為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

　　活動過程：

　　甲：九月，金色的季節；

　　乙：九月，溫馨的季節；

　　甲：九月，鮮花盛開的季節；

　　乙：九月，天真爛漫的季節。

　　合：迎著九月的和風，我們迎來了第27個教師節。

　　甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

　　乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　甲：親愛的老師，您辛苦了！

　　乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

　　甲：看！鮮艷的紅領巾紅似火啊！，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

　　（輔導員老師講話）

　　合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。

　　甲：記住吧！9月10日。

　　乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。

　　合：三（1）班慶祝教師節班會現在開始。

　　甲：首先，讓我們為老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。

　　（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）

　　乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。

　　學生表演詩朗誦《忘不了您，老師》。

　　甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。

　　（學生表演詩朗誦《獻給老師的歌》。）

　　乙：老師用辛勤的'汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。（學生表演詩朗誦《老師，您辛苦了》）

　　甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。

　　詩朗誦《園丁之歌》

　　乙：同學們，你有什么心里話對吳老師說呢？

　　（學生代表向班主任老師老師說心里話。）

　　甲：現在，吳老師就是我們的中隊輔導員，下面請吳老師給我們講話。掌聲歡迎。

　　（輔導員老師講話）

　　合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。三（1）班慶祝教師節主題班會到此結束。

活動方案 篇2

　　一、活動背景

　　我院排球隊大三同學已進入畢業階段，而且有一大批大一新生希望加入院排球隊。所以，排球隊必須進行人員儲備調整，這樣才能保持球隊戰斗力。同時，為豐富同學們的大學生活，更好的開展學院的體育活動，發掘排球方面的體育人才，更好的備戰校級排球聯賽。

　　二、活動宗旨：

　　為了對我院男、女排球隊隊員進行調整，為排球隊注入新的血液，加強球隊的實力，為廣大排球愛好者提供一個展示自己的舞臺。

　　三、參選人員：

　　信息科學與工程學院12級全體新生，每班至少5男5女,由各班負責人帶去。

　　四、活動地點：

　　學校排球場

　　五、活動時間：

　　XX年10月9號下午四點半

　　六、策劃主辦單位：

　　信息科學與工程學院體育部

　　七、選拔資格

　　1、對排球有愛好者，且能夠積極參與排球訓練的。

　　2、具有一定的`排球基礎，有想繼續提高排球水平的。

　　3、其他要求按照具體情況，增加或減少。

　　八、選拔方式

　　1、對來進行選拔的同學進行排球基本規則考核，以及排球的基本知識；

　　2、觀察方式分為：顛球、發球、傳球等各項排球基本功；

　　3、最終有體育部將分析各方面條件，定出人選名單。

　　九、注意事項

　　1、選拔結果將以飛信的方式進行通知；

　　2、到時若遇下雨等突發情景導至選拔無法進行，將延期舉行排球選拔。時間地點另行通知。

　　3、在選拔過程中要注意自身的安全。

　　4、每周的訓練時間將在選拔之后公布。

　　十、活動器材：

　　排球4個，由院排球隊成員帶。院旗由體育部成員帶

　　十一、人員安排：

　　1、由院排球隊成員負責選拔，教練等有馮新磊負責

　　2、由體育部成員秦新宇、劉華康、崔清華，劉盼、朱燕負責接待、維持秩序，協助完成選拔工作，王超負責拿院旗。

　　3、高松負責拍照，采集照片

活動方案 篇3

　　目的：激勵本部門員工用感恩的心開展工作；激勵員工相互支持和鼓勵；表揚優秀員工和肯定優秀員工。

　　活動日期：20xx年10月15日---20xx年1月15日

　　適用人員：客房部主管級以下人員

　　執行辦法：

　　1.客房部員工每人拿到20張空白的感謝卡。

　　2.當員工在工作中遇到可感謝對方的事情時（如：提供幫助時、教會知識時、提醒避免失誤時）都可填寫1張感謝卡給對方。（務必有感謝內容，發生時間）（備注：同樣的事情感謝一次即可）

　　3.客房部經理、主管每人拿20張感謝卡給予感謝。（但不參與被感謝）感謝她：出色的完成工作任務、提出合理化建議、團結同事、拾金不昧等。（務必有感謝內容，發生時間）

　　4.每個月的20日前得到感謝卡數量較多的前三名員工均可得到由公司總經理簽名的獎狀一份及相應的物質獎勵。（物質獎勵的額度范圍由公司相關部門決定）（同樣的.事情感謝一次即可）

　　5.連續三個月都是第一名的員工可得到客房部代領班的資格。代領班的期限是1個月，期間享受代領班待遇。

　　20xx-10-2

活動方案 篇4

　　一、產生的背景

　　什么是禮儀?禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是人類文明社會的基本標志，也是個體思想覺悟、道德素質、文化教養的外在表現。古人云：“不學禮，無以立”，你不學禮，就沒法在社會中立身，中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。但隨著社會的發展，我們在否定傳統弊端的同時，也丟掉了一些傳統的美德。新世紀兒童，作為祖國未來的支柱，具備了會思考、會學習、接受信息快等素質，卻也滋長了一些作為獨生子女而引發的不良習氣，例如不懂尊重父母、長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，養成了唯我獨尊的品性。幼兒對文明禮儀知識知之甚少，禮儀認知與行為相脫節，究其原因，一方面是社會大環境中不文明行為的熏染，另一方面接受是禮儀教育不夠。

　　國內外的研究表明：在個體的發展中，某些行為的`習得都有一個關健期，那么，幼兒時期就是一個關健期。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。亞里士多德說過“幼年時形成的習慣可以改變一生”，因此，對幼兒進行禮儀啟蒙教育，促進幼兒個性、社會性及道德品質的發展，對幼兒今后的學習乃至整個人生都會產生積極而深遠的影響。

　　二、研究目標

　　1、讓幼兒了解基本的禮節常識，養成良好的文明禮儀習慣。

　　2、提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的禮儀行為，改善禮儀風貌，促進講文明、懂禮貌的園風的形成。

　　3、探索幼兒道德教育的有效途徑，提高幼兒園德育的實效性。

　　4、促使教師帶頭學習鉆研，提高研究水平，促進專業化成長。

　　三、禮儀教育主要內容

　　<一>、生活禮儀：1、進餐禮儀 2、儀表儀態禮儀 3、行走禮儀

　　<二>、交往禮儀：1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀

　　<三>、公共場所禮儀：1、集會禮儀 2、購物禮儀 3、公共場合禮儀

　　<四>、學習禮儀：1、課堂禮儀 2、活動禮儀

　　四、操作要點與主要措施

　　1、創設幼兒講禮儀的優質環境。幼兒天生善于觀察和摩仿，環境的教育功能不可低估，因此，幼兒園將通過三條途徑來優化教育環境。

　　一是美化生活環境。根據禮儀教育的內容和要求，在幼兒園內布置一些相關的畫面和語言提示，如“請講普通話”，“謝謝你”，“請自覺排隊”，“老師辛苦了”等，各班級也進行環理，用視覺、語言來潛移默化的影響幼兒。

　　二是樹立禮儀榜樣。在幼兒園里，教師就是幼兒的鏡子。我們將在開展幼兒禮儀教育之前，首先組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》和《教師禮儀》，在幼兒園廣泛開展職業道德教育，規范教職工文明禮儀行為。努力形成具有良好修養的教師群體，塑造良好師德師表形象。

　　家長是孩子的第一任老師，家長的不良習慣、錯誤言行對孩子都有極大的消極影響。因此，將在園內張貼“家長文明行為規范”，組織家長學習并要求遵守，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

　　三是創設講禮儀氛圍。在幼兒園內設立評比禮儀寶寶、使用禮貌用語貼紙等，讓幼兒在此氛圍中逐漸學會禮儀規范;在大環境中，充分挖掘好的教育資源，如環保日，敬老日，節日慶祝，與福利院孩子活動等，帶領幼兒積極參與，引導幼兒感受社會中的好人好事，產生模仿和學習的愿望。

　　2、將教育融入幼兒一日生活環節中。幼兒從早上入園開始，一日環節包括入園、進餐、睡眠、學習、游戲、戶外活動、盥洗入廁、離園等，在經常變化的環境中，常規教育跟不上，幼兒很容易受到不健康的影響。因此，我們將重視對幼兒的養成教育，一是培養幼兒良好的生活衛生習慣，二是行為規范的養成教育，三是文明禮貌的養成教育。

　　在一日生活的各個環節中，以常規訓練為主，注重集體規范教育，通過評比“禮儀之星”，“文明乖寶寶”等，讓幼兒從小養成良好的習慣，為文明禮儀奠定基石。

　　3、列入教育課程，加強探索研究。幼兒教育課程是對幼兒實施的有目的、有計劃的教學活動，為了使幼兒時刻受到教育和熏陶，我們將開展“好習慣伴我行”童謠賽、講文明禮儀故事、情景表演、教幼兒學做禮儀操等，把禮儀教育安排到幼兒教育課程中，如語言課，手工課，體育課，常識課等，都可以找準教育契機，并組織相關的主題活動，對幼兒進行禮儀教育。教師加強探索和研究，注重將禮儀教育滲透到學科教學中，促進幼兒全面和諧地發展。

　　4、實行家園同步，提供實踐機會。對幼兒進行文明禮儀教育，必須要家園合力。通過家長會、家訪、家長學校等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步。社區是實踐第一大環境，我們將為幼兒創設實踐的機會與條件，充分發揮幼兒的主動性，如上超市購物、親子春游等，讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉，讓幼兒的禮儀行為影響家長，輻射社會，從而營造文明禮儀大環境。

活動方案 篇5

　　【活動背景】

　　在今年三月校團總支組織的“讓愛延伸”即按摩部團員義務為區福利院老人按摩活動中，視障團員們用自己學到的中醫推拿手法為福利院老人們服務，還耐心與老人聊天，獲得了老人家的.一致好評。

　　【活動目的】

　　1、為弘揚五四精神，緬懷革命先烈，展示視障團員的青春風采，激發他們的青春活力；

　　2、為努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現特殊教育中職學生生風采及精神風貌，激發廣大同學愛黨、愛國、勤練手法、努力實踐、強化技能的熱情與動力，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　【活動主題】

　　團員勇當先，夕陽紅遍天

　　【活動時間】

　　20xx年3月——20xx年6月，每月一次；

　　20xx年9月——20xx年12月，每月兩次。

　　【參加人員】

　　按摩部團員和隊醫一名

　　【活動內容】

　　1、紀念五四運動91周年暨武漢盲校志愿者成立啟動儀式；

　　2、與區福利院負責人簽訂為期一年的志愿服務合作協議；

　　3、定期為福利院老人義務按摩。

　　【相關要求】

　　1、橫幅、團旗；

　　2、安排車輛；

　　3、安排人員，要求統一著白大褂、佩戴團徽，自帶手法布；

　　4、準備血壓計，并落實在區福利院活動場地和所需設施。

活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　“重走革命路 永葆先進性”----衢州紅色之地行

　　二、活動目的

　　1、重走革命路，重溫革命史，學習革命先烈，激勵全體教職工“創先爭優”的學習參與熱情；

　　2、紅色基地教育。組織黨員干部赴開化梅嶺山紅色教育基地參觀學習，回顧黨的歷史，重溫入黨誓詞或新黨員入黨宣誓，進行愛國主義和革命傳統教育。開化梅嶺山是當年浙贛特委機關所在地，是上世紀三十年代浙江、江西最高的作戰指揮中心。曾被評為浙江省十大經典紅色旅游景區。

　　3、開展黨史有獎知識競賽。在開化梅嶺山新四軍戰斗之地進行黨史講座和黨史知識競賽有助于激發全體教職工愛黨之情和工作熱情。

　　三、活動概況

　　1、時間：20xx年7月上旬，時間二天

　　2、地點：衢州開化梅嶺山

　　3、參與：學校全體教職工（約98人）

　　4、主辦：學校黨支部

　　四、活動設想

　　1、整個活動由三大部分大部分組成：參觀學習先烈事跡，緬懷革命前輩的崢嶸歲月。主要參觀開化梅嶺山新四軍戰斗舊址，浙贛特委機關舊居等。其次組織黨員重溫入黨宣誓，激發黨員的榮譽感和責任感。第三在參觀途中組織有獎答題活動，題目分為“創先爭優”知識宣傳、偉人事跡宣講、紅歌接唱、紅色景點解析等內容。

　　五、活動要求及準備

　　1、以年級組為單位組織全體教師和黨員積極參與此項活動。年級組長和黨員要高度重視，做好活動的前期準備工作，并于7月5日前將部門各人員參加活動的時間上報辦公室。

　　2、辦公室要切實做好活動的前期準備工作，合理安排人員和行程，做好后勤服務工作。

　　3、做好活動的組織和管理，搞好安全教育，講究效率。及時做好宣傳工作：如橫幅制作，攝影和獎品的發放。做好通訊報道。

　　具體行程及經費預算

　　1、行程安排：

　　第一天：上午8：30從衢州至開化南華山。旅游公司包車前行。下午參觀新四軍舊居。

　　第二天：上午組織全體黨員在烈士墓前進行入黨宣誓。下午進行當學黨史、走先烈之路的知識競賽。晚飯后返程。

　　2、經費預算：

　　按旅行社報價（含車費、住宿費、餐費、活動場地費及宣傳等費用）沒人300元計算，本次活動估計需要經費3萬元人民幣。

　　方案三：紅色旅游活動方案

　　活動時間：20xx年11月26日-20xx年11月28日

　　活動場景：以黃州區為主會場，紅安為分會場

　　活動參與者：各盛市級領導及紅安旅游局

　　活動目的：了解黃岡紅色文化，傳播黃岡文明

　　活動流程：1、各地嘉賓在11月26日下午到達黃州區，并到指定房間休息，晚上7：00準時進行迎賓宴會。

　　2、11月27日隨列車到紅安旅游局。具體安排如下：早餐時間：6：30,7：30準時乘相應列車前往紅安旅游局，9：30各地嘉賓隨導游參觀紅安革命烈士陵園、李先念紀念館。

　　3、中餐12：00，下午活動自由安排。晚上7：00乘車相應列車回***賓館。

　　4、11月28日，早餐6：30，8：00乘車前往遺愛湖參加紅色文化旅游節閉幕式。

　　5、活動結束。

　　這個定位出來后，熊大尋策劃機構圍繞定位展開了一系列的旅游產品策劃和旅游項目規劃：

　　一、偉人之路、成功之路

　　1、安源的歷史性機會：紅色大觀園，偉人農家樂!偉人足跡的大觀園。

　　將中國主要紅色景區的標志性建筑及景物搬到安源來，形成震撼性景觀工程。分幾期進行：第一期就是偉人之路、成功之路，可以集中展現七個紅色景點;第二期就是城郊和五陂兩個生態旅游區，將毛澤東和鄧小平在革命年代居住過的農家房原型復制，搬到安源來。講述偉人生在農家、長在農家、立在農家、成在農家的歷史內涵，解答偉人與農家不可分割的關系。先后兩期工程造價極低，但新聞效應卻是全國性的、爆炸性的!

　　2、偉人之路

　　安源的五色旅游只能是一種設想，真正要打響，只能是紅色旅游。

　　安源旅游主要是紅色旅游，但安源紅色旅游資源局限于紀念館和遺址，其開發經營都受較大限制，加之紅色旅游免費的政策，紅色旅游品牌要想對安源社會經濟有所拉動，實在太難了!安源旅游現狀是令人堪憂的。常規的策劃和規劃和規劃，在全國大力發展紅色旅游、在各大紅色旅游圣地如日中天的形勢下，根本無濟于事。因此，我們不想做一個常規的無用的方案，而是發揮我們策劃和規劃機構的核心優勢：我們想別人想不到的思路，讓城市走別人走不出的'速度。即通過超常規的策劃和規劃思路，實現城市旅游跨越式的發展。

　　為此，我們為安源旅游規劃創意了一個大手筆、大創意的項目：偉人之路、成功之路。并籍此把安源打造成為“偉人足跡大集合，紅色旅游大觀園”。

　　《毛主席去安源》這幅油畫和這句話全國人民盡人皆知，這也是安源對外知名度的主要原因。但是“毛主席去安源”這句話、這個品牌我們一直以來沒有很好的挖掘、利用、開發，一直沒有開發出一個具體可感知、可體驗的項目出來。為此，我們經過多方考察調研，構思出在安源煤礦的眾山之間開發一條“偉人之路，成功之路”道路來。以此大項目串聯進原有的紀念館和遺址，引爆安源旅游，強勢推動安源紅色旅游品牌的快速提升，實現安源城市產業的轉型和升級。

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　五年的小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業生對學校和老師的.感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。

　　活動主題：

　　“感恩母校 啟夢遠航”

　　活動時間：

　　20xx年6月25日

　　活動內容：

　　開場

　　校領導致辭

　　行進樂隊——《啟夢遠航》

　　回首

　　播放班級、學生成長相冊

　　家長代表發言

　　合唱隊——《童年》

　　3、感恩

　　（1）學生代表發言

　　（2）頒發畢業證、紀念品

　　3、啟航

　　（1）教師寄語

　　（2）跆拳道——《銳意進取》

　　注意事項：

　　活動彩排時間2次。5月22日上午10點。

　　在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛生。

　　xx附校 政教處

　　20xx.6.6

活動方案 篇8

　　活動要求：每個班級開展活動時，一定要有兩人來做，心理委員作為活動主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結束后要必須進行活動感受分享。

　　活動引導語：“各位同學大家好，今天我們公司利用(班會體育課)的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主持人，這是我這次活動的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動中，去體驗活動帶給自己的內心感受。接下來活動正式開始。”

　　活動環節：

　　第一項熱身活動：全班同學圍成一個大圓站立(可以按照體育隊形一排一排走動圍圓)。

　　一、虎口脫險

　　全體同學，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當主持人說道一個字或詞(自己決定)的時候，每個人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。

　　主持人詢問：在我說到這個(字或詞)的時候，你的第一反應是什么?第一動作是什么?

　　引導：(得失關系、第一事件和第二事件的關系、存在與幻想的關系)

　　二、生命線

　　每位同學拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標注0，在結尾端標注自己的預計死亡年齡(學生自己決定)，按照比例找見現在自己的年齡段，并標注出來，然后現在想幾個問題，在你經歷過的歲月中，也就是0到你現在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時間中，也就是現在年齡到你預計死亡年齡這一段時間，你最想做的三件事。然后與大家進行分享。

　　引導：(過去的是無法改變的，抓住現在的時間去實現自己的目標)

　　分享環節：

　　活動環節，到此結束，接下來我想請幾位同學說一下，他在活動中的感受，與大家進行一下分享。(先讓同學自己主動說，然后再隨機找幾個學生進行表達)

　　最后感謝大家參與今天的.活動，以后類似的活動，心理中心還會開展，希望我們公司的班級能在我們公司每個人的積極努力下，成為沁縣中學最優秀，最團結的班集體。(大聲詢問大家)大家有用沒信心?

　　好的，今天活動到此結束，下來每個人寫一份活動的感受，不限制字數，只要能把自己內心的感受表達出來就行。

活動方案 篇9

　　一、活動目的

　　旨在集中整頓學風中存在的學習自律性不足等問題，強化課堂紀律，濃郁學習氛圍，增強學生自覺成才的意識，加強我院學生的學風建設，幫助學生養成良好的學習生活習慣，創造一個具有良好學風的學習環境，展現我院蓬勃生機的新面貌。

　　二、活動主題

　　抓學風，促成長

　　三、主辦單位

　　廣西師范學院職業技術教育學院學生委員會

　　四、活動時間

　　20xx年11月初—20xx年7月

　　五、活動對象

　　職業技術教育學院大一、大二、大三全體班級

　　六、活動形式

　　（一）由學習部、紀檢部和生活部共同成立“自律部”，每月對各班級課堂情況、宿舍情況進行不定期抽查，建立“文明課堂評分表”、“文明宿舍評分表”，各班級基準分100分，按檢查情況給予扣分。

　　（二）建立“班級量化總分表”，其中“文明課堂評分”占70%，“文明宿舍評分”占30%，由自律部成員于每月末進行各班級總分排名及統計同學們遲到、早退、缺勤的次數，排名最末的班級及遲到、早退、缺勤次數最多的同學將通報批評，個人被通報的`次數越多對其評國助，國勵，優團干的評比都會受到影響，班級總分排名最末的班級將直接影響班級評優。

　　七、評比項目

　　（一）文明課堂評比

　　1.評比內容：課堂及晚自習情況

　　2.評比要求：

　　（1）各班紀檢委課前點名，記錄到課、請假、遲到、缺勤、早退人數及學生姓名（見附件：文明課堂記錄表），并于每周五下午6點前把“文明課堂記錄表”及請假條交到學工辦。

　　（2）自律部將成立學風整改小組將對每個班級進行不定期抽查，若發現情況與當堂紀檢委記錄不符，將取消當月評比資格并通報批評。

　　（3）課堂檢查時，請出示請假同學的請假條，若有突發情況未來得及交假條，可在一個工作日內補交假條，否則視為缺勤。

　　3.評分標準：見附件3

　　（三）文明宿舍評比

　　1.評比內容：宿舍用電安全情況、衛生情況及人員到位情況、宿舍紀律情況

　　2.評比要求：

　　（1）自律部將成立巡邏小組不定期檢查各宿舍是否存在亂拉電線，使用大功率電器的情況，如若發現，當場沒收，若宿舍人員不配合，則取消該宿舍當月評比資格并通報批評。

　　（2）宿舍衛生要保持整潔，垃圾過多不倒，地板臟亂不擦，鞋子亂擺亂放，都將給予扣分處置。

　　（3）宿舍人員晚歸（過11點30分后還未回到宿舍）或不歸，都將給予扣分處置。

　　（4）過學校規定時間（11點30分）后宿舍仍大聲吵鬧，巡邏小組將進行提醒并扣分。

　　（5）設立投訴箱，每周星期五開箱一次，若有宿舍被投訴，則對該宿舍進行提醒并扣分，若該宿舍連續兩周都被投訴，則對該宿舍進行通報批評并扣分。

　　（6）宿舍巡邏小組每周檢查三到四次。

　　（7）評分標準：見附件6

　　八、機構設置與人員組成

　　學風整改檢查小組主要由紀檢部的成員和學習部的成員組成，宿舍巡邏小組主要由大一大二各宿舍舍長和生活部的成員組成，投訴箱由生活部負責制作和每星期的收集，由院學生會各部門委員協助。

　　九、獎懲方式

　　1.每月總分排名最后一位的班級將被通報批評，且直接影響班級評優。

　　2.每月統計數據中遲到、早退、缺勤次數最多的同學將被通報批評并影響其個人的各項評優以及獎學金的評定。

　　十、宣傳方式

　　1.海報宣傳（宣傳部）

　　宣傳內容：每個班遲到曠課的同學名字和遲到曠課的次數。

　　2.網絡宣傳 （網絡部）

　　3.召開關于學風整改的會議（紀檢部）

　　文明課堂記錄表

　　班級： 記錄人： 第 周

　　日期

　　節數

　　到課人數

　　遲到人數

　　請假人數

　　缺勤人數

　　早退人數

　　備注

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活動方案04-29

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活動策劃與活動方案04-07

體育活動的活動方案05-11

520活動創意活動方案05-02

團建活動方案03-30

藥店活動方案03-30

春游活動方案03-29

校園活動方案03-29

居民活動方案04-10