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活動方案
更新時間:2023-08-01 08:04:37
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活動方案匯總【5篇】

  為確保事情或工作高質量高水平開展,預先制定方案是必不可少的,方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

  一、活動目的:

  每年的十一月的第四個星期四是西方的.感恩節,學校借此契機開展 “心存感恩,幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待祖國或者社會,父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創造。

  二、參加人員:

  初一、初二年級學生及學生家長

  三、具體安排:

  1. 本周末的家庭作業:以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)

  2. 本周末,每位同學折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

  3. 做一件令身邊人感動的事。

  4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

  5. 感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

  6.xx同學宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。

  7. 父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)

  8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。

活動方案 篇2

  活動目的:

  1、學習《中小學生守則》,和修改后的《小學生日常行為規范》。幫助學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。

  2、提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生對照規范找差距,從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。

  3、對照規范找差距,讓學生切實的按照規范規定的執行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議;

  活動準備:

  1、組織學生排練有關規范方面的節目。

  2、“規范學生”光榮花若干朵。

  活動內容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等

  活動過程:

  1、以班會儀式組織開展活動。

  2、由主持人上場組織活動過程。

  活動過程。

  (一)揭示主題:

  班主任:同學們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經理面試。一見面,總經理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經理走了,大學生們閑著沒事,圍著經理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

  10分鐘后,總經理回來了,他說:“面試已經結束,你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)

  中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。一個公司這樣,學校也是如此,《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。我們按照去做,養成良好的.行為習慣,做全面發展的一代新人。

  四二班“學行為規范,做文明學生”主題班會現在開始。

  主持人:老師們,同學們,大家好!文明規范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們,在學規范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規范,把規范落實在自己的行動中。

  說到學習規范,大家準備的怎么樣?

  文明公約,大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)

  同學們真厲害,對規范的內容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。

  讓我們一起背一背,用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

  反思自己《不講衛生的小紅》

  主持人:同學們,個人衛生要講究,但是有些同學一點兒也不講究衛生,隨地亂扔果皮,自己的位置上很臟,抽屜里也亂七八糟的,請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?

  注意個人衛生是《小學生日常行為規范》的要求

  《值日生》

  主持人:我們班經常有學生不愛勞動,掃地不積極,請你說說,我們沒有按照規范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點呢?

  《開學校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學具》《早上或課間不及時作好準備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業不認真漏寫少寫》《升旗不嚴肅站立不規范》《有的同學因為一點小事與同學發生矛盾》

  主持人:大家發現的問題就是我們平時所常見的,要做好學生就要做規范學生,讓我們時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。

  主持人:同學們,聽了《對照規范找差距》,還沒有發言的同學心里有什么想法呢?規范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事

  做起,從舉手投足的細微之處做起。

  6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習慣;種下一種習慣,收獲一個性格;種下一種性格,收獲一種命運。”

  每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧!

  我做完作業就幫家長做事——

  這是愛勞動的好習慣。

  我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

  我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

  媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。

  課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

  習慣和我們朝夕相處,

  良好的習慣幫我們打開成功的大門。

  中華民族是禮儀之幫,

  傳統美德應該發揚。

  讓我們從點滴做起,

  學規范,用規范,

  爭做文明好少年!

  主持人:有些同學在學校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品里小明學習啊,在家也要向在學校一樣乖,也要對照《小學生日常行為規范》,嚴格執行。

  宣讀“規范學生”獲得者名單和獲獎理由

  一個多月以來,很多同學在遵守規范方面取得了很大進步,還涌現出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規范方面表現突出的同學進行表彰。

  主持人:順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中,

  主持人:在校園里,我們是遵守規范的學生;在家庭中,我們是遵守規范的孩子;(合)在社會上,我們更是自覺遵守規范的小公民,是遵守社會公德的小模范,是文明的小使者

  主持人:今天,我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領呼,全體齊呼)學守則,守規范,做文明規范的好學生。

  老師講話:習慣是忘不掉的,它是一種穩定的甚至是自動化的行為,比如,做作業,一旦養成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了,良好的習慣有助于身心的健康發展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

  “大家請看,這是一張“習

  慣養成表”,在表格的左方是選擇區,是一些我們經常做但還不太好的事情,當然,你還需要培養其他好的習慣,歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排,大家可以根據自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一周的執行情況的反饋,每天晚上把你們當天執行的情況做真實地記錄。”

  只要我們能堅持下去,認真地完成每天的計劃,這些活動就會一定變成你們新的好習慣,請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。

  (三)宣布活動結束

  主持人:四(2)“學行為規范,做文明學生”主題班會到此結束。

活動方案 篇3

  為了讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。xx幼兒園舉辦了父親節活動。

  一、活動時間

  x月x日19:00-20:00。

  二、活動地點

  xx幼兒園。

  三、報名時間

  x月x日開始宣傳。

  四、報名地點

  在帶班老師處報名。

  活動人員:每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡,攜父母出席,共xx組家庭。xx幼兒園所有老師,場務一名,管理現場道具。

  五、活動內容

  了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

  六、活動主旨

  活動前期準備:

  通過海報的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時宣傳活動內容,鼓勵學員報名參加此次活動。準備好老師上課需要的教具,市場部同事請提供物料,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。小蜜蜂,音響設備,話筒,文具系列獎品。

  活動過程:

  老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答,采取積分制。英語老師根據PPT內容,給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中,要求每組家庭記住節日含義,以及一些標志性物品。

  活動方式:

  爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評選"我是好爸爸"。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的`腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏,即爸爸的禮物)。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。

  活動尾聲:

  回顧整個課程內容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物",合影留念!

活動方案 篇4

  一、指導思想:

  為了實施素質教育,面向未來,把學生培養成有創新意識和競爭精神的優秀人才,培養學生學習數學的興趣,增強學生的數學應用能力,增強學生學習數學的信心,并能取得更好的成績。抓好優秀生,做好興趣特長的工作是很有必要的。因材施教,培養優等生,大面積提高教學成績,從而更好地完成教學任務。

  二、活動目的:

  通過有趣味,有深度,富有挑戰性的一些數學問題,激發、調動學生的積極性、主動性,提高學生的數學水平。

  三、興趣小組活動計劃

  (一)培養學生學習數學的'興趣。

  通過各種活動,提高學生的興趣,比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。

  (二)擴展學生的知識面。

  在興趣小組中我將輸入更多數學的相關知識,讓他們在奧妙無窮的數學知識中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

  (三)增加實踐的機會。

  由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學習數學的用處。增加他們的學習興趣。

  四、活動內容:

  同步收集研究教材和基礎訓練、報刊、雜志以及網絡上各類易錯題和趣味題。

  五、活動時間:

  間周一次總結匯總。

  六、活動場所:

  教室或辦公室

  七、輔導教師:

  八、活動措施:

  1、學生和老師根據授課順序同步收集資料。

  2、課堂討論點撥展示。

  3、課后整理,舉一反三。

  九、成果展示:

  將優秀的典型案例整理結集

活動方案 篇5

  為進一步加強革命傳統教育,大力弘揚愛國主義教育活動,深入推進社會主義核心價值觀建設,繼承革命英烈優秀品質,不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動,根據禹城市教育局關于清明節期間開展“網上祭英烈”活動的統一安排,引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義、愛親人情感。對學生進行傳統節日和傳統文化教育,我校特制定“網上祭英烈”活動方案如下:

  一、活動目的

  加強未成年人中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育,引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動,繼承合同要革命英烈優秀品質,不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動,以網上簽名寄語活動形式,引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動,增強愛國意識,激發愛國情感,學習理解社會主義核心價值體系。

  二、活動時間

  20xx年3月26日至4月15日。

  三、活動內容

  組織全校同學們上網祭奠英烈,網上鮮花,寄語留言,表達心聲,增強愛黨愛國意識,激發愛黨愛國情感,組織學生到烈士陵園、墓地獻花,培土、清除雜草,組織開展祭掃活動,慰問烈士英雄遺屬,廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題征文演講,同時發揮未成年人“小手拉大手”文明祭祀作用,營造文明科學的喪葬風尚。

  四、活動安排

  1、班主任必須提前組織學生準備好寄語內容,學生也可以利用課余時間同同學或家長一起準備,填好表格,班級統一整理好,利用微機課時間統一登陸。

  2、簽名網址:選擇地區時請選擇“山東”,然后獻花、提交留言。

  3、活動期間,各年級、各班依據政教處下發的《“網上祭英烈”優秀留言、悼詞記錄表》認真登記,挑選優秀寄語,學校最終將對各年級、各班簽名寄語的人數進行統計。

  4、本次活動納入班級量化考核,活動結束后,學校將對優秀班級和個人進行表彰。

  五、活動要求

  1、高度重視。

  開展“網上祭英烈”簽名寄語活動,是貫徹中央宣傳部、文明辦、教育部、民政部要求、深化群眾性愛國主義教育活動的具體舉措,是推進“熱愛偉大祖國建設美好家園”活動的有力抓手,是推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展的重要內容。各年級各班要提高認識,廣泛動員,通過組織網上簽名寄語,激發全體師生的愛國主義熱情,緬懷革命先烈,引導他們努力做一個有道德的.人。

  2、精心組織。

  各年級要統一安排,迅速行動,踴躍參與。加強宣傳報道,營造濃厚氛圍。要把開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為家長學校的重要內容,動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

  3、務求實效。

  要以開展網上簽名寄語活動為契機,在全校師生中精心組織開展“我們的節日·清明”主題教育活動,使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面。深入進行革命歷史和革命傳統教育、理想信念教育和民族團結教育,引導廣大群眾和學生增強牢記革命傳統,從立志成才、報效祖國做起,培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

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