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活動方案

更新時間：2023-08-02 08:23:41

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[合集]實用的活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案篇1

　　活動目的：

　　現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。活動過程：

　　一、聽一個感人的故事

　　老師：同學們，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的`現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學發言）

　　主持人：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，

　　成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生?? 這就是天下的父母。

　　二、現場調查

　　（一）可我們又對父母了解多少呢？下面進行現場調查：

　　問題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買過生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 4、你父母的結婚紀念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ ???

　　通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　（二）我們還應該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》

　　三、做一個感恩的人

　　一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?? 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結束。

　　讓學生回家做好三個一活動：

　　給遠方親人寫一封信。

　　為父母或親人洗一次腳

　　每天為家里做一件家務。

活動方案篇2

　　活動目的：

　　1.通過畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

　　2.通過畢業典禮的'形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

　　活動主題：“告別母校，放飛理想”

　　活動時間：7月3日上午

　　活動地點：學校操場

　　參加人員：學校領導、全校師生

　　一、活動準備：

　　1.主持人：

　　2.準備工作：

　　（1）場地布置：總務處

　　（2）準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》（音樂組）

　　（3）學生組織、音樂播放：體育組

　　（4）錄像：拍照：

　　二、活動過程：

　　（活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂）

　　1．校長寄語

　　2. 老師寄語

　　3. 學生代表發言

　　4. 楚校長宣讀獲獎畢業生（優秀畢業生、優秀班干部、三好學生）

　　5. 頒發獲獎證書

　　6.高校長宣布畢業生名單

　　7.畢校長頒發畢業證

　　8.低年級學校向高年級學生送祝福

　　9.學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮

　　10.學生獻唱《感恩的心》

　　11.奏《畢業歌》結束

活動方案篇3

　　活動目標：

　　引領隊員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。在班集體中，學會愛同學，愛集體，在感激同學的氛圍中培養學生集體主義情感。

　　活動準備：

　　采訪調查；

　　制作感恩卡，手抄報等；

　　自編自演節目，各小隊匯報表演。

　　活動過程：

　　1）朗誦《我是集體的一員》；（李梓洋）

　　2）齊誦兒歌

　　3）讀手拉手書信。（周粵朗）

　　3，表演唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

　　4，故事《感恩的心》（張慧敏）

　　5，全體手語唱《感恩的心》

　　6，《母愛》（尋樂天），古詩（尚宇陽）；

　　7，感恩卡（陳運森），幸福船（葉濤），千紙鶴（湯亦樂），手抄報（熊城煉）等禮物說祝福。（音樂：每當我走過老師的窗前）

　　8，《好孩子之歌》（全體）

　　八中隊《爭做懂得感恩的好孩子》主題隊會串聯詞

　　沈：同學們，大家誰知道什么是感恩吶

　　張；感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。

　　沈：同學們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們的愛使我們擁有的幸福比天上的星星還多，比每洋里的水還要深。

　　張：你們發現了什么嗎你們感受到了嗎請各小隊用自己的方式匯報匯報吧！沈：有請李梓洋朗誦《我是集體的一員》

　　張：我們中隊就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。（齊誦）

　　沈：同學們，擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。你最感恩的人是誰呢

　　能給大家說說嗎

　　張：親愛的隊員們，在學習中，在生活中，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！用一顆感恩的心對待我們身邊的`人，多好啊！請聽我們寫給手拉手小伙們的信吧！

　　沈：大家幸福嗎假如幸福的話你就拍拍手吧。

　　張：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。

　　沈：然而，有這樣一個故事久久地感動著我們，請聽故事《感恩的心》

　　（手語表演《感恩的心》）

　　張：多么懂事的孩子啊！盡管上帝對她不公，可她依然心存感恩的心擁抱生活，回報愛她的人。說說體會。

　　沈：我們多么幸福，每個人都有最愛自己的媽媽。請聽《母愛》

　　張：我們的老師，教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時不刻地關心著我們。我們把一片感激之情都變成件件有禮物送給最最親愛的老師。

　　沈：老師，謝謝您！請您放心，我們都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。

　　張：體驗在心，感恩在行。我們將用自己行動來證明。有請輔導員講話。

　　讓我們都有一顆感恩的心

　　——第七中隊感恩主題隊會活動方案

　　活動目的：

　　如今的學生，他們在父母的溺愛中生長，使學生有一顆感恩的心，對待周圍的同學，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現象。也使得平時同學之間的相處，學會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，學會愛同學，愛集體，在感激同學的氛圍中培養學生集體主義情感。

　　活動準備：

　　1，學生親手制作好感恩卡

　　2，準備四首歌。

　　活動過程：

　　（一），激情引入。

　　1，播放背景音樂《感恩的心》

　　陳銘講故事《感恩的心》。

　　2，馮毅：我們已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎

　　（感恩的心）對，（齊）我們今天班會的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。同學們，那什么是感恩

　　（二），什么是感恩

　　1，學生匯報。（主持人馮毅點名回答）

　　馮毅：感恩僅僅是感謝別人嗎

　　2，《什么是感恩》（黎麗莎）

　　不，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人。用心感受生活，善于發現美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這都是感恩。同學們，從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人，老師，朋友給予我們許多許多的愛，我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　同學們，你們發現了嗎你們感受到了嗎

　　（三），甜蜜回憶，幸福擁有

　　馮毅：好，讓我們一起來說說自己得到了哪些愛吧！

　　1，學生暢談。（主持人黎麗莎點名回答）

　　2，黎麗莎：是啊，愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。讓我們齊唱《幸福拍手歌》

　　（四），馮毅：我們擁有這么多的愛，現在我們分小隊匯報表演

　　（1），第一小隊（黎升巧）：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。第一小隊一起背誦《游子吟》。

　　（2，）第二小隊（陳銘）：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。（第二小隊一起背誦）

　　同學們，在一起，同學習，同游戲

　　你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜

　　好處面前不爭搶，方便面前要謙讓

　　同學就像親兄弟，團結互助多親密，多親密！

　　（3），第三小隊（易鵬）：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都做成了卡片，我們要把它們送給最最親愛的老師。（第三小隊隊員贈送感恩卡后，播放《每當我走過老師的窗前》）

　　（4），第四小隊（陳露）：愛父母，長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。在我們身邊還有一群和我們一樣大的孩子，因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體——殘疾兒童，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎

　　所以我們小隊倡議：把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們的人和所有需要愛的人。（第四小隊齊唱《愛的奉獻》）

活動方案篇4

　　活動目標：通過感恩父母，感恩同學，感恩老師，奉獻社會等幾個環節，讓學生感受周圍的各種愛，學會關心父母和老師，關心同學和朋友，更要愛集體和祖國。學會讓愛使這個世界變得更美好！

　　一、活動前奏

　　1、整隊匯報人數

　　2、出旗、奏樂

　　3、唱隊歌

　　二、活動過程：

　　主持A：感恩的心

　　主持B：感激的情

　　合：主題中隊現在開始！

　　主持A：愛是陽光，愛是雨露。

　　主持B：愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂

　　主持A：同學們！從小到大我們都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了我們愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎？

　　主持B：那么就讓我們學會感激吧，感激一切幫助過我們的人，感激一切使我們成長的人。請聽朗誦《學會感激》

　　主持A：也許你從未對你最想感激的人表露過謝意，今天就讓我們在這里，在這個特殊的場合來表達感恩之請，下面就請同學們對最想感激的人表示謝意

　　（主持人指定幾個人說）

　　主持A：對呀！父母給了我們無限的關愛，無怨無悔，讓我們一起表達對他們的感恩之情吧！請欣賞詩朗誦《感恩父母》

　　主持B：同學們!雖然今天我們的父母不在現場，但是在此我們還是要用一種特別的方式來表達對他們的感激，全體起立！一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛，讓我們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道您的嚴厲是我進步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關注與愛護，有了你們的鼓勵與贊賞，我幼小的心靈充滿了陽光。請坐

　　用一顆感恩的心對待周圍的人，讓友誼之花伸出你的雙手。，請欣賞小品《同學之間》

　　主持A：同學們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心

　　存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

　　主持B：下面把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

　　（歌伴舞愛的奉獻）

　　主持A：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對我校需要幫助的貧困學生獻出自己的一片愛心（師生獻愛心活動）

　　主持A：多么感人的一幕啊，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。感恩天使悄悄走進我們的校園，聽到兩位同學的`聊天聲，讓我們也一起去聽聽吧！請聽相聲《愣小虎創三好》

　　主持B：從幽默風趣的言語中我們同樣能體會到老師帶領我們走向知識的海洋，教會我們怎樣做人，我們更應該感激我們的老師。

　　靜靜的深夜群星在閃耀

　　老師的房間徹夜明亮

　　每當我輕輕走過您窗前

　　明亮的燈光照耀我心房

　　下面就讓我們用歌聲來表達對老師的感激之情請欣賞〈每當走過老師的窗前〉

　　主持A：下面我們全體女生要送給老師最珍貴的禮物，有請女生代表

　　女生代表：老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們疲憊

　　的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們全體把自己對老師的一片感激之情都

　　變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的

　　老師。（隊員代表贈送幸運星，播放感恩的心背景音樂）

　　AB合：在此代表全體學生說聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛您！

　　主持A：愛讓這個世界不停旋轉，讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧！請欣賞手語舞蹈《感恩的心》

　　一起出場：主持A：：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

　　主持B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

　　合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心

　　存感激，生活會更美好！

　　中隊長宣布：“感恩的心!感激的情!”中隊主題會到此結束！

　　三、請輔導員講話

　　四、退旗奏樂

活動方案篇5

　　為進一步貫徹落實十八大精神，充分發揮我校全體師生在“美麗港北·清潔鄉村”活動中的重要作用，組織和引導師生積極參加村莊環境整治活動，帶動廣大家長培養良好生產生活習慣，共同創建潔凈美麗家園，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　美麗港北·清潔鄉村。

　　二、活動時間

　　20xx年4月15日至20xx年12月31日。

　　三、活動內容

　　1、成立工作領導小組。

　　組長：甘偉健

　　成員：卜新勇、覃鋼堅、丘秀萍、陸春勇、陸善森

　　負責組織指導全鄉小學及本校實施“美麗港北·清潔鄉村”工作。

　　2、舉行一次啟動儀式。舉行簡單隆重的“美麗港北·清潔鄉村”活動啟動儀式，通過宣讀倡議書，引導廣大學生充分認識個人居住環境與社會人居環境的'共存關系，從而達到教育一名學生、帶動一個家庭的目標。

　　3、印發一份致家長一封信和居民環境衛生公約。擬定并印發“美麗港北·清潔鄉村”倡議書和衛生公約，先教育學生自覺遵守再把倡議書、公約帶回家，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，將生態文明理念傳播到每一個家庭和村組。

　　3、懸掛一條宣傳標語、書寫一至三條固定宣傳標語。在校內醒目位置懸掛一條并書寫一至三條固定的以“美麗港北·清潔鄉村”為主題內容的標語，營造濃厚活動氛圍。

　　4、辦好一期黑板報或宣傳欄。以“美麗港北·清潔鄉村”為主題，向學生宣傳生態文明知識，增強學生環境保護意識，教育學生養成文明、衛生的良好習慣。

　　5、開好一次主題班會。以班級為單位，組織召開“向家長捎句話”主題班會，組織學生與家長一起學習文明公約，增強他們的文明意識。

　　6、參加一次義務勞動。學校少先隊大隊部成立志愿者隊伍深入所在圩鎮和村組，清除垃圾及“牛皮廯”，帶動村民積極投身到“美麗港北·清潔鄉村”大行動當中。

　　7、開展一次社會調查活動。各學校要在寒假社會實踐活動中，組織學生深入家庭所在的社區（村組），開展街道村莊環境狀況調查活動，撰寫調查報告，讓學生在實踐中感受愛護街道村莊環境的意義。明年春季開學后，各學校組織評選優秀調查報告并進行展示。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。學校成立專門領導小組，精心策劃活動方案并認真實施，落實工作專班，明確工作職責，確保活動順利進行。

　　（二）精心組織，抓好落實。要采取多種形式強化文明禮儀和環境保護教育，并把活動內容向家庭和社會延伸，使此項活動開展常態化。在組織各類活動時要確保安全，學生出校活動必須按程序報批。中心校領導小組將不定期對各村校活動開展情況進行檢查督辦。

　　（三）加強宣傳和監督，擴大影響。學校要充分利用櫥窗、展板、板報、校園廣播、校園網站、設立衛生監督員等形式，積極做好校內外宣傳活動，營造活動氛圍。并積極利用公眾媒體，對活動及典型進行宣傳報道，擴大活動影響。

　　(四）實行每日清潔衛生工作。按照學校衛生工作管理要求，組織學生每天都對學校教室、衛生間、校園清潔區等進行打掃衛生，養成良好衛生習慣，落實每天一小掃，每周一大掃制度，保持整潔，美化校園，并將教師分配到相應的班級中，組織帶領學生做好清潔、保潔衛生工作。

　　(五）健全清潔衛生制度，形成長效機制。學校要將“美麗港北·清潔鄉村”行動中實施的好做法、好經驗及時總結，形成衛生管理制度，納入學校管理制度體系中。

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　加強我校現代遠程教育工作，通過全面開展遠程教育教學活動，

　　全面提高教師業務水平和學生綜合素質，提高教學質量。

　　二、活動內容（計算機教室）

　　1、我校領導班子帶頭運用計算機教室和多功能教室，學校組織的小型活動、會議、各種講座基本上都在多媒體教室舉行。

　　2、我校制定了教師應用遠程教育課時計劃，并嚴格執行，至少80%的教師能自制課件或應用通過衛星下載的優質教學資源在計算機教室或多功能教室上課，根據我校規定，學校每周應用計算機教室或多功能教室上課課時應在15節—20節，其中語文組、理化生組、音樂課的課比較多，基本上每科都把遠程教育資源應用了上去，有的教師還爭著到多媒體教室上課。

　　3、我校制定了可行的教師培訓計劃，提高教師信息化水平，積極組織教師參加課件培訓，鼓勵教師自制課件授課，每學期自制課件我們要把它刻錄成一張光盤，便于以后學習和應用。

　　4、我校每學期開一次遠程教育資源應用研討會，每年開展一次優質課課件和優質課評獎。

　　5、我校不但要將接收到的遠程教育資源運用到教學中，還要運用于開展團隊活動、教研活動、主題班會、政治學習等活動，每學期至少組織師生開展3次以上的德育教育、科普知識等專題講座，拓寬師生視野。

　　6、我校對遠程教育資源的一個案例進行記錄，組織教師進行分析討論，找出開展活動的閃光點和存在的問題，為下一次開展活動積累經驗。

　　7、我校的每一位教師每學期至少撰寫應用多媒體的.經驗文章。

　　8、合理安排時間，利用遠程教育設備和資源為農村基層黨員干部、農民教育和學習服務。

　　9、認真填寫各種遠程教育登記表備查。一方面，要通過對課教師業務水平的培訓、提高，使學科教師能夠將衛星上的優質教育資源、信息溶入教學實踐中，提高教育教學質量和學生綜合素質。

　　我校開展活動流程圖：

　　三、激勵機制

　　為促進我校現代遠程教育效能的發揮，我校根據《仁懷市農村中小學現代遠程教育教學活動方案》和《仁懷市農村中小學現代遠程教育評估則》（另文下發）進行一次檢查評估，對成績突出的要給予表彰和獎勵。對工作開展不利的要給予批評，并追究其責任。為促進試點我校對遠程教育資源的利用，提高教育教學質量和學生的綜合素質，我校每年將組織一次教師應用遠程教育資源和學生運用遠程教育知識綜合能力的比賽活動，對成績突出的給予表彰和獎勵。

活動方案篇7

　　一、活動目的

　　為切實踐行陶行知先生“生活即教育，社會即學校”的.生活教育理念，豐富學生生活體驗，拓展視野，陶冶性情，激發熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，增強集體意識，提升學生生活實踐能力、自主活動能力，學校決定組織三、四年級全體學生開展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實踐活動。

　　二、管理人員分工：

　　領隊：張x

　　三年級：蒯x等

　　四年級：王x等

　　各班管理人員名單：

　　三、活動地點和內容：

　　地點：xx大港郁金香公園

　　四、活動時間：4月15日

　　第一批：三年級（9:00——2:30）。領隊：冷xx。

　　第二批：四年級（10:00——3:30）。領隊：張xx。

　　五、安全文明教育工作

　　（一）安全教育：

　　1、活動前班主任讓每一位學生用小紙條記下班主任及帶隊行政的電話號碼，外出活動班級的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務學生工作。

　　2、出發前班主任要加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品等方面的安全教育。

　　3、教育學生活動時聽從老師指揮，來回路途中聽從老師管理。上下車時要有次序，不得爭先恐后，車未停穩，不準上下車，以免發生意外。開車時不得大聲喧嘩，手與頭不準伸出窗外，不要和駕駛員閑談，以保持駕駛員集中精力安全駕駛。活動時統一行動，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水（郁金香公園內有湖和水塘），不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　4、各班將學生分成若干小組，確定組長，協助老師進行管理。

　　（二）文明教育：

　　1、在游玩過程中要注意衛生：學生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛生，離開活動區域時管理教師要安排學生撿拾活動時丟棄的垃圾，投放進垃圾箱。

　　2、在游玩過程中要注意言行文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物。

　　3、教育學生參加社會實踐活動時，愛護花草樹木，規范實踐操作，認真觀察，主動體驗，記錄感受。

　　4、教育學生上車前要上上廁所，活動地點只有兩個小型廁所（馬路北面），班主任要適時合理安排。

　　六、春游注意事項：

　　1、各班按指定車輛有序上車，不得搶占座位。

　　2、到達春游地點，教師要加強學生的安全教育。學生一律不得到水塘邊活動。

　　3、如有學生不參加實踐活動，班主任一定要與家長取得聯系，或由家長提出書面申請，活動當天在家休息，家長合理安排好小孩的學習和生活。

　　4、活動當天第一批三年級各班9：00整隊到學校百家姓廣場集中，9:10準時出發，第二批四年級各班10：00整隊到學校百家姓廣場集中，10:10準時出發，午餐學生自理。班主任自帶一份班級學生名冊（含聯系電話），遇到問題及時和家長聯系。

　　5、學生統一穿校服和運動鞋，可攜帶適量飲用水和水果（不得攜帶零食）。