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活動方案

更新時間：2023-07-03 15:03:58

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關于活動方案模板合集9篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案篇1

　　活動目標：

　　讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。

　　引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。

　　活動準備：1.舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書。

　　活動過程：

　　一.了解殘疾人 1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

　　2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

　　教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。

　　二.關愛殘疾人

　　1.設問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

　　2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應該怎么辦?

　　3.講述故事《香香的路》。

　　4.小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。

　　三.值得尊敬的殘疾人

　　1.幼兒觀看幼兒用書。

　　2.教師講述殘疾人自強不息的.故事，引導幼兒向殘疾人學習。

　　活動延伸：教師帶領幼兒去《特殊教育學校》看到殘疾小伙伴。

　　活動評價：本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的結束而結束，這種活動方式促使他們關注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關愛社會、尊重殘疾人的品德。達到了本次活動的教學目的。

活動方案篇2

　　一、活動方案：

　　1. 活動時間：XX年7月15日—25日

　　2. 活動地點：大街小巷

　　3. 活動內(nèi)容：由國內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療

　　4. 活動意義：向社會宣傳“無私奉獻，取之于民，用之于民”的意義。

　　5. 宣傳內(nèi)容：由國內(nèi)最著名的醫(yī)學專家為廣大百姓免費義務診治。

　　6. 宣傳重點：

　　（1）第一階段： XX年7月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級平面媒體開辟1/2版新聞專欄；在全區(qū)范圍內(nèi)向進行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳XX年7月15日的義診活動，宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫(yī)治。

　�。�2）第二階段：XX年7月15日義診的當天，招集區(qū)電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場進行直接報道和宣傳。將全部的.網(wǎng)絡媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁面換成紅色。并對現(xiàn)場進行大批量的圖片、文字宣傳。

　�。�3）第三階段：將接受治療后患者贈送的“錦旗”、“感謝信”等回贈感謝品的數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁上，以此引起社會各界的轟動，使百姓對國醫(yī)康德公益活動的社會意義和公益意義在原有的基礎上更加肯定、更加支持。

　　7. 醫(yī)療專家聯(lián)絡： XX年7月15日進行義診的醫(yī)學專家在義診前完成聯(lián)絡確認工作。

　　8. 義診醫(yī)院聯(lián)絡：本次XX年7月30日為廣大聾啞人進行義診的宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動組委會下屬的公關部、外聯(lián)部進行聯(lián)系、公關，XX年8月10日完成該工作。

　　9 相關配備：

　　（1）車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛；

　�。�2）服務員：護士20名

　�。�3）宣傳物：（15mx1.5m）橫幅4條，巨型掛幅8條（20mx3m），三角旗120面（1.2mx0.8m），印有活動logo、吉祥物若干，海報60張，宣傳手冊若干；

　　（4）桌椅：辦公桌60張（1.2mx0.8m），座椅180把，等候座椅400把；

　　（5）散品：紙、筆、本若干，指示牌8個，花籃60個；

　�。�6）礦泉水：20箱

　　10. 支持媒體：區(qū)里的電臺、電視臺、平面媒體、網(wǎng)絡媒體。

　　11. 備注：XX年7月，在《昌平周刊》上對本活動的宣傳文章中需著眀：由于家庭貧困而無法參加XX年7月15日－25日義診活動的，可向活動組委會提出書面申請，經(jīng)組委會調(diào)查無誤后，由活動組委會以郵寄的方式向申請人無償發(fā)放食、宿、路等費用。

活動方案篇3

　　為使新教師更快的進入教學狀態(tài),學校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,組織新老教師結對子,互幫互學,取長補短,使新教師能盡快適應教學,幫助新教師端正思想,順利完成轉(zhuǎn)型,學校教務處特制定如下新老教師拜師結對方案.

　　一、指導思想

　　加強新老教師結對互研工作的力度,加強對新上崗教師在教材、教法方面地指導,強化教師結對互研工作的過程性管理及督查工作,使方案能夠充分發(fā)揮其作用,肯定、激勵結對教師的`工作熱情,確保新教師盡快適應教學要求.

　　二、指導教師的選拔

　　1、指導教師必備條件:

　　熱愛教育事業(yè),師德高尚,教育教學理論知識扎實,基本功好,教學業(yè)績突出,有較豐富的教學經(jīng)驗.

　　2、由各備課組推薦指導教師候選人,經(jīng)學校討論確定.

　　三、幫帶對象:

　　1、大學畢業(yè)應聘到我校不滿一年教齡的年輕教師.

　　2、暫時還沒有考出教師資格證的教師.

　　四、指導教師職責與要求:

　　1、指導幫帶對象學習新課程標準,盡快熟悉所使用教材和初步構建所教學科的知識結構.

　　2、每大周至少聽幫帶對象3節(jié)課,用專用聽課本進行聽課記錄和評議.聽課后應與幫帶對象交流,給予指導.

　　3、幫帶工作開始的一個月內(nèi),指導幫帶對象備好每一節(jié)課,寫好教案,并在教案上簽名.

　　4、每月至少為幫帶對象上2節(jié)示范課.

　　5、每月指導幫帶對象上一節(jié)匯報課.

　　6、每學期指導幫帶對象寫一篇教學論文,爭取在公開刊物發(fā)表或在校內(nèi)交流.

　　7、指導幫帶對象參加教師基本功、論文評比等競賽活動.

　　8、協(xié)助幫帶對象分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,班級管理的方法和藝術.

　　9、每學期末對幫帶對象的各方面情況做出評價,寫出評語.

　　五、幫帶對象的學習任務和要求:

　　1、認真學習新課程標準,盡快熟悉所使用教材和初步構建所教學科的知識結構.

　　2、每月至少聽指導教師4節(jié)課,用專用聽課本進行聽課記錄,寫上聽課的思考和感想.聽課后主動與指導教師交流,向指導教師請教.

　　3、幫帶工作開始后,在指導教師指導下備好課,寫好教案,經(jīng)指導教師簽名后才可上課.

　　4、每學期在指導教師指導下認真設計一份測試題.

　　5、在指導教師指導下,每學期上一節(jié)匯報課,每學年寫一篇教學論文或完成小課題研究一份.

　　6、在指導教師指導下參加教師基本功、論文評比等競賽活動.

　　7、主動請師傅協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,班級管理的方法和藝術.

　　8、每學期末要寫一份拜師總結及反思.

　　六、驗收與考核

　　（一）工作驗收

　　（1）每學期教務處召開一次新老結對教師教學交流會,學期結束前召開一次小結會.

　�。�2）每學期教務處至少組織教師聽一次新教師學習匯報課,并對學習成效進行評估.

　�。�3）學期末教務處組織對新老結對教師教案、聽課筆記、評課記錄、總結反思等材料進行評審.評出一、二、三等獎.

　　（二）考核獎勵

　�。�1）對認真按照學校新老教師結對方案落實工作,扎實完成新老教師結對的各項任務,并取得預想效果,給予通報表揚.獲一等獎的獎勵200元；二等獎的獎勵100元；三等獎的獎勵50元.

　　（2）凡被指定與新教師結對的老教師,有責任、有義務做好工作,而沒有按要求對新老師進行指導,沒有履行指導老師應有職責的學校要進行通報批評.

活動方案篇4

　　大學生心理健康教育服務中心結合我院實際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動，現(xiàn)將有關具體事宜通知如下：

　　一、活動主題：生命之美，你我共繪

　　二、活動時間：3月——6月

　　三、活動宗旨：

　　和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。

　　四、整體安排：

　　1、宣傳發(fā)動階段(3月-4月)

　　2、活動開展階段(4月-5月)

　　3、評選表彰階段(6月)

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、開展20xx-20xx學年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作

　　2、“5.25我愛我”系列活動

　　(1)“暢游心靈，傾聽心語”心靈信箱

　　(2)“從心開始，悅納自己”成長故事分享會

　　(3)“心靈相約”心理讀書會

　　(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關系沙龍

　　(5)“朋輩輔導員，心靈好伙伴”朋輩解惑面對面

　　3、“傳遞溫暖，你我共愛”系列公益活動

　　(1)“關注自閉癥兒童，讓孤獨不再”世界自閉癥日大型公益活動

　　(2)星星家園“微心愿，成大愛”關愛自閉癥兒童愛心義賣

　　(3)“全國助殘日”大型公益活動

　　4、“活力春日心理拓展嘉年華”活動

　　5、團體輔導心理主題班會大賽

　　6、心理健康專題講座暨心理委員培訓

　　7、“放飛心靈翅膀”心理漫畫展

　　8、開展朋輩輔導員、心理委員臺賬評比活動

　　9、第二十期《心晴》雜志出版

　　10、“心影空間”心理電影展播活動

　　11、“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動

　　六、活動對象：

　　X學院全體學生

　　七、相關要求及說明：

　　1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的`二級和三級網(wǎng)絡作用，精心組織，認真落實，尤其要發(fā)揮學生骨干的示范帶頭作用，確保活動的普及性、針對性和實效性。

　　2、各項活動的具體實施方案和安排將陸續(xù)公布，請各系組織、鼓勵學生積極參加。同時中心鼓勵各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動。

活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　1、讓全體同學通過回顧本期的成長足跡，對本期的學習畫上圓滿的句號。

　　2、舉行六年級學生畢業(yè)典禮，回顧在**二校學習歷程，展望新的學習生活，同時也表達畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！

　　3、追溯二校“溫文爾雅、陽光自信”的.育人追求，讓全體學生在散學典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動，體驗離校文化。

　　二、活動時間：7月5日上午

　　三、活動地點：學校大操場

　　四、活動議程：

　　（一）散學典禮

　　1、升旗儀式

　　2、期末考試頒獎儀式

　　3、暑假社會實踐活動倡議

　�。ǘ┊厴I(yè)典禮

　　1、歌曲（魏**）

　　2、六年級學生詩朗誦

　　3、家長代表講話

　　4、六年級教師詩朗誦

　　5、王校長講話

　　6、學生為全體教師鮮花

　　7、六年級學生合唱

　�。ㄈ┓职嗟涠Y，總結盤點

　　1、分班總結

　　2、假期安全教育

　　五、活動安排：

　　年級組層面：1、落實學生的詩朗誦

　　2、落實六年級教師朗誦，

　　3、落實學生合唱歌曲，

　　4、推薦畢業(yè)典禮主持人，

　　5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學生，30束鮮花。

　　6、畢業(yè)禮家長代表發(fā)言人。

　　7、畢業(yè)禮相關節(jié)目音樂拷貝到謝**老師處，

　　學校層面：1、主持人串詞、培訓：李**

　　2、音樂：謝**

　　3、升旗手培訓：劉**

　　4、照像、攝影：潘**、陳**

　　5、會場整隊（六年級坐中間）：體育組

　　6、舞臺梯子：祁主任，

　　7、獻鮮花禮儀生訓練：魏**

　　8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊部

　　注：學生穿夏季校服，佩帶紅領巾。

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　二、活動時間：11月xx日

　　三、活動地點：幼兒園

　　四、具體安排

　　1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

　　2.學唱《讓愛住我家》;

　　3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

　　1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;

　　2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;

　　3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

　　“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

　　五、游戲：

　　游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。

　　交流：孩子們是怎樣辨認出自己的.父母的?尋找什么特征?

　　游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

　　游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

活動方案篇7

　　為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規(guī)范月”系列活動。為了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行為規(guī)范，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的.文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范;

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的學生;

　　3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落!

　　三、主題范圍：

　　1、基礎文明修養(yǎng)：

　　重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、自律意識和環(huán)境意識。

　　2、團隊精神：

　　重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感：

　　重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念：

　　重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

　　5、好學精神：

　　重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

活動方案篇8

　　一、活動時間

　　20xx年11月18日下午14點至17點

　　二、活動地點

　　華興花苑

　　三、活動目的

　　拓展訓練簡介

　　“拓展訓練”----OUTWARD-BOUND，原意為一艘小船離開安全而舒適的港灣，駛向波濤洶涌的大海，去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)。

　　拓展訓練是利用特定設施下情景模擬和在自然地域、山川湖泊，通過專業(yè)的課程進行情景式心理訓練。讓參訓學員在解決問題和應對挑戰(zhàn)的過程中，達到“磨練意志；陶冶情操；完善人格；熔煉團隊”的培訓目標。

　　“拓展訓練”打破了傳統(tǒng)的訓練模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個學習過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得感悟；去思考、去發(fā)現(xiàn)，對自已、對同伴、對團隊重新認識、重新定位，這是“拓展訓練”給參訓學員的心靈震撼，也是“拓展訓練”的意義所在。

　　通過素質(zhì)拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。

　　四、活動方案

　　1．參加人數(shù)：機關第一黨支部所有黨員，共計人員為31人，工作人員若干。參加人員提前十五分鐘到場。

　　2．活動項目：此次活動主要由6項具體項目構成，分別是我型我秀設計、同步行軍、萬里長城、頂針傳遞、魔方漂移、南北太平洋，每一項活動的時間約

　　為30分鐘。

　　3．分組情況：由參與的31人可具體分為3個小組，每組為24人。

　　五、突發(fā)情況及處理

　　1．若遇到意外災害天氣，如打雷、下雨、冰雹等，各活動項目可臨時停止或取消，待天氣恢復正常時可適當繼續(xù)。

　　2．若活動進行過程中，出現(xiàn)參與人員意外受傷和傷害時，現(xiàn)場的工作人員應當及時對受傷人員進行消毒和包扎，若情況嚴重時，應立即送往醫(yī)院救治。

　　六、活動的紀律方面

　　1．活動中請嚴格按照教練的操作規(guī)則執(zhí)行，如有疑義，請在活動結束后提出。

　　2．活動本著“友誼第一、重在參與”的原則，活動過程中應尊重對方、尊重裁判。如出現(xiàn)罷賽、打架斗毆、辱罵對方等現(xiàn)象。

　　3．各隊需保持活動場地衛(wèi)生，離場時帶走場地周邊垃圾。

　　4．活動過程中，聽從教練安排，不得私自行動，不得擅自退出活動。

　　七、工作分工：

　　1．策劃組：

　　職責：負責活動項目的產(chǎn)生、策劃、評分表的制作及當天的`組織主持、裁判。經(jīng)費的合理規(guī)劃。

　　2．道具組：

　　職責：負責活動道具（50個氣球、結實粗繩子若干、紙、彩筆、筷子、頂針若干、12張凳子、即時貼、白T-shirt、剪刀、哨子、擴音器、簽字筆）的準備。

　　3．宣傳組：

　　職責：照片的拍攝。 4．后勤組：

　　職責：道具的攜帶，哨子、剪刀、即時貼、筆、喇叭、秒表等用具的準備。

　　八、活動

　　項目一、我型我秀設計

　　規(guī)則：每支隊伍發(fā)送一件白色T-shirt,利用自己的想象力和創(chuàng)造力，為自己的團隊設計隊衣、隊名、隊歌、口號以及選定隊長和副隊長。隨后，每組在隊長、副隊長的帶領下向大家介紹隊衣的寓意，展示隊名、隊歌、口號等，隊衣由隊長穿上。

　　評分標準：

　　1、第一個完成的隊伍加80分；第二個則加70分；第三個加60分，依此類推。

　　2、根據(jù)同學的介紹和制作的隊衣的外觀和創(chuàng)造性綜合打分，分數(shù)依次為80、70、60、50、40。

　　活動意義：培養(yǎng)創(chuàng)造性和語言表達能力。

　　項目二、同步行軍

　　規(guī)則：每8—10人為一小組進行，每個小組站成一排，相鄰兩人左右腳綁在一根繩子上，然后大家一起前進；成功的關鍵是事先協(xié)調(diào)一致，然后在統(tǒng)一號令下每人邁出正確的那只腳。

　　活動意義：現(xiàn)實生活中，這樣的情況似乎不大可能出現(xiàn)。其實企業(yè)內(nèi)部受訓者與受訓者之間、部門與部門之間不可避免地存在相互影響、相互牽制的關系，但無論如何，我們的目標是一致的，那就是要把工作做好，既然都是為了公司好，是不是大家都可以理直氣壯地各持己見、爭執(zhí)不下呢？當然不行，于是就要統(tǒng)一號令，結果還是那句老話：個人服從集體，局部服從整體、大局。唯有如此，我們才能最大限度地消除牽制，齊心協(xié)力地推動公司發(fā)展。

　　評分標準：按先后名次由少到多依次加100、80、60

　　項目三、萬里長城

　　規(guī)則：一組隊員排成一隊，后面隊員的雙手搭在前面隊員的肩上，1~4號報數(shù)。整隊跳著前進，前往終點。途中裁判會報出數(shù)字，聽到數(shù)字與自己相同的隊員要坐下，椅子為后一個隊員的雙腿。即后一位隊員要將自己的雙腿彎曲。

　　評分標準：聽到數(shù)字十秒內(nèi)，必須完成坐姿，等待裁判確定，之后繼續(xù)前進。途中共有五次號令，出現(xiàn)失誤整個隊伍后退一米。

　　評分標準：聽到數(shù)字十秒內(nèi)，必須完成坐姿，等待裁判確定，之后繼續(xù)前進。途中共有五次號令，出現(xiàn)失誤整個隊伍后退一米。按到達先后給分100、80、60

　　項目四、頂針傳遞

　　規(guī)則：給每個隊員發(fā)一支筷子，一個隊伍一個頂針。讓每個小組站成一排（或一圈）。讓每個隊員把筷子叼在嘴里，把頂針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把頂針套在筷子上。每個小組要完成的任務是按順序經(jīng)由每個隊員，把頂針由隊首傳到隊尾。只允許用筷子傳遞頂針，不許用手碰頂針。如有人不慎將頂針掉到了地上，只能用筷子把頂針建起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。

　　評分標準：第一個把頂針傳到隊尾的小組獲勝，得100分，其余完成依次加80、60、40…如有違規(guī)現(xiàn)象，每次扣除10分，不負分。

　　項目五、魔方漂移

　　規(guī)則：每組選4名隊員，坐在排列好的凳子上，順時針躺下，躺在隊友的腿上，示意準備好后，由本組其他隊員將凳子抽去，全部抽去后開始計時。四人按指定方向移動至終點，散架則需要重新用凳子架好抽去,然后繼續(xù)前行。

　　評分標準：按先后名次由少到多依次加100、80、60 項目六、南北太平洋

　　規(guī)則：各隊派出四人參賽，在南北不同的地方擺有少于隊員人數(shù)的氣球（少兩個），隊員在中間。裁判喊出口令“南太平洋”或“北太平洋”，隊員按規(guī)定路線前往相反的方向取氣球，會有兩人沒有氣球，出局。其余的隊員進行下一輪回，每次減少兩個氣球，直至剩下最后一人。

　　評分標準：最后一人所在組得50，最后的2、3名所在小組得40分，4、5兩名小組加20分，6、7兩名小組各加10分。弄破氣球每次扣除10分。

　　參加活動人員名單：

　　xx項目部機關第一黨支部

活動方案篇9

　　年終歲尾、臨近放假，安全防范工作進入矛盾集中突發(fā)期和關鍵期。為了防止和杜絕重大責任事故的發(fā)生，根據(jù)我校網(wǎng)格化管理工作要求，本著預防為主的原則，從即日起到20xx年1月8日，決定在我校開展以提升“四個能力”（能排查、能報警、能疏散、能滅火）為主題“安全活動月”系列主題活動，特制定工作方案。

　　一、宣傳教育（20xx年12月11日—xx日，責任單位：安全工作處，協(xié)助單位：學工部、后勤處）

　　內(nèi)容重點：安全用電、防火防盜、火災逃生、網(wǎng)絡詐騙、交通安全、集體外出、防病防疫、網(wǎng)絡交友等教育。

　　1、利用公寓村、學校南大門電子屏滾動播放防火、防盜應知應會知識、動畫片、警示語等。

　　2、在公寓村校園懸掛，防火防盜宣傳條幅、標語、展牌。

　　3、利用共青團公共媒體平臺，利用微信群通過各教學單位向廣大教職員工師生傳播防火防盜、應知應會動畫片、突發(fā)事、日常預警防范知識。

　　4、在安全工作處主頁設立專題網(wǎng)頁。

　　5、在學生公寓村樓道口、重要場所張貼防火應知方法。

　　6、制作系列宣傳展牌，定期在校園、公寓村進行展出。

　　7、每天發(fā)布全國重大交通、失火、疫情報告。

　　各教學單位要通過網(wǎng)站、手機等多媒體形式，利用班會、晚自習、前十分鐘開展專題宣傳教育活動，加大提高學生的防范意識。

　　二、專題培訓（20xx年12月18日—24日，責任單位：安全工作處，協(xié)助單位：學工部、后勤處）

　　邀請市消防支隊對各班班長、宿舍長進行消防、逃生專題培訓，介紹失火情況下，逃生方式、逃生路徑和自救辦法。