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親子活動方案

更新時間：2023-07-14 08:14:17

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親子活動方案(實用14篇)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　親子活動方案篇1

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞xx村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進xx村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進xx村和諧文明社區(qū)建設(shè)。

　　活動主題：

　　我愛我xx，大手拉小手

　　活動時間：

　　六月下旬

　　活動目的：

　　1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情。

　　2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、xx村社工互動起來，增進情感，加強xx村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

　　3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。

　　項目內(nèi)容：

　　活動地點：

　　xx村村民委員會

　　活動參與對象：

　　xx村轄區(qū)內(nèi)5歲―14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　　（一）社區(qū)成員入場。

　　（二）村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

　　（三）主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

　　（四）每個家庭分別上臺進行一分鐘的`自我介紹，并給

　　予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

　　（五）活動開始。

　　第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你

　　1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個活動環(huán)節(jié)一路有你

　　1、心靈感應(yīng)

　　2、角色扮演

　　第三個活動愛我xxx大家庭

　　（六）為孩子和家長頒獎

　　（七）主持人致詞，活動結(jié)束

　　活動內(nèi)容：

　　1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）

　　游戲1：二人三足（15分鐘）

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳（15分鐘）

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準(zhǔn)備,向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。

　　2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你

　　游戲1、心靈感應(yīng)（20分鐘）

　　活動目的：體驗親子分離時的感受，學(xué)會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。

　　分享內(nèi)容：

　　（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　　（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、

　　相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

　　游戲2、角色扮演（30分鐘）

　　活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進行。每組準(zhǔn)備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學(xué)的？平時都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

　　回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

　　分享內(nèi)容：

　　（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來，你的感受如何？

　　（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何？

　　（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

　　3、第三個活動愛我xx大家庭

　　1、常州話大比拼（15分鐘）

　　活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個嗲花，帶個草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀，告著和尚；和尚念經(jīng)，念著觀音；觀音射箭，射著河線；河線唱歌，唱著阿哥；阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買塊牛皮，補補河底；河里做戲，岸上看戲；長子看戲，矮子吃屁

　　親子活動方案篇2

　　★活動人數(shù)：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)

　　★活動對象：3-11歲的孩子家庭

　　★活動內(nèi)容：親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

　　★活動特點：

　　1. 凝聚家庭的合作DD通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關(guān)系;

　　2. 體驗彼此的公平DD在每個孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結(jié)果的道理;

　　3. 感受動手的快樂DD在現(xiàn)成品過多的社會里，讓孩子們有機會親身體驗親手制作的快樂，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過程，寓教于樂;

　　4. 思考節(jié)省的美德DD在物盡其用的'競賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的重要性，學(xué)會做一個不浪費食物的好孩子;

　　5. 提高堅持的信心DD整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;

　　6. 培養(yǎng)良性的競爭DD在溫馨的競賽當(dāng)中，讓孩子學(xué)會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

　　7. 解答教育的問題DD由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

　　親子活動方案篇3

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：

　　xxx的家

　　三、活動主題：

　　繪本親子閱讀

　　四、活動發(fā)起：

　　xx媽媽

　　五、活動擬邀請人數(shù)：

　　3—5位。（小朋友攜自己的爸爸或媽媽共同參與）

　　六、活動流程：

　　1、通過小游戲，讓家長與幼兒盡快熟悉起來（10—15分鐘）

　　2、繪本分享：《猜猜我有多愛你》分享者：贠霄媽媽（10分鐘）

　　3、繪本表演（親子組）：幼兒及媽媽，鼓勵每組都能參與，如有特別不愿意表演的不讓孩子或家長為難。旨在鼓勵孩子勇敢、落落大方。（20分鐘）

　　4、繪本表演（幼兒組）：幼兒自己挑選搭檔，確定角色，2人一組，完成繪本表演。旨在培養(yǎng)孩子互相合作及相互協(xié)調(diào)。（20分鐘）

　　5、繪本總結(jié)：引導(dǎo)幼兒談?wù)剫寢屖侨绾螑勰愕模瑸槟阕鲞^哪些。從這些小事中告訴孩子，媽媽的愛在點點滴滴，媽媽很辛苦，我們要愛我們的'媽媽。（10分鐘）家長可以談?wù)労⒆訍鄣谋憩F(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，增進親子感情。（10分鐘）

　　6、繪本擴展：喜歡畫畫的孩子可以拿起粉筆在畫板上或用彩筆在本子上，將媽媽和寶寶愛的形象畫出來。然后給大家講述一下畫面的內(nèi)容。增進情感交流的同時，提升孩子語言表達能力。（15分鐘）

　　7、活動結(jié)束，擁抱彼此，自由交流。

　　七、溫馨提醒：

　　1、活動時間、繪本主題均可根據(jù)班級整體安排適當(dāng)調(diào)整。

　　2、本次活動參與家長不需要帶任何道具，主辦方均有準(zhǔn)備。

　　3、請參與家庭準(zhǔn)時到場。

　　4、真心希望通過這樣的聯(lián)誼活動，帶給孩子點滴快樂，同時我們和孩子們都能成為好朋友。補充說明：作為一名教師，很多巧手技藝不會，只能發(fā)揮個人所長，帶領(lǐng)孩子讀讀書做做游戲。內(nèi)容如有不妥地方，還望老師和其他家長朋友多多指正。

　　親子活動方案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

　　2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備。

　　前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。

　　活動過程：

　　游戲創(chuàng)編

　　通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

　　(一)游戲名稱：猜猜看

　　游戲目標(biāo)：1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內(nèi)容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

　　材料準(zhǔn)備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

　　玩法：

　　1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

　　2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

　　3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

　　注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。

　　(二)游戲名稱：給盲人引路

　　游戲目標(biāo)：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的.意愿。

　　材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

　　活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

　　(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

　　游戲目標(biāo)：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務(wù)能力。

　　材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌

　　活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

　　附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。

　　《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

　　《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。

　　(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)

　　游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要。

　　材料準(zhǔn)備：答題板兩份，

　　玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進行下一輪問答。

　　親子活動方案篇5

　　活動時間：20__-6-19下午4：00至5：30

　　活動地點：微山湖濕地公園

　　參加活動班級：大班

　　組織人員：幼兒園全體教師

　　一、活動目標(biāo):

　　1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

　　2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

　　3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　(一)材料準(zhǔn)備：

　　1、公共汽車2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

　　2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

　　3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

　　4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。

　　(二)活動前需向家長溝通的事項：

　　1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的.風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

　　2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

　　3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。

　　三、戶外親子游戲家長須知：

　　1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準(zhǔn)時出發(fā)，活動地點為微山湖濕地公園

　　2、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

　　3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

　　4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)

　　5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

　　6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　7、不建議孩子，所以請您一定要看護好孩子。

　　8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

　　9、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

　　(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場。)

　　四、活動人員安排：

　　1、主持人：__x

　　2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：__x

　　3、攝影：__x

　　4、計分員：__x

　　5、游戲調(diào)控人員：__x

　　6、活動中材料負(fù)責(zé)人：__x

　　7、自由調(diào)配人員：__x

　　五、活動安排：

　　1、當(dāng)天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

　　2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

　　3、主持人組織家長和孩子排隊。

　　4、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。

　　5、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。

　　6、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

　　7、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽。

　　8、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

　　9、集中--點名--返園。

　　親子活動方案篇6

　　一、活動背景及目的

　　閱讀是一項伴隨孩子生命成長的長久工程。聯(lián)合國教科文組織自1995年起，將4月23日定為“世界讀書日”，目的是向大眾(尤其是青少年)推廣閱讀和寫作。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的`港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校、社會攜手，開展“好書伴我成長”親子讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，感受閱讀帶來的快樂，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，從小形成尊重知識，崇尚發(fā)明創(chuàng)新、自主知識產(chǎn)權(quán)意識，營造書香社會氛圍。

　　二、活動組織及職責(zé)分工

　　主辦單位：

　　xx市xx區(qū)出版物反盜版協(xié)會

　　xx市xx區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局

　　xx市xx區(qū)教育委員會小教科

　　xx區(qū)教師進修學(xué)校小學(xué)教研室、德育研究室

　　承辦單位：xx市中小學(xué)生社會大課堂--京南衛(wèi)星圖書城基地

　　三、活動對象

　　xx區(qū)五萬多名小學(xué)師生、家長

　　四、活動主題

　　讀書伴我成長

　　五、活動時間

　　20xx年4月至6月

　　六、比賽內(nèi)容

　　小學(xué)協(xié)作區(qū)初賽和區(qū)級決賽現(xiàn)場親子誦讀展示活動;

　　七、組織形式

　　1.全區(qū)各學(xué)校在校級開展誦讀比賽活動的基礎(chǔ)上，推薦參加區(qū)級現(xiàn)場賽。

　　2.區(qū)級展示。誦讀展示活動分低、中、高三個學(xué)段組織，由專家組現(xiàn)場評審。統(tǒng)一標(biāo)題：好書伴我成長——大興區(qū)第六屆“京南杯”小學(xué)生誦讀大賽。

　　八、活動要求

　　(一)誦讀展示活動

　　1.誦讀內(nèi)容：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典類，革命歷史題材類，科普科幻、發(fā)明創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)理念類等等，內(nèi)容要求積極、健康、適切。時間在3-5分鐘(可配樂)。

　　2.誦讀形式：親子誦讀

　　3.時間安排：

　　3月進行校級初選。

　　3月28日前直接跟班主任報名，年級組長統(tǒng)計報名人數(shù)

　　4月16日將參賽視頻(最好是刻錄成光盤)交給班主任

　　4月16日-18日學(xué)校評審組(其他年級老師代表、外聘專業(yè)教師、家委會代表)進行評選

　　4月13日之前區(qū)級展示報名。

　　4月23日區(qū)級現(xiàn)場展示。

　　4.獎項設(shè)置：活動將設(shè)特等獎、一等獎、二等獎和優(yōu)秀組織獎。

　　親子活動方案篇7

　　一、點名活動：

　　滾皮球

　　活動動準(zhǔn)備：皮球一個

　　活動過程：

　　1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈，寶寶坐在家長的面前，教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

　　2、教師情緒飽滿，面帶微笑，進行自我介紹。

　　教師：各位家長、寶寶，大家好!歡迎大家來參加活動，我是xx老師“。向?qū)殞殦]揮手說：”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼。”

　　3、介紹點名活動“滾皮球”

　　教師滾動皮球，皮球滾到誰邊上，誰就上來介紹自己。

　　指導(dǎo)語：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。

　　二、生活活動：

　　寶寶來洗手

　　活動目標(biāo)：

　　提高家長的衛(wèi)生意識，讓家長指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。

　　活動過程：

　　1、與家長交流討論：寶寶在家飯前便后都洗手嗎?經(jīng)常洗手有什么好處?不洗手有什么壞處?洗手時應(yīng)該注意些什么?

　　2、教師指導(dǎo)家長邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

　　兒歌：洗手歌

　　小朋友們來洗手，拉拉袖，濕濕手，

　　抹上肥皂搓一搓，清清水里沖一沖，

　　甩一甩，擦擦干。

　　三、律動：

　　小手拍拍

　　活動目的：

　　1、發(fā)展寶寶手部動作。

　　2、讓寶寶嘗試語言口令與動作配合。

　　3、學(xué)習(xí)手部動作：拍拍，敲敲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　活動準(zhǔn)備：《小手拍拍》

　　小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

　　小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

　　活動過程：

　　1、先請小朋友和老師一起來學(xué)習(xí)一些手部的基本動作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。

　　2、跟著音樂，小朋友自己做動作。

　　3、跟著音樂，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂游戲。

　　四、動手游戲：

　　搭高樓

　　活動準(zhǔn)備：各種形狀、設(shè)計或顏色的積木

　　活動過程：先從一堆積木開始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，并以此為樂。在搭建過程中，要一直和寶寶說話，要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù)，要么說出積木的不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個大的還是小的高樓。看著你剛搭好的高樓坍塌下來，會促進寶寶因果意識的發(fā)育。

　　五、美術(shù)活動：

　　涂色——小花

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)手指的精細(xì)動作，感知物體顏色。

　　2、體驗活動的快樂，增進親子感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　背景音樂《多啦A夢》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1O個，抹布1O塊，圖畫紙1O張，盤子10個，布娃娃。

　　活動過程：

　　對家長的指導(dǎo)語：此次活動的目的在于通過讓寶寶用手指點畫來促進寶寶精細(xì)動作的發(fā)展、并感知物體顏色，體驗活動的快樂。 (1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花。教師示范點畫的過程，并指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。

　　(2)家長和寶寶合作點畫小花。

　　活動的重點是幫助家長指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點畫小花。

　　六、體育活動：

　　大型玩具

　　活動目的：愿意在集體前展示自己。

　　活動準(zhǔn)備：滑梯1座。

　　活動過程：

　　1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

　　2、出示小滑梯：“哪個寶寶勇敢地上來坐滑梯，并告訴大家你是誰?”教師有序地請寶寶上來坐滑梯，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后，抱住寶寶站立并問寶寶：“勇敢的寶寶叫什么?”家長協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫xxx。”其他家長、寶寶一起拍手表揚：“xxx、xxx，真勇敢。”

　　3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到。

　　七、活動反思：

　　下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想湊湊我們這次活動的熱鬧，露出了久違的太陽，小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手，也陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。一進教室，孩子們就驚呼不已，一各個躍躍欲試，準(zhǔn)備在今天大顯身手，有的自己馬上搬來了椅子，拿好自己的一份餐盤，準(zhǔn)備馬上動手了，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄，非要大人幫著一起坐下，才敢小心開始，我原本以為孩子們不會堅持多久，但是事實卻讓我大吃，孩子們很安靜，在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下，耐心的包著，有的.把自己的作品非要跟爸媽的分開，非要讓老師看看這是我自己親自動手包的混沌，我被孩子的認(rèn)真勁感動了，接著煮混沌，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中，更是把孩子和家長們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點，每個孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進行著，有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展的很順利，也得到了家長和孩子們的認(rèn)可。

　　時間轉(zhuǎn)眼即到，在孩子們的依依不舍中，告別了老師，牽著家長的手一蹦一跳地回家了。

　　經(jīng)過那次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述說他們那天的感受，并希望還想再玩一次，我感覺，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進步。

　　親子活動方案篇8

　　春天里萬物復(fù)蘇、草長鶯飛，是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節(jié)。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征，本次活動，不僅給孩子們提供了認(rèn)識、親近大自然的機會，我們定于5月14日（星期六）組織小朋友及家長前往進行采摘、參觀活動。具體活動計劃如下：

　　一、活動安排

　　時間：5月14日（星期六）

　　地點：杭州市余杭區(qū)仁和鎮(zhèn)弘元路（距我園500米）—— 中國農(nóng)科院果桑示范基地

　　二、行程安排

　　早上8:30幼兒園集合出發(fā)，到達目的.地進行采摘活動；10:30結(jié)束活動，自行結(jié)伴坐車往返。

　　三、注意事項

　　1、希望大家能遵守時間,準(zhǔn)時到指定地點集合。

　　2、本活動為非盈利性質(zhì)的自助游活動，參加者須對自己及自己的孩子的安全負(fù)責(zé)。

　　3、采摘時做到文明采摘，家長和孩子要做到不浪費（不丟棄采摘下來的果實），不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對果園不利的事情。

　　親子活動方案篇9

　　活動目的：

　　利用春游讓學(xué)生走進大自然，學(xué)會生活，并舉行趣味活動促進親子的情感交流，培養(yǎng)親子感情，在游戲中培養(yǎng)互助、團結(jié)、理解的精神，鍛煉交際能力，樹立健康、快樂、積極的人生觀，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機。

　　活動主題：

　　快樂親子游

　　活動準(zhǔn)備：

　　邀請有空的家長和孩子們一起去春游；準(zhǔn)備活動必需的物品，可請孩子和家長幫忙準(zhǔn)備，如氣球、水果、跳繩等；讓參加的親子準(zhǔn)備一個節(jié)目；

　　時間：

　　4月30日校春游日；地點：南城公園活動的主要內(nèi)容及過程：

　　一、踩汽球比賽

　　由于場地限制，分兩場舉行，各選4對親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們在十五秒內(nèi)誰踩的氣球最多，規(guī)則是必須用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個游戲十分有趣，要求親子雙方具有協(xié)調(diào)與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應(yīng)能力。這個活動非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動的愿望。場上場外熱鬧非凡。

　　二、親子快板表演

　　讓家長和孩子同臺演出，不僅增進他們的'感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時更加珍惜對方。

　　三、過橋

　　分別用三張學(xué)生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過橋，就是勝者。本活動考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗ハ嘟粨Q過去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的配合有多重要。

　　四、親子交流

　　上場的親子互說優(yōu)點，互表情意。說說對方最大的優(yōu)點，及對他（她）的希望，讓孩子當(dāng)場以一種方式或一個動作表示對父母的愛。其他孩子評一評喜歡哪一種

　　方式。讓家長和孩子回家記得經(jīng)常互相表示對對方的愛。

　　五、親子一起動手制作“水果拼盤”

　　讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽，體驗一下動手喂他們的感覺，互換一下平時在家的角色。

　　六、合唱結(jié)束活動

　　全體同學(xué)為父母唱一首歌—《世上只有媽媽好》作為整個活動的結(jié)束。

　　備用游戲：

　　親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動作猜意思，扶盲人過河。

　　親子活動方案篇10

　　小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個半月，在這短短的兩個半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn)，是不是跟老師說得一樣呢？親子活動便是一個很好的窗口，既可以滿足家長的好奇心，也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題，便于今后家長工作的開展。同時，親子活動能很好的增進親子之間的感情，還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此，我們年級組針對小班的現(xiàn)有情況，共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動方案。

　　一、活動的時間和地點

　　時間：20xx年11月23日下午3：10

　　地點：各班教室

　　二、活動要達到的目標(biāo)

　　1、通過親子做“水果沙拉”活動，增進幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。

　　2、在活動中，讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣。

　　3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、年級組教師共同討論出家長進課堂的`教案。

　　2、與“家長教師”接好頭

　　A、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”，11月15號與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的，提高他們對活動的重視程度。

　　B、為家長提供進課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，教師針對問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準(zhǔn)備較充分，達到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家

　　長準(zhǔn)備不夠，教師雙休日需陪同在園演練。

　　C、背景音樂：班得瑞樂團組樂

　　3、工具：

　　A、“家長教師”需要的材料：菜板1個（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶），果盤5個（借用保管室的），塑料盤5個（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。

　　B、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個，蛋糕盤子2—4個，洗干凈的水果2—3個。

　　C、桌布5張，垃圾簍2個。

　　4、開好家長會

　　A、活動的時間及活動的形式。

　　B、舉行本次親子活動的目的。

　　C、怎樣才能達到我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎么做。（為家長提高指導(dǎo)）

　　D、家長需準(zhǔn)備的材料

　　四、活動流程

　　1、“家長教師”2：00到園，根據(jù)自己情況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

　　2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間

　　擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。

　　3、活動前，教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提醒家長參加活動的要求，并對本次活動提出希望。重點強調(diào)：A、管理好手中的刀。家長在認(rèn)真參與活動的同時，密切注意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂，學(xué)習(xí)融入社會的第一個技巧。

　　4、開始上課，操作。

　　5、活動結(jié)束，總結(jié)交流。

　　親子活動方案篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的`透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

　　1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

　　2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

　　3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

　　4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

　　**學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

　　四、活動時間：

　　8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

　　五、親子活動游戲：

　　1、推小車

　　游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

　　2、二人三足跑

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　3、運球接力

　　游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　4、搖擺車

　　游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

　　5、夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù)。

　　六、發(fā)獎：

　　親子活動方案篇12

　　一、活動時間：20xx年9月X日

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。

　　2、初步了解正確的'洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

　　2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

　　3、大的洗手步驟圖三張。

　　四、活動過程：

　　1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

　　2、團體活動。

　　①教師完整示范。

　　②幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。）

　　3、做操時間：

　　模仿操“餅干操”

　　①教師示范一遍。

　　②請家長和孩子跟學(xué)一遍。

　　③大家一齊跳一遍。

　　4、學(xué)習(xí)洗手。

　　①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊洗手）

　　5、吃水果（提出吃水果的要求。）

　　親子活動方案篇13

　　一、拓展目標(biāo)

　　1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀(jì)律性。

　　2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

　　3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

　　二、拓展方式

　　1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區(qū)分。

　　2、培訓(xùn)項目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

　　3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

　　三、注意事項

　　關(guān)于安全

　　拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

　　隊員準(zhǔn)備

　　全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

　　保險購買

　　如果進行高空項目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

　　項目簡介：

　　1、攀巖：佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

　　2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的'情況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

　　3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

　　4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

　　5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......

　　6、空中抓杠。(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

　　7、天使之手。(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)

　　8、跨越斷橋。(跨越8米高空的斷橋)

　　9、信任背摔。(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)