為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園活動方案1

　　一、指導思想

　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一敢說、喜歡說、有機會說的環境”。講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣。

　　為了讓幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，并提供一個展現自我兒的綜合素質。我園特舉行一年一度的'“我是故事大王”講故事比賽。具體方案如下：

　　二、活動目標

　　1.積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣；

　　2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事；

　　3.認真傾聽別人的講述；

　　三、參加對象：中、大班幼兒

　　四、活動時間：

　　初賽：20xx年10月25、26日

　　決賽：20xx年10月31日（下午15：00）

　　五、活動地點：

　　戶外舞臺或音樂媒體室

　　六、活動形式：

　　中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒

　　七、參賽要求：

　　1.內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣；

　　2.技巧要求：

　　(1)語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮；

　　(2)舞臺表現：表現力豐富、演繹生動有趣；

　　(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然；

　　3．時間要求：2-5分鐘

　　八、評分標準：

　　1．故事內容：切合主題，內容精彩具體，情節完整。20分

　　2．表演技能：表演生動，富有吸引力，感情充沛配有適當的動作手勢。30分

　　3．表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調規范、吐字清晰。40分

　　4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態自然。10分

　　九、活動評委：家長代表和教師代表

　　十、獎項設定：

　　1、指導獎:年級組根據決賽結果設定指導獎獎項。

　　2、參賽幼兒

　　參加決賽的幼兒以年級組為單位，分數從高到低排列，選出：

　　一等獎：1名；

　　二等獎：2名 ；

　　三等獎：3名；

　　優秀獎：若干名

　　十一、活動準備：音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。

　　十二、賽事時間安排及具體流程：

　　1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室；

　　2、10月25、26日—— 初步審核各班“故事大王”節目（初賽）

　　3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿；

　　4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王” 幼兒講故事比賽決賽；

幼兒園活動方案2

　　活動目標：

　　1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

　　2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

　　3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：元旦假期安全PPT課件

　　活動過程：

　　（一）介紹元旦知識。

　　（二）防凍瘡。

　　1、凍瘡最常張在哪？常發生在身體末端，暴漏部位。

　　2、凍瘡防護。

　　（1）室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10℃；

　　（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；

　　（3）裸露皮膚擦護膚品；

　　（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

　　（5）適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

　　（三）交通安全。

　　1、步行安全：

　　（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

　　（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　（3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

　　（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

　　（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧。

　　（6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

　　2、乘坐公共汽車安全知識：

　　（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

　　（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的.危險品帶入車內。

　　（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　（五）安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

　　教學反思：

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、展現幼兒風采，讓家長了解教育成果。

　　2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學

　　習和生活，記住這一美好而難忘的`時刻。

　　3、讓幼兒萌生對小學生活的向往，并使家園聯系得以加強。

　　二、活動準備：

　　1、各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的教育成果或

　　幼兒能力的提升。

　　2、各班認真填寫畢業手冊后，將畢業手冊分成三份并用紅絲帶

　　綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。

　　3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿。

　　4、安排照相，錄像人員。

　　5、場地布置，音響。

　　6、向家長頒發邀請函，了解活動流程。

　　三、活動時間：

　　20xx年6月27日上午8時30分。

　　四、活動過程：

　　畢業典禮節目順序

　　五、畢業典禮分工：(中、小班班主任出來支援大班)

　　1、大一班：小一班xx

　　2、大二班：小二班

　　3、大三班：小三班

　　4、舞六班：中一班xxx、xx

　　5、蒙一班：中三班xxx

　　6、蒙二班：中四班

　　7、蒙八班：蒙六班

　　8、蒙九班：蒙五班

　　9、音響效果：xx

　　10、音響：xxx、xxx

　　11、話筒：xxx

　　12、xx舞蹈協助：xx、xx

　　13、照相：xx、xxx

　　14、拉幕：xx、xxx

　　15、小主持管理：xxx

　　16、道具：xxx、xx、xxx、xx

　　17、催場：xxx

　　18、會場秩序：xxx、xxx、xxx

幼兒園活動方案4

　　一、活動目標

　　1.能用“xxx和xxx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xxx。”敘述對兩個物體組合后產生的奇妙變化，對此感興趣并能大膽想象。

　　2.樂于表達自己的想法，體驗游戲的快樂。

　　二、活動準備

　　繪本畫面的PPT、玩游戲時的背景音樂、游戲胸飾等。

　　三、活動過程

　　（一）奇妙的跑跑鎮——對繪本中兩個物體組合后的奇妙變化有興趣

　　1.今天譚老師帶你們去一個小鎮，（出示PPT圖片），你們在小鎮里看到了什么呢？他們在干什么呢？

　　2.小結：原來他們都在奔跑，所以這個小鎮有個特別的名字，叫“跑跑鎮”。在跑跑鎮上，朋友們都喜歡快樂地奔跑，一輛卡車和一把梯子也在奔跑著，看！（出示繪本畫面，引導幼兒觀察）。他們在墻角遇到了，你們說會發生什么事情呢？（幼兒：摔倒，撞在一起）

　　（1）汽車和梯子

　　汽車和梯子跑跑跑，碰碰碰，發生了什么事情？

　　小結：我們一起來說“跑跑跑，碰碰碰，咣”哇，太奇妙了，汽車和梯子變成了一輛消防車！他們兩個組合在一起就能做什么呢？對了，就可以滅火了，本領變得更大了呢！

　　（2）黑熊和白熊

　　跑跑鎮上的朋友們還在跑，看看這次誰和誰碰在了一起？你覺得他們兩在一起會有什么變化呢？（幼兒：變成熊貓或其他……））為什么你覺得會變成熊貓呢？？

　　小結：噢~看，黑熊和白熊兩個好朋友跑跑跑，碰碰碰變成了熊貓，他們身上什么發生了變化呢？顏色發生了變化。哇哦！神不神奇啊？

　　（3）人和魚兒

　　再來瞧瞧!這次誰跑來了？

　　人和魚兒跑跑跑，碰碰碰，會發生什么呢？為什么？碰出了一條特別的美人魚！他們在什么上面有變化呢？形狀發生了變化。

　　誰愿意模仿一下小美人魚的樣子嗎？那就來吧。（教師哼音樂，幼兒進行模仿。）

　　3.小結：跑跑鎮里發生了這么多有趣的事情，有些朋友碰在一起本領變大了；有些朋友碰在一起顏色變了；還有些朋友碰在一起形狀變了，真是太有趣啦！

　　（二）、有趣的碰碰碰——對游戲中兩個物體組合后產生的奇妙變化樂于思考，能大膽猜測和想象

　　1.游戲：對對碰

　　（1）今天啊，跑跑鎮里其他的朋友也跑來了。看，都有誰呀？

　　（出示小貓、荷葉、老鷹、拐杖、房子、輪胎、白馬、黑馬圖片。）

　　（2）你想讓哪兩個朋友跑跑跑，碰碰碰？他們碰在一起，會發生什么奇妙的變化呢？先和你的好朋友說一說。

　　幼兒自主表達奇妙的想法。

　　a.（學說）xxx和xxx跑跑跑，碰碰碰，碰出了xxx。

　　教師根據幼兒的回答給予不同的回應。

　　小結：我覺得你們說的都很棒，因為你們都說出了自己的理由！跑跑鎮里不同的朋友碰在一起，碰出了這么多神奇的'組合。剛剛我們小朋友也說出了很多組合，這也是我們小朋友的“跑跑鎮”！

　　2.游戲：找朋友

　　那大家想不想到跑跑鎮去玩一玩呢？譚老師給你們準備了胸卡，小朋友可以帶上胸卡和你的好朋友一起玩一玩，但是一定要注意安全哦！（幼兒圍成圈進行游戲。）

　　游戲規則：跟著音樂，跑跑跑，找朋友；找到朋友，碰一碰，變變變！音樂結束，找到朋友以后記得和你的好朋友說說你們是跑跑鎮里的誰和誰，碰在一起會發生什么有趣的變化。

　　（幼兒跟著音樂做游戲，自主尋找朋友進行分享。）

　　三、生活中的“跑跑鎮”——對生活中各種物體組合現象有探索興趣，激發幼兒繼續大膽想象的愿望

　　小結：好了，今天我們一起去跑跑鎮里探索發現了一番，其實啊，在我們的生活中，有很多跑跑鎮的朋友，他們碰在一起變成了有更大本領的新朋友，讓我們的生活變得更便利、更有趣，也更美好。有興趣的話，我們再一起去找一找生活好嗎？

幼兒園活動方案5

　　一、活動時間：20xx年10月29日

　　二、活動地點：愛尚超市

　　三、參與人員：中1班部分幼兒；兩名教師；兩名保安。

　　四、活動目標：

　　1、認識超市的服務人員，了解他們的工作特點。

　　2、學習購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨立進行購物，提高自主能力以及解決問題的'能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨立性與社會實踐技能。

　　3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環保意識。

　　五、活動準備：

　　1、物質準備：相機，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。

　　2、經驗準備：幼兒學習并認識商品的價格；參觀前談話：你去過超市嗎？里面有什么？我們去超市參觀，該注意什么？你想了解超市的哪些事情？我們可以問誰？

　　六、活動過程：

　　1、認識各種常見的蔬菜、肉食和水果

　　（1）了解相關的蔬菜名稱和外形特征。

　　（2）引導幼兒通過認識蔬菜、肉食和水果，激發幼兒愛吃蔬菜的欲望。

　　2、社會實踐活動“我來購物”

　　（1）提前給幼兒提出要求，注意活動安全。

　　（2）認識超市的服務人員，了解他們的工作特點，并懂得尊重別人的勞動成果。認識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點。并且能夠按照他們要求進行活動，懂得遵守超市的公共秩序。

　　（3）組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進行購物活動。（將幼兒按照每組5~6人進行分組活動，最后集中在收銀臺進行結賬）

　　（4）結賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養環保意識。

　　七、安全保障措施：

　　1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護理工作。

　　2、教師對幼兒進行逛超市前的活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。

　　4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。

　　5、逛超市結束時清點幼兒人數，確保幼兒安全。

幼兒園活動方案6

　　一、活動目標：

　　1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

　　2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

　　3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。

　　二、活動主題：

　　健康成長感恩

　　三、活動時間：

　　20--年6月25日(周三)下午13：30

　　四、參加人員：

　　大班組全體師生、家長

　　五、活動準備：

　　宣傳組

　　1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。

　　制作及發放7號審核，家長人手1份并于20號發放。

　　3.攝影、攝像提前一周聯系好。

　　4.新聞報道及時撰寫與上報。

　　5.音樂、音響根據活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核。

　　活動組

　　1.場地布置

　　(1)觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)

　　(2)各班教師準備好家長的座位

　　(3)主席臺的布置班級

　　2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排

　　3.詩歌、歌曲準備

　　(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語)

　　(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

　　(3)歌、畢業詩

　　4.個別幼兒準備

　　準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業證書的幼兒(每班1名);

　　5.服裝要求幼兒著統一服裝

　　6.節目催場共2人，一人在入口，一人在出口

　　后勤組1.幼兒畢業證書以班級為單位，統一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干

　　安全組保障活動場地和現場秩序

　　六、基本流程：

　　1.成長

　　流程：全體幼兒起立，在自己的'座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。(13：30開始)

　　2.畢業

　　(1)園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”

　　(2)頒發畢業證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業證書)(在歌曲串燒之后進行)

　　訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰你的高興事?(爸爸媽媽)

　　3.表演

　　(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

　　(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：-幼兒園大班)

　　(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：-幼兒園大班)

　　(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

　　(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)

　　(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：-幼兒園大班)

　　(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

　　(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)

　　(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。

　　獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

　　一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

　　一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

　　但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。

　　幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

　　(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。

　　你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

　　教師：送上(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

　　(3)感恩朋友

　　5.展望

　　親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園-老師和-小朋友擔任主持人。

　　5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動，穿好演出服裝。

　　6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。

　　三、活動時間：

　　六月二十九日

　　四、活動過程：

　　(一)主持人致辭。

　　(二)園長致辭。

　　(三)家長代表發言。

　　(四)小朋友代表-發言。

　　(五)教師代表-講話

　　(六)游戲和才藝表演

　　1、表演

　　(1)集體唱《畢業歌》

　　(2)兒歌聯讀表演(由-老師負責組織)

　　(3)拍球表演(由-老師負責組織)

　　(4)歌曲聯唱表演(由-老師負責組織)

　　(5)識字游戲(由-老師負責組織)

　　(6)跳繩表演(由-老師負責組織)

　　要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　2、“智力大沖浪”搶答

　　各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由-老師負責)

　　3、幼兒續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。

　　4、集體朗讀《畢業詩》

　　5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。

幼兒園活動方案7

　　活動目標：

　　1、回憶過小滿的景象，初步學念兒歌。

　　2、了解過小滿要xx，嘗試說說祝福的話。

　　3、體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　4、讓學生了解節日的習俗。

　　活動準備：

　　1、親子討論過有關過年的話題；

　　2、“小滿到”背景圖一張；

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿好字體”圖片各一張，紅包人手一個；

　　4、喜慶的音樂。

　　活動過程：

　　一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學念兒歌

　　出示“小滿到”背景圖，說說春節要來了，春節是中國人過大年，是中國的`小滿。

　　讓幼兒說說什么節日快要來了？

　　提問：春節里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？

　　用兒歌的語言小結：小滿到、小滿到，穿新衣、戴新帽。

　　提問：過小滿的時候我們會做一些什么特別的事情？

　　用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包，大家說聲小滿好。

　　三、看圖片，完整學念兒歌

　　小滿到，小滿到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，

　　大家說聲小滿好。

　　四、拓展

　　提問：你們知道xx時除了說小滿好，還能說什么？（祝你小滿快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲小滿好”替換為“大家說聲小滿快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜xx。

　　活動延伸：

　　在娃娃家里，引導幼兒模仿xx的情節。

幼兒園活動方案8

　　活動名稱：

　　做廣告

　　教師：

　　劉xx

　　目標：

　　1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。

　　2.進一步熟悉商品知識，豐富社會生活經驗。

　　3.激發幼兒的想象力、創造力和語言表達能力。

　　準備：

　　1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個品牌。

　　2.用廢舊紙箱搭出巨大的.電視機框，供幼兒表演。

　　3.將幼兒分組，每組利用早活動時間制作手工品，并將做好的擺在面前。

　　過程：

　　1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌？

　　2.提問：如果請你購買，你買那一個品牌的果凍？你為什么選這個牌子的？你最早是怎么知道這個牌子的？

　　3.請各組幼兒討論、排練，為本組早活動時制作的作品做廣告。教師巡回指導，要求幼兒做的廣告簡短、有趣，并能說明產品的名稱、特點。

　　4.分組到“電視機”里做廣告。

　　5.評選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。

　　6.請小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。

幼兒園活動方案9

　　繪畫“端午節”

　　一、活動要求:

　　根據幼兒自己已有的經驗，想象并表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。

　　二、活動準備：

　　豐富有關端午節的民間習俗。

　　三、活動過程：

　　讓幼兒觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節。幼兒操作，教師巡回觀察指導。 鼓勵幼兒仔細觀察，發揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，交流過節的'感受。

　　端午節賽歌會

　　請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　大班： “粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　巧手媽媽大比拼―親子活動

　　第一組：與媽媽一起包粽子。

　　第二組：與媽媽一起做香囊

　　方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　第三組：與媽媽一起編蛋網。

　　最后，幼兒相互贈送禮物，并向同伴說一句祝福的話。

　　活動結束

　　在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

幼兒園活動方案10

　　活動名稱：成語棋

　　領域：特色（棋類）班級：大班

　　設計意圖：

　　隨著幼兒年齡的增長，幼兒的詞匯量大大豐富，尤其是在日常活動中發現有的幼兒嘗試用四字成語與大家交流，但是有時候用的不是很合適，因此我們設計了一種簡單的'棋類活動—成語棋，幼兒通過行棋練習成語，本棋具備了知識性，趣味性，娛樂性，并能巧妙地把游戲和學習結合起來。

　　活動目標：

　　1.掌握成語棋的玩法。

　　2.增加幼兒成語詞匯量。

　　活動準備：

　　成語棋棋盤每2人一個，棋子每人四個。

　　活動過程：

　　1.教師出示棋盤，向幼兒介紹成語棋的棋盤、棋子及棋子的擺法。

　　2.介紹成語棋的玩法。

　　3.找出兩位小朋友一起玩，幼兒將自己的棋子放在棋盤上，游戲開始，兩人“剪子、包袱、錘”，贏方先開始行棋，每走一步說出四字成語中的一個字，說到第四個字時棋子走到哪里，就停到哪里，如果這里正好有對方的棋子，就把該棋子吃掉（中間隔著棋子不能行棋）然后另一幼兒開始行棋。雙方想法把對方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉，最后剩棋子的一方為勝。

　　4.幼兒下登山棋。

　　活動延伸：將棋盤、棋子放在棋類區，讓幼兒自由操作，隨著幼兒的逐步熟練不斷增加新的成語。

　　活動反思：

　　在本次活動中，幼兒活動熱情高漲，在活動中幼兒練習了成語，使非常枯燥的事情，變得特別有趣，但是這次活動幼兒一盤棋結束說的都是一個成語，隨著幼兒詞匯量的增加，應該在行棋的每一步都說一個不同的成語甚至是成語接龍，這樣可能更有利于激發幼兒的興趣，不過這畢竟需要幼兒有相當大的詞匯量，在以后的活動中我們會逐步嘗試。

幼兒園活動方案11

　　活動目標：

　　1.培養幼兒合理安排時間的意識

　　2.激發幼兒為家人服務的情感

　　3.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備：

　　我的“五一”我做主的假日安排表

　　活動過程：

　　(一)引導幼兒了解五一勞動節的含義

　　1.在過幾天我們要有一個非凡的節日，你們知道是什么節嗎?

　　2.五一是勞動節，你們知道什么是勞動嗎?

　　3.為什么要勞動?

　　4.勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節。

　　(二)激發幼兒為家人服務的情感

　　1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不

　　想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?

　　2.你想做什么，為什么?

　　(三)交流調查表

　　1.老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

　　2.看看我們都要安排哪些事情呢?

　　3.等五一來的`時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節。

　　附：假日安排表

　　我的“五一”我做主

　　1.我的名字xxxxxxxxxx

　　2.五一我想做哪幾件事

　　3.做這些事的順序和時間

　　4.我為家人做了什么

　　5.我學到了什么新本領

幼兒園活動方案12

　　活動時間：

　　20xx年9月30日

　　活動目標：

　　1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。

　　活動準備：

　　1、五星紅旗、天安門圖片

　　2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

　　3、零食（老師準備）

　　活動流程：

　　一、經驗交流

　　1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎？

　　2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

　　4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

　　二、操作活動“彩旗飄飄”

　　1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

　　2、教師介紹掛彩旗的方法。

　　3、幼兒操作，教師指導。

　　4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

　　三、分享活動

　　1、幼兒分組

　　2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

　　幼兒園國慶節活動方案：祖國，我愛你！

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的.幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

　　3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1.組織幼兒齊唱國歌。

　　2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

　　5.師生共同裝飾教室。

　　6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

　　五、活動延伸：

　　1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2.組織幼兒節日后的談話。

幼兒園活動方案13

　　主題：

　　“我健康我快樂我成長”

　　新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區將開展“我健康我快樂我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的.迎新年活動：

　　活動目的：

　　1、通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日9:00~11:30

　　活動地點：

　　無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區各教室、多功能廳、內操場及外操場

　　活動準備：

　　1、召開相關會議，確定活動方案

　　2、制定活動詳細方案

　　3、布置活動相關工作

　　活動流程：

　　9:00~10:30各教室、多功能廳、內操場開放游戲，家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

　　9:30~10:00外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

　　10:00~10:30外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

　　10:30~10:45各室內游戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

　　10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽

　　(1)教師隊對陣后勤隊

　　(2)家長隊決出冠亞軍

　　11:20~11:30各小朋友到班主任處領取一份新年禮物，結束本次活動。

　　注：9:00~10:30各室游戲正常進行。

　　非常感謝大家閱讀幼兒園迎新年游園活動方案，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！

幼兒園活動方案14

　　冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。

　　一、目的：

　　1、鍛煉小朋友的'動手能力，培養自力更生的意識。

　　2、感受集體勞動的快樂。

　　3、和父母一起包餃子增進父母親情

　　二、時間：

　　02冬至日，12月22日

　　小02班9：40開始

　　中02班9：50開始

　　大02班10：00開始

　　大大班10：10開始

　　三、準備階段：

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）02 02以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）。

　　2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。

　　3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

　　四、包餃子階段：

　　以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

　　五、煮餃子階段：（20分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

　　六、吃餃子階段：（30分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發和維持秩序

　　七、結束階段

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園

　　2、班級整理、餐后散步、午休———活動結束

　　八、活動總結、找補不足

幼兒園活動方案15

　　一、活動目標：

　　1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

　　2、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

　　3、參與節日游戲。

　　4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　二、環境創設：

　　1、幼兒剪紙展示。

　　2、燈籠鞭炮制作。

　　3、懸掛氣球、張貼窗花。

　　4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。

　　三、活動口號：

　　新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的'表現！

　　四、祝福語口號：

　　鼠年到到到，祝你好好好，

　　祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

　　祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

　　祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

　　五、活動流程：

　　1、我有小巧手晨間活動：

　　（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據班級特色進行區域活動。

　　（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

　　2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示：

　　1）開場舞——紅綢舞。

　　2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》。

　　3）歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

　　4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

　　3、我有大智慧趣味問答：

　　1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

　　2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

　　3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

　　4）你知道我們中國有哪些風景名勝嗎？

　　5）請你說出中國古代四大發明。

　　6）小動物的過冬方式有哪些？

　　7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

　　8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢？

　　9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）。

　　4、我是小健將：

　　幼兒游戲——自理能力夾豆子。

　　親子游戲——你來比劃我來猜。

　　幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子。

　　5、頒發獎狀和禮品。