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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的讀書活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
讀書活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使讀書活動(dòng)順利有效開展，設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）成員：各班班主任、語文教師。
2、宣傳發(fā)動(dòng)。
運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng)，做到人人知曉。
①向教師宣傳：
教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
②向?qū)W生宣傳：
利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。
3、活動(dòng)保障。
（1）學(xué)校圖書室按時(shí)開放，充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開展提供保障。
（2）建立班級(jí)圖書角。
（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購書。
三、活動(dòng)安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：
各班組組織開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論：
①每天花多少時(shí)間讀課外書為宜？
②在什么地方讀書？
③讀些什么書為好？
④怎樣讀？等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段（四至五月）：
為讀書活動(dòng)開展網(wǎng)階段，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。
（1）清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。
（2）午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。
（3）晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)。
（4）每周一課：以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動(dòng)。（一、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的.新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
（5）每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。
（6）每月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
3、第三階段（六月初）：
為總結(jié)評(píng)比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展情況，評(píng)選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級(jí)”。
總之一個(gè)目的，通過讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長。
讀書活動(dòng)方案2
有人說“寫作是小幸福，閱讀才是大幸福。”，在第16個(gè)“世界讀書日”來臨之際，讓我們一起沐浴書香，感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦主題為“一路書香幸福成長”的讀書月活動(dòng)。旨在引導(dǎo)莘莘學(xué)子熱愛讀書，善于讀書，文明利用館藏資源，共建幸福圖書館。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、“讀書月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
主題：讀書總動(dòng)員
時(shí)間：4月23日(星期六)上午9：00
地點(diǎn)：圖書館、寸金廣場(chǎng)
1、讀者作品展
⑴讀書卡片展
⑵圖書館新浪微博征集來的“隨手拍靚麗湛師”照片展。
2、百米長卷讀書宣言
現(xiàn)場(chǎng)讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)展現(xiàn)讀書風(fēng)采，傳播讀書熱情。
3、讀書協(xié)會(huì)社團(tuán)文化展
展示本協(xié)會(huì)歷年以來的社團(tuán)文化：活動(dòng)照片展、會(huì)刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報(bào))展等。
4、讀書游園活動(dòng)
以“猜書謎”、“霹靂風(fēng)火輪”、“闖關(guān)”等有獎(jiǎng)問答的游園形式開展的活動(dòng)。
二、作品征集
1、卡片設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)背景：感恩是生活中的大智慧，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，以及完美的人格和進(jìn)取的信念。懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中，可以幫助我們度過的'痛苦和災(zāi)難，使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學(xué)生時(shí)時(shí)懷有一顆感恩之心，激發(fā)大學(xué)生心中的感恩之情，我協(xié)會(huì)特舉辦此活動(dòng)。
活動(dòng)主題：感恩
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：4月6日—4月17日
作品要求：
1.內(nèi)容針對(duì)近年來災(zāi)難的頻頻發(fā)生，表達(dá)心中的感恩之情，文體不限;
2.主題鮮明，版面美觀、整潔，設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意;
3.圖文結(jié)合，自行排版;
4.字跡工整，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;
5.規(guī)格：同一般書簽、生日卡片等大小(無太大限制，只要合理即可)。
6.形式：可折疊或不可折疊都可以。
評(píng)分細(xì)則：
1.作品緊扣主題，內(nèi)容積極向上;(20分)
2.是否符合真情實(shí)感;(30分)
3.總體視覺，內(nèi)容是否豐富等方面;(20分)
4.圖片制作水平，視覺質(zhì)量。(20分)
5.形式新穎，有創(chuàng)意，視覺效果好。(10分)
作品上交時(shí)間：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名、創(chuàng)意獎(jiǎng)2名
主辦單位：圖書館、讀書協(xié)會(huì)
注：作品上交須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式(手機(jī)和短號(hào)或小靈通和宿舍號(hào)碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。
2、征文
活動(dòng)主題：“四年讀一館”讀書心得體會(huì)征文大賽
活動(dòng)內(nèi)容：開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動(dòng)，創(chuàng)作文體不限。來稿提交圖書館，署明真實(shí)姓名、年級(jí)、專業(yè)和聯(lián)系方式。
活動(dòng)時(shí)間：4月6日—5月30日
投稿方式：
1、圖書館一樓讀書協(xié)會(huì)專用信箱
2、電子郵箱：xxx
3、直接交給讀書協(xié)會(huì)理事
注：所有參賽作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級(jí)，聯(lián)系方式(手機(jī)和宿舍號(hào)碼)，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，分為一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示，并收藏在圖書館的特藏室。
3、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片
通過圖書館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師活動(dòng)，加強(qiáng)與讀者互動(dòng)，提高湛師讀者對(duì)圖書館微博的知曉度，營造勤學(xué)愛校的氛圍。
讀書活動(dòng)方案3
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，用心構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開展系列的讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，透過閱讀增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶給不竭的內(nèi)在動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題：書香溢校園、知識(shí)伴我行。(口號(hào)能夠改)
三、基本原則
1。堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高
為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2。堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、
貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長處和特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
3。堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵循不一樣年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，
指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書籍為主。
4。堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力構(gòu)成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語文教師
五、活動(dòng)時(shí)光
20xx年3月--20xx年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過程
1。活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。
2。用心開展讀書活動(dòng)階段(20xx年3月-―20xx年11月)：
(1)3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每一天午飯后休息時(shí)光、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)光進(jìn)行有計(jì)劃、有選取地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)光，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書到達(dá)必須數(shù)量，平時(shí)家長能和孩子一齊讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自我的博客上。
(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書狀況，并對(duì)學(xué)生的讀書狀況在期末予以評(píng)價(jià)。
3。總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
七、活動(dòng)要求
1。讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，用心參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2。開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富搞笑味而較之低年級(jí)又有必須深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加貼合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自我課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3。具體活動(dòng)
開展“每一天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4。課程建設(shè)
各班制定學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“閱讀”課，每一天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動(dòng)，資料為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5。考試評(píng)價(jià)
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
6。長效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
八、活動(dòng)安排
三月份：
1。班級(jí)讀書文化布置
2。召開閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長書
3。四~六年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽
四月份：
1。建立班級(jí)圖書角
2。開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)光、定地點(diǎn))
3。推薦選舉班級(jí)“讀書聯(lián)絡(luò)員”
4。一~三年級(jí)講故事比賽
五月份：
1。開展學(xué)生課外閱讀課(定人、定時(shí)光、定地點(diǎn))
2。班級(jí)讀書筆記集評(píng)比
3。四~六年級(jí)學(xué)生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)
4。評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書之星”
六月份：
1。開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽
2。青年教師演講賽及舉辦以班級(jí)為單位的中年級(jí)古詩文誦讀
3。班級(jí)讀書筆記整理、匯編
4。評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月“讀書之星”
5。“六一”邀請(qǐng)家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。
七、八月份：
1。統(tǒng)一布置必須篇目學(xué)生暑假的課外閱讀作業(yè)
2。開展師生讀書心得評(píng)比
3。“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”評(píng)比，推薦參加全國新教師實(shí)驗(yàn)“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評(píng)選活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
1、明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠群眾，集思廣益，腳踏實(shí)地，服務(wù)同學(xué)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、樹立威信，了解各部門的工作。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和潛力的培養(yǎng)。
2、協(xié)助學(xué)生會(huì)主席做好學(xué)生會(huì)日常工作。
協(xié)助主席全面負(fù)責(zé)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的工作，尤其做好分管部門的工作，對(duì)各部門的工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，營造各司其職、團(tuán)結(jié)合作的氛圍。
3、用心開展同學(xué)們喜聞樂見的學(xué)習(xí)、科技、文體公益等活動(dòng)。
4、增進(jìn)民主制度，廣納賢言。
了解并反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，用心解決同學(xué)間的實(shí)際問題。每次活動(dòng)都要先爭取同學(xué)們的推薦，收集更多、更好的意見。
5、落實(shí)好學(xué)校交辦的各項(xiàng)活動(dòng)，作為學(xué)生代表，增進(jìn)學(xué)生與老師的交流，促進(jìn)學(xué)校更好管理。
三、總結(jié)：
作為學(xué)生會(huì)副主席，我只有不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。我會(huì)腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，但由于自我的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，如果存在某些問題，我會(huì)虛心改善。期望學(xué)生會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)學(xué)的`具體指導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，能不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改善工作方法，整體上能更好地完成學(xué)期初定的工作計(jì)劃。
讀書活動(dòng)方案5
為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵(lì)志崗位成才”主題讀書活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)范圍：公司全體團(tuán)員青年
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-5月
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：薦書寄語（3月初）
由每個(gè)團(tuán)支部推薦1-2本圖書，同時(shí)邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團(tuán)員青年寄語或贈(zèng)言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進(jìn)行購Z。
第二階段：品味書香（3月中旬-4月中旬）
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書，同時(shí)組織開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流（4月下旬或5月初）
組織主題讀書活動(dòng)成果交流會(huì)，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書活動(dòng)開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報(bào)交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)打分及點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進(jìn)思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動(dòng)的良好背景條件。（其實(shí)讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（可以階段性更換不同的主題）開展讀書活動(dòng)，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書（不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，）等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧、交流思想、提高認(rèn)識(shí)。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對(duì)話、分享知識(shí)、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動(dòng)。活動(dòng)以團(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”（或由支部書記擔(dān)任），提前公布“書名”，請(qǐng)支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
方案三：企業(yè)讀書月活動(dòng)方案
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。“閱讀開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的'思想發(fā)展史。
為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：
一、活動(dòng)目的
1、努力營造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。
2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。
3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。
二、活動(dòng)主題
以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。
三、活動(dòng)細(xì)則
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月----8月
2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人
4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。
2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。（字?jǐn)?shù)不少于800字）
3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。
2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。
六、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。
2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。
3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
方案四：公司讀書活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。
三、主辦單位：企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：3月17日——4月15日
五、參加對(duì)象：集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞;
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時(shí)間：
（1）推薦美文時(shí)間：3月17日—22日；
（2）征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日；
6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
3、獎(jiǎng)品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
（2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品；
（3）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；
（4）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元。
讀書活動(dòng)方案6
一、 活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣；通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書活動(dòng)順利有效開展，設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：曹正軒
副組長: 焦紅亮
成 員：各班班主任、語文教師
2.宣傳發(fā)動(dòng) 。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng)，做到人人知曉。
①向教師宣傳：教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
②向?qū)W生宣傳：利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。
3.活動(dòng)保障
（1）學(xué)校圖書室按時(shí)開放，充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開展提供保障。
（2）建立班級(jí)圖書角。
（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購書。
四、活動(dòng)安排 ：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：各班組組織開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論： ①每天花多少時(shí)間讀課外書為宜？ ②在什么地方讀書？ ③讀些什么書為好？ ④怎樣讀？等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段（四至五月）：為讀書活動(dòng)開展網(wǎng)階段，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。
為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。
清晨一誦： 每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)；
午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間；
晚間一記： 低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)；
每周一課： 以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動(dòng)；（一、二年級(jí)利用每周的地方課；三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的`讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書博覽會(huì)” ，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 ；
每班一集： 每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流；
每月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。 同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
3、第三階段（六月初）：為總結(jié)評(píng)比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展情況，評(píng)選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級(jí)”。
總之一個(gè)目的，通過讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長。
讀書活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的.興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，爭做智慧型人才！
三、活動(dòng)主題：好書伴我成長！
四、活動(dòng)時(shí)間：20*年9月——20xx年2月
五、組織讀書活動(dòng)：
（1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每月出一張讀書板報(bào)。
（2）扎實(shí)開展詩詞讀誦活動(dòng)，組織學(xué)生參加小學(xué)的詩詞朗誦大會(huì)。
（3）每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“積累本”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來。
六、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、每人制作一個(gè)讀書卡，每看完一本書都把書目寫在讀書卡上。每月閱讀4本以及4本以上可評(píng)為“班級(jí)讀書星”。
2、每周星期五夕會(huì)課為班級(jí)讀書交流會(huì)，檢查積累本。結(jié)合靜讀、交流會(huì)、積累、讀書卡四個(gè)方面，每月評(píng)出“班級(jí)讀書星”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、本學(xué)期讀書活動(dòng)計(jì)劃：
20*年9月制定班級(jí)讀書計(jì)劃書。
20*年10月：組織學(xué)生參加小學(xué)詩詞朗誦大會(huì)活動(dòng)。
20*年12月：舉辦班級(jí)的“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
20*年1月：舉行讀書成果評(píng)比活動(dòng)及班級(jí)讀書積極分子表彰活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案8
各教學(xué)單位：
為了更好地實(shí)現(xiàn)高校圖書館的獻(xiàn)信息教育功能，充分發(fā)揮圖書館在我校人才培養(yǎng)和教學(xué)、科研方面的作用，在校園內(nèi)營造“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”的良好氛圍，使廣大師生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，圖書館在20xx年將舉辦以“博覽群書修德求真”為主題的系列讀書活動(dòng)。
一．活動(dòng)主題
博覽群書修德求真
二．活動(dòng)內(nèi)容
1．42世界讀書日期間在中區(qū)學(xué)生餐廳門口舉辦南陽師院大學(xué)生第八屆圖書漂流及系列讀書活動(dòng)。
2．舉辦第五屆“最美的`閱讀瞬間”攝影比賽，時(shí)間月1日——6月1日。
3．名著名片賞析：每周五晚舉辦經(jīng)典名著名片欣賞。
4．xx講壇：每周三中午12：0在圖書館10xx讀書會(huì)活動(dòng)室舉辦各種主題的好書推薦、讀書交流及暢聊演講活動(dòng)。
5．舉辦讀書征及《xx苑》原創(chuàng)作品征比賽活動(dòng)，時(shí)間：月至6月底。征體裁不限，圍繞讀書、成才、勵(lì)志、青春等主題自擬題目，內(nèi)容健康向上，必須原創(chuàng)。屆時(shí)將組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)6名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，優(yōu)秀作品收入《xx苑》。投稿信箱：xx評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果見圖書館通知。
6．舉辦首屆挑戰(zhàn)閱讀極限活動(dòng)比賽。
7．舉辦第五屆讀書筆記征展大賽
8．每月一期好書書目推薦。
9．開展閱讀與心理健康指導(dǎo)活動(dòng)，地點(diǎn)：新圖書館408室。
10．舉辦讀書講座，詳情請(qǐng)關(guān)注圖書館網(wǎng)頁及海報(bào)。
11．編輯出版第1期《xx苑》。
12．舉辦第十一屆經(jīng)典美誦讀比賽。
13．圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展化經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)。
14．開展化志愿活動(dòng)。詳情請(qǐng)關(guān)注圖書館網(wǎng)頁及海報(bào)。
讀書活動(dòng)方案9
愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師。”興趣是強(qiáng)化劑，只有讓孩子對(duì)讀書感興趣，書才能真正成為孩子的好朋友。
當(dāng)然，讀書不是一朝一夕的事，我們要從小培養(yǎng)。為了更好的營造讀書氛圍，我們來做一下計(jì)劃吧!
第一步，父母要為孩子讀書。一天不須多讀，但讀到關(guān)鍵一定要留懸念。時(shí)間長了，孩子聽得不過癮，自己便要看一看，畢竟識(shí)字有限，這時(shí)父母一定要陪讀，當(dāng)好孩子的“活字典”。
第二步孩子自己選書。周末家人有時(shí)間，一起到圖書館看看書。各取所需，不亦樂乎。也許有人會(huì)說，孩子只會(huì)拿些漫畫書來看，其實(shí)不然，漫畫形式多樣，更何況我們以培養(yǎng)孩子讀書興趣為主。
第三步父母為孩子選書。我感覺世界名著并不適合所有的`孩子，但經(jīng)典童話每個(gè)孩子都喜歡。《綠野仙蹤》·《木偶奇偶記》還有兒子的最愛——楊紅纓童話系列等等，這些都是兒子要我向大家推薦的書，有空看一看吧!
第四階段也是最不容易做的時(shí)期。孩子可自行安排時(shí)間來閱讀，使讀書成為孩子的一種習(xí)慣，一種樂趣。這時(shí)我們要充當(dāng)聽眾，讓孩子給我們講一講，不必要求太高畢竟他們才上二年級(jí)。
“與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子打造成財(cái)富。”讓我們一起為孩子努力吧!
讀書活動(dòng)方案10
今年4月23日，是第16個(gè)世界讀書日。開展“全民閱讀”活動(dòng)，進(jìn)一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、主要活動(dòng)內(nèi)容
以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對(duì)象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。
(一)開展讀書演講活動(dòng)。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè)、評(píng)選“青年文明號(hào)”、開展“巾幗建功”活動(dòng)等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。
(二)組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時(shí)，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會(huì)交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會(huì)，做到“一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)”，以體會(huì)交流促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。
(三)開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨史黨建百題知識(shí)競(jìng)賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，采取知識(shí)競(jìng)賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢(shì)政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識(shí)、紅色經(jīng)典等，開展試題競(jìng)答活動(dòng)，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的`知識(shí)，以知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。
(四)舉辦讀書征文活動(dòng)。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動(dòng)，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動(dòng)。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)高度重視，精心組織。20xx年的“全民閱讀”活動(dòng)，是慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務(wù)求實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn)，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動(dòng)，以開展活動(dòng)為載體，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
(三)強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，把開展“全民閱讀”活動(dòng)與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動(dòng)結(jié)合起來，抓緊抓實(shí)。
(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動(dòng)、主題活動(dòng)，利用校園廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作，為開展“全民閱讀”活動(dòng)營造好氛圍。
讀書活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)理念
“讀書，就是一種儀式，我們要幫忙孩子養(yǎng)成儀式感”
——曹文軒
二、活動(dòng)主旨
1。4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。
2。促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)光
20xx年4月18日——6月18日
四、活動(dòng)對(duì)象
三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生
五、活動(dòng)形式
1。啟動(dòng)（4月18日—4月22日）
（1）教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動(dòng)。
（2）教師利用班會(huì)時(shí)光，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)”的倡議。
（3）閱讀書籍推薦（書目附后）
2。閱讀（4月23日—6月14日）
學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合
3。讀寫知識(shí)競(jìng)賽
（1）競(jìng)賽時(shí)光：（6月15日下午2：30-4：30）
（2）組織形式：
①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。）競(jìng)賽時(shí)光一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。
②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級(jí)的`班級(jí)數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。）
（3）競(jìng)賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）
（4）競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。
（5）閱卷時(shí)光（6月16、17日）
4。評(píng)獎(jiǎng)辦法
根據(jù)各年級(jí)成績高低的排列狀況，按10%、20%、30%的比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評(píng)選。
六、注意事項(xiàng)
1。“自愿”是本次讀書活動(dòng)開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。
2。學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生用心參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可內(nèi)含硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
3。除了對(duì)用心參加讀書活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表揚(yáng)用心參與讀書活動(dòng)的單位。
讀書活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)意義
閱讀是提升工會(huì)干部文化素養(yǎng)的重要途徑，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)工會(huì)干部的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的工會(huì)文化氛圍，提高工會(huì)干部的文化素養(yǎng)，陶冶工會(huì)干部的情操。靖江市總工會(huì)將在全體干部職工中積極開展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。
二、活動(dòng)對(duì)象
全體干部職工
三、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香工會(huì)
四、活動(dòng)目的
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)工會(huì)工作者的的`閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成工會(huì)特有的“書香工會(huì)”特色，不斷提升工會(huì)的服務(wù)職工的水平。
3．通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)，工會(huì)干部將讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)融入生活、融入工作，以便更好地開展各項(xiàng)工作。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月--20xx年10月
六、活動(dòng)實(shí)施過程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年10月）
10月中下旬，在工會(huì)系統(tǒng)召開“書香溢工會(huì)、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在工會(huì)干部中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向工會(huì)干部推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動(dòng)階段（20xx年11月-—20xx年5月）：
（1）要求工會(huì)干部充分利用工作之余時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。鼓勵(lì)工會(huì)干部建立“采擷集”，收集經(jīng)典名句。
（2）“書香家庭”要求：工會(huì)干部家庭藏書達(dá)到一定數(shù)量，工會(huì)干部家庭形成家庭閱讀習(xí)慣，并且每季度能以文章形式完成一份家庭共讀的感想和體會(huì)。
（3）“讀書之星”要求：工作業(yè)績突出，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在工會(huì)制定刊物發(fā)。
（4）建立干部“讀書記分卡”制度。針對(duì)工會(huì)干部的讀書情況進(jìn)行記錄、評(píng)比。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年6月）
七、活動(dòng)要求
1、讀書陣地建設(shè)
工會(huì)加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)；建好基層工會(huì)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)。
2、具體活動(dòng)
開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同事介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)在工會(huì)級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求各部室每周最低市總網(wǎng)站投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各部室制定部室讀書計(jì)劃，每季度確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱；根據(jù)工會(huì)工作者特點(diǎn)，每季度推薦6本以上書籍，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置工間“讀書”時(shí)間，專門進(jìn)行讀書活動(dòng)。
5、考試評(píng)價(jià)
市總將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選工會(huì)“讀書之星”、“書香家庭”等，以更好地激發(fā)工會(huì)干部的讀書興趣，體驗(yàn)閱讀之趣。
6、長效管理
將讀書活動(dòng)納入工會(huì)常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為工會(huì)讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批工會(huì)“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
讀書活動(dòng)方案13
為了響應(yīng)學(xué)校書香家庭讀書活動(dòng)，培養(yǎng)孩子讀書興趣，擴(kuò)大孩子視野，促進(jìn)孩子各方面的健康成長，特制定以下親子共讀計(jì)劃：
一、計(jì)劃目標(biāo)
1、通過與孩子共讀，讓孩子更加熱愛書籍，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
2、在閱讀中提高孩子的綜合素質(zhì)，增長知識(shí)，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3、通過親子閱讀，提高孩子讀書的興趣，增強(qiáng)自主閱讀的能力，慢慢從親子讀為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽约鹤x為主。
4、通過讀書，為孩子語文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，以讀促寫，提高語言表達(dá)能力和插圖繪畫的欣賞能力。
二、實(shí)施方法
1、時(shí)間安排：每天早晨飯前二十分鐘為早讀時(shí)間，常用詩詞為主。每天每晚睡前半小時(shí)，父母與孩子一起親子閱讀孩子喜歡的書。做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、閱讀方式：讓孩子獨(dú)立閱讀后講給家長聽聽，家長再根據(jù)內(nèi)容提出相關(guān)問題，以交流的方式幫助孩子加深印象。
3、讀書效率：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積累，教會(huì)孩子從書中提取精華，理解精辟語句的`精妙之處，并轉(zhuǎn)為自己的語言，以背誦優(yōu)美句段為主。
三、讀書書目。主要利用現(xiàn)有的書目，根據(jù)需要及時(shí)補(bǔ)充。《唐詩三百首》、《小學(xué)生必讀古詩七十首》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《愛的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《勵(lì)志故事》、《親情故事》、《成語故事》、《安徒生童話》、《寓言故事》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《影響孩子一生的101個(gè)親情故事》、《腦子急轉(zhuǎn)彎》，以及各種童話、睡前故事、學(xué)校統(tǒng)發(fā)的課外讀物等。爸爸媽媽以自己專業(yè)書籍學(xué)習(xí)為主，兼讀經(jīng)典、有益的課外書目。
讀書活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)目的'
1.通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3.通過主題讀書活動(dòng)的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
我們樂讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
四、活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書
學(xué)海無涯——我們勤讀書
五、活動(dòng)安排：
根據(jù)實(shí)際情況安排。
讀書活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、透過活動(dòng)，在校園內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、透過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、透過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。
4、透過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐潛力的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：崔進(jìn)超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文老師
四、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、在每隔三周升旗儀式上讀透過多種形式，（如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。
五、主要讀書活動(dòng)：
（一）教師讀書活動(dòng)
1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的.推薦》，做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語文教師利用閱讀課時(shí)光為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
（二）學(xué)生讀書活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生群眾閱讀交流的`時(shí)光，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評(píng)自我看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）
4、“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。推薦每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)光等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。
六、讀書活動(dòng)的落實(shí)措施：
1、時(shí)光落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)光30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的群眾活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、
佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)，定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的用心性。學(xué)生透過超多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面潛力也會(huì)得到不一樣程度的提高。
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