為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　員工宿舍是反應企業精神文明的窗口，是員工工作、學習、生活的重要場所。為優化環境，創建衛生、整潔、文明、和諧的'員工生活場所，根據公司《宿舍管理制度》有關規定特制定文明宿舍評比方案。

　　一、評定方式：

　　1、每季度評選一次，每月檢查一次；宿舍檢查主要分（1）行為規范、（2）宿舍衛生、（3）安全規范。詳見《文明宿舍評分表》

　　2、宿舍檢查的具體安排：

　　⑴常規檢查：每天由宿舍管理員進行；

　　⑵宿舍衛生、安全規范每月底由行政人事部組織宿舍管理員、保安隊長、行政部主任進行檢查。

　　3、每季度將每月評分表匯總，按得分評選。

　　注：員工積極參加宿舍文化建設、協助宿舍管理視其表現酌情獲得附加分（10分）。

　　二、評定組成：

　　宿舍衛生檢查工作由公司行政人事部總體負責。檢查人員由宿舍管理員、保安隊長、行政主任組成。

　　三、檢查要求：

　　1、各檢查人員評分本著公開公正原則，評分記錄需做到逐項清晰明細，最后相加得出總分，不得憑主觀印象

　　2、檢查人員必須當場向宿舍成員解釋宿舍衛生的詳細扣分情況并下發《宿舍衛生整改通知單》。

　　四、獎勵方案：

　　1、最佳宿舍：￥500元

　　2、衛生標兵宿舍：￥300元

　　3、和諧宿舍：￥300元

　　獎金以現金形式發放到獲獎宿舍，由該宿舍室長統一領取。公司公告欄公布評選結果。

　　五、其他事項：

　　若檢查人員在宿舍發現嚴重違反公司《宿舍管理制度》的；宿舍總分未達到80分的；不得參與最佳宿舍的評比。

　　行政人事部

　　xx-4-7

活動方案 篇2

　　六月夏日炎炎，六月父愛如山。6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒……一年一度的父親節即將來臨。在這個屬于父親的節日，為了調動起消費者的積極性，吸引更多的顧客，提升營業額，經管理公司研究決定擬父親節營銷策劃方案如下：

　　方案一

　　方案綱要

　　一、活動目的

　　二、活動時間

　　三、活動地點

　　四、活動內容及時形式

　　五、活動氛圍營造

　　六、注意事項

　　七、宣傳文稿

　　八、工作分工

　　一、活動目的

　　通過6.18父親節前期和當天的宣傳，對用餐的'顧客進行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的超值服務的系列行為，來感動顧客并增加顧客對我們麻辣風芙蓉會館的情感關注，不斷聚焦麻辣風，進而提高我們的營業額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風芙蓉會館品牌的忠誠度。

　　通過我們的情感營銷(提供超值服務)不斷提高我們麻辣風芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的占有率，不斷領先于競爭對手。

　　是我們完成品牌戰略的一次行為。

　　二、活動時間

　　三、活動地點

　　四、活動內容

　　1、父親節當天來我店用餐的顧客都可以免費給父親打個電話，無論是市話、國內長途。限時15分鐘。

　　2、父親節當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張，并免費寄到本人父親的手中;

　　3、父親節當天如有客人請本人父親來我店用餐，可享有如下優惠：

　　(1)、免費合影一張;

　　(2)、送影框一個;

　　(3)、送紀念父親節特制菜品1—3份;

　　(4)、送禮品一份(領帶等)。

　　4、如果是請自己的父親用餐，除了可享受以上優惠，還可以享受全單8.8折優惠;

　　5、父親節當天過生日的父親，我店免費提供“父親節家庭套餐”一桌供10人以內用。(父親的生日必須以二代身份證上的日期為準，年齡達到法定結婚年齡一年以上，有和兒女合影照片)

　　五、宣傳與氛圍營造

　　(一)、對外廣告宣傳

　　1、做2期平面媒體廣告;

　　2、電視廣告2期;

　　3、網絡廣告;

　　4、高檔樓宇廣告

　　(二)、短信群發。

　　短信內容：6.18父親節到了，麻辣風全體員工祝福您的父親或身為父親的您健康快樂!當天(6.18)生日的父親可享受免費家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話：

　　(三)、通過店內外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的布置，進行全方位立體化的宣傳，在店內營造出濃濃的“父親節”文化氛圍。具體工作布置如下：

　　1、店外水牌，第一次提示顧客;

　　2、店內廣告和氛圍營造：

　　(1)、X展架3個;

　　(2)、噴繪圖片30張;

　　(3)、特制父親節菜單;

　　(4)、免費父親節家庭套餐;

　　(5)、臺面軟文(從“六·一”兒童節到“6·18”父親節);

　　(6)、背景音樂：陳紅的《常回家看看》，崔京浩和劉和剛兩個版本的《父親》循環播放;

　　(6)、員工問候語：父親節快樂!等等對顧客進行第二次第三次父親節提示，讓顧客產生父親節的情感或由此而想起了家鄉的父親或由此而想起自己做父親的艱辛與不易……為后面的感動做好鋪墊!

　　3、現場互動：

　　(1)、送“父子(女)連心”菜品一份。祝福語：祝愿天下父子父女都永遠心連心、幸福快樂!

　　(2)、現場拍照。配音：各位領導，來來讓我們在父親節這個難忘的日子里留下這永恒的一瞬!到時我們給您送去或寄過去;

　　(3)、為現場的父親和天下父親敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是父親節，祝現場的父親和遠在家鄉的父親節日快樂、身體健康!

　　(4)、(祝酒詞講完之后)說：各位領導，我和我的助手一起為現場的父親和客人獻上一曲《父親》，再次祝您和您的父親節快樂身體健康!(將氛圍推向高潮)

　　六、注意事項

　　1、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切、準確、到位，過則顯假，欠缺則無法與顧客產生情感共鳴，就很難感動顧客。

　　2、對父親節活動內容要進行全員培訓，達到熟知的地步。

　　3、父親節優惠活動不能與其它優惠活動同時享有。

　　4、6·18父親節那天來我店過生日的“父親”必須提前預約。

　　5、當天在我店過生日的“父親”或在我店里請父親吃飯時，要組織管理層一起為“父親”說句祝福的話語。

　　6、要保障父親節特制菜品原材料充足。

　　七、宣傳文稿

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發〔xxxx〕7號）精神，按教育部國家體育總局共青團中央《關于開展第三屆全國億萬同學陽光體育冬季長跑活動的通知》的統一的要求和市教育局、區文體局工作布置，我校將于xxxx年11月2日至xxxx年4月30日，在學校開展冬季長跑活動。動員廣大同學積極參與體育鍛煉，以健康的體魄慶賀中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年同學的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高同學體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的'新高潮。

　　二、活動主題

　　陽光體育與全民健身同行

　　三、參與對象

　　本校全體同學，一、二年級適當減量。

　　四、活動時間

　　xxxx年11月2日至xxxx年4月30日

　　五、活動內容

　　1.xxxx年11月2日上午國旗下講話后正式啟動。舉行響水小學同學陽光體育冬季長跑活動起跑儀式。

　　每天長跑距離（參考）基數為：三、四、五年級小同學1000米。在法定工作日、節假日和寒假期間要求同學自覺堅持長跑并做好記錄。各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個同學冬季長跑的總里程。冬季長跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年。

　　2.以班級為單位組織同學參與冬季長跑活動。根據同學身體素質狀況，長跑運動按早晚二個時段進行，既早鍛煉時間和下午的文體活動時間，每次500米。

　　長跑路線：繞學校操場跑

　　同學在班主任和體育老師的組織下，在運動場內指定區域內集體跑完當天預定的里程（1000米），然后以全班同學累積的總里程做好記錄。此記錄將成為評選學校長跑優勝班級的依據之一。

　　六、活動組織領導

　　組長：孔*軍負責冬季長跑的全面工作。

　　副組長：白*安制訂活動方案，組織好活動的開展

　　組員：楊*珍、高*桂、焦*華、*見覺、顧*標

　　焦見覺協調、確保活動的開展、檢查與評比，制訂評比細則，并做好冬季長跑活動宣傳專欄，報道學校活動開展的情況，并做好相關申報工作。

　　七、活動措施

　　1.加強學習，轉變觀念。本著“以生為本，全面育人”的辦學宗旨，組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，樹立科學的人才觀，充沛認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生的積極作用

　　2.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳達健康理念，喚起社會、家長、老師對同學體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

　　3.建立學校體育活動的長效機制，加強精細化管理。做到“陽光體育運動”有人抓，有布置，有落實，有檢查，有評價，有效果。學校成立陽光體育運動領導工作小組，負責活動全面布置檢查評價。

　　4.與課外體育活動相結合，利用好文體活動時間。保證同學每天能有一小時的體育鍛煉時間，將同學課外體育活動納入學校年度教育計劃。

　　5.加強領導，保證時間，形成制度，注重檢查評價。鼓勵師生開展陽光體育鍛煉的積極性。

　　八、平安預案

　　1.提高平安意識，保證同學平安。領導和教師要各伺其職，認真履行自身的職責。

　　2.衛生保健教師隨時做好救護準備。

　　3.各班班主任要按時組織本班同學參與冬季長跑活動，沒有學校的通知，不許不參與冬季長跑活動，有事要和時向組長請假,班主任是班級的第一責任人。

　　4.在冬季長跑活動中如發生意外情況，教師能自行解決的要妥善解決，處置完后和時向副組長匯報，不能自行解決的要和時找到副組長或組出息行解決。

　　5.關心同學，各班班主任要和時了解本班同學的身體健康情況，對于身體不適的同學班主任要和時布置其見習或教室休息。

　　九、教師跟班布置

　　一年級負責：楊*珍

　　二年級負責：高*桂

　　三年級負責：焦*華

　　四年級負責：焦*覺

　　五年級負責：顧*標

活動方案 篇4

　　一、活動設計理念

　　本課教材的脈絡與重點在于：通過社會生活事例及交流、表演等活動，使學生初步學會關愛、感激，體驗付出的快樂，能在生活中關心他人，幫助新同學。為了達到以上目的，又考慮到學生的年齡小，喜玩好動的特點，我采取談話交流式與體驗式相結合的教學方法。通過交流、表演，讓學生懂得去關愛別人，幫助別人。

　　三、活動目標

　　1.結識本中隊小伙伴

　　2.主動為小伙伴著想，初步懂得真誠友愛的道理

　　3.與小伙伴“手拉手”結對互助

　　四、活動地點

　　本班教室

　　五、活動準備

　　友誼樹、各形狀的友誼葉、友誼盒、彩色卡紙、雙面膠帶、彩色筆、勾線筆

　　歌曲《找朋友》、《朋友》、《友誼地久天長》

　　六、活動流程

　　（一）共話友誼：

　　1.大拇指游戲：學生在左手大拇指上畫笑臉，向所有師生問好，并聽老師口令做放松動作：點頭、左、右、頂牛，再來一次。

　　2.分享：學生談玩游戲后的感想？

　　3.教師實例：

　　看到你們玩得這么高興，我想起了我的那幾個特別要好的同學，出示課件。教師逐步出示小學時的自己和好同學、初中時的自己和好同學和高中時的自己和好同學的照片，以及到現在依然親密無間的照片，并分別做介紹，（背景音樂周華健的《朋友》）

　　提問:你們想交到這樣的朋友嗎？今天我們就一起種下這棵永遠常青的友誼之樹吧。（出示課題）《友誼之樹常青》

　　（在這個環節，教師用大拇指游戲打破了傳統的師生問好模式，用“自我暴露”法真誠地向學生介紹自己與同學的深厚友誼，引發學生內心深處的渴望，引出課題《友誼之樹常青》。）

　　（二）友誼葉分組

　　1.找友誼樹分組游戲：請學生在友誼盒里抽出一片葉子，根據葉子的形狀，找到相關的那顆樹，并趕快圍著小樹坐好。（播放伴奏《找朋友》）（這里學生先不貼手中的葉子）

　　2.每組給友誼樹取名并寫字樹干上，還要比一比哪組速度最快。

　　（這個環節根據樹葉形狀分組是為了打破學生平時固定的友誼圈，多去接觸不太了解的.同學，給友誼樹取名既能在短時間內讓學生同心起來又能發揮了學生的想象力。）

　　（三）共種友誼樹

　　1.讓每組學生自主推選出一位學生來匯報樹名。（這里教師要表揚他們取得樹名真好聽）

　　2.讓友誼樹長葉：學生討論怎樣才能成為要好的同學？用最簡單的一兩個詞也在樹葉子上，并貼于友誼樹上。比一比哪棵友誼樹在最短的時間里樹葉長得最快？

　　3.學生活動，并說說小組討論的內容。

　　（在這個環節還只是讓學生認識到這樣做才能和同學友好相處。）

　　（四）互贈友誼卡

　　1.提問：讓學生說說自己友誼方面的苦惱和不開心的事情？

　　2.學生討論幫忙找出原因并給建議。

　　3.課件出示：有人說，朋友是夏日里一陣清涼的風，朋友是冬天暖暖的太陽。同學們，也許你們曾經鬧過矛盾，也許你現在有些心里話特別想對她說，也許……就請你們把自己想說的話都寫在友情卡上，送給同學。

　　4.學生制作友情卡。（伴奏《友誼地久天長》）

　　5.傳送友情卡（背景伴奏《找朋友》）

　　6.分享：請收到友情卡的同學說說自己的感受？請沒有收到友情卡的同學也說說自己的感受并說說為什么？以后該怎么做？

　　7.提問：聽了沒有收到友情卡同學的話后，你們又什么話要說？現在你會把你手中的友情卡送給他嗎？

　　8.請本來沒有收到友情卡的同學，后來收到了友情卡后，說說自己的感想。

　　9.學生上來把友情卡貼在友誼樹上，把友誼樹打扮得更美麗。

　　(看時間,來不及,只抄劃線部分.這個環節，讓學生說自己的煩惱，其他學生找原因給建議，讓學生深刻地認識到同學間需要雙方的真誠、理解和寬容，這樣友誼的花兒才艷！通過贈送友誼卡，幫助他們增進友誼。但是教師一定要注意場上的每個變化，注意沒有收到友情卡的同學，教師自己多準備幾張卡在場上送出，讓每個學生笑臉而歸，不留遺憾。）

活動方案 篇5

　　按照共青團中央、教育部、人保部、中國科協、全國學聯聯合下發的《關于組織開展“創青春”全國大學生創業大賽的通知》和我校團委下發的《關于舉辦20xx年“創青春”全國大學生創業大賽校內選拔賽的通知》的要求，也為適應大學生創業發展形勢，全面提升大學生就業服務質量工作的需要，結合《應用技術學院應用技能大賽活動實施方案》，特制訂本學院大學生創業大賽活動方案.

　　一、活動目的

　　引導和激勵大學生弘揚時代精神，把握時代脈搏，將所學知識與經濟社會發展緊密結合，結合學生自身所需的專業特點，提高學生應用技能和實踐能力，幫助大學生轉變就業觀念、培養創新意識、提高創業能力為目的。

　　二、組織機構

　　組長：邵丙軍、張憲忠

　　副組長：喬成立

　　秘書：孫智高

　　成員：各系主任

　　指導教師：各專業教師

　　三、參賽對象

　　我院非畢業班全體在校學生

　　四、活動時間

　　初賽階段：3月26日-4月5日

　　決賽階段：4月5日-4月15日

　　五、活動內容及要求

　　1、比賽內容

　　（1） 商業計劃書

　　（2） 項目匯報PPT

　　2、創業創意內容

　　（1） 對參賽項目的概述：項目的詳細介紹，前期資金投入的數量，項目的創新之處；

　　（2） 項目的實施計劃和組織管理：項目在各個階段的目標，分步進行計劃和項目參與者的人員結構，分工情況等；

　　（3） 項目的回報預算：對項目最終可以達到什么盈利情況做初步預算；

　　（4） 前景分析：項目的市場占有情況，單位盈利情況作出分析；

　　（5） 項目的風險評估：對項目進行中可能存在的風險，可能出現的問題做出詳細的分析，并提出可行的'解決方案；

　　六、報名要求

　　參賽作品以團隊模式參賽，團隊成員人數3-10人，由一名專業教師做指導教師。

　　七、活動流程

　　大賽分初賽和決賽兩個階段進行。

　　初賽階段：由班長和學委在班級內部進行選拔，班級全體同學都要參與團隊進行比賽，由一名專業教師及班長、學委對班級的參賽團隊進行打分排名，排名第一的團隊將代表班級參加學院的決賽，參加決賽團隊應在進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，上交一份具體、可實施的創業計劃項目書（包括電子版），于4月5日前交至學工辦。

　　決賽階段：入圍的作品制作一份PPT，并推選一名同學代表進行現場演說（3-5分鐘）。最終由學院評委推選出排名。

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