彼此增進了解，以便在以后的學習生活中更好發揮團隊精神，把班級建設得更好！

　　三、活動流程:

　　1、班主任做活動目的介紹，將全班同學進行分組，各組選出組長一人。

　　2、各小組集合在一起，小組負責人簡單介紹游戲流程。

　　3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結束后大家圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習生活中對“信任”的理解。

　　4、進行第二游戲（“解手結，化心結” ），之后進行第三個游戲（“分工不分家” ）。第三個游戲結束后大家第二次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談談對班級建設的看法和建議。

　　5、進行第四個游戲（“找東西” ），游戲結束后大家第三次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習、生活、工作中對團結力量和合作精神的`看法。

　　6、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數”游戲。

　　7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結。

　　四、游戲規則

　　1、 “我信任你”

　　帶眼罩行走，兩人一組，各組進行比賽，每個階段看哪一組最先到達目的地。

　　第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以

　　提示，但不能語言

　　提示；

　　第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言

　　提示；

　　第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言

　　提示。

　　游戲說明：

　　1．領導行為、觀點的連續性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

　　2．手把手教—引導—建立信任，授權，同時不斷給予指導

　　2、 “解手結，化心結”

　　小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不同的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現面部朝向相反方向。（可以進行幾個小組之間的比賽）

　　游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。

　　3、 “分工不分家”

　　每小組成員根據實際人數隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

　　具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最后“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內壓爆的氣球最多。

　　游戲說明：氣球的大小要適當，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現氣球壓不爆的現象，缺少任何一個成員都完成不了任務。負責人先示范,小組成員分組進行比賽,五分鐘內壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。

　　4、“找東西”

　　1、分組，根據班里的人數，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子

　　2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。

　　游戲說明：一個人是完成不了任務的，借著找東西培養組中的團隊精神

　　5、 “屈指可數”

　　全班同學圍成一圈慢跑，負責人在圈內。當負責人吹響哨子并喊出一個數字n時，此時需要有n人馬上聚成一小組，剩下湊不足或超過n人的小組同學就得為大家共同表演一個小節目。

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