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書法比賽活動方案

更新時間：2023-07-04 10:36:08

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　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的書法比賽活動方案，歡迎大家分享。

書法比賽活動方案1

　　為進一步提高學生閱讀能力、寫作能力、書寫能力，進一步加強社會、學校、家庭三位一體式教育，根據縣教研室和鎮中心校的要求，在要求學生完成暑假作業外，我校將關于閱讀、寫作、書寫三項工作的假期活動安排如下：

　　一、活動時間：

　　20_年_月_日——20xx年_月_日

　　二、活動小組：

　　組長：xx

　　成員：全體教師

　　三、活動內容：

　　(一)閱讀：

　　1、經典背誦：開展每天早上誦讀20分鐘活動，誦讀內容：各年級經典誦讀讀本上推薦的課內、課外篇目。復習本年級的，學習背誦下一年級的.內容。由各語文教師規定具體的日程、內容及要求。

　　2、經典閱讀：堅持每天閱讀1小時，閱讀書目：按照縣教研室推薦的課外閱讀篇目或教育部推薦的閱讀書目。由各語文教師規定具體的日程、內容及要求。

　　統一要求：有批劃、有讀書摘記(積累優美詞語、優美句子)或主題手抄報，學科教師要定出每周閱讀計劃(哪本書、哪幾頁)。每周五將閱讀內容拍照上傳班級微信群。

　　(二)寫作：

　　1、寫讀后感、觀后感(一、二年級寫話，三年級習作)。

　　2、寫以“我”為中心的所見、所聞、所想，可以日記形式，題材不限，長短不限。

　　要求：一、二、三年級每周1篇;不能抄襲、不能下載，照片發班級微信群。

　　(三)書寫：

　　堅持每天練字1頁，每周5頁。要求：書寫規范，大小合適，字的間架結構科學美觀。由各語文教師規定具體的日程、內容及要求。

　　建議：可以用字帖或在田字格本上書寫。

　　四、措施要求：

　　1、活動對象：在一、二、三年級學生中開展，由科任教師負責組織;

　　2、各班利用微信群安排布置;以圖片、視頻形式檢查、總結;有必要可以以定期家訪的形式檢查;

　　3、從1月16日開始：學校一周一總結，按班級評選：周背誦小達人、周閱讀小達人、周寫作小達人、周練字小達人;于周日上午由教導處總結后發楊營教研群;

　　4、各項書面資料開學時一并上交，放教導處備檢。其次，各班主任引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務社會，進而認識社會，了解社會;閱讀、觀看優秀影視文學作品，參與健康文明的網絡活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;鍛煉身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，做好下學期的工作、學習準備。