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幼兒園活動方案

更新時間：2023-08-03 07:42:45

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幼兒園活動方案實用（15篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園活動方案1

　　一、活動日期

　　20xx年xx月xx日。

　　二、活動地點

　　全園。

　　三、活動目標

　　透過Halloween節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

　　四、準備工作

　　1、有關萬圣節節慶的故事童書，圖片或網站的資料。

　　2、萬圣節的應景音樂。

　　3、萬圣節相關的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來襯托環境。

　　4、奇裝異服的裝扮比賽。

　　五、活動流程

　　1、先利用一些與Halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的.勇氣。

　　2、透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

　　3、活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

　　4、制造萬圣節情境，并適時的撥放相關音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產生恐懼心理。

　　5、最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行。

　　6、最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick—or—treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行。

幼兒園活動方案2

　　活動目標：

　　1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作并獲得成功的情感。

　　2、能專注、認真地進行活動，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習慣。

　　活動重點：

　　通過活動體驗與人交往的快樂。

　　活動難點：

　　活動結束后能收拾好各活動材料。

　　材料投放：

　　能干的`小手：

　　做柳條、春天的花、打扮春天

　　小小建筑師：

　　建構示意圖、各種積塑、建構春天的公園

　　纏繞的本領：

　　各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙

　　發現秘密：

　　觀察種子的變化并記錄

　　聽聽講講：

　　給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音

　　動動腦筋：

　　數字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱

　　小舞臺：

　　小話筒、表演頭飾、各種樂器、節奏卡

　　活動流程：

　　激發興趣——實踐操作——分享快樂

　　一、激發興趣

　　我們又要開始玩分區活動了，今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰能玩得好，玩得開心!

　　二、實踐操作

　　1、幼兒按意愿自選活動區和玩伴。

　　2、師觀察幼兒與新投入材料的互動性，加以引導。

　　3、重點觀察：美工區，鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。

　　三、分享快樂

　　1、幼兒說一說，今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的時候有沒碰到困難?怎么解決的?

　　2、幼兒評一評。你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)

　　3、教師對孩子的閃光點再次肯定，引發他們再次探索的興趣。

幼兒園活動方案3

　　一、活動目標：

　　（一）通過帶幼兒參觀北大公學，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　（二）提高幼兒適應環境變化的凝立，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　二、活動時間：20xx年5月12日下午2：30

　　三、活動內容：參觀北大公學小學，了解小學生生活

　　四、參加人員及分工：

　　（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長

　　（二）人員分工：組織集合隊伍：各班班主任（配班輔助，清點人數）照相：王晶

　　五、活動準備：

　　1、聯系小學，確定具體參觀時間。

　　2、利用小教研討論參觀小學安全教育內容。

　　3、發放“大班參觀小學活動”邀請函，告知家長集體的活動事宜。

　　4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

　　六、活動過程安排：

　　1、幼兒園組織幼兒及家長共同坐車至北大公學小學門口，期間提醒家長看護好自己的幼兒，不要亂跑，聽從教師的指揮。

　　2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

　　（1）在參觀過程中要仔細看，不隨便離開隊伍。

　　（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

　　（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　（4）參觀時，三名教師在幼兒隊伍的前、中、后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

　　3、帶幼兒參觀學校環境：

　　（1）認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的'重要場所。

　　（2）提問：小學與幼兒園的學習生活有哪些不一樣的地方？小結：小學的作息時間表有每日的課程安排表，每節課堂45分鐘，主要以學習為主；其次，生活中的男女廁所是分開的，課件10分鐘為休息如廁時間；小學每科有不同的老師，能教給小朋友更多的知識和本領。

　　4、參觀小學結束，由家長帶領幼兒安全回家。

　　5、活動結束后的延伸活動：

　　（1）表達與交流：你在小學里看到了什么？該怎樣做個小學生。

　　（2）表達與創造：把自己在小學歷看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。

幼兒園活動方案4

　　活動目的：

　　1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業了的自豪感，萌發對小學生活的向往之情。

　　2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。

　　3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。

　　活動對象：全園幼兒、家長、教師

　　活動場地：幼兒園多功能活動室/戶外場地

　　活動時間：2小時

　　活動流程：

　　一、活動前：

　　活動前教師邀請家長準時參加六一畢業慶典活動。

　　組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業班家長可帶相機為孩子留念。

　　家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業班級幼兒幾年來成長的點滴制作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。

　　二、活動ing：

　　(一)開場：(20分鐘) 參考開場詞：

　　主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎參加“我要畢業啦”——六一畢業慶典活動!我是主持人__!今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什么節日?

　　主持人：哇，今天是我們小朋友的節日啊，六一國際兒童節，小朋友們，節日快樂!哈哈，今天我來邀請了一位神秘嘉賓，來和我們一起歡度節日，他是誰呢?

　　(星貓上場)

　　主持人：請喊出他的名字

　　星貓：hello，大家好!我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節日快樂!

　　主持人：星貓你好!聽說你要來啊，大家都可高興啦!今天給我們帶來了什么好玩的啊?

　　星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!

　　(星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)

　　主持人：哇，大家跳得都很棒哦!

　　(二)園長致辭(10分鐘) 參考主持詞：

　　主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎?(出示紅領巾)

　　星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎?

　　主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣布，咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業了，要上小學了!

　　星貓：這真是一個激動人心的時刻!

　　主持人：是啊!上了小學，以后有更多的知識、會更多的本領，可了不起了!今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話!

　　(園長講話)

　　主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入小學后好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望!

　　星貓：我想小朋友們會做到的，你們說是嗎?

　　(三)畢業詩(10分鐘) 星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收獲了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請出來吧。

　　(幼兒代表有感情的朗誦《畢業詩》)

　　主持人：是啊，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，說一句“謝謝”!……

　　一首感人的《畢業詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的;有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳!

　　(四)畢業胸花(40分鐘) 星貓：今天，這么一個特殊而又感人的日子，我們要隆重紀念!

　　主持人：是的，讓我們把這一刻化作永恒!咦，星貓，你身上的這朵胸花好漂亮、好特別!

　　星貓：謝謝!為了紀念這個特殊的日子，老師們準備了好多材料，要和小朋友們、爸爸媽媽們一起來制作畢業胸花，做好后班上老師會親自為寶貝們戴上這些胸花，作為畢業紀念!

　　(具體操作流程附后)

　　主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時，播放感人音樂，如《隱形的翅膀》)

　　親愛的寶貝，當我第一次把你抱在懷里的時候，你還在哭鬧著叫“媽媽”;親愛的寶貝，當我第一次收到你親手制作的禮物時，我深深地感動了;親愛的'寶貝，當今天我給你戴上這朵胸花時，你已經長大了，即將離開我們飛的更高、更遠了!飛吧，大膽的飛吧，外面有廣闊的藍天、漂亮的白云，你會看到更美更亮的風景!千言萬語，祝福你們擁有的未來!親愛的寶貝，讓我們再次擁抱吧，希望這不是最后一次啊!再見了，我親愛的寶貝，我會在這里默默的守候你，期待你的翱翔，守候你的歸來!

　　星貓：哇，好感人的場面啊，真是舍不得!

　　(五)手語操《的未來》(20分鐘)

　　主持人：是啊，今天，在這里，咱們每個小朋友都像這一朵朵胸花一樣美麗，在老師、家人的關愛下，盡情綻放!讓我們一起，祝愿我們可愛的孩子們擁有最美好的未來!下面，讓我們跟著畢業班組的老師們，舞動我們的雙手，把《的未來》送給所有的孩子們!

　　(全體參與，《的未來》)

　　主持人：謝謝，謝謝老師們、家長們美麗的祝福，也衷心祝愿可愛的孩子們!

　　(六)拍照留影(20分鐘)

　　主持人：親愛的家長朋友們、小朋友們，幸福的時刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪里，我想，我們一定會在心里，念著這些深深愛著我們、我們也深深愛著的人!請小朋友分班級，擺一個你最喜歡、最舒適的姿勢合照留影，就讓我們把這一刻留作永恒的記憶!

幼兒園活動方案5

　　活動目標

　　1、在感受音樂性質的基礎上，學習用富有個性的動作表現作品的故事情節、角色和音樂變化。

　　2、能隨音樂合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節表演帶來的樂趣。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備

　　1、知識準備：活動前引導幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會》。

　　2、物質準備：《獅王進行曲》錄音磁帶、錄音機、獅王頭像一個、披巾一條、小號4個、小鼓4個、鼓錘8根、大鼓一付、地毯一條、孔雀、長頸鹿、眼睛蛇等各種小動物頭飾人手一個。圖譜一份。

　　活動過程

　　1、引導幼兒回憶故事情節，創編神氣、害怕、高興三種個性化動

　　師：昨天老師給你們講了什么故事？

　　幼兒：有趣的生日晚會。

　　師：誰過生日？

　　幼兒：獅子王。

　　師：獅子是森林，它長得怎樣？什么樣的動作和表情可以表現獅子神氣的樣子？（引導幼兒表現“神氣”）

　　師：小動物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很害怕？（引導幼兒表現“吼叫”和“害怕”）

　　師：獅子王告訴小動物今天是自己生日，不吃小動物了，小動物覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很高興？（引導幼兒表現“高興”）

　　2、完整欣賞音樂，根據故事情節理解音樂性質，使音樂內容和故事內容匹配。

　　（1）教師配樂講述故事，初步了解音樂內容。

　　（2）出示圖譜，了解音樂內容與結構。

　　提問：什么地方象樂隊在演奏？什么地方象獅子在走路？什么地方象獅子在吼叫？什么地方象小動物在表演？引導幼兒根據圖譜了解樂曲可以分成四部分（迎接、走路、吼叫、表演）。

　　（3）看圖譜做聲勢練習。

　　引導幼兒根據圖譜上的圖象用動作表示做聲勢練習（樂器—噠噠噠、鼓—1234567、腳步—走路、吼叫、舞蹈—拍手）。

　　3、分段欣賞，引導幼兒根據故事情節和音樂性質創編動作。

　　（1）引導幼兒創編各種樂隊表演動作。

　　提問：樂隊用什么樂器演奏？獅子王要出來了心情覺得怎樣？怎樣表現興奮與激動？（幼兒創造性的表現出彈鋼琴、敲鼓、吹笛、彈手風琴等動作歡迎獅子王的到來）

　　（2）引導幼兒用動作來表現獅王走路。

　　提問：誰來了？你是怎樣聽出來的？（要求幼兒跟隨音樂的節奏用動作和表情表現獅子王威風凜凜的摸樣）

　　（3）引導幼兒用動作創造性地表現獅王吼叫和小動物害怕動作。

　　提問：你們聽這是獅子王在干什么？什么樣的吼叫會使人害怕？獅子王的吼叫一聲比一聲洪亮，小動物一次比一次害怕，大家來試試在動作和表情上怎樣區分和變化？（引導小朋友自由討論和比較創編出獅王四種由弱到強的吼叫，用不同幅度的'動作表現不同程度的害怕。）

　　（4）引導幼兒把自己想象成某種小動物，創編不同的舞蹈動作。

　　提問：獅子王過生日不吃小動物，大家都覺得很高興，想象一下你是什么小動物會怎樣表現高興的情緒？（幼兒紛紛表演了孔雀展翅、眼鏡蛇在扭動、大象猴子在舞蹈等等）。

　　4、學習隨音樂合拍地表演。

　　（1）完整欣賞，邊聽邊用動作來講述這個故事，將動作和音樂匹配起來

　　（2）幼兒扮演角色表演，要求幼兒注意表情，不和別人碰撞。

　　（不斷提醒幼兒把剛才的感受和創造表現出來）

　　5、音樂游戲

　　（1）引導幼兒討論游戲玩法。

　　提問：當獅子王看到這么精彩的表演忍不住又大吼一聲小動物會怎樣？（“又都跑了”、“嚇得一動不動”“暈到了”“躲起來”等）。

　　（2）請一幼兒扮演獅子王其他幼兒自由選擇角色游戲，鼓勵大膽、大方表演。

　　活動反思

　　整個活動在構思、設計、教學程序、組織形式上都打破了原有韻律活動的模式，幼兒一貫的模仿學習變為創造性學習，提供給幼兒主動活動的空間，讓幼兒在匹配的音樂刺激下，產生激情，又在激情的驅動下調動自身已有的生活經驗，創新出與同伴不一樣的身體動作，讓幼兒在主動探索中學習和發展，從而使孩子在活動中更感興趣、更富有成就感。但在活動中我思考著幾個問題，如

　　（1）教師只有一個如何更好更細致地關注到幼兒的表現，讓幼兒富有個性的藝術表現為教師利用，為同伴所學習？

　　（2）整個活動中，幼兒的表演栩栩如生，很好地表現了音樂形象，但教師在整堂課中一直處于高亢狀態，幼兒一直處于興奮狀態，好不好？

幼兒園活動方案6

　　活動目的：

　　通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

　　活動時間：

　　20xx年4月12日（星期四）

　　活動地點：

　　xxxx村

　　人員：

　　教師共3人，學生及家長60人

　　春游領導小組：

　　1、組長：

　　職責：負責組織春游活動，對活動中出現的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向園領導報告

　　2、副組長：

　　職責：協助組長做好春游活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。

　　3、小組成員：

　　職責：指揮幼兒和家長按時到達指定位置，對于突發事件及時采取相應的應對施。

　　活動注意事項：

　　1.全體教師和家長委員會成員均要以高度的責任心對每個幼兒的'安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2、出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。清點人數上報分管領導。

　　3、做好家長的宣傳工作，請家長配合老師向幼兒進行有關安全教育。

　　4、到達目的地后要有序地組織和開展活動，不得隨意“放羊”。

　　5、教育幼兒不擅離集體自行活動，特別是有危險的地方。

　　6、分散自由活動時，要求家長和幼兒不要離開規定區域，不要個別行動，要求家長發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，發生事故要采取應急措施。

　　7、活動過程中隨時在規定的地點按時集中，清點人數，待幼兒和家長全部集中后方可上車。

　　8、班主任要帶好本班幼兒家長情況登記表，以便必要時及時與家長聯系。

幼兒園活動方案7

　　大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

　　一、活動時間：4月4日上午

　　二、活動地點：xx公園

　　三、參加人員：全體幼兒、教職員工。

　　每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

　　四、活動目標

　　1、學習徒步走路，鍛煉孩子的意志。

　　2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、我是環保小衛士，教育幼兒愛衛生，不隨便亂扔垃圾。

　　五、活動準備：

　　1、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

　　2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

　　3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

　　4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

　　5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

　　六、春游過程：

　　1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)

　　2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環境。

　　（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　（2）觀察柳樹的'顏色，形態，柳樹像什么?

　　（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

　　（4）、草坪上做游戲

　　A、老狼老狼幾點了

　　B、小白兔吃青草

　　3、參觀小河增長相關知識。

　　4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

　　5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)本班教師負責拍照。

　　每處的照片，活動的照片。

　　6、活動結束，回幼兒園。

　　七、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。

　　2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

　　5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　8、我們帶一些急救藥品(創可貼，藥水)

　　活動延伸：托班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。

幼兒園活動方案8

　　活動前言：

　　在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來！

　　活動目標：

　　1、理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的`興趣。

　　2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。

　　活動準備：

　　清明上河圖、有關清明照片。

　　活動過程：

　　一、猜猜講講，理解四季輪換。

　　1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？

　　小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。

　　2、演示畫面二，現在，你們又想到了什么？

　　小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。

　　3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什么季節？

　　4、小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。

　　二、看看找找，感知清明。

　　1、現在我們處在什么季節？

　　2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？

　　3、從文字上看，清明可能是什么意思？

　　4、今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩）。

　　5、小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

　　三、視聽欣賞，感受傳統藝術。

　　1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面？

　　2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

　　3、提問：有什么感覺或？

　　4、教師朗誦古詩進行

　　小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

幼兒園活動方案9

　　【活動目的】

　　開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取；同時也為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩定情緒。

　　【活動時間】

　　20xx年2月X日上午9：00——11：00

　　【活動地點】

　　幼兒園樓前廣場（操場）

　　【活動對象】

　　全園師生及幼兒家長

　　【活動準備】

　　（一）場地的布置

　　現場環境要有喜慶的氣氛，根據園所面積安排椅子。

　　（二）音響設備

　　整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶。

　　（三）其它準備

　　各班級現場準備垃圾桶和紙巾；班級按區域就坐。

　　【人員安排】

　　主持：XXX

　　道具音響：XXX

　　現場秩序管理：各班級2位教師

　　園安全工作：XXX

　　【活動流程】

　　（一）開學典禮入場

　　1、各班教師帶領家長在定座位置區域就坐。

　　2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場。

　　（二）主持人出場

　　（三）園長發言

　　（四）教師發言

　　（五）家長代表發言

　　（六）幼兒代表發言（大班）

　　（七）學前班表演

　　（八）結束語

　　新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境，老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房阿姨為小朋友們準備了營養豐富、美味可口的飯菜，希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。

　　你們將在這里學到很多很多的本領，成為未來的英才。

　　老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。

　　我們會以園為家，努力把孩子培養成健康活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

　　借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對幼兒園的信任！最后，希望全體幼兒在我們幼兒園這個溫暖的大家庭里，快樂學習、健康成長！謝謝大家！

　　園長致辭一

親愛的小朋友們：

　　你們好！歡迎你們來到xx幼兒園共同學習和生活，我們的幼兒園有著優美的.環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？相信在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？

　　想要在幼兒園學好各種本領，老師建議你們每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢？

　　第一個好朋友叫“快樂”。

　　快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會非常快樂。

　　放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發生的一些好玩的事情，爸爸媽媽會很開心，你也就更快樂了。

　　第二個好朋友叫“禮貌”。

　　有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動向老師問好，回家時也別忘了和老師說再見哦。

　　當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

　　第三個好朋友叫“勤奮”。

　　每個小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子！

　　第四個好朋友叫“懂事”。

　　學習和活動的時候要認真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小伙伴團結互助，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

　　最后一個好朋友叫“安全”。

　　我們在學習和活動的時候要注意自我保護，同時也要提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。

　　在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

　　好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心里呢？現在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使！

　　園長致辭二

各位家長、親愛的小朋友們：

　　你們好！開學啦，你們準備好了嗎？跟著秋天的腳步，我們迎來了新的學期，相信這個假期你們一定過得很愉快吧！爸爸媽媽都帶你們去哪兒度假了呢？這其中一定有許多高興的事情吧，開學了別忘了分享給大家哦！對于已入園的小朋友來說，幼兒園里的一切都已經很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。

　　對于新入園的小班小朋友們，我想說，祝賀你們上幼兒園啦！

　　在這里，老師會像媽媽一樣關心你們、疼愛你們、照顧你們。

　　在這里，你們也會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會成長。

　　成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們、鼓勵你們，讓你們能夠快樂成長！

　　尊敬的各位家長，感謝您一直以來對我們老師的信任，讓您的孩子能在XX幼兒園接受他們的啟蒙教育。

　　孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地教育、關心每一個孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個階段，為上小學奠定堅實的基礎。

　　讓我們共同營造愛的環境，幫助孩子們健康、愉快地成長。

　　我們也真誠地希望能得到各位家長一如既往地支持和協助，讓我們共同努力，給孩子一個黃金般的童年，讓他們的明天更美好！

幼兒園活動方案10

　　活動目標：

　　1、吸引家長走進幼兒園，了解幼兒園，提高幼兒園知名度。2、通過此活動掌握潛在客戶資料，促進幼兒園招生。3、贏得周邊及政府部分的認可，塑造良好的社會形象。活動時間：

　　活動地點：幼兒園大操場

　　參會人員：教育局、居委會等相關上級主管領導；友好單位；家長朋友活動準備：

　　1、開園典禮的宣傳：游園邀請函、典禮條幅等

　　2、幼兒園環境：環境衛生、教育環境布置（大廳、走廊、班級區角）、節日氣氛布置。

　　3、舞臺的準備工作：準備舞臺布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。4、場地布置：領導、嘉賓坐席、茶水、禮品的準備，門口接待、咨詢處的安排。

　　5、休息區的準備工作：建立一個區域，里面準備些水果、吃的。6、準備活動音樂：喜洋洋、北京歡迎你等7、禮品的準備：

　　注意：游園邀請函和游園卡的設計――

　　設置幼兒信息填寫欄和蓋印處（注明員工的姓名）

　　《給教師一定的獎勵政策，讓教師發游園邀請函（再到咨詢處領取游園卡并和邀請函站和），給有孩子的家庭，或發動孩子的'家長帶其他有孩子的家長來參加，根據報名家長的數量獎勵老師的付出。》活動結束后，憑游園卡領取節日禮物。第一部分開幕典禮活動流程：

　　現場家長坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領導前排就坐。首先全體起立，唱國歌，升國旗。

　　1、主持人介紹來賓

　　2、主持人宣布典禮開始 3、董事長致歡迎詞 4、幼兒園領導講話 5、政府領導講話？ 6、剪彩、揭牌儀式

　　7、全體教師宣誓儀式 8、典禮結束

　　9、邀請領導參觀幼兒園

　　10、午餐

　　第二部分游園活動

　　當日參加活動的幼兒每人一張游園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經準備好的親子游戲，老師在游園卡上扣小印章或者貼一個小貼畫，貼一個表明孩子玩了一個游戲，離園的時候可以憑借扣圖章或小貼畫的個數領取禮物。

　　準備工作：

　　每個班級門口粘貼海報，介紹游戲內容和規則，準備小印章和小貼畫，準備好游戲所需物品，每個游戲的獲勝者可以得到兩個小貼畫，參與者得一個。

　　預備部分游戲活動內容（老師到位后，也可以由老師選定）

1、大班：

　　（1）袋鼠賽跑：準備地墊若干，家長綁穩（或抱住）孩子在身上，由地墊跳到終點后，家長抱起孩子跑回起點，先到者獲勝。

（2）托球比賽：準備羽毛球拍和羽毛球各兩個，孩子和家長每人一套，一起托球，兩人連續不斷一次托球的個數的總和，為一個家庭的成績。

2、中班：

　　（1）夾球走：準備皮球若干，每個家庭為一組，孩子和家長背對背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長的背之間，在球不掉的情況下，由起點到終點再返回起點，最先到者為獲勝。

　　（2）投籃高手：準備沙包若干，垃圾筐若干，每個家庭為一組10個沙包，在一定距離內把沙包投進垃圾筐，孩子和家長每人5次機會，投中最多者獲勝。

　　3、小班：

　　（1）跑車：家長和孩子坐在車上原直線到達終點（根據實際情況看是否要返回），最先到者為獲勝

　　（2）找媽媽：準備一塊很長的布，半米挖一個洞，家長躲在布的后面，只把手伸出來，不許出聲，在1分鐘時間內辨認對的為獲勝。

　　第三部分。領取獎品

　　1、在幼兒園舞蹈室、大門口設置領獎處和咨詢處，孩子憑游園卡和游園卡上的印章個數或小貼畫的數量領取相應的禮物，建議獎項設置：1-2個為氣球一個、筆一支；3-5，為氣球一個、本子一本；5個以上一個氣球和一本小人書。

　　2、咨詢處保健醫生或門衛必須在，回答家長的一些問題，設置現場報名入園優惠政策，激勵家長現場報名。

　　3、優惠政策建議：前100名報名者送書費、書包、夏裝園服、六件套被子、春夏秋冬禮服

幼兒園活動方案11

　　一、活動目標：

　　1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

　　2、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　3、參與節日游戲。

　　4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　二、環境創設：

　　1、幼兒剪紙展示。

　　2、燈籠鞭炮制作。

　　3、懸掛氣球、張貼窗花。

　　4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。

　　三、活動口號：

　　新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的'表現棒，我的表現！

　　四、祝福語口號：

　　鼠年到到到，祝你好好好，

　　祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

　　祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

　　祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

　　五、活動流程：

　　1、我有小巧手晨間活動：

　　（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據班級特色進行區域活動。

　　（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

　　2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示：

　　1）開場舞——紅綢舞。

　　2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》。

　　3）歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

　　4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

　　3、我有大智慧趣味問答：

　　1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

　　2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

　　3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

　　4）你知道我們中國有哪些風景名勝嗎？

　　5）請你說出中國古代四大發明。

　　6）小動物的過冬方式有哪些？

　　7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

　　8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢？

　　9）小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）。

　　4、我是小健將：

　　幼兒游戲——自理能力夾豆子。

　　親子游戲——你來比劃我來猜。

　　幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子。

　　5、頒發獎狀和禮品。

幼兒園活動方案12

　　活動目標：

　　1、認識1――6的數字和數量。

　　2、加深幼兒對公共汽車的認識。

　　活動形式：小組活動――幼兒自愿參加

　　活動準備：印有數字的公共汽車站牌圖片、公共汽車圖片若干張

　　設計意圖：

　　1、教師講解示范游戲玩法。

　　從車站牌中隨意抽出一張，請幼兒說出數字。

　　2、請幼兒翻出與數字相同數量的汽車。

　　3、引導幼兒逆向思維，將游戲反過來再玩一遍。

　　師幼互動：

　　劉浩一搶著說：“這是3。”

　　賈安妮馬上說：“不對不對，這是6。”

　　耿寧笑著說：“劉浩一你都沒看清就亂說。”耿寧最先翻開了汽車，旁邊的小朋友一起幫她數數：“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車時，停止了。可其他幼兒還在繼續數著數。

　　輪到劉浩一玩了，他先翻開了一張站牌，說：“這是四，我得翻四輛公共汽車。”他一邊說一邊翻，旁邊的小朋友也幫他一一起數數。他翻完第四張時還繼續翻第五張，賈安妮馬上說：“錯了，多了一張。”劉浩一停了下來，數了數，發現確實多了一張，馬上就放了回去。

　　劉岳天在旁邊一直沒說話，這次請他先來。他翻出了五輛公共汽車，然后對平安琪說：“你給我選一個站牌吧！”

　　平安琪想了想，從幾個站牌中選出了有數字五的站牌，放在了汽車的旁邊。

　　賈安妮也翻了幾輛公共汽車，然后對著王語秋說：“你快翻站牌呀！”

　　王語秋一邊數車的總數，是三，一邊找出了有數字三的站牌放在了旁邊。

　　教育反思：

　　在游戲中，孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數學活因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的'內容，而顯得格外有趣。孩子們的積極性被極大的調動了起來。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。

幼兒園活動方案13

　　活動目標：

　　1、明白三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、經過故事明白要尊敬、關心、愛護媽媽。

　　3、能夠自我做禮物送給媽媽，向媽媽表達自我的愛。

　　活動時間：

　　3月8日，午時3：00

　　活動準備：

　　故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。

　　活動過程：

　　（一）介紹三八婦女節：

　　1、教師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日？（3月8日）

　　2、師：那你們明白3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）

　　3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。

　　4、提問：婦女節是誰的節日？哪些人能夠過婦女節？（幼兒思考后回答）

　　5、教師小結：第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是教師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

　　（二）媽媽愛我，我愛她：

　　1、媽媽愛我們，我們應當怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

　　2、當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎樣樣的禮物最適宜？

　　（三）傾聽故事，學會愛媽媽：

　　1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節快來了，我們來聽一個關于送禮物的故事，聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。

　　2、提問：

　　（1）兔寶寶的秘密是什么？兔寶寶想用一塊錢干什么？

　　（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？

　　（3）兔寶寶僅有一塊錢，最終兔寶寶用一塊錢買了什么？

　　（4）媽媽喜歡嗎？為什么？

　　3、教師小結：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關心媽媽、愛媽媽的一片心意。

　　4、在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，明白哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的.笑，都能夠表達自我愛媽媽的情感。

　　（四）聽我來說我最愛的人（請幼兒說說誰是最關心自我的女性，她做了什讓你感動的事情）

　　（五）制作禮物

　　（六）歌曲《我的好媽媽》

幼兒園活動方案14

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

　　2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。

　　3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

　　5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　6.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動對象：

　　小班全體幼兒

　　活動時間：

　　20xx年12月31日上午

　　活動準備：

　　1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

　　2.每名幼兒準備一句祝福的話。

　　3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

　　4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

　　活動過程：

　　一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

　　幼兒：“快過年了!”

　　教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的'變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

　　幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流)

　　二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

　　1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

　　2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

　　3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

　　4.各班孩子分享食物。

　　教學反思：

　　元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。